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1、我的高考工作总结与反思我的高考工作总结与反思(6(6 篇篇)_)_高考后工高考后工作总结作总结大家好!硝烟散去，20_年高考的帷幕缓缓降下，天道酬勤，在县委、县政府的正确领导下，在一中校委会的辛勤带领下，在毕业班全体老师的勤奋努力下，我们滑县一中在 20_年的高考中整体成果取得了历史性的突破!更为可喜的是，我校两个孩子万明超、张帅宁顺当地被清华、北大录用!作为一中人，我们感到由衷的喜悦和骄傲。在此，我谨代表滑县一中毕业班全体老师，向赐予我们大力支持、关怀鼓舞的领导和.各届人士表示深深的敬意!今日，在这个庆祝收获的日子里，回首走过的路，有着太多难忘的记忆!难忘集体备课时的“百家争鸣”，难忘争论问
2、题时的坦诚相见，难忘办公室内那早早亮起却又很晚才熄的灯光，难忘那一个个披星而来却又戴月而归的疲乏身影，难忘那语数外理化生政史地各科老师的出谋献策、精诚团结，难忘学校领导的一次次嘘寒问暖，难忘送水师傅的一趟趟来来去去俗话说：“人心齐，泰山移。”众擎易举，众志成城。正是有了全体一中人的合力托举，精诚团结，努力拼搏，才有了滑县一中 20_高考的佳绩!“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，假如没有领导的关怀支持和正确引导，我们不会走到今日;假如没有全体老师的精诚团结、倾力协作，我们不会走到今日;假如没有后勤的有力保障、热心服务，我们不会走到今日20_，我们虽然取得了肯定的成果，但是，与四周县市的先进高中
3、相比，我们尚有很大差距，成果只能说明过去，新的学年正向我们走来，向 20_年高考冲锋的号角已经吹响!站在新的起点，我们肯定会以此为契机，兴奋精神，鼓足干劲，以更高的热忱，更加团结的精神，投入到新学年更为艰难、更富有挑战性的训练教学工作中去，投入到新课程改革中去，全面提高同学素养，谱写滑县高中训练的新篇章，尽我们的绵薄之力，推动滑县训练的新跨越!屈子说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我们全部一中人将以此自励!感谢大家!我的高考工作总结与反思【篇二】20 xx 年的高考已经过去，xx 中学以应届生 301 人达线的历史最好成果续写了多年来的辉煌，xx 中学和 xx 二中相对去年的成果有所下降。毕
4、业班的复习备考工作始终是教研室的工作重点，下面谈谈在 20 xx 届高三复习备考工作中的一些做法和想法。一、加强领导明确目标，是提高复习备考质量的前提训练局每年都要成立 xx 县高考备考领导小组。业务副局长任组长，教研室主任和各高中校长任副组长，中学组学科教研员及相关学校分管副校长、高三班级负责人任成员。领导小组制定方案，统筹支配，落实并加强从老师的备课、上课、作业、考试、资料使用到学校的教育处、班级组、教研组、备课组各项工作方案实施状况等对高三教学的视导检查。训练局制定了 20 xx 年高考奖惩方法（试行），依据学校在全市高考排名状况、上一届高考状况和总体完成任务状况，嘉奖在高考中取得优异成
5、果的学校，激励学校全面做好高三的训练教学工作，为提高我县的高中教学水平做出新的贡献。20 xx 年 11 月 11 日，全市训练教学工作会议在我县召开，在本次会议上，xx 中学获得市级训练教学质量奖，xx 中学和xx 二中获得训练教学质量进步奖，本次会议在我县召开，既是对我县近些年高中训练教学成果的确定，也对我县高中训练教学工作提出了更高的要求，对新一届的高三提出更高的要求，有压力才会有动力。二、加强教研提高效率，是提高复习备考质量的基础提高复习备考的质量，最根本的问题还是课堂，高三的课堂教学是有效的还是无效的，是低效的还是高效的，这个问题始终是我们教研员和高三一线老师在思索的问题。第一轮的全
6、面复习，其次轮的模块复习，第三轮的补差补缺，复习课、习题课、试卷评讲课等等，如何提高课堂的效率，一线老师也在不断的思索。20 xx 年 12 月，教研室对 xx 中学、xx中学、xx 二中、xx 中学等学校进行了听课调研，深化课堂随堂听课，了解学校常态课课堂教学状况，通过老师问卷和同学问卷，了解同学状况、老师状况、学校状况等等，查阅学校的教学教研工作方案及实施状况，最终通过反馈会，把相关状况、看法和建议反馈给学校的领导班子，真心诚意，真诚沟通，凝心聚力，共谋进展。20 xx 年 4 月 18-19 日，教研室伴随市专家组一行对 xx 中学高考备考工作进行了调研。调研期间，召开了高三备课组长座谈
