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1、了解生活垃圾分类学问的实施方案 _总结生活垃圾分类工作总结 垃圾分类实施方案 随着人们生活质量的不断提高，每日生成的垃圾数量也在骤增。做好垃圾分类的实施方案，能够关心人们更好地了解垃圾分类。通过什么样的方案能够提高大家对垃圾分类的意识呢？下面是工作总结之家我为大家整理的了解生活垃圾分类学问的实施方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 了解生活垃圾分类学问的实施方案篇一 xx镇生活垃圾处理分类收运处置工作 实施方案 随着.经济的快速进展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。为打造生态宜居幸福新冉义，提高公众环境意识和文明意识，依据20xx年成都市生活垃圾分类收运处
2、置试点工作实施方案，结合我镇实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 依据中华人民共和国固体废物污染环境防治法、中华人民共和国循环经济促进法等国家及成都市鼓舞生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕建设生态宜居幸福清溪的目标，大力推动生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进城市精神文明与生态环境建设。 二、工作原则 （一）协调管理。坚持统一领导，明确相关部门职责，强化属地管理、综合协调和分工协作运行机制，加强宣扬引导。 （二）科学易行。各村社区结合分类收运和处置方式，根据先粗后细、先易后难原则，制定科学分类方法，便利居民
3、操作。 （三）示范推动。各村社区通过建立生活垃圾分类投放、收运、处置试点，总结阅历，以点带面，逐步推动。 （四）统一规划。各村社区系统考虑分类投放、收运、处置各 环节之间的连接，配置配套的环卫收运设施设备。 三、推行区域 xx镇7个村社区作为我镇20xx年生活垃圾分类收运处置区域。 四、工作目标 20xx年，全面开展生活垃圾分类宣扬训练，村社区建立垃圾分类收运体系，配套相关设施设备；20xx年底，力争实现生活垃圾分类收集率达55%，在全镇范围内构建生活垃圾分类收运处置体系，逐步建立长效监督管理机制供应阅历借鉴和基础保障。 五、生活垃圾分类操作方法 （一）分类标准 目前，我镇群众环卫意识尚处于初
4、级阶段，试点区域采纳粗分法，依据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。 1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有肯定经济价值的、相宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。 2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。 3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染 性等特点，混入生活垃圾简单造成二次污染。
5、主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。 4、其它垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他全部生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，如废旧家具用具、废旧大件电器等。 （二）生活垃圾分类收运和处置设施配置 1、垃圾分类收集容器配置。设置垃圾收集固定点，并根据分类标准，配备不同颜色的垃圾分类收集容器。垃圾分类收集容器应对收集的垃圾类型标识清晰，容器设定位置应相对固定，并符合便利居民、不影响市容观瞻、不阻碍交通、利于垃圾的分类收集和机械化收运作业等要求。另外，对有害垃圾收集桶要做好防渗透等处理，避开造成二次污染。
6、2、垃圾收运设施配置 生活垃圾的分类收运设施要与前端生活垃圾分类收运投放设施相配套，并统一外观和标识，实行密闭运输。 3、餐厨垃圾处理设施配置 依据需要配置餐厨垃圾处理设施，处理餐厨垃圾和部分落叶、杂草、枯枝等有机垃圾。 （三）分类投放 根据分类标准，将生活垃圾分类袋装后（试点期间由政府免费供应“生活垃圾分类收集袋”和“其他垃圾收集袋”），分类投放 到相应收集容器，由环卫工人负责分类装运。此外，可回收物还可预约服务企业上门有偿回收或自行送至再生资源回收点；大件垃圾可通过电召预约上门回收。 （四）分类收运 垃圾分类收运实行“分类手推车收集+压缩转运”机制。分类收集可采纳手推车或直接配备带轮带盖垃
7、圾桶。其中，分类手推车收集要满意以下要求： 1、配备经过岗前培训的环卫工人，负责清运垃圾收集容器的垃圾； 2、环卫工人配备的专用手推车要密闭、有分类装载功能，可分装多类垃圾。 六、组织领导 （一）领导小组 为加强组织领导，成立xx镇生活垃圾分类收运处置试点工作领导小组。领导小组成员.如下： 组 长：曹xx（党委副书记、镇长） 副组长：吴xx（党委委员、武装部长） 成 员：喻x（党政办公室主任） 杨x（经济进展办公室主任） 康xx（经济进展办公室副主任） 熊xx（.事务办主任） 李xx（垃圾清运负责人） 各村社区书记 领导小组下设办公室，办公室主任由xx同志兼任，办公电 话：xxx。领导小组办公
