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1、 关于游园活动方案范文5篇(游园活动策划案范文) 一、活动目的: 为了让队员度过开心的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队开 展游园活动，通过游园活动陶冶情操，猎取学问，培育力量，并全面地推动素养教育的实施，促进学生全面进展。 二、活动时间安排: 1、5月30日下午 2、1点前各中队及活动点做好布置预备。 3、1点游园活动开头(以播送通知为准)，扶助员及负责教师立刻到位。 4、3点10活动完毕，各班同学回到本班教室，班主任做活动小结，并清扫教室、公共场地卫生。 三、活动地点: 1、各班教室 四、活动的预备及安排: 各中队仔细预备好游园活动节目，应在活动开头前把场地布置好;在教室黑板或门
2、口公布有关本班级活动的名称、规章等;各中队必需设置出口、入口;各中队依据活动需要设置等待区;在游园活动开头前，各班主任必需教育学生游园时的安全并说明每个嬉戏的规章。(气球、彩带、文字材料，学校统一供应) 备注:一二年级要求以小组为单位进展，在学生自愿组合的根底上，班主任进展合理的调整。小组人数以6名学生为最正确，男女同学合理搭配，确定小组长一名进展治理，要求小组人员自始自终是小组集体活动。(小队长要合理安排活动进程，当小组中某位成员参加其中一项嬉戏时，其他队员要在旁观看)。 五、活动的要求: 1、本次游园活动分两区域(A、B区)错开进展，(A区:一至三年级12个，B区:四至六年级10个)。一至
3、三年级的学生只能在A区参与各项活动，不能参与B区的工程;由于考虑到四至六年级参与工程太少，该年级的学生可自由选择A区的两项活动参与。 2、每开展一项活动要求学生排队，保证参加的公正和安全，过关者，盖章一个，不过关者，教师要在空栏里做上记号“”，以免消失学生再次参加该项活动。 3、每一项活动学生只准参与一次，凭票入场。 4、不遵守纪律，有意捣蛋者，教师有权利没收学生的游园券。 六、奖品领取方式: 1、兑奖处:队室 2、兑奖累计关数换礼物。 累计四关换取小礼物1份; 累计八关换取小礼物2份; 通关者，小礼物2份+神奇礼物1份。 关于游园活动方案范文2 一、活动目标： 1、通过亲子嬉戏，满意幼儿喜爱
4、嬉戏的天性，让全体幼儿参加活动。 2、熬炼孩子的跑、跳、躲闪等多种技能技巧，提高孩子们的竞争意识、合作意识、参加意识。 3、家长近距离地参加幼儿的全部活动，与孩子们一起重温儿时的欢乐，增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情，增进家园互动。 二、活动地点：曙光幼儿园园内 三、活动时间：20xx年11月13日 四、活动组织： 筹划：高煌桔、陈秋莉 成员： 嬉戏负责（主班）：小班段：滕 雨、方梦莎、江 琳、陆 蓓、金 英； 中班段：孙晴晴、张建丽、王先超、徐汝岚； 大班段：孙晓燕、王门侠、诸敏慧 嬉戏辅佐（副班）：小班段：濮雨鑫、尹溪溪、张晴晴、孙哲原、郑玲玲；
5、中班段：何朝妃、丁晓玲、黄佳慧、王书丹； 大班段：张滔英、刘衰弱、金燕红 后 勤：各班保育员 五、活动流程： 1、8：309：00家长凭接送卡入园，到孩子所在的班级签到、领嬉戏卡，然后向幼儿和家长介绍本次活动的详细安排和嬉戏玩法。 2、9：0011：00家长带孩子随便参与园内各班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的教师做下记号，不得重复玩一个嬉戏，优胜者的幼儿发给嬉戏通关卡，嬉戏全部玩完之后，请各位家长带着幼儿拿着积攒的嬉戏通关卡交回到各班教师处，以嬉戏通关卡的多少排知名次， 3、11：0011：30家长离园，可以带幼儿回家。（教师整理及统计名次，奖状。） 4、下周一升旗仪式上颁发奖状与小
6、礼物。 六、活动预备 1、园内各嬉戏区域的的划分地点规划好，各嬉戏区张贴好嬉戏规章，小中大年级段规章不同。 2、各嬉戏负责人提前预备好嬉戏需要的材料。 3、幼儿园预备活动压花机、嬉戏卡、点心、奖品等。 七、人员安排 1嬉戏卡、奖状预备：陈秋丽、李亚茹 2、点心预备（牛奶、蛋糕）：李大秀、王仙林、张翠兰 3、车辆停放安排：章贵松、沈钊良。 八、奖项设置 小班段：一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。 中大班：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 共计奖项34个，其他参与幼儿均为参加奖。 关于游园活动方案范文3 一、主办单位： 街道党工委、办事处 二、活动时间： 20xx年1月29日下午2：305
