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1、 文言虚词高三总复习18个常见的文言虚词而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之而而1.1.作连词：作连词：表并列，一般不译，有时翻译成表并列，一般不译，有时翻译成“又又”永州之野产异蛇，黑质而白章。永州之野产异蛇，黑质而白章。明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。表承接，一般译为表承接，一般译为“就就”、“接着接着”或不或不译译 择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气，再而衰，三而竭。夫差与之成而去之。夫差与之成而去之。表递进，一般译为表递进，一般译为“而且而且”君子博
2、学而日参省乎己。君子博学而日参省乎己。表转折，一般译为表转折，一般译为“却却”、“可是可是”、“但是但是”因人之力而敝之，不仁。因人之力而敝之，不仁。青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。渔工水师虽知而不能言。渔工水师虽知而不能言。表假设，连接主语和谓语，一般译为表假设，连接主语和谓语，一般译为“如如果果”、“假使假使”人而无信，不知其可乎？人而无信，不知其可乎？诸君而有意，瞻予马首可也。诸君而有意，瞻予马首可也。表修饰，连接状语和中心词，一般译为表修饰，连接状语和中心词，一般译为“着着”、“地地”或不译或不译 吾恂恂而起吾恂恂而起 倾城阖户，连臂而至倾城阖户，连臂而至2.2.作代词
3、：作代词：同同“尔尔”，一般译为，一般译为“你你”、“你你的的”而翁归，自与汝复算耳。而翁归，自与汝复算耳。某所，而母立于兹。某所，而母立于兹。练习练习练习练习 下列句中加线词意义相同的两项是（下列句中加线词意义相同的两项是（）.吾恂恂吾恂恂而而起，视其缶起，视其缶 .太后盛气太后盛气而而揖之揖之 .今媪尊长安君之位，今媪尊长安君之位，而而封以膏腴之地封以膏腴之地 .位尊位尊而而无功，奉厚无功，奉厚而而无劳，而挟重器多也无劳，而挟重器多也答案：答案：ABAB 选出与选出与“城入赵而璧留秦城入赵而璧留秦”中中“而而”字用法字用法相同的一项（相同的一项（）军惊军惊而而坏都舍坏都舍 敏敏而而好学，不
4、耻下问好学，不耻下问 一鼓作气，再一鼓作气，再而而衰，三衰，三而而竭竭 余闻余闻而而愈悲愈悲 小学小学而而大遗，吾未见其明也大遗，吾未见其明也 人不知人不知而而不愠，不亦君子乎不愠，不亦君子乎 吾尝终日吾尝终日而而思矣思矣 诸君诸君而而有意，瞻予马首可也有意，瞻予马首可也答案：答案：B何何1.1.疑问代词：疑问代词：可译为可译为“什么什么”、“为什么为什么”大王来何操大王来何操何者？严大国之威以修敬也何者？严大国之威以修敬也 可译为可译为“哪里哪里”却看妻子愁何在却看妻子愁何在 “如如何何”，可译为，可译为“拿拿怎么办怎么办”如太行、王屋何？如太行、王屋何？其如土石何？其如土石何？2.2.副词
5、：副词：在形容词前表程度，可译为在形容词前表程度，可译为“多么多么”江南可采莲，莲叶何田田江南可采莲，莲叶何田田 青泥何盘盘青泥何盘盘在动词前表反问，可译为在动词前表反问，可译为“怎么怎么”徐公何能及君也徐公何能及君也练习练习乎乎1.1.助词：助词：表疑问语气，可译为表疑问语气，可译为“吗吗”、“呢呢”丈夫亦爱怜其少子乎？丈夫亦爱怜其少子乎？儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？表感叹语气，可译为表感叹语气，可译为“啊啊”、“呀呀”呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？表揣度、商量的语气，可译为表揣度、
6、商量的语气，可译为“吗吗”、“吧吧”王之好乐甚，则齐国其庶几乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎？圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？其皆出于此乎？今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？词缀，用于形容词词尾，可译成词缀，用于形容词词尾，可译成“地地”故今之墓中全乎为五人也故今之墓中全乎为五人也 恢恢乎其于游刃必有余地矣恢恢乎其于游刃必有余地矣2.2.介词：介词：同同“于于”叫嚣乎东西，隳突乎南北叫嚣乎东西，隳突乎南北生乎吾前，其闻道也固先乎吾生乎吾前，其闻道也固先乎吾练习练习乃乃副词：副词：表情态，可译成表情态，可译成“