8、室负责全镇生活垃圾分类收运处置工作的统筹规划、协调和推动，详细负责制订生活垃圾分类收运处置工作实施方案和年度方案，宣扬、监督、检查和考核的落实，协调落实生活垃圾分类收运处置工作经费。 七、实施步骤 1、召开工作动员会：协调领导小组成员单位、村社区、企事业单位召开一次工作动员会，成立领导小组，明确部门职责，布置生活垃圾分类收运处置工作。此项工作在20xx年x月x日前完成。 2、前期预备工作：协调村社区完成试点小区垃圾产生状况、垃圾成分调查；购置垃圾分类收集桶，做到合理布点、标识清楚，按要求配备专用手推车、运输车辆；确定餐厨垃圾处理单位和有资质的废物处置单位。此项工作在2022年10月15日前完成
9、。 3、开展宣扬培训：通过标语、广播、会议等开展舆论宣扬，发放生活垃圾分类宣扬资料，对保洁队伍进行组织培训，此项工作与前期预备工作同步进行，在20xx年x月x日前完成。 4、启动工作：在小区生活垃圾分类收集袋、收集桶及生活垃圾分类运输车辆等特地设施配置到位的状况下，启动生活垃圾分类收运处置工作。试点工作应在20xx年xx月xx日底前完成。 5、总结阅历：20xx年底对我镇生活垃圾分类工作进行全面总结，形成书面材料，重点提炼试点阅历；根据市工作支配，制订下一步生活垃圾分类收运处置工作方案，乐观扩大分类收运处置 掩盖范围。 八、保障措施 （一）加强组织领导。各有关部门应高度重视推动垃圾分类收运处置
10、工作，指定专人根据职责分工负责工作的落实；领导小组定期召开会议讨论试点工作中存在的问题，加强对试点工作的检查指导，确保试点工作取得实效。 （二）落实资金保障。工作开展期间，宣扬训练活动经费和生活垃圾分类区域内分类垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收运设施及餐厨垃圾处理设施配置所需经费等由镇村两级财政予以解决。 （三）加强宣扬引导。通过广播、标语、横幅等多种形式开展宣扬训练，提高群众的思想熟悉；乐观组织开展生活垃圾分类专题训练与学问普及活动。 （四）总结完善推广。工作开展期间，定期向领导小组汇报试点工作状况；以垃圾分类试点工作为契机，进一步完善生活垃圾管理体系，推动生活垃圾全程依法监督和特许经营，深化环
11、卫体制改革，建立长效管理机制。 了解生活垃圾分类学问的实施方案篇二 一、活动背景 为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培育xx幼儿园全体教职工、小伴侣的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于削减管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续进展的节省型.。 依据本园的实际状况，特制定垃圾分类工作实施方案，盼望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 二、垃圾分类管理原则 垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。 三、垃
12、圾分类宣扬总动员 1、xx幼儿园垃圾分类工作小组 组长：xx 成员：xx、xx 2、召开全体教职工大会 进行全园动员宣扬，充分熟悉削减幼儿园垃圾和节省资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校内垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。 3、加大宣扬力度 把分类的详细方法标示在惹眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理方法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。 4、利用网站、微信平台、才智树、LED横幅等形式大力宣扬 大家.垃圾分类原则，懂得垃圾分类学问，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在
13、幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节约资源，还可以培育同学环境爱护的意识。普及垃圾分类学问，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，漂亮，节省型的.。 了解生活垃圾分类学问的实施方案篇三 为贯彻落实县人民政府办公室关于印发县城镇生活垃圾分类工作实施方案的通知（平政办2022111号）和县行政机关生活垃圾分类工作实施方案（平机管202225号）精神，切实推动我局生活垃圾分类工作，充分发挥示范引领作用，制定本局20xx年生活垃圾分类工作实施方案。 一、垃圾分类工作目标任务 20xx年底前，局机关、各环保分局（监理所）、县监测站生活垃圾强制分
14、类掩盖率达100%。 二、垃圾分类要求 （一）有害垃圾 1.主要品种。包括电池（蓄电池、纽扣电池等），废旧灯管灯泡，过期药品、过期日用化妆品及包装物，染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器及包装物，废弃水银温度计、血压计，废打印机墨盒、硒鼓等。 2.投放收运。根据便利、快捷、平安的原则，设置特地场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目的位置设置有害垃圾标志。对列入国家危急废物名录（环境爱护部令第39号）的品种，按要求设置临时贮存场所。切实将有害垃圾交由具备资质的机构进行收运处置并依据有害垃圾的品种和产生数量，合理商定收运频率。 （二）餐厨垃圾 1.主要品种。包括剩菜剩饭与西餐