7、：00 三、活动地点： 淡水人民公园 四、参加人员： 市民群众 五、活动工程及规章 1、盆满钵满 参加人数： 1人 嬉戏规章： 参加者手拿一双筷子，将水盆中的珠子夹到盘子里，中途不能用身体任何局部触碰珠子，限时30秒。 嘉奖方法： 完成6个或以上者可获得一个印章。 2、盲人敲鼓 参加人数： 1人 嬉戏规章： 参加者站在离锣鼓5米处的圈内，蒙上眼，自转3圈后向锣鼓位置前进（旁边可有人语言提示），然后拿起锤子敲锣，则嬉戏完毕，限时30秒。 嘉奖方法： 敲鼓胜利者可获得一个印章。 3、百发百中 参加人数： 2人 嬉戏规章： 参加者分投球者和接球者，两者分别站在1平方米规定区域内，投球者在30秒内将1
8、5个布球投向绑在接球者腰腹中的篮子里。嬉戏中，接球者可用双手移动篮子，但两者均不行超过规定区域，限时30秒。 嘉奖方法： 接到布球10个或以上，每人各获得一个印章。 4、鸿运当头 参加人数： 1人 嬉戏规章： 参加者用头部顶一本书，在长10米、宽2米的赛道赛跑。途中需按所示路线绕过5个障碍物，竞赛中双手不行接触书本，不能让书本落地，否则视为犯规（每人只有一次犯规时机），限时15秒。 嘉奖方法： 完成嬉戏者可获得一个印章。 5、风生球起 参加人数： 1人 嬉戏规章： 参加者用口把水盆中的乒乓球吹到另一个水盆中。依次把球吹进最终一个水盆后，则完成嬉戏。中途不行用身体任何部位触碰或让球落地，限时15
9、秒。 嘉奖方法： 完成嬉戏者，可获得一个印章。 6、一镖中的 参加人数： 1人 嬉戏规章： 成年人距离靶子3米，小孩距离2.5米，参加者单手飞镖3次，飞中镖内红心处则为胜利，限时20秒。 嘉奖方法： 飞中红心1次或以上者，可获得一个印章。 7、套中有礼 参加人数： 1人 嬉戏规章： 参加者站在离架子3米远处，单手往目标物套圈。每人有6次时机，限时30秒 嘉奖方法： 套中4次或以上者，可获得一个印章。 8、开门接福 参加人数： 1人 嬉戏规章： 参加者在3米远处向有6个孔的架子单手投球。每人可投球5次，限时30秒。 嘉奖方法： 投中2个或以上者可盖一个印章。 9、过目成诵 参加人数： 1人 嬉戏
10、规章： 参加者能够在规定时间内背诵社会主义核心价值观24个字即可，限时20秒。 嘉奖方法： 完成嬉戏者，可获得一个印章。 10、九九同心 参加人数： 1人 嬉戏规章： 通过扑克牌抽签，产生五个数字，参加者在规定时间内将抽到的扑克牌数字依次在对应的九宫格内跳完即可（中途挑战失败者需从第一个数字重新开头），限时30秒。 嘉奖方法： 顺当完成任务者，可获得一个印章。 11、才高八斗 参加人数： 1人 规章： 工作人员备好15首古诗，参加者通过抽签，确定接龙的古诗，只要顺当接上指定的一句即可，每人有3次接龙的时机。 嘉奖方法： 接对古诗2次或以上者，可获得一个印章。 六、嘉奖方法 每人每次可领取一张奖
11、券，奖券印有11个嬉戏工程的格子，每完成一个嬉戏，可获得一个印章。每集1个印章可换一份一档次奖品，每集3个印章可换一份二档次奖品，每集5个印章可换一份三档次奖品,兑换奖品后印章失效，不行累计兑换其他档次奖品，奖品兑完即止。 七、本次活动的最终解释权属活动组委会。 关于游园活动方案范文4 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参加在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中猎取学问，在游园中培育学生的力量，从而推动学生的全面进展，培育积极向上精神及欢快和谐风貌。 二、活动时间 及安排 1、活动时间：5月31日。 2、活动提前做好预备，负责教师到位。 3、游园分成低
12、（13年级）、高（46年级）两个年级组进展活动。 4、每位学生可从本年级组任选五个嬉戏参与活动。 5、获胜学生持“领奖券”到奖品兑换处领取相应奖品。 三、活动地点 各班教室 四、组织领导及详细分工 组长：廖鑫 副组长：冯元华 筹划安排：熊敏、王军 安全工作：姜建国 奖品预备：张世荣 兑 奖：袁军 李贤华 医务及教师伙食：李仲明、何代顺 详细实施：各嬉戏工程负责人 五、活动工程安排与规章 1、嬉戏工程：比视力（分低、高两组同时进展） 低年级组负责人：严清 向军 高年级组负责人：周克平 向丹 活动规章：预备好一张桌子，一支筷子，一个装有1/3沙子的空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米