7、竟然竟然”、“居然居然”而陋者乃以斧斤考击而求之而陋者乃以斧斤考击而求之今其智乃反不能及今其智乃反不能及 表判断，可译成表判断，可译成“是是”、“就是就是”、“只是只是”以其乃华山之阳名之也以其乃华山之阳名之也嬴乃夷门抱关者也嬴乃夷门抱关者也表结果，可译成表结果，可译成“于是于是”、“就就”良乃入，具告沛公良乃入，具告沛公怀王乃悉发国中兵，以深入击秦怀王乃悉发国中兵，以深入击秦表时间，可译成表时间，可译成“才才”、“这才这才”度我至军中，公乃入度我至军中，公乃入侯生视公子色终不变，乃谢客就车侯生视公子色终不变，乃谢客就车表转折，可译成表转折，可译成“却却”老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里老
8、臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里 不改过自新，乃益骄恣不改过自新，乃益骄恣 表范围，相当于表范围，相当于“只只”“仅仅”“不过不过”多者百余城，少者乃三、四十县多者百余城，少者乃三、四十县代词：代词：可译成可译成“你你”、“你的你的”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁王师北定中原日，家祭无忘告乃翁尔其无忘乃父之志尔其无忘乃父之志 练习练习练习练习.指出下列指出下列“乃乃”字含义相同的两项字含义相同的两项（）A A尔其无忘尔其无忘乃乃父之志父之志B B是是乃乃仁术也仁术也C C君退朝，君退朝，乃乃告同人曰告同人曰D D王师北定中原日，家祭无忘告王师北定中原日，家祭无忘告乃乃翁翁答案：答案：.指出下
9、列指出下列“乃乃”字含义相同的两项字含义相同的两项（）度我至军中，公度我至军中，公乃乃入入乃乃不知有汉，无论魏晋不知有汉，无论魏晋而陋者而陋者乃乃以斧斤考击而求之以斧斤考击而求之 若事之不济，此若事之不济，此乃乃天也天也答案：答案：.指出下列指出下列“乃乃”字含义相同的两项字含义相同的两项（）必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出项伯项伯乃乃夜驰之沛公军夜驰之沛公军 乃乃三顾亮于草庐之中三顾亮于草庐之中 臣臣乃乃市井鼓刀屠者市井鼓刀屠者 答案：答案：其其代词：代词：第三人称，可译成第三人称，可译成“他（的）他（的）”、“他们他们（的）（的）”、“它（的）它（的）”、“它们（的）它们（的）
10、”臣从其计，大王亦幸赦臣臣从其计，大王亦幸赦臣事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？第一人称，可译成第一人称，可译成“我（的）我（的）”、“自己自己（的）（的）”而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也指示代词，可译成指示代词，可译成“其中其中”、“其中的其中的”于乱石间择其一二扣之于乱石间择其一二扣之蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富远指代词，可译成远指代词，可译成“那那”、“那个那个”、“那些那些”今欲举大事，将非其人不可今欲举大事，将非其人不可则或咎其欲出者则或咎其欲出者副词：副词：表推测语气，可译成表推测语气，
11、可译成“大概大概”、“或许或许”、“恐怕恐怕”圣人之所以为圣圣人之所以为圣其皆出于此乎？其皆出于此乎？表反诘语气，可译成表反诘语气，可译成“岂岂”、“难道难道”、“怎么怎么”尽吾志也而不能至者，其孰能讥之乎？尽吾志也而不能至者，其孰能讥之乎？表期望语气，可译成表期望语气，可译成“一定一定”“千万千万”“还是还是”与尔三矢，尔其无忘乃父之志与尔三矢，尔其无忘乃父之志表婉商表婉商 吾其还也吾其还也连词：连词：表假设，可译成表假设，可译成“如果如果”、“假使假使”其若是，孰能御之其若是，孰能御之表选择，可译成表选择，可译成“是是，还是，还是”其真无马邪？其真不知马也？其真无马邪？其真不知马也？练习练