7、会、高三部分同学座谈会，并深化课堂进行听课。训练局副局长顾斌出席了调研反馈会并讲话，盼望学校要落实市局专家的看法，做到备课组长有效指导，科任老师有效教学，同学有效学习，教研室做好高考备考服务工作，团结协作，争取 20 xx 年高考再创佳绩。三、科学规划细化管理，是提高复习备考质量的核心高三班级的复习备考工作核心在于方案和落实，班级组、备课组、班级都要制定高三阶段的工作目标和工作方案，制定的方案要科学合理可行，如：各个学科备课组的第一轮复习方案到月，其次轮复习方案到周，第三轮复习方案到天，学校和班级组要定期对班级组内的各项工作方案的落实状况进行检查和督促，准时发觉问题解决问题，特殊是后期对临界生
8、管理，肯定做到定时间定同学定科目定老师，准时补差补缺。每一个备课组，每一个班主任，每一位老师，在高三的各个时段，所要做的每一项工作要规划好落实好，学校和班级组要检查好督促好。四、明确方向科学备考，是提高复习备考质量的关键明确方向，有的放矢，科学备考，讨论高考试题、讨论课程标准和考试说明，把握考试脉搏和方向，是提高备考效益的关键，提高课堂教学效率是保障。“走出去，请进来”。组织老师参与外地高水平的高考研讨会。20 xx 年 11 月，训练局邀请了 xx 出版社九个学科的科研人员到我县指导高考备考工作，组织我县六所高中的全部高三老师和部分其他班级的老师参与培训和学习，老师们普遍反映效果很不错；20
9、 xx年 4 月邀请马鞍山二中的语文、数学、物理三科高三班级备课组长，到我县讲学，介绍今年的高考考试方向和他们学校的学科备考策略，我们组织了相关学科的老师和部分在校同学参与会议，通过本次会议，对我县下一阶段的学科备考工作具有肯定的指导意义；同时，我们还组织了学校高三部分骨干老师赴 xx、xx 等地参与高考研讨会，学习先进阅历，捕获高考信息。20 xx 年 12 月，20 xx 年 3 月和 4 月，我县共组织了三次模拟考试，通过模拟考试了解教学状况，在今年三月份，根据市教研室的统一支配，我县组织了高三二模考试，准时阅卷，准时分析反馈，在市教研室数据分析的基础上，对我县总体考试状况和各校考试状况
10、都做了深化细致的分析，对各校备考和部分学科的备考提出详细的要求，为各个学校临界生的分析供应数据支持，并提出明确合理的管理要求和建议，为各校了解教学状况，调整教学策略，供应了科学的依据。五、团结协作资源共享，是提高复习备考质量的保障科学的备考，一是要明确三年备考的长效意识，二是要树立全县备考一盘棋的协作意识。20 xx 年元月，召开了全县高中校长座谈会，明确目标，分解任务，科学规划，细化管理，狠抓落实。会后，xx 中学邀请 xx 中学高三骨干老师到学校送教讲学，沟通教学阅历、备考策略，取长补短，共同提高，同样，xx 中学也邀请 xx 中学的高三老师到学校随班听课，沟通思想，相互促进。对于高三备考
11、的最终阶段的各种信息、资料，各个学校相互之间，或者通过教研室，进行整合和沟通，做到相互借鉴，相互沟通，资源共享，团结合作，协作备考。六、几点思索在高三的复习备考中，乃至整个高中阶段的训练教学中，我们的学校，学校的老师们都做了许多艰苦辛苦的工作，但是没有做到.满足领导认可，在全市的排名仍旧很落后，我们也有几点思索。1、竞争机制不健全。xx 中学、xx 中学、xx 二中分别处在三个距离很大的不同的层次上，在全县的范围内，不行能形成有效的竞争，没有竞争，没有压力，没有危机感，明显动力不足。随着 xx 中学招生指标的进一步扩大，三所学校层次的差距会更大，xx 二中的那 100 多个年轻的布满朝气的老师
12、们的教学力得不到充分的发挥和挖掘。2、同学在校时间少。由于我县高中学校周末不补课，同学在校学习时间削减，部分学习习惯不好和学习力量差的同学的潜能没有得到充分的发挥，影响考试成果和教学质量。3、老师的收入削减。近几年老师的工资没有涨而物价在涨，老师的补课*问题、老师的住房公积金问题等等，造成老师收入相对削减，影响了老师的乐观性。xx 县训练局教研室二xx 年 xx 月 xx 日我的高考工作总结与反思【篇三】这一年，对于我和高三、四班的全体同学们来说是不平凡的一年。这一年，我劳碌着，紧急着，同时也充实着，欢乐着。总之，是“痛并欢乐着”。一年来在全体师生的共同努力下，高三、四班的全体同学在高考中再创
