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1、关于垃圾分类方案的制订与实施 _垃圾分类总结 关于垃圾分类方案的制订与实施 共享。 垃圾的增加已经严峻影响到了我们的生活。为促进我们的.绿色进展,我们必需深化推动生活垃圾分类工作。而怎样的垃圾分类实施方案更加全面？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“关于垃圾分类方案的制订与实施”，仅供参考。 关于垃圾分类方案的制订与实施篇一 为贯彻落实市委、市政府生活垃圾分类工作的总体部署，全面提升党政机关事业单位生活垃圾分类工作，依据绍兴市人民政府办公室关于印发绍兴市城乡生活垃圾分类实施方案的通知（绍政办发20227号）、绍兴市城乡生活垃圾分类工作领导小组关于印发绍兴市生活垃圾分类处理
2、攻坚年活动方案的通知（绍市生活垃圾分类20221号）、关于印发2022年绍兴市生活垃圾分类攻坚年活动责任分解的通知（绍市生活垃圾分类20222号）、绍兴市城乡生活垃圾分类工作领导小组关于调整绍兴市城乡生活垃圾分类工作领导小组有关事宜的通知（绍市生活垃圾分类20223号）、关于印发2022年绍兴市各区、县（市）生活垃圾分类主要工作指标的通知（绍市生活垃圾分类办20224号）、关于印发绍兴市生活垃圾分类宣扬工作考核评分方法（试行）的通知（绍市生活垃圾分类办20225号）要求，切实推动本街道生活垃圾分类活动各项工作，特制定20xx年街道生活垃圾分类活动实施方案。 一、指导思想 以.新时代中国特色.主
3、义思想为指导，坚持以人民为中心的进展思想，围绕生活垃圾“控增量、促减量、提质量”的工作要求，以“提高分类率，提升分类质量”为重点，着力提升垃圾分类实效，在全.生活垃圾分类工作中起到示范引领作用。 二、垃圾分类活动工作目标 今年本街道要根据本地分类办发布的标准和要求实现以下目标：实施强制分类掩盖；扩大可回收物回收掩盖范围，推动可回收物收集网络体系建设，设立1个回收点，完成回收点建设；完善本街道强制分类制度。 三、垃圾分类活动工作任务 （一）健全完善管理体系。规范硬件设施配备，统一设置垃圾分类设施，按规定在办公室、办公楼层、办公楼或集中办公区域规范配备垃圾桶，建立投放点，设立集中回收点，乐观推动可
4、回收物收集网络体系建设。 （二）加强宣扬训练培训。根据国家、省、市及本地分类办的部署，利用节能宣扬周等各种平台和载体，实行编印生活垃圾分类指导手册、开办宣扬栏、举办培训会等多种形式进行宣扬训练，重点宣扬开展生活垃圾强制分类工作的意义和分类要求，普及分类学问，培育生活习惯，强化自觉意识，营造良好氛围。 （三）着力提升分类质量。实行示范带动、党建推动、嘉奖促动、督查行动等措施，加强本单位“督导员、培训员、志愿者”三支队伍的建设，充分发挥“三员”队伍引导、监督、检查的乐观作用，指导机关干部的投放行为，着力解决该分不分、分而不准、分后再混问题，努力提高垃圾分类投放精确率，切实提升本街道生活垃圾分类质量
5、。 四、垃圾分类活动职责分工 党政综合办公室：牵头负责本街道生活垃圾分类工作，建立监督考核机制。 .事务服务管理办公室：督促检查本街道生活垃圾分类工作，监督指导可回收物回收点建设。 五、垃圾分类活动保障措施 （一）加强组织领导。建立相应组织体系，确定分管领导、责任科室和联络人，明确分工，落实责任，牵头协调推动本街道生活垃圾分类工作，做到主要领导亲自抓，分管领导直接抓，确保完成全年工作目标任务。 （二）加强监督检查。建立健全督查考核机制，加大检查督促力度，全力推动本街道的生活垃圾强制分类工作。 （三）加强工作落实。结合实际制定实施方案，实行扎实有效的工作措施严格落实，逐月推动。 关于垃圾分类方案
6、的制订与实施篇二 依据晋江市人民政府办公室关于印发晋江市开展垃圾分类试点工作实施方案（20222022年）的通知（晋政办202230号）精神，xx学校被确定为晋江市训练系统垃圾分类其次批试点学校，领导重视项目进度状况，为确保工作顺当推动，制定了晋江市罗山街道xx学校学校生活垃圾分类工作实施方案。 一、指导思想 坚持“源头减量、资源利用、分级管理、属地负责”的原则，提倡低碳、文明生活方式，推动以生活垃圾分类进校内为主要抓手的环境爱护和生态文明建设训练实践活动，提高全市中学校在生态文明建设大局中的熟悉站位，切实履行职责担当，为把xx建设成为天更蓝、水更绿、城市更亮丽、生活更宜居的漂亮中国典范城市做