12、习练习练习下列下列“其其”的词性与其他三项不同的一项的词性与其他三项不同的一项是：（）是：（）攻之不克，围之不继，吾攻之不克，围之不继，吾其其还也还也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其其皆出于此乎？皆出于此乎？其其无宿根者，及候苗成而未有花时采无宿根者，及候苗成而未有花时采与尔三矢，尔与尔三矢，尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志答案：答案：且且连词：连词：表并列，可译成表并列，可译成“又又”、“一边一边一边一边”、“并且并且”又有若老人咳且笑于山谷中者又有若老人咳且笑于山谷中者河水清且涟漪河水清且涟漪表递进，可译成表递进，可译成“况且况且”、“而且而且”且焉置土石且
13、焉置土石且燕赵处秦革灭殆尽之际且燕赵处秦革灭殆尽之际v表选择，相当于表选择，相当于“还是还是”例：足下欲助秦攻诸侯邪，且欲率诸侯破秦也例：足下欲助秦攻诸侯邪，且欲率诸侯破秦也史记史记副词：副词：可译成可译成“将将”、“将近将近”、“将要将要”北山愚公者，年且九十北山愚公者，年且九十若属皆且为所虏若属皆且为所虏可译成可译成“暂且暂且”、“姑且姑且”存者且偷生，死者长已矣存者且偷生，死者长已矣可译成可译成“尚且尚且”、“还还”臣死且不避，卮酒安足辞臣死且不避，卮酒安足辞练习练习练习练习 选出下列句中选出下列句中“且且”字意义与用法相字意义与用法相同的两项（）同的两项（）父母父母且且不顾不顾河汉清河
14、汉清且且浅浅且且放白鹿青崖间放白鹿青崖间县官县官且且顺群臣言顺群臣言答案：答案：下列句中的下列句中的“且且”字意义相同的一项是（）字意义相同的一项是（）A A且且焉置土石焉置土石先生仓卒以手搏之，先生仓卒以手搏之，且且搏搏且且退退存者存者且且偷生偷生王不行，示赵弱王不行，示赵弱且且怯也怯也且且庸人尚羞之庸人尚羞之若属皆若属皆且且为所虏为所虏臣死臣死且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞古之圣人古之圣人犹犹且且从师而问焉从师而问焉答案：答案：D D若若代词：代词：人称代词，可译成人称代词，可译成“你（的）你（的）”、“你你们（的）们（的）”更若役，复若赋，则何如？更若役，复若赋，则何如？不者，若属
15、皆且为所虏不者，若属皆且为所虏 指示代词，可译成指示代词，可译成“这这”、“这些这些”以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也也连词：连词：表假设，可译成表假设，可译成“如果如果”、“假如假如”若使烛之武见秦军，师必退若使烛之武见秦军，师必退若亡郑而有益于君，敢以烦执事若亡郑而有益于君，敢以烦执事表选择，可译成表选择，可译成“或或”、“或者或者”时有军役若水旱，民不困乏时有军役若水旱，民不困乏附：附：动词：动词：表比较、比拟，可译成表比较、比拟，可译成“像像”、“比得比得上上”令初下，群臣进谏，门庭若市令初下，群臣进谏，门庭若市其翼若垂天之云其翼若垂天之云练习练习练习
16、练习下列句中的下列句中的“若若”与例句中的与例句中的“若若”意义意义相同的一项是（）相同的一项是（）例：闻道百，以为莫己例：闻道百，以为莫己若若望洋向望洋向若若而叹曰而叹曰若若亡郑而有益于君，敢以烦执事亡郑而有益于君，敢以烦执事君过矣，不君过矣，不若若长安君之甚长安君之甚若若为佣耕，何富贵也？为佣耕，何富贵也？答案：答案：下列句中的下列句中的“若若”字，用作连词，相当于字，用作连词，相当于“或或”、“或者或者”的一项是（的一项是（）时有军役时有军役若若水旱，民不困乏水旱，民不困乏以万人以万人若若一郡降者，封万户一郡降者，封万户曾不曾不若若孀妻弱子孀妻弱子魏君待之魏君待之若若旧旧更更若若役，复役
17、，复若若赋赋吾儿，久不见吾儿，久不见若若影影若若能以吴越之众与中国抗衡能以吴越之众与中国抗衡若若事之不济，此乃天也事之不济，此乃天也答案：答案：所所名词：名词：表处所表处所某所，而母立于兹某所，而母立于兹“所所”字结构：字结构：渔人一一为具言所闻渔人一一为具言所闻道之所存，师之所存也道之所存，师之所存也“为为所所”表被动表被动嬴闻如姬父为人所杀嬴闻如姬父为人所杀“所以所以”：表原因，可译成表原因，可译成“的原因的原因”吾所以为此者，以先国家之急而后私吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也仇也表方式，译成表方式，译成“的方式的方式”、“的方的方法法”吾所以待侯生者备矣吾所以待侯生者备矣译成译成“用