15、糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳果皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。 2.投放运输。设置特地的密闭容器单独存放，明确专人清理，避开混入餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂物。建立台账制度，记录餐厨垃圾数量、去向，做到“日产日清”。 （三）可回收物 1.废弃电器电子类产品 （1）主要品种。包括废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、电视机、空调机等。 （2）投放收运。严格废弃电器电子类资产管理，建立台账制度，记录电器电子类资产数量、去向。电器电子类产品超过规定使用年限或经专业技术部门鉴定无法修复的，履行资产处置程序后，交由具备资质的再生资源回收企
16、业进行环保回收处理，并符合保密规定和要求。 2.其它可回收物 （1）主要品种。包括纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。 （2）投放收运。应当依据可回收物的种类和数量，设置特地容器或临时储存空间，实现单独分类、定点投放、标识明显。要与专业回收企业合作，构建集中管理、规范高效的废旧商品回收网络，将可回收物纳入再生资源回收利用渠道。涉密的废旧资料，根据保密规定和要求进行收运处置。 （四）其他垃圾 1.主要品种。除去以上三种垃圾之外的全部垃圾。包括受污
17、染与无法再生的纸质品（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等），受污染或其他不行回收的玻璃，塑料袋与其他受污染的塑料制品，不行回收的纺织品，破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。 2.投放收运。在办公室和公共区域根据可回收垃圾、其他垃圾配置分类垃圾桶（篓），引导干部职工形成主动分类、自觉投放的良好习惯。 三、垃圾分类实施步骤 1.宣扬训练。各基层单位要根据国家和省、市、县的部署要求，加强对垃圾分类的宣扬训练引导，实行发放生活垃圾分类指导手册、开办宣扬栏等不同形式的宣扬训练方式，普及垃圾分类学问，重点宣扬开展生活垃圾强制分类工作的意义和分类要求，强
18、化自觉意识，培育生活习惯，营造良好氛围。 2.组织实施。各基层单位要严格落实关于印发县城镇生活垃圾分类工作实施方案（平政办2022111号）要求，配备完善回收设施设备，设置明显标识，实现生活垃圾分类定点投放，统一回收处置。建立生活垃圾分类处置台账，重点对生活垃圾的数量、去向等进行登记，分类造册。 3.监督检查。各基层单位要自觉担当起主体责任，建立生活垃圾分类目标责任制，并结合自检自查和集中检查状况，进行查漏补缺、整改完善，推动此项工作有力有效落实。我局将把垃圾分类工作纳入考核内容，建立嘉奖、约束机制，并适时组织有关人员，根据省、市、县有关要求，对生活垃圾分类工作进行重点督查。 四、垃圾分类工作
19、要求 实施生活垃圾分类是推动生态文明建设的必定要求，作为环保部门，我们要带头实施生活垃圾强制分类，对于推动全.普遍实施生活垃圾分类具有重要的示范引领作用。各基层单位要高度重视生活垃圾分类工作，将之作为当前一项重要的政治任务来抓。要全员发动，全员参加，形成合力。要建立制度，明确责任，强化管理，建立和完善生活垃圾分类的常态化、长效化机制，形成连接有序、处置规范的工作格局。 编辑推举 提倡垃圾分类的工作实施方案 垃圾的增加已经严峻影响到了我们的生活。在平常生活中，推动垃圾分类处理越来越受到人们的重视。关于垃圾分类的实施方案该怎么写呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“提倡垃圾分类的工作实施方
20、案”，盼望能为您供应参考。 提倡垃圾分类的工作实施方案(篇一) 为深化贯彻落实关于推动党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知（国管节能2022180号）、关于转发国管节能2022180号文件的通知（冀事管202220号）精神，依据石家庄市人民政府办公厅关于印发石家庄市生活垃圾分类工作实施方案的通知（石政办发202258号）相关要求，特制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的.、.精神，深化贯彻.新时代中国特色.主义思想和治国理政新理念、新思想、新战略，统筹推动“五位一体”总体布局和协调推动“四个全面”战略布局，坚固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，加快建立分类投放、分