13、佳绩，为附中的历史续写了新的辉煌。班级总平均分列平行班第一名，并有数人考入中国人民高校，中国传媒高校，大连海事高校等中国名校。假如说这一年还有点成果的话，首先感谢学校领导对我的信任，其次感谢我的科任老师们的精诚合作，同时，我要说，我很幸运，遇上了这班同学，他们给了我敬重、理解和支持。现总结一下一年来班主任工作的点滴体会。一、明班情，抓开端，促习惯养成高三伊始，同学们都有决心有信念打好高考这一场战役。为了不让这种热忱仅仅是三分钟的热血沸腾，做为班主任，还是要从习惯入手，让同学树立正确的观念，关心并督促他们养成良好的习惯，正所谓“习惯打算命运”。首先，让同学树立“家”的意识，营造家的氛围。有一首歌
14、的歌词是这样写的:“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。”我告知同学是缘分让我们相聚在高三、四班。这里就是我们共同的家，我是家长，大家都是兄弟姐妹。家长永久是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。兄弟姐妹之间要相互关心，有点小冲突，小摩擦，也要大度一点，相互体谅。另外，还向同学灌输“我荣家荣，我耻家耻”的思想，人人都不要为家抹黑，而应为家增光。这样，就让家的概念深化到每个人心中，“让我们的集体成为每个人心中的乐园。”其次，让同学树立“天生我才必有用”的信念。而对高考的压力，有些同学底子薄，陷入了自卑、无望之中。我让同学
15、熟悉到，高三是一个新的起点，第一轮复习是重新开头，它为每个人带来了新的契机，每位同学又站在了新的起跑线上，让同学“用心每一天，胜利每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头”。要对自己说“我能行，我肯定能行！”，我坚信“胜利是胜利之母。”从日常的点点滴滴中，去挖掘同学的闪光点，不失时机地加以表扬，鼓舞，让他们对自己布满信念。纪律是学习的保证，信念是胜利的基石，让这些观念渗透到同学的日常生活、学习中，使得同学养成了良好的习惯，让遵守纪律成为一种自觉行为。二、重方法，讲策略，促成果提高1、用竞争，让同学“互竞”变“互进”。长期以来，我始终有这样的想法：车轮之所以向前滚动，是由于轮
16、圈上的每个点都舍命向前，后面的总超过它前面的点，周而复始。一个班级便犹如车轮一般，每个同学都是轮圈上的点。要使班级前进的速度加快，就必需加高校生与同学之间的竞争。于是，引入竞争机制便不行避开。一方面是与平行班班的竞争，同学很在乎分数，每次考试结束，都私下核计着各班平均分的凹凸，我总是借机点上一把火，点燃同学的热忱，让他们更期盼着下一次的比拼。另一方面，是男生与女生的竞争。班里的几朵女生如金菲、闫喜宝等品学兼优，成果始终出类拔萃，她们的这些优势让男生们大跌眼镜，“巾帼不让须眉，须眉奋起直追”。还有，在座位的编排上，我也是“煞费苦心”。我采纳了“取长补短定座次”法，让同学自愿结成战略伙伴关系，让他
17、们既合作又竞争，对双方都起到了促进的作用。班主任要学会“煽风点火”，抓住时机，促成飞跃。2、让同学清晰“61=0”，抓好跛腿学科。促使同学各科成果平衡进展，提高总分成果，这是高三这一年班主任工作的重中之重。每次考试后我都要仔细分析状况，讨论对策。让同学清晰“61=0”的道理。允许同学有强的学科，但决不能让同学有弱项。针对弱科、跛腿学科，查找缘由，想出对策，迎头赶上。3、抓尖子，督边缘生，调动学习乐观性调动同学学习的乐观性，形成刻苦学习的学风，全面提高全班同学的学习成果，是高三班主任的首要任务。这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要
