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1、2022关于游园活动方案三篇关于游园活动方案三篇为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家整理的游园活动方案3篇，希望能够帮助到大家。游园活动方案 篇1六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，通过才艺展示和游园活动的形式，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让孩子开心，让家长放心。度过一个快乐而有意义的节日。1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”一、班级活动现场布置1、全体教师和全体家长
2、积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：（1）家长邀约（负责人：各班班主任）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。（2）节目编排（负责人：各班班主任 ）：孩子才艺展示。（3）在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；（4）联系化妆品（负责人：刘元培 ）：购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合孩子使用，活动前各班教师为孩子画好妆，为节目的顺利进行做好准备；三、六一庆祝活动与小学部同时开展1、活动时间：5月29日上午9点2、活动地点：学校操场3、
3、安全保卫：班主任（一）、主持人：致开场词（二）请校长发言，（三）庆典大会1、升旗仪式梁琼致词宣布活动开始2、校长讲话3、小学部举行新队员入队仪式 （主持人：辅导员）（1）出队旗唱队歌（2）辅导员宣布新入队队员名单（3）辅导员授红领巾（4）老队员为新队员佩戴红领巾（5）新队员宣誓（6）新队员代表发言（7）老队员代表发言4、幼儿园幼儿舞蹈节目展示，小学部各班学生现场才艺展示。5、广播体操比赛（裁判长：刘元培）（1）校长欧阳群致词（2）比赛流程（略）分高段和底段进行（三）、游园活动开始1、活动内容：（1）盲人摸象（2）猜谜（3）定点投篮（4）夹珠子（5）单手抬乒乓球2、活动注意事项：（1）活动前班主
4、任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。（2）游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。（3）各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用3、活动奖品（负责人：颜群）游园活动方案 篇2一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排1、20-年5月31日下午14：1516：002、14：15前各游戏负责学生和协助老师做好准备，把游戏活动中需要的三套道具和桌椅等摆
5、放在安排好的位置上，让游戏开始时，都能快速地排好三条队伍进行游戏。3、14：15小学部全体师生集中到篮球场（1）、领导讲话（2）、少先队辅导员讲话（3）、给科技游戏征集过程中提交的游戏节目被选中为本次活动所用的同学搬发奖品。（4）、请当选为“游戏工作志愿者”的同学出列，领取“游戏工作志愿者”胸卡，凭“游戏工作志愿者”胸卡和本人的兑奖券可当10个印章去兑换奖品。4、14：35学生开始游园活动。5、学生凭奖券到各个游戏中玩游戏，成功者得一个印章，不成功者不得印章，并凭所得的印章数去领奖处兑换相应奖品，请学生在想要兑换的奖品后面打好（）后再交给兑奖员兑奖。三、活动地点安排：1、睛天在蓝球场。（附场地
6、安排图睛天方案）2、雨天在各班课室和走廊。（附场地安排图雨天方案）四、活动工作安排1、挂横幅：江耀锋2、请准备气球，挂彩带：江家镜3、兑奖处负责人：江丽珊（1-4印章的奖品）、黄泽清（5-7印章的奖品）、江彩银（8-10印章的奖品）、刘惠冰（12-16印章的奖品）4、兑奖处“游戏工作志愿者”安排：江彩银（请在你所教的班中选四名学生，分到四个兑奖窗）。五、活动要求1、参与的学生在玩每一个游戏节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个节目可玩多次,但四六年级的同学只准盖一个成功印章，也就是全部游戏都成功了才有18个印章，如果是雨天因为受场地的限制，每个同学可以玩同一个游戏两次，两次成功可
7、得两个印章。一年级-三年级的同学每个游戏只准盖两个成功印章，也就是在全部游戏中选9个游戏来玩都成功了,就有18个印章。2、请“游戏工作志愿者”设计自己的游戏活动时，根据年龄特点，进行排队，如投沙包游戏，一、二年级低年级的.同学排成一条队，篮子放得近一点，三四年级的同学排成另一队，篮子稍远一些，五六年级的同学要投进的篮子会更远一些，这样对每一个同学都会是公平的，不过距离请设定在让全部的同学都能比较容易过关的范围内，因为每个同学都有很多的游戏要去闯关。3、请每个同学保管好自己的兑奖券，活动结束后，请每个班派代表把每个人的对奖券回收上来，交给少先队辅导员，辅导员检查统计完后，再统一发回给同学收藏和纪
