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1、学校美术备课组教学方案_学校美术备课组方案 学校美术备课组教学方案。 为了保证一个学期的工作能够顺当完成，就需要提前制定好适合的方案，然后再根据方案开展相关工作，学校美术备课也是。那么学校美术备课组教学方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校美术备课组教学方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校美术备课组教学方案一 在这次的活动中，组长要求每位老师带着自己的问题收集资料，查找能关心我们解决困难的途径和方法，在谈论中能各抒己见，发表自己的观点，特殊是对自己在新的美术课程教学中运用信息技术的体会，各方所谈，取长补短，有利于大家对课程的进一步熟悉，达到了较好的效果。同时通过这次教研
2、组活动，增加团体合作精神，增进同事感情。 一、教研组长提出活动的主题：运用信息技术构建有声有色的美术课堂 1、介绍几个优秀的资源库、网站 争论：有没有老师去过这几个网站?说说自己上网的体会。 网络、信息技术对我们的美术教学有关心吗? 发言：“资源的丰富性、学习的跨时空性、教学的互动性”。 “创设文化情境，让同学感悟艺术。”等 2、观看一堂运用信息技术的美术课录象片断。 二、布置x月份的教研工作 x月x日听课xx学 x月x日校本教研本校 x月x日听课xx学校 x月x日校本教研本校 每位老师要乐观参与教研活动，做好笔记。国庆期间每位老师尝试制作一个课件，进行沟通、评比。 撰写一篇论文，预备参与x月
3、底的20xx年度市信息技术训练论文评比。 2、教研组长总结：不同种的植物生长在一起，根部会相互缠绕，土质因而改善，植物也比单独生长时更为茂密;两块木头所能承受的力气大于个别承受力的总和我们美术教研组这次胜利的教研活动真正体现了1+1=3。 本次老师培训活动整个过程是一个知行统一、理论联系实际的实践、反思过程。不仅有理论的辩论，也有实例的论证，还有实践中问题的沟通和反思，在这个过程中，每一位参加人员得到了自我进展。这种集教学、教科研、老师培训于一体的新型的老师培训方式我们以后会常常进行。 学校美术备课组教学方案二 一、指导思想 仔细学习、领悟区教研室的指导思想，以推动素养训练为宗旨，更新训练思想
4、和训练观念，大力改革教学方法和教学手段，将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于艺术训练全过程。使同学在学习艺术基础学问和基本技能、接受艺术熏陶的同时使制造力和想像力得到提高，促进同学全面和谐进展。并加强新教材的学习，深化课堂教学讨论，努力提高老师的训练教学水平。 二、课堂教学重点 一、二班级：注意学校和幼儿园的连接，依据年龄特征采纳多变的教学手段提高同学爱好，培育同学学习习惯，保持他们的创作热忱，提高同学“发散性”思维。 三、四班级：重点加强同学颜色的选择与应用，体会颜色的层次、冷暖、对比等效果。 五、六班级：重点培育同学空间想象力、制造设计力量。 三、详细工作 1、贯彻执行“六仔细”要求
5、，即仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导同学、仔细考核、仔细组织同学开展课外活动。把课堂35分钟充分利用起来，细心设计课堂作业，使同学在课堂上有足够的时间来能够完成作业，达到低耗高效的教学目的。 2、深化讨论美术新教材，深刻领悟新教材的理念，探究新的教学思路和教学方法，创设老师共同参加课堂教学、校本教研及评价等教研的氛围和空间，提高学科教研水平。乐观参与和开展各级各类的教研活动，通过听观摩课及老师间相互听课准时了解美术课的新理念，切实提高美术老师的课堂教学水平。 3、运用全新训练理念，针对不同年龄层次的同学创设更多更敏捷的教学手段。在教学中隐性渗透德育训练，注意课程间的整合。老师多收集各
6、类资料及信息，准时传递给同学，开拓同学的视野。 4、面对全体同学，促使同学全面进展。重视每一个同学的表现，多作正面鼓舞，让全部同学都体会到胜利。 5、加强美术老师的学习，通过自身的进修及自学提高老师的理论水平。发挥学科带头人、骨干老师的带头作用，乐观撰写学术论文，教学心得、教学反思，使训练教学相得益彰。 6、连续开展美术爱好小组活动，本学期开设“儿童画”、“素描画”和“手工制作组”，活动时间为每周五下午3：404：30。每个活动小组都仔细制定好活动方案、做好活动记录、准时报道社团活动信息、总结活动成果。仔细、乐观组织、辅导同学参与各级各类的书画竞赛和活动。 最终，我们全组成员会仔细完成学校有关
7、工作和各项教学任务，主要是x月份的“庆六一”儿童书画展。 学校美术备课组教学方案三 一、指导思想 以学校工作方案和教学教研工作为指导，仔细贯彻落实新课程教学改革，以课堂教学为突破口，建立以重视审美力量的培育，降低美术学问和技能的培育，注意美术文化的学习，提高同学的审美力量、鉴赏力量和制造力量，涵养人文精神为中心的教学训练机制，促进学校艺术训练的进展。 二、工作目标 1、加强业务学习，努力提高自身的素养，仔细做好教学五仔细。 2、以丰富校本文化，充实陶研活动，创建以“渔民画”为特色的美术校本文化。 3、以“丰富校内活动、提高同学审美力量”为目的，开展丰富多彩的美术活动。 4、乐观培育美术人才，组
8、织好各类绘画竞赛，出好成果。 5、组织好教研活动。 三、各月份详细工作 x月份： 1、各老师制定教学方案。 2、落实组内的责任课和讨论课。 3、常规检查。 4、落实美术课外活动方案 x月份： 1、进行校铅笔字、钢笔字竞赛。 2、教研活动。 x月份： 1、参与县中学校美术老师教学论坛。 2、优秀铅笔字钢笔字展现。 3、组织进行校“新年贺卡”设计竞赛。 4、教研活动。 x月份： 1、“新年贺卡”优秀作品展现。 2、组建校“渔民画活动”领导小组及成员，制定“渔民画活动”方案。 3、教研活动。 x月份： 1、做好期末复习、考试工作。 2、期末检查。 3、期末结束工作。 学校美术备课组教学方案四 一、本
9、学期的任务目标 1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好美术，从而全面提高美术教学质量。 二、方法和措施 1、依据教育处的教学要
10、求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。 6、利用业余时间加强自身基本功训练。 三、教研活动支配 x月份： 1、制订、收缴美术教学方案。 2、成立美术爱好小组。 3、常规月查。 x月份： 1、乐观参与各类国庆主题的书画竞赛，为学校争取荣誉。 2、协作班级组做好国庆专刊和学问窗。 3、上好教研课，常规月查。 x月份： 1、听美术示范课