18、来用来的的”师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也.练习练习练习练习下列句中的下列句中的“所所”字意义不同于其他三项字意义不同于其他三项的一项是（）的一项是（）不者，若属皆且为不者，若属皆且为所所虏虏为国者无使为积威之为国者无使为积威之所所劫哉劫哉吾吾所所以为此者，以先国家之急而后私以为此者，以先国家之急而后私仇也仇也巨是凡人，偏在远郡，行将为人巨是凡人，偏在远郡，行将为人所所并并答案：答案：下面句中下面句中“所所”字用法完全相同的两项字用法完全相同的两项是（）是（）于众人广坐之中，不宜有于众人广坐之中，不宜有所所过，今公过，今公子故过之子故过之故余虽愚，卒获有故余虽愚，卒获有所所闻
19、闻贾家庄几为巡徼贾家庄几为巡徼所所陵迫死陵迫死亲贤臣，远小人，此先汉亲贤臣，远小人，此先汉所所以兴隆也以兴隆也答案：答案：下列句中的下列句中的“所所”字意义不同于其他三项字意义不同于其他三项的一项是（）的一项是（）余在患难中，间以诗记余在患难中，间以诗记所所遭遭夜则以兵围夜则以兵围所所寓舍寓舍臣臣所所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知师者，师者，所所以传道受业解惑也以传道受业解惑也答案：答案：为为介词：介词：表对象，可译成表对象，可译成“替替”、“给给”、“向向”、“对对”公为我献之公为我献之表原因、目的，可译成表原因、目的，可译成“为了为了”、“因为因为”僵卧孤村不
20、自哀，尚思为国戍轮台僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台表被动，可译成表被动，可译成“被被”身死人手，为天下笑者，何也？身死人手，为天下笑者，何也？助词，助词，表疑问或反诘的语气表疑问或反诘的语气且在邦域之中矣，何以伐为？且在邦域之中矣，何以伐为？附：附：动词：动词：霓为衣兮风为马霓为衣兮风为马如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？练习练习练习练习下列句中说明错误的一项是（）下列句中说明错误的一项是（）孟尝君孟尝君为为齐相数十年（动词，做）齐相数十年（动词，做）为为国者无使国者无使为为积威之所劫哉（动词，治积威之所劫哉（动词，治理；介词，被）理；介词，被）不足不足为为外人
21、道也（介词，被）外人道也（介词，被）如今人方如今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉，何辞鱼肉，何辞为为（前两个是动词，是；后一个是助词）（前两个是动词，是；后一个是助词）答案：答案：下列句中下列句中“为为”字意义不同的一项（）字意义不同的一项（）今不速行，恐今不速行，恐为为操所先操所先当是当是为为谷中大水冲激谷中大水冲激何故怀瑾握瑜而自令见放何故怀瑾握瑜而自令见放为为如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为为天下熙熙，皆天下熙熙，皆为为利来利来窃窃为为大王不取也大王不取也君君为为我呼入，吾得兄事之我呼入，吾得兄事之不足不足为为外人道也外人道也答案：答案：焉焉代词：代词：相当
22、于相当于“之之”、“哪里哪里”谨食之，时而献焉谨食之，时而献焉焉有仁人在位罔民而可为也焉有仁人在位罔民而可为也 兼词：兼词：相当于相当于“于之于之”、“在哪里在哪里”微波入焉，涵淡澎湃而为此也微波入焉，涵淡澎湃而为此也且焉置土石？且焉置土石？助词：助词：句末语气句末语气至丹，以荆卿为计，始速祸焉至丹，以荆卿为计，始速祸焉形容词词尾，可译成形容词词尾，可译成“的样子的样子”、“地地”盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落知其几千万落练习练习练习练习找出找出“焉焉”字作兼词的一项（）字作兼词的一项（）A A盘盘焉，囷囷焉盘盘焉，囷囷焉B B针针从棘，青麻头伏针针从
23、棘，青麻头伏焉焉C C故为之说，以俟夫观人风者得故为之说，以俟夫观人风者得焉焉D D万钟于我何加万钟于我何加焉焉答案：答案：下列句中下列句中“焉焉”与例句意义和用法与例句意义和用法相同的一项（）相同的一项（）例：必死是间，余收尔骨例：必死是间，余收尔骨焉焉彭蠡之口有石钟山彭蠡之口有石钟山焉焉与其卖而分，孰若吾得专与其卖而分，孰若吾得专焉焉贤于己者，问贤于己者，问焉焉而破其疑而破其疑而世之奇伟、瑰怪、非常之观，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至常在于险远，而人之所罕至焉焉答案：答案：也也助词助词表判断表判断师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也廉颇者，赵之良将也廉颇者