8、念。4、活动结束后，各个游戏点要搞好卫生工作。、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。游园活动方案 篇3一、 活动主题：爱校情怀，乐在其中。二、 活动时间：拟定于20xx年5月9日（星期三）早上8时开始。三、 活动地点：学校本部操场。四、 活动为了让同学们增加对校史校况的了解，增强科技校学子的自豪感和对未来的自信心，提高他们爱校建校的热情，丰富同学们的课余生活，提高学生会成员及同学们的表达交际能力，在讲解的过程中锻炼口才及自身综合素质与能力，同时培养同学们为人民服务的精神。五、活动方案（一）活动方式：1、以生动趣味、新颖多样的游戏营造一个大游戏世界，在丰富同学们
9、课余生活的同时，传递爱校教育活动的主题；2、多个游戏玩点布局成园，同学们可以自由选择自己想玩的游戏；3、参加活动的同学只要在游戏中获胜即可赢得奖券，到最后游园活动结束后，同学们可根据获得兑奖券的数量到兑奖台领取相应的奖品。（二）游戏项目游戏1：运用爆破音吹蜡烛游戏2：挟弹珠游戏3：吹乒乓球游戏4：吹气球游戏5：踢毽子游戏6：投篮球游戏7：单人跳绳游戏8：添鼻子游戏9：比比谁的运气好游戏10：抢椅子游戏11：比比谁的眼力好游戏12：齐心协力运篮球游戏13：盲人击鼓游戏14：齐心协力运气球游戏15：乒乓接力游戏16：三人抱成团游戏17：爱的抱抱游戏18：1块和5毛游戏19：打保龄球游戏20：空中取
10、物游戏21：投乒乓球游戏22：猜成语游戏23：滚球游戏24：易拉罐积木游戏25：弹弹球（三）各项游戏的具体策划1、运用爆破音吹蜡烛。 游戏规则：工作人员准备好6支点燃的蜡烛和若干道问题。工作人员提一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖券。如：工作人员问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛，全部吹灭者获奖券一张。如果是用嘴刻意吹灭蜡烛，则算违规。 (道具：6支蜡烛、1个打火机、若干道问题；工作人员：2名。)( 11秋初护6班承办)2、挟弹珠。游戏规则：在一个装有肥皂水的盆里装50颗弹珠，每人用筷子挟一分钟，挟完20个弹珠者，获奖
11、券一张，挟完40个或以上弹珠者，获奖券二张。（道具：1个装有肥皂水的盆、50颗弹珠、1双筷子；工作人员：2名。）( 10秋初护7班承办)3、吹乒乓球。游戏规则：4个等高的杯子装满水排成一竖排，在第一个杯子放一个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，吹完则获奖券一张。但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败，不能得奖。（道具：等高玻璃杯4个，乒乓球1个；工作人员：2名。）（11秋药学班承办）4、吹气球。游戏规则：在30秒时间内用嘴吹破2个小气球获奖券一张，过程中不能用手掐，否则淘汰。（道具：2袋小气球；工作人员：2名。）（10秋初护3班承办）5、踢毽子。游戏规则：参加者在1分
12、钟时间内，一次性连续（不能中断）踢毽子10次获奖券一张。（道具：2个毽子；工作人员：2名。）（12春初护1班承办）6、投篮球。游戏规则：站在发球线位置投球，采取五进四的原则，胜出者发一张奖券；五个全进的奖励投一次三分球，如也进则发两张奖券。（女生采取五进二的原则发一张奖券。）(道具：三个篮球；工作人员：2名。)（11春初护2班承办）7、单人跳绳。游戏规则：工作人员准备1条单绳，参赛者在一分钟时间内能跳60个的，则获奖券一张。（道具：1条单绳；工作人员：2名。）（11秋初护5班承办）8、添鼻子。游戏规则：参赛者蒙上双眼，听到工作人员开始口令后，在一分钟时间内，原地转3圈，向前走3米，在一个不完整
13、的头像画上鼻子，使其完整。（道具: 小黑板一个，黑板笔一支,课桌一张，手帕一张；工作人员：2名。）（10秋初护11班承办）9、比比谁的运气好。游戏规则：工作人员准备好若干颗且颜色不同的弹珠，其中红色的至少要有三颗。工作人员把弹珠放在一个不透明的袋子里面，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五颗弹珠（多抓不算），若其中有三颗红色珠子，则获奖券一张。（道具：若干颗颜色不同的弹珠，其中有八颗红色珠子、一个不透明袋子；工作人员：2名。）（10秋初护1班承办）10、抢椅子。游戏规则：工作人员准备好7把椅子围成一圈。每次参赛的人数是8人，参赛者围着椅子转。工作人员以鼓声（或音乐）为信号，声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数和椅子数递减，坚持到最后的一个人获奖券一张。（道具：7把椅子、1个鼓或1台收音机；工作人员：2名。）（11秋药剂1班承办）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页