7、出贡献。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员：班主任及科任老师、各班级同学 三、工作目标 (一)全面实施生活垃圾分类训练。学校生活垃圾分类训练掩盖率100%，师生垃圾分类学问知晓率100%。 (二)分步实施生活垃圾分类收集。2022年开头，作为全市2022年其次批垃圾分类学校，下埔学校乐观开展生活垃圾分类收集，通过乐观开展活动，完成创建任务。 四、主要任务 (一)开展垃圾分类环境科学训练活动 1.形成训练合力。下埔学校将垃圾分类训练与学校健康训练、德育工作、环保训练相结合，让师生了解和把握生活垃圾分类处理的方法，提倡校内垃圾减量，促进同学良好行为规范的养成。 2.强化师资培训。将生活垃圾分类
8、相关学问分别纳入校长任职培训、环保师资培训、卫生人员岗位培训，以课程实施力量和指导力量为重点，培育一批骨干力气，组建专业师资团队。 3.纳入创建活动。将生活垃圾分类训练和实践活动开展状况纳入环境友好型学校、环境训练.实践基地评估指标之中，充分发挥示范引领作用。 4.鼓舞自主创新。结合科技、艺术活动，鼓舞学校、同学自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技创造，鼓舞同学开展废物利用的创新项目和艺术制造。 (二)实施生活垃圾分类收集与处理 1.编制分类指引。由学校垃圾分类领导小组办公室编制学校生活垃圾分类简明指引，用于指导学校垃圾分类工作。 2.完善分类标准。根据我市生活垃圾分类标准及校内垃圾产生实际
9、，我校实行可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾的四分类方式。 3.严格分类处理。可回收物由学校收集后交由回收机构处理；有害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理；餐厨垃圾严格根据晋江市餐厨垃圾管理方法收集和处理；其他垃圾学校收集后交由属地城管部门处理。鼓舞学校联系、对接垃圾回收公益组织共同做好校内生活垃圾的分类处理。 4.合理配置设施。结合实际，在校内内教室、办公室等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器，满意实际分类需要。生活垃圾分类收集容器的标识、颜色可参照泉州市学校生活垃圾分类简明指引。 (三)开展志愿服务和.实践活动 1.组织“小手拉大手”活动。学校、家庭、社区三结合多形式
10、、多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣扬互动活动，带动身边的家庭成员和社区成员参加、践行垃圾减量与分类收集，让垃圾分类成为生活习惯。 2.组织开展志愿行动。鼓舞同学主动履行生活垃圾减量和分类的责任与义务，乐观参与生活垃圾分类和减量公益活动，动员广阔师生加入垃圾分类和减量志愿者服务队。 3.组织参观体验活动。在条件允许下，组织同学实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所，组织同学开展城市美容师环卫体验活动，促使广阔同学增加生活垃圾分类意识并乐观参加生活垃圾分类活动。 五、工作要求 (一)加强组织领导。学校充分熟悉和高度重视学校垃圾分类工作，在学校素养训练和生态文明建设工作中的重要性
11、，结合实际制定详细实施方案，进一步明确责任分工，拟定时间节点，仔细组织实施，指定专人负责此项工作，确保各项工作要求落到实处。 (二)加强部门协同。学校加强与环保等相关部门联系，亲密协作，共同建立协调联动、广泛参加、运转顺畅、富有活力的学校垃圾分类工作体系。督促落实垃圾减量与分类处理的相关要求，做好学校垃圾分类收集的技术指导，做好分类垃圾的运转和处理，支持学校开展相关.实践活动。 (三)加强督导落实。我校把开展工作状况进行检查督导，垃圾分类工作领导小组办公室将牵头对目标完成状况进行验收。 关于垃圾分类方案的制订与实施篇三 为了保持校内的清洁卫生，培育老师和小伴侣的环保意识，提高大家的环保技能，让
12、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化；有利于削减管理成本，实现垃圾削减量；有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续进展的节省型.，依据本园的实际状况，特制定垃圾分类工作实施方案，盼望全园师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 一、垃圾分类和管理的原则： 人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效，有奖有罚，持之以恒。 二、成立垃圾分类工作领导小组 组长：xxx 成员： xxx负责制定方案、制度、收集活动记录。 xxx负责组织对老师、幼儿、家长宣扬工作。 xxx负责定期巡查监督各班、厨房的垃圾分类状况。 同时召开全体工作人员会议，进行动员宣扬，充分熟悉削
