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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学实数的运算12015安庆二模 在12，0，13，1这四个数中，最小的数是()A12B0 C.13D 1 22015蚌埠经开区二模 计算 3|6|的结果为()A 9 B 3 C3 D9 32015合肥38 中等六校模拟 下列二次根式中，不能与3合并的是()A.13B.12 C.18 D.25342014 荆门 若()(2)1，则括号内的实数应该是()A.12B2 C 2 D1252014安庆一模 下列计算正确的是()A.235 B.23 1 C.236 D.1823 62014自贡 比 1 大 1 的数是()A2 B1 C0 D 2 720
2、14徐州 21等于()A2 B 2 C.12D1282014镇江 若实数 x，y 满足2x12(y 1)2 0，则 xy 的值等于()A1 B.32C2 D.5292014安庆模拟 数轴上点A表示的实数可能是()图K21 A.7 B.10 C.17 D.21 102015安庆一模 我们规定 a 表示实数a 的整数部分，如2.352；3.按此规定 2020 17 _11 20 14潍坊 计算：82014(0.125)2015_.122014达州 计算：21(2)012(1)2014.小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学132015马鞍山二模 计算：(1)2015|1tan60
3、|12(3)0.142015合肥蜀山区二模 现有一组有规律排列的数：1，1，2，2，3，3，1，1，2，2，3，3，其中，1，1，2，2，3，3这六个数按此规律重复出现问：(1)第 50 个数是什么数？(2)把从第 1 个数开始的前2015 个数相加，结果是多少？(3)从第 1 个数起，把连续若干个数的平方加起来，若和为520，则共有多少个数的平方相加？预测题12014铜陵模拟 已知 a，b 为两个连续的整数，且a19b，则 ab_22015安庆二模 32|3|4cos3027.小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学参考答案1.D2.A3.C4D 解析 根据乘除法互为逆运算，
4、可知括号里的数是1(2)12.故选D.5D6C 解析 110.故选C.7C 解析 根据负整数指数幂的意义，可知2112.故选C.8B 解析 由题意得2x10，y 10，解得x12，y1，xy32.9B102015 11 0.125 解析 82014(0.125)2015 82014(0.125)2014(0.125)8(0.125)2014(0.125)0.125.12解：原式1212 3 1122 3.13解：原式 1312 3131.14解：(1)50682，第 50 个数是 1.(2)201563355，且 1(1)2(2)33，从第 1 个数开始的前2015 个数的和是3.(3)12(1)2(2)2(2)2(3)3(3)212，且 52012434，12(1)2(2)24，436 3261，即共有261 个数的平方相加预测题19 解析 421952，4195，a4，b 5，ab9.2解：原式 934323 3 932 33 3 9.