11、。 2、常规月查。 x月份： 1、协作校内文化艺术节举办元旦书画展。 2、常规月查。 x月份： 1、组织美术期末考核。 2、撰写美术教学工作总结。 精选阅读 学校美术教学方案 篇一：学校美术教学工作方案 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期,在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面 对美术学科在.进展,训练改革中的实际状况,结合生活中的艺术, 我将连续以课堂教学讨论为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联 系同学的日常生活,努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教 学目标,教学任务,现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课
12、程标准,更新教学观念 和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教 学工作有一个新的突破。 二、教材分析：本学期一至六班级教材难度及敏捷性有相应加大， 所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制 作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。教材突出艺术学习的价值；隐含学科学问技能，在低班级学段更 注意感性的积累和体验；以充分调动同学的学习爱好为动身点，注意 艺术力量进展和审美情趣的培育过程。在课程设计中充分挖掘单元主 题
13、的人文精神内涵，从和学校生亲密相关的生活中选择人文主题，并留意单元主题的延长与拓展。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过 二、学情分析： 低班级学情： 握，对事物的形与色有了肯定的了解，能依据自己的感受用简洁的线条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感爱好，有初步 感受美的力量，但留意力集中的时间较短，动手力量较弱。 的增长和熟悉力量的进展，他们已经初步熟悉了形、色与肌理等美术语言，会使用各种美术工具，体验了不同媒材的效果，能大胆地表现他们的所见所闻、所感所想的事物。他们对美术有着深厚的爱好，但 制造力还有待进一步提高。 的进展，思维形式由详细形象逐步向抽象思维进展，心理活动的随便性和自
14、觉性也在增加，他们对美术技法的把握及表现力量渐渐增加。 一部分同学思维活跃，乐观寻求美术技法和表现方法上的创新，而小 部分同学则眼高手低，对表现力缺乏信念。 三、教学目标：同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持 久爱好；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中，激发制造精神，进展美 术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 本学期我只担当16班级的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历, 针对16班级
15、同学的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏, 绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔 同学的美术视野,使同学把握绘画技法,提高同学对美术的爱好和爱好, 扩大美术的学问面,更好地提高同学的审美力量和动手力量.并在教学 当中注意培育同学的观看,记忆,思维,想象和动手力量的提高.让同学 能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务. 四、重点：培育同学的审美力量，想象力量，制造力量，绘画力量， 形象思维力量等。 五、难点：同学审美力量，想象力量，创作力量等等得到更快的提高。 六、详细措施： 多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己对案例 讨论,使
16、自己由熟悉新课程到走进新课程. 要开展把美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论.同 时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材内容,运用新理念,尝 试新教法,不断提高自己的教学水平. 生对学问的探究,讨论的心理,我在课堂上将争论沟通,分工合作,资料 调查,情境模拟和角色扮演,观赏等教学活动有机的结合在一起,以调 动同学乐观性有主,使同学开阔眼界,扩展学习的爱好和技能.同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技 能渗透，以提高同学作品的表现力，对自己美术力量布满信念。 结合不同班级状况与同学各自不同表现，多让同学实行自己喜 欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种
17、课程资源努力开发 当地资源开展多种形式的美术训练。 依据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内 容,从而更利于同学的实际状况,突出本校美术课的特色教学。 七、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比 较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良 好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术 制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 篇二：2
18、0xx年学校美术教学工作方案 20xx年学校美术教学工作方案 1、20xx年学校美术教学工作方案 新的学期又开头了，本学期我担当四班级和五班级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 1进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。 2仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。