13、减校内垃圾和节省资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校内垃圾分类处理，可以美化校内，改善环境质量，是一件利国利民的事情。 三、生活垃圾分类要求 随着人们生活质量的不断提高，校内垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。我园日常生活垃圾按不同区域详细分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四类。 在室内配置“厨余垃圾、其他垃圾”两种垃圾收集桶，将班级产生的厨余垃圾和其他垃圾投入相应垃圾桶内，收集好后投入幼儿园大分类收集箱内。 班级产生的可回收垃圾和有害垃圾
14、由保育老师负责准时投入幼儿园指定投放点。 四、大型分类垃圾箱详细投放位置 1.幼儿园西：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三个垃圾箱。 2.幼儿园楼道：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。 3.厨房后门：分别放置一个厨余垃圾箱，一个其他垃圾箱。 五、根据上述分类方法，生活垃圾分类收集设施（容器）按如下要求规范： 1、收集设施的颜色要求：分类收集垃圾桶统一颜色，可回收垃圾为蓝色、厨余垃圾为绿色、其他垃圾为灰色、有害垃圾为红色。 2、收集设施的配置要求：四种垃圾箱成组设置在幼儿园、厨房出入口四周相宜位置，便利投放。 六、生活垃圾分类的转运要求 生活垃圾经源头分类投放后，由我园专人负责分类转运体系，做到日产
15、日清。其中，厨余垃圾由专人负责清运、掩埋。实施自行收运。其他垃圾由负责垃圾运输人员按原作业方式实施转运；可回收垃圾，可直接出售给废旧物资回收企业，有害垃圾按环保部门要求，托付具备有害垃圾收运资质的单位收运至指定处置场所。 七、开展培训、宣扬训练活动 我园将组织全体教职工进行专题培训，把垃圾分类环保活动纳入教学活动，加强幼儿的环保意识。通过宣扬栏、微信平台不断的宣扬、引导，增加家长伴侣们垃圾分类的自觉意识，从源头上做到垃圾减量化。 扩展阅读 了解生活垃圾分类学问的实施方案 共享 随着人们生活质量的不断提高，每日生成的垃圾数量也在骤增。做好垃圾分类的实施方案，能够关心人们更好地了解垃圾分类。通过什
16、么样的方案能够提高大家对垃圾分类的意识呢？下面是工作总结之家我为大家整理的了解生活垃圾分类学问的实施方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 了解生活垃圾分类学问的实施方案篇一 xx镇生活垃圾处理分类收运处置工作 实施方案 随着.经济的快速进展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。为打造生态宜居幸福新冉义，提高公众环境意识和文明意识，依据20xx年成都市生活垃圾分类收运处置试点工作实施方案，结合我镇实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 依据中华人民共和国固体废物污染环境防治法、中华人民共和国循环经济促进法等国家及成都市鼓舞生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规
17、、政策指引，围绕建设生态宜居幸福清溪的目标，大力推动生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进城市精神文明与生态环境建设。 二、工作原则 （一）协调管理。坚持统一领导，明确相关部门职责，强化属地管理、综合协调和分工协作运行机制，加强宣扬引导。 （二）科学易行。各村社区结合分类收运和处置方式，根据先粗后细、先易后难原则，制定科学分类方法，便利居民操作。 （三）示范推动。各村社区通过建立生活垃圾分类投放、收运、处置试点，总结阅历，以点带面，逐步推动。 （四）统一规划。各村社区系统考虑分类投放、收运、处置各 环节之间的连接，配置配套的环卫收运
18、设施设备。 三、推行区域 xx镇7个村社区作为我镇20xx年生活垃圾分类收运处置区域。 四、工作目标 20xx年，全面开展生活垃圾分类宣扬训练，村社区建立垃圾分类收运体系，配套相关设施设备；20xx年底，力争实现生活垃圾分类收集率达55%，在全镇范围内构建生活垃圾分类收运处置体系，逐步建立长效监督管理机制供应阅历借鉴和基础保障。 五、生活垃圾分类操作方法 （一）分类标准 目前，我镇群众环卫意识尚处于初级阶段，试点区域采纳粗分法，依据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。 1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有肯定经济价值的、相宜回收和资