24、，赵之良将也 句中表停顿句中表停顿生乎吾前，其闻道也固先乎吾生乎吾前，其闻道也固先乎吾丘也闻有国有家者丘也闻有国有家者加强语气加强语气若潜师以来，国可得也若潜师以来，国可得也公子畏死耶？何泣也？公子畏死耶？何泣也？古之人不余欺也古之人不余欺也吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？攻之不克，围之不继，吾其还也攻之不克，围之不继，吾其还也练习练习（肯定）（肯定）（疑问）（疑问）（感叹）（感叹）（反诘）（反诘）（祈使）（祈使）练习练习1 1下列句中下列句中“也也”字，用法不同的一项字，用法不同的一项（）（）师道之不传师道之不传也也久矣久矣于其身于其身也也，则耻师焉，则耻师焉
25、今其智乃反不能及，其可怪今其智乃反不能及，其可怪也也欤欤古之圣人，其出人古之圣人，其出人也也远矣远矣答案：答案：下列句中的下列句中的“也也”字，表肯定语气的字，表肯定语气的一项是（）一项是（）积贮者，天下之大命积贮者，天下之大命也也死生，昼夜之事死生，昼夜之事也也吾上恐负朝廷，下恐愧吾师吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也也安能求其千里安能求其千里也也答案：答案：下列句中的下列句中的“也也”字，表判断的是（）字，表判断的是（）灭六国者六国灭六国者六国也也追我者谁追我者谁也也吾乃今日知为皇帝之贵吾乃今日知为皇帝之贵也也师道之不传师道之不传也也久矣久矣不足为外人道不足为外人道也也若事之不济，此乃天若事之不济
26、，此乃天也也答案：答案：以以介词：介词：表工具、手段，可译成表工具、手段，可译成“用用”、“拿拿”、“凭借凭借”、“把把”愿以十五城请易璧愿以十五城请易璧以五十步笑百步，则何如以五十步笑百步，则何如表时间、处所，可译成表时间、处所，可译成“在在”、“从从”子厚以元和十四年十一月八日卒子厚以元和十四年十一月八日卒今以长沙豫章往，水道多绝，难行今以长沙豫章往，水道多绝，难行可译成可译成“按照按照”斧斤以时入山林，材木不可胜用也斧斤以时入山林，材木不可胜用也物以类聚，人以群分物以类聚，人以群分表原因，可译成表原因，可译成“因为因为”、“由于由于”且以一璧之故逆强秦之欢，不可且以一璧之故逆强秦之欢，不
27、可不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧连词：连词：相当于相当于“而而”夫夷以近，则游者众；险以远，则夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少至者少樊哙侧其盾以撞樊哙侧其盾以撞木欣欣以向荣，泉涓涓而始流木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（并列）（并列）（承接）（承接）（修饰）（修饰）表因果，可译成表因果，可译成“因为因为”怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪外欺于张仪 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年十余年表目的、结果，可译成表目的、结果，可译成“来来”、“用来用来”属予作文以记之属予作文以记之作作师说师说以贻之以贻之附动词附动词可译成
28、可译成“认为认为”皆以美于徐公皆以美于徐公寡人之囿方四十里，民犹以为大寡人之囿方四十里，民犹以为大（昔者，先王以为东蒙主）（昔者，先王以为东蒙主）练习练习练习练习下列句中下列句中“以以”字作连词的一项是（字作连词的一项是（）夫夷夫夷以以近，则游者众近，则游者众不不以以物喜，不物喜，不以以己悲己悲余船余船以以次俱进次俱进我我以以日始出时去人近日始出时去人近答案：答案：下列句中下列句中“以以”的含义与例句相同的的含义与例句相同的一项（一项（）例：例：以以刀劈狼首刀劈狼首旱则资舟，水则资车，旱则资舟，水则资车，以以待乏也待乏也今寡人不能，将帅二三子夫妇今寡人不能，将帅二三子夫妇以以蕃蕃将免者将免者以