19、二、同学现状分析： 每个班级都有6个班级，各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 三、教学目的要求 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学 习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的
20、美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学措施 1应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的独特贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。 3采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情
21、境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。 4老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。 总之无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。使老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 五、加强自身建设 作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，乐观参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教
22、学水平。 2、20xx年学校美术教学工作方案 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在这一个学期正值中，我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作支配和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作方案如下: 一、教学工作: 在训练教学工作中，我会仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到肯定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高同学的审美力量，并培育他们自主创作的力量。 (一)力图做到富
23、有情趣和启发性。提倡同学自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。 (二)注意去激发同学学习美术的爱好。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让同学形成基本的美术素养。 (三)在美术教学中，还要注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。 二、自身素养: 课堂之余，从理论和实践中提高自
24、己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作。 三、工作目标: 1、连续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。 2、整合训练资源，加强“活动化”课堂教学讨论。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高同学的综合素养和力量。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 四、主要措施: (一)加强业务学习，潜心教学讨论利用业余时间读书看报，准时了解美术训练动态、学习新的训练理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。 (二)乐观参与特长活动中与同学的互动。依据老师自身的特点，结合同学的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让同
25、学在美术学习中进展思维，增长见识。 (三)开展美术活动课，提高同学美术学习爱好 五、其他方面: 协作学校做好各种宣扬工作，让同学渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。乐观参与上级部门组织的美术活动，开阔同学的视野，提高审美情趣。 总之，通过仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 3、20xx年学校美术教学工作方案 本学期一至五班级教材内容都有所转变，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国
26、画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特殊是五班级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了很多手工趣味性的内容，且要求通过同学动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动同学的制造天性，让同学在玩乐中得到全方面的进展。 一、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。 每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐心引导、调动其潜意识及思维
27、的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 二、教学目标： (一)低班级段 1、能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏力量及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼同学的想象力量及创作力量，给同学一个自由想象的空间。 (二)中高班级段 1、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘
28、画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。 3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。 4、对美术字有肯定的熟悉，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 5、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋
29、与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。 篇三：20xx学校美术教学方案 学校美术教学工作方案 （20xx20xx学年其次学期）
30、豫办试验学校 王梅平 时间过的真快啊！20xx年春季新的学期又开头了，本学期我连续担当四至六班级8个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。 2.仔细贯彻学校工作重点，强化美术爱好小组，完善美术教室，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。 二、同学现状分析 四至六班级8个班级400多名同
31、学，各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。这需要老师耐心引导、 调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 三、教学目的及要求 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人
32、格。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的独特贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。 3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学 生具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问
33、之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。 4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。 总之无论是中班级还是高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。使老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 五、加强自身建设 作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，乐观参加学校组织的公开研讨课和桥东教研室组织的连片教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平
34、。 六、教学进度： 四班级： 第一周第七周 第1课第10课 第八周第十四周 第11课第20课 五班级： 第一周第七周 第1课第10课 第八周第十四周 第11课第20课 六班级： 第一周第七周 第1课第7课 第八周第十四周 第8课第15课 20xx 年3 月 美术爱好小组活动方案 （20xx20xx学年其次学期） 豫办试验学校 王梅平 一、活动方案的目的意义： 美术课外活动是美术训练的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和连续。组织课外美术爱好小组是开展课外活动的一种形式，它作为进展同学的爱好特长，培育全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培育美术人才打好基础的一个重要方面，不仅
35、可以提高同学的观看、理解力量和观赏、评述力量，还能激起同学的求知欲望和创作爱好。 二、活动方案的总体目标： 通过爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间： 1、适用于46班级。参与美术爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的同学。 2、活动时间：周一下午第三节课 四、活动方案的详细要求： 2021学校英语备课组工作方案 英语备课组要坚持把教研活动与老师的课堂教学紧密地联系起来，提倡教后反思，从教学实践中发觉问题，并通过沟通、探讨，乐观探究解决问题的策略和方法，为
36、教学教研制定方案、措施和方法，从而为英语教研工作进一步落到实处而打下坚实的基础。以下是我为你细心整理的关于20xx学校英语备课组工作方案的内容，盼望你喜爱。 20xx学校英语备课组工作方案(一) 本学期，我校英语备课组工作将立足于本校的实际，仔细学习、深化贯彻县、镇备课教研组的指导精神，以育人为根本，以课程改革为中心，以新课标为指导，转变教学观念，改善教学行为，将备课活动与老师的课堂教学紧密地联系起来，提倡教后反思，从教学实践中发觉问题，并通过沟通、探讨，乐观探究解决问题的策略和方法，为教学教研制定工作目标、措施和详细措施，从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。 一、学习训练
37、教学理论，转变训练观念 1、连续组织老师对训练教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的训练教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养训练的要求真正落实到学科教学中。 2、组织老师连续仔细学习英语课程标准，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，建立初步的学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量，为同学终身进展服务。要求老师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。 二、加强青年老师队伍建
38、设，提高全体老师业务水平 拥有扎实的基本功是年轻老师成长的坚实基础。学校将结合本校的实际，在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时间乐观对授课者进行评课，上课老师则要准时反思，订正教学中的不足。本学期我校英语组老师每人至少将开一堂研讨课。 三、全面关怀同学，促进和谐进展 1.加强对老师的师德训练，要求老师公正地对待每位同学。特殊要关怀学习有困难的同学，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，老师要仔细分析这些同学的状况，采纳适合他们进展的方法，耐心关心和辅导他们，促使他们进步。充分利用课余时间，合理支配辅差工作，的确定好学困生.，制定辅差内容和时间地点，有效