19、源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。 2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。 3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染 性等特点，混入生活垃圾简单造成二次污染。主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。 4、其它垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他全部生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指体积大、整体性强，或者需要
20、拆分再处理的废弃物品，如废旧家具用具、废旧大件电器等。 （二）生活垃圾分类收运和处置设施配置 1、垃圾分类收集容器配置。设置垃圾收集固定点，并根据分类标准，配备不同颜色的垃圾分类收集容器。垃圾分类收集容器应对收集的垃圾类型标识清晰，容器设定位置应相对固定，并符合便利居民、不影响市容观瞻、不阻碍交通、利于垃圾的分类收集和机械化收运作业等要求。另外，对有害垃圾收集桶要做好防渗透等处理，避开造成二次污染。 2、垃圾收运设施配置 生活垃圾的分类收运设施要与前端生活垃圾分类收运投放设施相配套，并统一外观和标识，实行密闭运输。 3、餐厨垃圾处理设施配置 依据需要配置餐厨垃圾处理设施，处理餐厨垃圾和部分落叶
21、、杂草、枯枝等有机垃圾。 （三）分类投放 根据分类标准，将生活垃圾分类袋装后（试点期间由政府免费供应“生活垃圾分类收集袋”和“其他垃圾收集袋”），分类投放 到相应收集容器，由环卫工人负责分类装运。此外，可回收物还可预约服务企业上门有偿回收或自行送至再生资源回收点；大件垃圾可通过电召预约上门回收。 （四）分类收运 垃圾分类收运实行“分类手推车收集+压缩转运”机制。分类收集可采纳手推车或直接配备带轮带盖垃圾桶。其中，分类手推车收集要满意以下要求： 1、配备经过岗前培训的环卫工人，负责清运垃圾收集容器的垃圾； 2、环卫工人配备的专用手推车要密闭、有分类装载功能，可分装多类垃圾。 六、组织领导 （一）
22、领导小组 为加强组织领导，成立xx镇生活垃圾分类收运处置试点工作领导小组。领导小组成员.如下： 组 长：曹xx（党委副书记、镇长） 副组长：吴xx（党委委员、武装部长） 成 员：喻x（党政办公室主任） 杨x（经济进展办公室主任） 康xx（经济进展办公室副主任） 熊xx（.事务办主任） 李xx（垃圾清运负责人） 各村社区书记 领导小组下设办公室，办公室主任由xx同志兼任，办公电 话：xxx。领导小组办公室负责全镇生活垃圾分类收运处置工作的统筹规划、协调和推动，详细负责制订生活垃圾分类收运处置工作实施方案和年度方案，宣扬、监督、检查和考核的落实，协调落实生活垃圾分类收运处置工作经费。 七、实施步骤
23、 1、召开工作动员会：协调领导小组成员单位、村社区、企事业单位召开一次工作动员会，成立领导小组，明确部门职责，布置生活垃圾分类收运处置工作。此项工作在20xx年x月x日前完成。 2、前期预备工作：协调村社区完成试点小区垃圾产生状况、垃圾成分调查；购置垃圾分类收集桶，做到合理布点、标识清楚，按要求配备专用手推车、运输车辆；确定餐厨垃圾处理单位和有资质的废物处置单位。此项工作在2022年10月15日前完成。 3、开展宣扬培训：通过标语、广播、会议等开展舆论宣扬，发放生活垃圾分类宣扬资料，对保洁队伍进行组织培训，此项工作与前期预备工作同步进行，在20xx年x月x日前完成。 4、启动工作：在小区生活垃
24、圾分类收集袋、收集桶及生活垃圾分类运输车辆等特地设施配置到位的状况下，启动生活垃圾分类收运处置工作。试点工作应在20xx年xx月xx日底前完成。 5、总结阅历：20xx年底对我镇生活垃圾分类工作进行全面总结，形成书面材料，重点提炼试点阅历；根据市工作支配，制订下一步生活垃圾分类收运处置工作方案，乐观扩大分类收运处置 掩盖范围。 八、保障措施 （一）加强组织领导。各有关部门应高度重视推动垃圾分类收运处置工作，指定专人根据职责分工负责工作的落实；领导小组定期召开会议讨论试点工作中存在的问题，加强对试点工作的检查指导，确保试点工作取得实效。 （二）落实资金保障。工作开展期间，宣扬训练活动经费和生活垃