29、以告，公令医守之告，公令医守之.直上再载公子上坐，不让，欲以观直上再载公子上坐，不让，欲以观公子公子答案：答案：下列句中下列句中“以以”字作介词的是（）字作介词的是（）诸侯诸侯以以公子贤，多客，不敢加兵谋公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年魏十余年子之报仇，其子之报仇，其以以仁乎？仁乎？而吾子又欲使吾为越之雪，不以病而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？乎？皆皆以以美于徐公美于徐公大道大道以以多歧亡羊多歧亡羊下列句中下列句中“以以”的含义与例句相同的的含义与例句相同的一项（）一项（）例：且例：且以以一璧之故逆强秦之欢，不可一璧之故逆强秦之欢，不可以以不能取容当世，故终身不仕不能取容当世，故终身不仕君子
30、不君子不以以言举人，言举人，以以人废言人废言愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧告先帝之灵告先帝之灵以以彰其咎彰其咎答案：答案：因因介词：介词：可译成可译成“按照按照”变法者因时而化变法者因时而化可译成可译成“依靠依靠”、“凭借凭借”因人之力而敝之，不仁因人之力而敝之，不仁因利乘便，宰割天下，分裂山河因利乘便，宰割天下，分裂山河可译成可译成“通过通过”因宾客至蔺相如门谢罪因宾客至蔺相如门谢罪可译成可译成“趁机趁机”、“乘着乘着”不如因而厚遇之不如因而厚遇之因击沛公于坐因击沛公于坐可译成可译成“因为因为”、“由于由于”恩所加，则思无因喜以谬赏恩所加，则思无因喜以谬赏后因伐木，始见此山后因伐木，始见此
31、山连词：连词：可译成可译成“于是于是”、“就就”相如因持璧却立相如因持璧却立项羽即日因留沛公饮项羽即日因留沛公饮附动词：附动词：可译成可译成“沿袭沿袭”惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策练习练习练习练习1下列各句中下列各句中“因因”字的含义相同的两字的含义相同的两项（）项（）因因造玉清宫，伐山取材，方有人见之造玉清宫，伐山取材，方有人见之因因宾客至蔺相如门谢罪宾客至蔺相如门谢罪中国未闻有中国未闻有因因变法而流血者变法而流血者我欲我欲因因之梦吴越之梦吴越答案：答案：下列各句中下列各句中“因因”字的含义与例句相字的含义与例句相同的一项（）同的一项（）例：见功而与赏，例：见功而
32、与赏，因因能而授官能而授官秦军解，秦军解，因因大破之大破之善战者善战者因因其势而利导之其势而利导之践华为城，践华为城，因因河为池河为池因因其无备，卒然击之其无备，卒然击之答案：答案：于于介词介词可译为可译为“在在”、“从从”迁客骚人，多会于此迁客骚人，多会于此青取之于蓝，而青于蓝青取之于蓝，而青于蓝可译成可译成“到到”自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣权起更衣，肃追于宇下权起更衣，肃追于宇下可译成可译成“向向”请奉命求救于孙将军请奉命求救于孙将军不拘于时，学于余不拘于时，学于余可译成可译成“对对”、“对于对于”爱其子，择师而教之，于其身也，爱其子，择师而教之，于其
33、身也，则耻师焉则耻师焉寡人之于国也，尽心焉而已寡人之于国也，尽心焉而已可译成可译成“跟跟”、“与与”、“同同”燕王欲结于君燕王欲结于君表比较，可译成表比较，可译成“比比”苛政猛于虎也苛政猛于虎也青取之于蓝，而青于蓝青取之于蓝，而青于蓝表被动，可译成表被动，可译成“被被”臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵练习练习练习练习下列句中下列句中“于于”的含义与其他三项不的含义与其他三项不同的一项（）同的一项（）而不及今令有功而不及今令有功于于国国请奉命求救请奉命求救于于孙将军孙将军吾将告吾将告于于莅事者莅事者不拘于时，学不拘于时，学于于余余答案：答案：下列句中下列句中“于于”的含义与例句相同的的含
34、义与例句相同的一项（）一项（）例：王若知此，则无望民之多例：王若知此，则无望民之多于于邻国也邻国也是何异是何异于于刺人而杀之刺人而杀之受地受地于于先王，愿终守之先王，愿终守之不义而富且贵，不义而富且贵，于于我如浮云我如浮云子贡贤子贡贤于于仲尼仲尼答案：答案：下列句中下列句中“于于”的含义与例句相同的的含义与例句相同的一项（）一项（）例：河内凶，则移其民例：河内凶，则移其民于于河东河东余方知大声发余方知大声发于于水上水上彼所求者，彼所求者，于于我如瓦石耳我如瓦石耳舜流共工舜流共工于于幽州幽州曹操比曹操比于于袁绍，则名微而众寡袁绍，则名微而众寡答案：答案：下列句中下列句中“于于”的含义相同的两项的