39、地提高辅差质量。 2.培育同学良好的英语学习习惯，课后准时完成作业，仔细做好预习复习。依据不同的话题，创设情境，提高同学英语情景交际力量。 3.乐观开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和个性，促进同学的进展。本学期将组织多项竞赛活动。来促进同学的学习乐观性。 工作措施： 1、备课组建设：在本校的教学工作支配中，备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是利用备课组的成立来促进每个英语老师合作意识，增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助，并使我们学校备课组中的成员得到更好的成长。 2、固定时间、地点、人员：以备课组为单位，至少每月一次进行集体备课，备课组
40、长做好考勤记录。 3、固定每次备课内容：为了削减盲目性，开学初组织一次集体备课，主要争论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再依据教材编排体系，制定好本学科集体备课方案。各班级依据学科方案制定班级备课方案，支配好备课内容，让每个老师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要争论上课内容、重点、难点、留意点及同学简单出错的地方、教学过程中的教学怀疑和教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素养得到充分的呈现与提高。 4、合理支配组内人员，每次的集体备课每位成员都有任务布置。 5、准时反馈改进：人总是在
41、不断的反思中进步的。为了吸取阅历，总结教训，要求老师一课一反思，登记课堂发生的大事，每次集体备课时首先争论沟通自己上课过程中的感受。 6、支配组内研讨课：组内老师互听课，仔细做好记录，并准时评课，进行教后反思。 7、各班级详细工作 三四五班级备课重点： a.英语学习爱好培育。 b.课本学问尽量100%把握 c.开展英语表演赛。 d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。 f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学。 六班级毕业班工作重点：仔细做好毕业班工作，为六班级毕业复习做好充分的预备。连续训练同学各方面的力量，大胆的转变目前六班级同学可怕开口说英语的习惯。 数学备课
42、组活动方案 篇一：20xx年数学教研组活动方案 20xx20xx学年第一学期 桐木中学数学教研组教研方案 为了更好地落实数学教研组的工作，让我们老师更好地进展，更快地成长，让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的训练教学质量不断得以提高，特制定本学期数学教研组活动方案如下： 一、工作思路 坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的宗旨，围绕本学期学校训练教学工作重点，以高效课堂课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把专题讨论作为数学教研的特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于同学的全面进展，致力于老师的专业成长。 二、活动目标 （一）总目标 打造一
43、支团结协作、个性鲜亮、以自我更新为取向的讨论型老师团队。培育主动思维、擅长合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体。坚持以改进课堂教学为中心，提高老师教学专业素养，提高教学效率，提高同学学习效率，从而达到提高教学有效性的目的。 （二）老师进展目标 1.在讨论与实践中，逐步具备弹性预设、捕获资源（快、多、准、精）和推断信息的力量，变老师单一、局部、简洁的思维方 式为综合、整体的思维方式。 2.提高解读教材、规律把握教材的力量，有效整合教学内容，优化教学方法，正真做到课堂的高效。 3.逐步清楚对数学学科育人价值的熟悉，在师生的共同成长中，进一步提高老师的数学素养。 4.立足课堂，勇于实
44、践，不断反思，提高老师的实践才智，感悟老师职业的内在尊严与欢快，提升老师的生命质量。 （三）同学进展目标 1.有扎实的双基，对数学的学习有深厚的爱好，能用数学的语言系统地表达自己的思维过程 2.感受数学的内在规律，发觉事物的数量、数形关系、转换的方法，形成思维的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题，建立数学的思维方式。 3.提升同学的数学素养，培育同学自我进展的意识。 三、方法措施 （一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系，努力做到扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服
45、务、为同学服务、为教学服务。 1.连续坚持每周二放学后的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、专题研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动。力求 做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。 2.遵循个性备课与集体沟通的模式。力争做到目标有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。 3.加强教学反思，开展个性化作业设计和数学活动课教学的讨论。在学习理论、总结阅历的基础上，每节课后进一步开展教改反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来。 4.重视同学学习习惯的养成训练，努力探究培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。 （二）推行随堂听课制度 连续发扬随堂听课的优良传统，乐观开展同班级内的相互听课，共同讨论真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和力量，逐步转变老师内在的一些陈旧观念，提高全体数学老师的教学水平。老师每学期听课不少于10节（新入校老师每学期