25、圾分类区域内分类垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收运设施及餐厨垃圾处理设施配置所需经费等由镇村两级财政予以解决。 （三）加强宣扬引导。通过广播、标语、横幅等多种形式开展宣扬训练，提高群众的思想熟悉；乐观组织开展生活垃圾分类专题训练与学问普及活动。 （四）总结完善推广。工作开展期间，定期向领导小组汇报试点工作状况；以垃圾分类试点工作为契机，进一步完善生活垃圾管理体系，推动生活垃圾全程依法监督和特许经营，深化环卫体制改革，建立长效管理机制。 了解生活垃圾分类学问的实施方案篇二 一、活动背景 为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培育xx幼儿园全体教职工、小伴侣的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼
26、儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于削减管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续进展的节省型.。 依据本园的实际状况，特制定垃圾分类工作实施方案，盼望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 二、垃圾分类管理原则 垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。 三、垃圾分类宣扬总动员 1、xx幼儿园垃圾分类工作小组 组长：xx 成员：xx、xx 2、召开全体教职工大会 进行全园动员宣扬，充分熟悉削减幼儿园垃圾和节省资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量
27、化，资源化，无害化的重要举措。实行校内垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。 3、加大宣扬力度 把分类的详细方法标示在惹眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理方法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。 4、利用网站、微信平台、才智树、LED横幅等形式大力宣扬 大家.垃圾分类原则，懂得垃圾分类学问，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节约资源，还可以培育同学环境爱护的意识。普及垃圾分类学问，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，漂亮，
28、节省型的.。 了解生活垃圾分类学问的实施方案篇三 为贯彻落实县人民政府办公室关于印发县城镇生活垃圾分类工作实施方案的通知（平政办2022111号）和县行政机关生活垃圾分类工作实施方案（平机管202225号）精神，切实推动我局生活垃圾分类工作，充分发挥示范引领作用，制定本局20xx年生活垃圾分类工作实施方案。 一、垃圾分类工作目标任务 20xx年底前，局机关、各环保分局（监理所）、县监测站生活垃圾强制分类掩盖率达100%。 二、垃圾分类要求 （一）有害垃圾 1.主要品种。包括电池（蓄电池、纽扣电池等），废旧灯管灯泡，过期药品、过期日用化妆品及包装物，染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器及包装物，废弃水
29、银温度计、血压计，废打印机墨盒、硒鼓等。 2.投放收运。根据便利、快捷、平安的原则，设置特地场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目的位置设置有害垃圾标志。对列入国家危急废物名录（环境爱护部令第39号）的品种，按要求设置临时贮存场所。切实将有害垃圾交由具备资质的机构进行收运处置并依据有害垃圾的品种和产生数量，合理商定收运频率。 （二）餐厨垃圾 1.主要品种。包括剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳果皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。 2.投放运输。设置特地的密闭容器单独存放，明确专人清理，避开混入餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸
30、等不利于后续处理的杂物。建立台账制度，记录餐厨垃圾数量、去向，做到“日产日清”。 （三）可回收物 1.废弃电器电子类产品 （1）主要品种。包括废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、电视机、空调机等。 （2）投放收运。严格废弃电器电子类资产管理，建立台账制度，记录电器电子类资产数量、去向。电器电子类产品超过规定使用年限或经专业技术部门鉴定无法修复的，履行资产处置程序后，交由具备资质的再生资源回收企业进行环保回收处理，并符合保密规定和要求。 2.其它可回收物 （1）主要品种。包括纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃
31、及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。 （2）投放收运。应当依据可回收物的种类和数量，设置特地容器或临时储存空间，实现单独分类、定点投放、标识明显。要与专业回收企业合作，构建集中管理、规范高效的废旧商品回收网络，将可回收物纳入再生资源回收利用渠道。涉密的废旧资料，根据保密规定和要求进行收运处置。 （四）其他垃圾 1.主要品种。除去以上三种垃圾之外的全部垃圾。包括受污染与无法再生的纸质品（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等），受污染或其他不行回收的玻璃，塑料袋与其他受污染的塑料制品，不行回收的纺织品，破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一
32、次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。 2.投放收运。在办公室和公共区域根据可回收垃圾、其他垃圾配置分类垃圾桶（篓），引导干部职工形成主动分类、自觉投放的良好习惯。 三、垃圾分类实施步骤 1.宣扬训练。各基层单位要根据国家和省、市、县的部署要求，加强对垃圾分类的宣扬训练引导，实行发放生活垃圾分类指导手册、开办宣扬栏等不同形式的宣扬训练方式，普及垃圾分类学问，重点宣扬开展生活垃圾强制分类工作的意义和分类要求，强化自觉意识，培育生活习惯，营造良好氛围。 2.组织实施。各基层单位要严格落实关于印发县城镇生活垃圾分类工作实施方案（平政办2022111号）要求，配备完善回收设施设备，设置明显标识，实现生活垃圾分
33、类定点投放，统一回收处置。建立生活垃圾分类处置台账，重点对生活垃圾的数量、去向等进行登记，分类造册。 3.监督检查。各基层单位要自觉担当起主体责任，建立生活垃圾分类目标责任制，并结合自检自查和集中检查状况，进行查漏补缺、整改完善，推动此项工作有力有效落实。我局将把垃圾分类工作纳入考核内容，建立嘉奖、约束机制，并适时组织有关人员，根据省、市、县有关要求，对生活垃圾分类工作进行重点督查。 四、垃圾分类工作要求 实施生活垃圾分类是推动生态文明建设的必定要求，作为环保部门，我们要带头实施生活垃圾强制分类，对于推动全.普遍实施生活垃圾分类具有重要的示范引领作用。各基层单位要高度重视生活垃圾分类工作，将之
34、作为当前一项重要的政治任务来抓。要全员发动，全员参加，形成合力。要建立制度，明确责任，强化管理，建立和完善生活垃圾分类的常态化、长效化机制，形成连接有序、处置规范的工作格局。 提倡垃圾分类的工作实施方案 垃圾的增加已经严峻影响到了我们的生活。在平常生活中，推动垃圾分类处理越来越受到人们的重视。关于垃圾分类的实施方案该怎么写呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“提倡垃圾分类的工作实施方案”，盼望能为您供应参考。 提倡垃圾分类的工作实施方案(篇一) 为深化贯彻落实关于推动党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知（国管节能2022180号）、关于转发国管节能2022180号文件的通知（冀事管
35、202220号）精神，依据石家庄市人民政府办公厅关于印发石家庄市生活垃圾分类工作实施方案的通知（石政办发202258号）相关要求，特制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的.、.精神，深化贯彻.新时代中国特色.主义思想和治国理政新理念、新思想、新战略，统筹推动“五位一体”总体布局和协调推动“四个全面”战略布局，坚固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础，政府推动、市直党政机关事业单位乐观参加、因地制宜的垃圾分类制度，提升垃圾减量化、资源化、无害化水平。努力提高垃圾分类制度掩盖范围，不断完善城市管理