13、的距离（以桌子高度为参照），瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得“领奖券”。每人有三次时机，进一次得一张。 2、嬉戏工程：步步为营（分低、高两组同时进展） 低年级组负责人：王小菊 赵黎理 高年级组负责人：彭伦才 聂淑 活动规章：预备几个等高的碗，每个碗都要装满水，竖排放在桌面上，每排的第一个碗放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向其次个碗，不能跳碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性完成则得“领奖券”一张。（低年级预备三个碗，高年级预备五个碗。） 3、嬉戏工程：弹球进家（分低、高两组同时进展） 低年级组负责人：廖青 周照军 高年级组负责人： 周作琼 杨兴明 嬉戏规
14、章：预备三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得“领奖券”一张。 4、嬉戏工程：一枝独秀（分低、高两组同时进展） 低年级组负责人： 黄彬 袁岷 高年级组负责人：肖小彬 卫建军 活动规章：用2个手指头顶着羽毛球排，从教室的前面走到教室的后面，没有掉下来的就算获胜。即得获奖券一张。每人有两次时机。 5、嬉戏工程：盲人击鼓（仅供低年级组） 负责人： 刘素青 范进 活动规章：在鼓旁蒙上眼睛转三圈，每人限击鼓一次，击鼓前不得摸索，凡击中鼓者，获“领奖券”一张。 6、嬉戏
15、工程：套圈（仅供低年级组） 负责人： 李秀萍 冯良元 活动规章：在规定距离，每人限套三次，套中一个即得“领奖券”一张。 7、嬉戏工程：夹弹珠（仅供高年级组） 负责人： 刘丽容 袁军 活动规章：预备水、盆、弹珠和筷子，在30秒时间内用筷子把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里，每夹出2个即得“领奖券”一张。 8、嬉戏工程：保龄球（仅供高年级组） 负责人： 姜孟胜 谢作莹 活动规章：在教室内摆上1组保龄球(注：保龄球用矿泉水代替，共6个)参与嬉戏者手持篮球在56米远的地方用力滚向保龄球。每人有两次时机。每次打倒5个及以上即获奖券一张。 六、活动要求 1、各活动场地布置由相关教师负责，活动前把单项嬉戏活
16、动规章公告牌贴在醒目位置，供有意参与此项活动的学生阅读和选择。 2、活动前教师要向学生宣讲活动规章，进展嬉戏时的文明礼让和安全教育。 3、学生游园后所得“奖券”由活动场地教师分发，学生凭“奖券”领奖，当天有效，过期无效。 4、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等） 5、学生可以任选五个自己年级组范围的游园活动，不得串年级参与活动。 6、依据活动工程的要求布置好教室，可将少许桌凳到走廊上 7、各班做好活动的宣传预备工作，确保学生人人参加。 七、奖品发放 及活动器具预备 1、凭奖券对奖：1张奖券兑换1支铅笔或1糖果，2张奖券兑换1个本子、纪念品等。 2、活动器具的预备
17、：由该活动教师预备好活动进展时的器具（学校供应）。 八、留意事项 1、盼望各评委仔细履职、公正公正发放活动奖券。 2、活动开头前，班主任教师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育。尽量往人少的教室活动。听从游园班级教师、学生的治理。 3、各教师对本班教室活动的组织纪律、安全负责。不行以消失无法掌握的状况，要纪律严明。 (嬉戏活动有秩序、室内队伍井然) 4、活动完毕后，各班组织桌椅摆放，室内外卫生、公共区清扫。 关于游园活动方案范文5 一、设计意图： 一年一度的“六一”儿童节快到了，为了让孩子们度过一个难忘、开心、有意义的节日，我校进行了“庆六一游园活动” 活动时抓住小学生生活中感兴趣的嬉戏，引
18、发学生主动参加的欲望，有效地利用学校现有的资源条件(包括场地、设施、材料、师资等)为学生效劳 从中又将有效的做法渗透进每个学生的心灵。使学生通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到小学生活的欢乐，感受到教师对自己的爱。 二、活动时间：20xx年5月31日下午2：00 三、活动地点：学校操场 、 礼堂、旧教学楼一楼 四、参与人员：全校全体师生 五、后勤部预备礼物（5月31下午4：00预备完毕，放在电教室摆好。） 1、每项嬉戏一份礼物（约80元）共23份。 2、每个教师一份礼物（约10元）共50份。 六、音响（潘伟教师）摄影（闽江涛师傅） 七、活动议程： 1、2：002：50新队员入队（班主任落班）、（副主任预备档口、奖品）； 2、3：004：30游园活动； 3、4：304：55返教室活动小结。