35、含义相同的两项（）（）自吾氏三世居是乡，积自吾氏三世居是乡，积于于今六十岁今六十岁矣矣凡所宜有之书皆集凡所宜有之书皆集于于此此或脱身以逃，不能容或脱身以逃，不能容于于远近远近一旦山陵崩，长安君何以自托一旦山陵崩，长安君何以自托于于赵赵于于其身也，则耻师焉其身也，则耻师焉冰，水为之而寒冰，水为之而寒于于水水与与介词：介词：可译成可译成“跟跟”、“同同”微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？秦伯说，与郑人盟秦伯说，与郑人盟连词：连词：可译成可译成“和和”所以遣将守关者，备他盗之出入与所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也非常也 谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用用助词，通助词，
36、通“欤欤”虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与？过与？无乃尔是过与？无乃尔是过与？附动词：附动词：与尔三矢，尔其无忘乃父之志与尔三矢，尔其无忘乃父之志与嬴而不助五国也与嬴而不助五国也失其所与，不知失其所与，不知练习练习（给）（给）（帮助）（帮助）（结交、亲附）（结交、亲附）练习练习下列句中下列句中“与与”的意义和用法相同的两项的意义和用法相同的两项（）（）勾践载稻勾践载稻与与脂于舟以行脂于舟以行日日与与子弟角，无不胜子弟角，无不胜吾吾与与汝毕力平险，指通豫南汝毕力平险，指通豫南与与嬴而不助五国也嬴而不助五国也答案：答案：则则连词：连词：表转折，可译成表转折，可译
37、成“可是可是”、“却却”于其身也，则耻师焉于其身也，则耻师焉欲速则不达欲速则不达表假设，可译成表假设，可译成“如果如果”、“那么那么”入则无法家拂士，出则无敌国外患入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡者，国恒亡向吾不为斯役，则久已病矣向吾不为斯役，则久已病矣表并列，这种用法都是两个或两个以上表并列，这种用法都是两个或两个以上的的“则则”连用，每个连用，每个“则则”字都用在意字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间分句之间是并列关系。可译为是并列关系。可译为“就就”，或不译或不译 小则获邑，大则得城小则获邑，大则得城位卑则足羞，官盛则近谀位卑则足
38、羞，官盛则近谀入则孝，出则弟入则孝，出则弟表示承接关系，可译成表示承接关系，可译成“于是于是”、“就就”项王曰：项王曰：“壮士！赐之卮酒。壮士！赐之卮酒。”则则与斗卮酒与斗卮酒故木受绳则直，金就砺则利故木受绳则直，金就砺则利副词：副词：帮助判断，可译成帮助判断，可译成“就（是）就（是）”此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也此则寡人之过也此则寡人之过也练习练习练习练习下列句中下列句中“则则”的意义和用法相同的的意义和用法相同的两项（）两项（）紧守成皋，紧守成皋，则则汉欲挑战，慎勿与战汉欲挑战，慎勿与战成顾蟋蟀笼虚，成顾蟋蟀笼虚，则则气断声吞气断声吞无苗时采，无苗时采，则则实而沉实而沉此此则则岳阳
39、楼之大观也岳阳楼之大观也答案：答案：下列句中的下列句中的“则则”作副词的一项（）作副词的一项（）今今则则来，恐沛公不得有此来，恐沛公不得有此非死，非死，则则徙尔徙尔徐而察之，徐而察之，则则山下皆石穴罅山下皆石穴罅入入则则孝，出孝，出则则弟弟答案：答案：者者助词助词组成名词性短语，可译成组成名词性短语，可译成“的人的人”、“的东西的东西”、“的事的事”古之学者必有师古之学者必有师先破秦入咸阳者王之先破秦入咸阳者王之句中停顿，不译句中停顿，不译今者项庄舞剑，其意常在沛公也今者项庄舞剑，其意常在沛公也楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称辞而以赋见称放在主语后面