18、求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题，准时订正，看到进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶帮超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进一步定好临界生，采纳“盯人头”的方法，将跛腿学科的同学承包给任课老师。保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。4、抓语数外与理综合，查找“经济增长点”。语数外三科在高考中的分数比例大，占 450 分。而理综合的 300 分也是万万不行忽视的。高考结果很可能是成也综合，败也综合。针对班级同学理综合基础较差的前提下，我要求同学在高三这一年的复习
19、要向理综合侧重一些，注意各学科基础学问的把握，只要复习得法，复习到位，分数的提高是立竿见影的。我就要求同学向课堂要效率，仔细听好每一堂课，做好笔记。课后准时复习。并且每人预备一本纠错本，将每次考过的试卷进行整理，整理出错题，积累自己的错误，整理归纳失分的缘由，是学问结构的漏洞，还是思维方式有偏差，还是答题规范存问题。通过分析出错缘由，从根源上解决问题，订正思维方式上的偏差，规范解题程序上的疏漏，避开再犯。三、重合作，讲协调，促学科平衡。高考打的是整体仗，讲究的是“全局观”。高三、四班成果的取得，不但凝聚着各位任课老师的汗水和心血，更是我们各位老师亲密协调的结果。他们为了我们班的同学，为了一个共
20、同的心愿，付出了太多太多。我们 6 个人，谁也不只为自己的一科着想，有时甚至主动让出时间给某一学科，只是为了班级的学习成果各科均衡进展。追求共赢，不抢时间，避开多败俱伤。另外，我常常与这些科任老师一起探讨训练同学的方法，并邀请科任老师共同完成训练同学的重任。在学业上，我请我班的科任老师特殊关注班上其他各科成果较好，而部分学科较差的同学。为他们开点小灶，弥补缺漏，以均衡进展各科成果，为高考赢得盼望。作为班主任，我深深地懂得：和任课老师搞好关系，亲密协作，对班级的好处是无法估量的。六个人的合力，辐射到同学身上，其作用将是巨大的。高三、四班成果的取得，这就是一个重要的砝码。四、勤沟通，巧应战，促心理
21、健康。纵观整个学习过程，同学的身体疲惫程度是一个定值。而心理疲惫程度、心理承受力量却是一个变量。高三班主任的一项重要工作就是想方设法降低同学学习过程中的心理疲惫程度，调整同学的心理承受力量。到了高三，随着学习强度的加大，我班大部分同学的心理承受力特别脆弱。特殊是男同学，由于心理承受力差，会出现成果下降的现象，这是一个不行避讳的事实，同时高密度的考试，许多同学的学习成果，在进步与倒退之间摇摆，随之而来老师对同学的评价的增多，批判与表扬随之增多，同学的心情也会不断发生变化，如何调整好同学的心理这时变得尤为重要。1、制定相宜的班级口号制定出相宜的班级口号是一种很好的精神激励与心理调整。如：只做对学习
22、有用的事；尽最大的努力，留最小的遗憾；高考是人生的其次次投胎；学问转变命运的转折点就是高考；全力以赴，问心无愧等等。这样既形成了健康向上的舆论导向，又形成了健康的心理环境和训练条件。2、正确的对待考试成果考试成果的优劣受许多因素的影响，有主观的也有有客观的，有偶然的也有必定的，考试成果总体上能反映同学的学习状况，但并不能全面反映同学的学习，我时常找同学谈心，提示他们在成果变化时多查找自身的缘由。进步是否属于偶然，应当在进步的基础上更加进步，防止出现傲慢心情，傲慢必定导致退步；退步是否属于必定，是学习方法、学习习惯不科学，还是解题方法的不敏捷，还是考试心理的不稳定，对于不会的题目必需追本逐源，查
23、找自身深层次的缘由，直到弄清晰为止。找到缘由，对症下药，奋勉图强，争取下一次考好。一个人犯错误并不行怕，可怕的是多次犯同样的错误，可悲的是明知自己的犯了错误却不改正。3、调整临考心态，把握应考技巧高考对每个考生而言都是极为严峻的挑战，不仅是学问水平，更是心理素养、身体素养和应变力量的大比拼。大考接近，作为班主任，肯定要指导同学科学应战，才智应对高考。把微笑写在脸上，走路挺胸抬头，调整好生物钟，适度运动，洗个痛快澡。整体把握，先易后难，冷静稳健，胆大心细，卷面干净，不交头卷。风风雨雨一路走来，有汗水，有泪水，有笑声。这一年，经过大家的努力，我们不仅收获了喜悦，更收获了阅历。成果属于过去，将来在向