21、类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础，政府推动、市直党政机关事业单位乐观参加、因地制宜的垃圾分类制度，提升垃圾减量化、资源化、无害化水平。努力提高垃圾分类制度掩盖范围，不断完善城市管理和服务，制造优良的人居环境，发挥市直党政机关事业单位在垃圾分类工作中的表率示范作用。 二、实施范围 市直党政机关、事业单位。 三、主要目标 20xx年底前，全部市直党政机关事业单位领先开展生活垃圾分类工作。 20xx年底前，全部市直党政机关事业单位实现生活垃圾强制分类全掩盖，基本建立完善相关制度和标准体系，形成成熟的生活垃圾分类模式，生活垃圾回收利用率达到35%以上。 四、保障措施 （一）建
22、立组织领导机构。为加强生活垃圾分类工作组织领导，成立由市机关事务管理局局长担当组长的市直党政机关事业单位生活垃圾分类处置工作领导小组（以下简称领导小组），副组长分别由市机关事务管理局、市发改委、市城管委、市供销社、市环保局相关领导担当，成员由市直各相关部门处室主要负责人组成。领导小组负责市直党政机关事业单位生活垃圾分类工作的总体筹划部署，讨论、协调和解决生活垃圾分类中的问题等。领导小组下设办公室，办公室负责日常工作，协调、督促市直党政机关事业单位工作开展；把握市直党政机关事业单位生活垃圾分类工作状况，为领导小组决策供应建议；组织开展市直党政机关事业单位垃圾分类工作督促检查，督导生活垃圾分类工作
23、；定期对市直党政机关事业单位开展监督考评工作；定期向市生活垃圾分类工作领导小组办公室报送垃圾分类工作信息或进度表。 （二）制定垃圾分类工作相关制度。制定石家庄市市直党政机关事业单位生活垃圾分类处置工作实施方案，并负责贯彻落实；制定石家庄市市直党政机关事业单位生活垃圾分类工作考核评分方法、石家庄市市直党政机关事业单位生活垃圾分类技术操作规范。 （三）加大技术支撑和资金保障。市直党政机关事业单位要配备专人负责，加大垃圾分类工作的技术和资金投入，乐观探究和总结垃圾分类工作中好阅历和模式。鼓舞购买第三方服务，保障垃圾前端分类、中转收运等所需经费，为垃圾分类工作有效开展供应坚实牢靠的资金保障。 （四）严
24、格监督考核。领导小组要加大对市直党政机关事业单位的业务指导力度和监督考核力度。定期对工作进展状况进行考核、评估和通报，市直党政机关事业单位要严格落实自查自评、形成长效管理机制。 （五）宣扬督导营造氛围。乐观开展多种形式的宣扬训练，充分利用本部门、单位网站、电子屏、微信群等平台，乐观开展生活垃圾分类专项宣扬活动，印发生活垃圾指导手册或生活垃圾学问宣扬页，本部门、单位生活垃圾分类管理人员要定期进行专项检查，实现市直党政机关事业单位垃圾分类知晓率达到100%。 提倡垃圾分类的工作实施方案(篇二) 活动目标： 1.知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。 2.尝试给垃圾分类。 3.知道爱护环境的重要性，
25、增加环保意识。 活动预备： 1.收集来的矿泉水瓶、可乐罐、塑料袋、废旧电池、果皮、废纸、树叶等废弃实物或照片。 2.做纸浆的工具、三个垃圾桶、白色卡纸和水彩笔。 3.有关可回收垃圾、不行回收垃圾相关图片和影像资料。 活动过程： 一、谈话导入课题。 1.老师：“什么是垃圾吗?环卫工人为什么每天都要清扫垃圾呢?” 2.幼儿自由结伴争论。 老师：“假如我们的四周都是垃圾，生活会变得怎么样?我们应当怎么办?还有什么好方法可以处理垃圾?” 老师：“今日，我们捡来的垃圾应当怎样处理呢?为什么?” 二、了解不同垃圾的腐化及再利用。 1.介绍可回收和不行回收的垃圾老师：“我们可以怎样给垃圾分类呢?” 老师：“
26、像塑料制品、玻璃、金属、纸制品这样还可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐败的菜叶这样没有用的垃圾叫作不行回收垃圾。” 2.熟悉有机垃圾。 (1)老师：“菜叶等垃圾腐烂后会有什么用?” (2)学习词汇：有机垃圾。提问：“还有哪些也是有机垃圾?” (3)看影像资料(一)：回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以渐渐变成肥料，让其他植物长得更好。 3.熟悉有害、有毒垃圾。 (1)看影像资料(二)：观看塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，动物不当心吃了会有危急，我们把这些垃圾叫有害垃圾，所以要尽量不用或少用这些东西，以爱护环境。 (2)老
27、师：“我们小伴侣都知道还有一种垃圾有毒，是什么?谁来说说废电池对我们有哪些危害?” (3)看影像资料(三)：了解废电池的毒害，知道废电池要作特殊处理。 老师：“废电池是有毒垃圾，乱扔能使一大片的土地不长庄稼或污染水源，我们要把它进行单独回收，特地处理。 (4)阅历扩展：“还有哪些垃圾是有害垃圾?” 4.观看“做纸浆试验”，熟悉可回收垃圾。 (1)提问：“老师是怎么做的?你发觉了什么?” (2)小结：纸可以做成纸浆再造出新的纸，纸是可以再回收利用的，叫可回收垃，圾，学习词汇:可回收垃圾。 三、垃圾分类。 1.看影像资料(四)：垃圾分类、回收的录像片段。 提问：“垃圾车把垃圾送到哪里去了?垃圾回收