40、，引出判断，不必译出放在主语后面，引出判断，不必译出师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也屈原者，名平，楚之同姓也屈原者，名平，楚之同姓也放在分句的句末，引出原因，可译成放在分句的句末，引出原因，可译成“的原因的原因”臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也高义也蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也托者，用心躁也在数词后面，译为在数词后面，译为“个人个人”、“件事情件事情”或异于二者之为，何哉？或异于二者之为，何哉？相当于相当于“的样子的样子”、“似的似的”言之，貌若甚戚者言之，貌若甚戚者定语后置的标志定语后置的标志求人
41、可使报秦者，未得求人可使报秦者，未得石之铿然有声者，所在皆是也石之铿然有声者，所在皆是也练习练习练习练习下列句中下列句中“者者”的意义和用法相同的的意义和用法相同的两项（）两项（）高高者者抑之，下抑之，下者者举之举之此数此数者者，用兵之患也，用兵之患也有复言令长安君为质有复言令长安君为质者者，老妇必，老妇必唾其面唾其面北山愚公北山愚公者者，年且九十，年且九十答案：答案：下列句中下列句中“者者”的意义和用法相同的的意义和用法相同的两项（）两项（）廉颇廉颇者者，赵之良将也，赵之良将也吾妻之美我吾妻之美我者者，私我也，私我也吾所以为此吾所以为此者者，以先国家之急而，以先国家之急而后私仇也后私仇也顷之
42、，烟炎张天，人马烧溺死顷之，烟炎张天，人马烧溺死者者甚众甚众答案：答案：下列句中下列句中“者者”的意义和用法相同的的意义和用法相同的两项（）两项（）石之铿然有声石之铿然有声者者，所在皆是也，所在皆是也昔昔者者，先王以为东蒙主，先王以为东蒙主陈胜陈胜者者，阳城人也，阳城人也大阉之乱，缙绅而能不易其志大阉之乱，缙绅而能不易其志者者，四海之大，有几人欤四海之大，有几人欤答案：答案：之之代词：代词：第三人称，可译成第三人称，可译成“他（们）他（们）”、“它（们）它（们）”臣请入，与之同命臣请入，与之同命廉颇闻之，肉袒负荆廉颇闻之，肉袒负荆不如因善遇之不如因善遇之第一人称，可译成第一人称，可译成“我我”
43、鄙贱之人，不知将军宽之至此也鄙贱之人，不知将军宽之至此也君将哀而生之乎？君将哀而生之乎？指示代词，可译成指示代词，可译成“这这”均之二策，宁许以负秦曲均之二策，宁许以负秦曲郯子之徒，其贤不及孔子郯子之徒，其贤不及孔子助词：助词：结构助词，可译成结构助词，可译成“的的”穷予生之光阴以疗梅也哉穷予生之光阴以疗梅也哉东割膏腴之地，北收要害之郡东割膏腴之地，北收要害之郡主语谓语之间，取消句子独立性，不主语谓语之间，取消句子独立性，不译译臣之壮也犹不如人臣之壮也犹不如人周公之被逮，在丁卯三月之望周公之被逮，在丁卯三月之望定语后置的标志定语后置的标志蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强苟以天下之大
44、而从六国破亡之故事苟以天下之大而从六国破亡之故事宾语前置的标志宾语前置的标志句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？补足音节补足音节顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走附：附：动词：动词：可译成可译成“到到去去”吾欲之南海吾欲之南海又有剪发杜门，佯狂不知所之者又有剪发杜门，佯狂不知所之者练习练习练习练习下列句中下列句中“之之”的意义和用法相同的的意义和用法相同的两项（）两项（）诗云：诗云：“他人有心，予忖度之。他人有心，予忖度之。”夫子夫子之之谓也谓也句读句读之之不知，惑
45、不知，惑之之不解不解奚以奚以之之九万里而南为九万里而南为臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之之答案：答案：下列句中下列句中“之之”的含义与例句相同的的含义与例句相同的一项（）一项（）例：太后盛气而揖例：太后盛气而揖之之且公子纵轻胜，弃且公子纵轻胜，弃之之降秦，独不怜降秦，独不怜公子姊邪？公子姊邪？媪之送燕后也，持其踵为媪之送燕后也，持其踵为之之泣泣客客之之美我者，欲有求于我也美我者，欲有求于我也阿母得闻阿母得闻之之，槌床便大怒，槌床便大怒答案：答案：下列句中下列句中“之之”的含义与例句相同的的含义与例句相同的一项（）一项（）例：人又谁能以身例：人又谁能以身之之察察，受物察察，受物之之汶汶汶汶者乎！者乎！臣闻求木臣闻求木之之长者，必固其根本长者，必固其根本譬若以肉投馁虎，何功譬若以肉投馁虎，何功之之有哉？有哉？苟以天下苟以天下之之大而从六国破亡之故事大而从六国破亡之故事余扃牖而居，久余扃牖而居，久之之，能以足音辨人，能以足音辨人答案：答案：