36、和服务，制造优良的人居环境，发挥市直党政机关事业单位在垃圾分类工作中的表率示范作用。 二、实施范围 市直党政机关、事业单位。 三、主要目标 20xx年底前，全部市直党政机关事业单位领先开展生活垃圾分类工作。 20xx年底前，全部市直党政机关事业单位实现生活垃圾强制分类全掩盖，基本建立完善相关制度和标准体系，形成成熟的生活垃圾分类模式，生活垃圾回收利用率达到35%以上。 四、保障措施 （一）建立组织领导机构。为加强生活垃圾分类工作组织领导，成立由市机关事务管理局局长担当组长的市直党政机关事业单位生活垃圾分类处置工作领导小组（以下简称领导小组），副组长分别由市机关事务管理局、市发改委、市城管委、市
37、供销社、市环保局相关领导担当，成员由市直各相关部门处室主要负责人组成。领导小组负责市直党政机关事业单位生活垃圾分类工作的总体筹划部署，讨论、协调和解决生活垃圾分类中的问题等。领导小组下设办公室，办公室负责日常工作，协调、督促市直党政机关事业单位工作开展；把握市直党政机关事业单位生活垃圾分类工作状况，为领导小组决策供应建议；组织开展市直党政机关事业单位垃圾分类工作督促检查，督导生活垃圾分类工作；定期对市直党政机关事业单位开展监督考评工作；定期向市生活垃圾分类工作领导小组办公室报送垃圾分类工作信息或进度表。 （二）制定垃圾分类工作相关制度。制定石家庄市市直党政机关事业单位生活垃圾分类处置工作实施方
38、案，并负责贯彻落实；制定石家庄市市直党政机关事业单位生活垃圾分类工作考核评分方法、石家庄市市直党政机关事业单位生活垃圾分类技术操作规范。 （三）加大技术支撑和资金保障。市直党政机关事业单位要配备专人负责，加大垃圾分类工作的技术和资金投入，乐观探究和总结垃圾分类工作中好阅历和模式。鼓舞购买第三方服务，保障垃圾前端分类、中转收运等所需经费，为垃圾分类工作有效开展供应坚实牢靠的资金保障。 （四）严格监督考核。领导小组要加大对市直党政机关事业单位的业务指导力度和监督考核力度。定期对工作进展状况进行考核、评估和通报，市直党政机关事业单位要严格落实自查自评、形成长效管理机制。 （五）宣扬督导营造氛围。乐观
39、开展多种形式的宣扬训练，充分利用本部门、单位网站、电子屏、微信群等平台，乐观开展生活垃圾分类专项宣扬活动，印发生活垃圾指导手册或生活垃圾学问宣扬页，本部门、单位生活垃圾分类管理人员要定期进行专项检查，实现市直党政机关事业单位垃圾分类知晓率达到100%。 提倡垃圾分类的工作实施方案(篇二) 活动目标： 1.知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。 2.尝试给垃圾分类。 3.知道爱护环境的重要性，增加环保意识。 活动预备： 1.收集来的矿泉水瓶、可乐罐、塑料袋、废旧电池、果皮、废纸、树叶等废弃实物或照片。 2.做纸浆的工具、三个垃圾桶、白色卡纸和水彩笔。 3.有关可回收垃圾、不行回收垃圾相关图片和影
40、像资料。 活动过程： 一、谈话导入课题。 1.老师：“什么是垃圾吗?环卫工人为什么每天都要清扫垃圾呢?” 2.幼儿自由结伴争论。 老师：“假如我们的四周都是垃圾，生活会变得怎么样?我们应当怎么办?还有什么好方法可以处理垃圾?” 老师：“今日，我们捡来的垃圾应当怎样处理呢?为什么?” 二、了解不同垃圾的腐化及再利用。 1.介绍可回收和不行回收的垃圾老师：“我们可以怎样给垃圾分类呢?” 老师：“像塑料制品、玻璃、金属、纸制品这样还可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐败的菜叶这样没有用的垃圾叫作不行回收垃圾。” 2.熟悉有机垃圾。 (1)老师：“菜叶等垃圾腐烂后会有什么用?” (2)学习词汇：有机垃圾
41、。提问：“还有哪些也是有机垃圾?” (3)看影像资料(一)：回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以渐渐变成肥料，让其他植物长得更好。 3.熟悉有害、有毒垃圾。 (1)看影像资料(二)：观看塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，动物不当心吃了会有危急，我们把这些垃圾叫有害垃圾，所以要尽量不用或少用这些东西，以爱护环境。 (2)老师：“我们小伴侣都知道还有一种垃圾有毒，是什么?谁来说说废电池对我们有哪些危害?” (3)看影像资料(三)：了解废电池的毒害，知道废电池要作特殊处理。 老师：“废电池是有毒垃圾，乱扔能使一大片的土地不长庄稼