28、后可以制成哪些新的产品?” 2.熟悉“回收利用”标记。 (1)出示“回收利用”的标志，让幼儿依据图意猜想该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。 (2)讲解“回收利用”标志含义。 提问：“垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?”(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。) (3)启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图。 提问：“垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应当怎样处理这些垃圾?”(焚烧或深埋。) (4)将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以回收利用分成两类，老师检查幼儿分类状况。 (5)老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，爱护资源。
29、3.引导幼儿将垃圾分类。 (1)老师：“怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾?” (2)嬉戏：看谁做得对。老师说出某一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；假如是不行以回收利用的，就做形似“X”的动作。 (3)出示贴有标志的三只垃圾分类装桶(可回收、不行回收、废旧电池回收)，请个别幼儿将垃圾按标志分类。 (4)组织幼儿戴上手套清理北京市的垃圾，并进行分类。 四、学习制作垃圾标记及分类垃圾桶。 (1)出示垃圾桶，提出制作标记来区分垃圾桶。 老师：“老师这儿的垃圾桶都一样怎么办呢?我们该做什么样的标记呢?” (2)幼儿分组进行设计垃圾桶标记，在白纸卡片上画标记
30、。 (3)展现各组幼儿设计的标记，请幼儿介绍为什么要这样设计标记。 (4)老师给每组幼儿供应垃圾桶，请幼儿粘贴标记。 (5)师幼共同观赏彼此设计的标记并说出其含义。 (6)观赏儿歌： 小伴侣讲卫生废弃物不乱扔 归好类可再生节资源保环境 活动延长： 1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。 2.开展“大手拉小手”活动，向父母宣扬垃圾分的意义，做个“环保小卫士”。 提倡垃圾分类的工作实施方案(篇三) 为深化贯彻党的.精神，推动资源全面节省和循环利用，依据关于开展苏州市中学校校生活垃圾分类工作专项督查的通知等文件的有关精神和要求，结合学校实际，特制订本实施方案。 一、
31、指导思想 以深化学习贯彻党的.精神为统领，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节省资源和爱护环境基本国策的实际行动，坚固树立.主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，切实增加做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，提倡简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“漂亮中国”和“漂亮校内”做出乐观贡献。 二、工作目标 学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类学问训练工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与.生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的连接，探究建立生活垃圾分类宣扬训练工作长效机制和
32、校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。 依据实施方案，稳步开展生活垃圾分类工作，到2022年基本实现校内生活垃圾分类学问的全面普及，师生具有较强的校内生活垃圾分类意识，基本形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。 三、组织领导 校内生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。 组 长:xx 副组长：xx 成员：xx办公室主任：xx 办公室设在后勤服务中心，负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的开展，并准时汇总提出有关看法建议等，负责学校校内生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常详细工作。 四、责任分工 （一）xxx：负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣
33、扬动员，督导、推动垃圾分类工作。 （二）xx：负责协调全校各部门、单位做好校内生活垃圾分类工作。 （三）xx：负责利用宣扬橱窗、校内网站等宣扬阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣扬训练活动，努力营造全校师生乐观参加垃圾分类的深厚氛围。 （四）xxx：负责对同学的宣扬训练和同学自我监督，乐观开展垃圾分类学习和竞赛活动。提高同学对垃圾分类收集工作的知晓率、参加率，切实宣扬提倡绿色健康和勤俭节省的生活方式，将垃圾分类行为纳入同学日常考核，引导削减垃圾产生和垃圾分类行为的养成。 （五）xx：大力培育生态文明实践同学社团或志愿者团队，充分调动广阔同学的乐观性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显着的