42、或污染水源，我们要把它进行单独回收，特地处理。 (4)阅历扩展：“还有哪些垃圾是有害垃圾?” 4.观看“做纸浆试验”，熟悉可回收垃圾。 (1)提问：“老师是怎么做的?你发觉了什么?” (2)小结：纸可以做成纸浆再造出新的纸，纸是可以再回收利用的，叫可回收垃，圾，学习词汇:可回收垃圾。 三、垃圾分类。 1.看影像资料(四)：垃圾分类、回收的录像片段。 提问：“垃圾车把垃圾送到哪里去了?垃圾回收后可以制成哪些新的产品?” 2.熟悉“回收利用”标记。 (1)出示“回收利用”的标志，让幼儿依据图意猜想该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。 (2)讲解“回收利用”标志含义。 提问：“垃圾中的哪些
43、物品可以回收利用?为什么?”(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。) (3)启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图。 提问：“垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应当怎样处理这些垃圾?”(焚烧或深埋。) (4)将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以回收利用分成两类，老师检查幼儿分类状况。 (5)老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，爱护资源。 3.引导幼儿将垃圾分类。 (1)老师：“怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾?” (2)嬉戏：看谁做得对。老师说出某一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；假如是不行以
44、回收利用的，就做形似“X”的动作。 (3)出示贴有标志的三只垃圾分类装桶(可回收、不行回收、废旧电池回收)，请个别幼儿将垃圾按标志分类。 (4)组织幼儿戴上手套清理北京市的垃圾，并进行分类。 四、学习制作垃圾标记及分类垃圾桶。 (1)出示垃圾桶，提出制作标记来区分垃圾桶。 老师：“老师这儿的垃圾桶都一样怎么办呢?我们该做什么样的标记呢?” (2)幼儿分组进行设计垃圾桶标记，在白纸卡片上画标记。 (3)展现各组幼儿设计的标记，请幼儿介绍为什么要这样设计标记。 (4)老师给每组幼儿供应垃圾桶，请幼儿粘贴标记。 (5)师幼共同观赏彼此设计的标记并说出其含义。 (6)观赏儿歌： 小伴侣讲卫生废弃物不乱
45、扔 归好类可再生节资源保环境 活动延长： 1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。 2.开展“大手拉小手”活动，向父母宣扬垃圾分的意义，做个“环保小卫士”。 提倡垃圾分类的工作实施方案(篇三) 为深化贯彻党的.精神，推动资源全面节省和循环利用，依据关于开展苏州市中学校校生活垃圾分类工作专项督查的通知等文件的有关精神和要求，结合学校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以深化学习贯彻党的.精神为统领，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节省资源和爱护环境基本国策的实际行动，坚固树立.主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，切实增加做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，提倡简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“漂亮中国”和“漂亮校内”做出乐观贡献。 二、工作目标 学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类学问训练工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与.生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的连接，探究建立生活垃圾分类宣扬训练工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。 依据实施方案，稳步开展生活垃圾分类工作，到2022年基本实现校内生活垃圾分类学问的全面普及，师生具有较强的校内生活垃圾分类意识，基本