34、生活垃圾分类综合实践活动。 （六）xx：负责做好校外人员的管理，禁止外来拾荒者进入校内拾荒。 （七）xx：负责学校各类试验室废弃物等有毒有害垃圾的回收处理工作。负责校内内建筑垃圾清运。 （八）系部：负责本部门、单位所辖区域的垃圾分类工作开展，加强对师生开展生活垃圾分类工作的推动和监管。 五、实施步骤 （一）第一阶段为预备、推广阶段（截止到20xx20xx学年第一学期末） 1.明确管理责任。依据学校校内生活垃圾分类工作方案，明确责任领导，纳入重点工作，细化管理职责，确保责任到人。 2.开展训练培训。加强生态文明训练和生活垃圾分类为主题的宣扬训练，宣扬开展生活垃圾强制分类的意义，明确开展垃圾分类工
35、作的详细要求，强化党员干部的责任意识、担当意识、表率意识，着力提高广阔师生的生活垃圾分类和资源环境爱护意识，形成一个师生影响一个家庭、带动一个社区、引领整个.的良好氛围。组织开展面对不同层面的生活垃圾分类训练培训，在全校师生中普及相关学问。 3.建立管理机制。制订生活垃圾分类有关工作的制度，逐步将生活垃圾分类实施状况列为考核指标，分批成立学校垃圾分类督导员、志愿者队伍，加强对学校生活垃圾分类实施状况的管理监督和检查考核。 4.设置分类设施。在公共区域按要求设置、清洁维护生活垃圾收集设施；规范分类标识和颜色，对目前已在使用的垃圾收集容器，若容器颜色与现有分类标准色全都时，采纳加贴分类标识的形式进
36、行规范，逐步自然淘汰更新。 5.开展绩效评估。要准时总结垃圾分类推动工作中的好做法、好阅历，对阶段性的工作准时做好绩效评估，乐观主动地发觉问题并抓好问题准时整改，巩固成效。 （二）其次阶段为实施、巩固阶段（20xx年x月开头） 1.进一步完善硬件设施建设。进一步完善垃圾分类相关标识，结合实际，配齐、配足生活垃圾分类收集容器与暂存空间，彻底淘汰更新杂色桶，保障分类设施统一规范。 2.建立生活垃圾分类日常管理制度。持续开展培训训练，将生活垃圾分类训练作为干部职工培训的重要内容，作为新生入学训练的重要内容，实现训练培训的常态化；将生活垃圾分类工作作为一项重点工作切实推行，把生活垃圾分类工作与学校创建
37、最清洁校内工作相结合，加强自查自纠，主动分析问题、查找缘由、准时整改，形成长效管理机制。 3.建立健全生活垃圾分类工作的监管和考评制度。开展垃圾分类工作先进评比，注意培育典型示范，对乐观参加垃圾分类工作的部门（单位）、班级、寝室、老师、同学赐予表彰，以此促进全校师生乐观参加垃圾分类处理；加强日常监督检查，成立垃圾分类同学志愿队和师生监督队，开展系列宣扬训练活动和垃圾分类检查督促，定期对不良行为进行通报批判。通过奖惩结合的方式，把垃圾分类处理工作与日常行为规范养成训练工作有机结合起来。 六、工作要求 （一）提高思想熟悉 全体师生以及教职员工特殊是党员领导干部要高度重视生活垃圾分类工作，切实从思想
38、上行动上重视垃圾分类工作，抓好工作落实，打赢“垃圾治理”攻坚战。 （二）建立长效机制 学校专项工作组领导并统筹组织实施学校生活垃圾分类工作，相关职能部门协同联动；各部门要各司其职，加强协调，亲密协作。要制订完善有关工作制度，明确内部管理岗位和职责，落实专（兼）职人员；逐步建立多方参加的生活垃圾分类协同协作常态化工作机制，形成生活垃圾分类管理工作合力。 （三）强化督查考核。 学校专项工作组会加强督促、指导做好校内生活垃圾分类工作，不定期检查垃圾分类工作落实状况，对垃圾分类工作落实有力、成果明显的予以表扬，对落实不力、工作滞后的予以通报。各责任人要定期或不定期开展自查自纠，对发觉的问题准时整改，确
39、保分类质量。 户外生活垃圾分类宣扬实施方案 如今，在我们人口密集的城市，垃圾处理变成了一个麻烦的问题。面对垃圾问题的严峻性，垃圾分类成了我们迫在眉睫的事情。关于垃圾分类的实施方案该怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“户外生活垃圾分类宣扬实施方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 户外生活垃圾分类宣扬实施方案篇一 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续进展，创建节省型.具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。
40、然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今.，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，进行“垃圾分类，你我有责”主题活动，详细方案如下 一、活动的主题 垃圾分类，你我有责 二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 组长：xx 副组长：xx 各部门负责人(成员)：xx、xx 训练教学方面： 宣扬、氛围与少先队活动方面： 校内环境与后勤补给方面： 各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生乐观协作，确保工作顺当推动。 三、活动的宗旨 通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣
41、扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，爱护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题。 四、活动时间 20xx年x月x日 五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让同学了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导同学争论、设计方案、表达，培育探究问题的力量，进一步培育科学思维的素养。培育同学的分析问题、解决问题的力量和创新力量 六、活动形式 本项活动主要是通过班级文化
42、宣扬、课堂训练教学经过争论、探究、设计方案等形式让同学们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学重视环境爱护，留意节省资源。 七、详细要求 1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校内氛围宣扬。 2、每个学期做好班级“垃圾分类”方案、总结。 3、利用每期的黑板报进行宣扬，开拓相关“垃圾分类”板块。 4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 5、健康科依据三班级下册的课程要求制定教学方案、总结、教案，要有过程性记录，学科方案、总结也要有特地的工作支配。 6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。 7、保持校内卫生环境。 八、详细措施 1、
43、各班级老师高度重视“垃圾分类”训练教学，把“垃圾分类”纳入到平常同学的学习中。 2、学科教学相互渗透，留意课堂训练。健康课、美术课上交相关的教案。 3、乐观参加活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。 4，全部材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。 户外生活垃圾分类宣扬实施方案篇二 为深化贯彻党的.精神，推动资源全面节省和循环利用，依据关于开展苏州市中学校校生活垃圾分类工作专项督查的通知等文件的有关精神和要求，结合学校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以深化学习贯彻党的.精神为统领，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节省资源和爱护环境基本国
44、策的实际行动，坚固树立.主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，切实增加做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，提倡简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“漂亮中国”和“漂亮校内”做出乐观贡献。 二、工作目标 学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类学问训练工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与.生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的连接，探究建立生活垃圾分类宣扬训练工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。 依据实施方案，稳步开展生活垃圾分类工作，到2022年基本实
45、现校内生活垃圾分类学问的全面普及，师生具有较强的校内生活垃圾分类意识，基本形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。 三、组织领导 校内生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。 组 长:xx 副组长：xx 成员：xx办公室主任：xx 办公室设在后勤服务中心，负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的开展，并准时汇总提出有关看法建议等，负责学校校内生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常详细工作。 四、责任分工 （一）xxx：负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣扬动员，督导、推动垃圾分类工作。 （二）xx：负责协调全校各部门、单位做好校内生活垃圾分类工作。 （三）xx：负责利用宣扬橱窗、校内网站等宣扬阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣扬训练活动，努力营造全校师生乐观参加垃圾分类的深厚氛围。 （四）xxx：负责对同学的宣扬训练和同学自我监督，乐观开展垃圾分类学习和竞赛活动。提高同学对垃圾分类收集工作的知晓率、参加率，切实宣扬提倡绿色健康和勤俭节省的生活方式，将垃圾分类行为纳入同学日常考核，引导削减垃圾产生和垃圾分类行为的养成。 （五）xx：大力培育生态文明实践同学社团或志愿者团队，充分调动广阔同学的乐观性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显着的生活垃圾分类综合实践活动。 （六）xx：负责做好校外人