24、我们招手，让我们面带微笑，连续努力，共同铸就辽师附中新的辉煌。我的高考工作总结与反思【篇四】XX 年高考已尘埃落定，在各级领导特殊是在县招生考试院领导的关怀和重视下，经过全体师生的共同努力，我校 XX年高考的各项工作组织规范、实施顺当，取得了肯定的成果，现简要总结如下：一、加强组织领导，一切服务高考学校成立了以校长为组长，常务副校长、各分管校长、相关处室和班级主任为成员的 XX 年高考领导小组，抽调相关人员组成高考工作专班，从五月中旬开头全方位支配各方面工作，制订了具体的高考方案和各种应急预案。高考工作专班分为训练教学组、试场建设组、平安保卫组、送考服务组、后勤保障组和总协调组，各司其职、分工
25、协作。二、搞好硬件建设，供应物质保障恢复高考三十多年来，我校始终是 xx 县的高考主考场。近几年来，学校多方筹措资金改善办学条件，扩建和改建教室、试验室等。现在可用作高考考室的教室有 80 余间，可容纳 xxx 多名考生。室内条件有明显的改善，全部教室均有良好的通风采光效果，都安装了电扇，配备了标准的桌椅。今年高考用考室 72 个，考生 xxx 人。学校投资几十万元建成的校内网、电视台，确保了英语听力有良好的音源，各考室也有较好的音响效果，为英语听力考试供应了牢靠保障。三、营造良好考试环境，确保考生最佳状态在县委、县政府的高度重视下，有关部门彻底整顿校内周边环境，高考期间，县公安交警部门划定警
26、戒线，派干警执勤，严禁机动车辆出入，制造了良好的外部环境。就内部环境而言，目前校内教学区与宿舍区相距较远，互不干扰。高考期间实行全封闭管理，闲散人员、机动车辆均不得进入校内。这样，就给考生营造了一个平安、宁静的考试环境，从而保证了考生的最佳应试状态。四、仔细组织高考报名和志愿填报工作XX 年，我校高考报名信息、志愿信息的录入和校对工作顺当进行，这两项采纳网络录入的方法汇总成信息库。报名表和志愿表都打印出草表，让同学先填草表，再填正式表格，几次修改，校对无误后，再将信息库上交县考试院。五、熟识操作程序，细心组织考试每年的高考，我们都细心选择责任心强、工作务实、处事坚决的老师担当高考监考工作。今年
27、，我校先后组织监考老师参与县考试院和学校组织的全员培训多达 5 次，仔细学习监考守则等有关文件和规定，各司其职，各负其责。要求监考老师在监考、收发试卷、播放英语听力、填写答题卡袋及状况记载表等方面一丝不苟，精确无误，否则，将受到相关的的惩罚。在考务工作方面，严格按省考院随机编排的准考证名册支配考室，贴好门签和座位(准考证号)签。室外悬挂考点名称以及其他的垂幅和横幅。除张贴标语外，利用展板公布考生守则、答题卡填涂须知、违纪舞弊惩罚条例、学校平面图、试场分布图、试场起止号码支配、时间科目支配、钟声信号及考试中简单出现的无意违规现象提示等等，营造了良好的考试氛围；保卫方面，组织了大量保安人员协作公安
28、干警，划定警戒线，严守大门和侧门。送考老师、家长及其他无关人员一律不得入内，非工作人员不得进入考点办公室，非监考老师不得进入教室，全部考生进行安检。既保证了考生在宁静的环境中答题，也杜绝了其他人员进入考区作弊的状况发生，做到了防范于未然。六、狠抓考纪考风，实行公正竞争我校一向重视考风考纪建设，以考风促教风，以考风促学风，并已步入了良性进展的轨道。高考报名前，从学校到监考老师、从班级到同学，层层签订考纪考风责任书，谁出问题谁负责。更主要的是，我校一向重视对同学进行考风考纪训练，从平常抓起，从月考、期中、期末考试抓起。高考前夕，学校举办宣扬栏、各班办黑板报进行考风考纪宣扬，提倡诚信应考，各班都召开
29、了考风考纪主题班会，让同学熟悉到抄袭是耻辱，形成考试要靠公正竞争的全都看法。在各级领导的高度重视下，在学校领导及全体师生的共同努力下，我校高考工作始终严格遵照省、市考试院有关规定进行，为创建人民满足训练，实现 xx 训练的和谐进展作出应有的贡献。我的高考工作总结与反思【篇五】敬重的各位老师，大家上午好!此时站在这里，心情特别复杂，有由衷的兴奋，有惴惴担心，更有按捺不住的冲动与.!20_年高考我校再创辉煌，每位二中人都为之兴奋，为之骄傲，为之兴奋!现在让我们怀着崇敬的心情，把最真诚的庆贺和感谢送给 20_届的全体老师们。庆贺你们，你们辛苦了!兴奋之余，我们也的确感到压力和担心。20_年优异的成果
30、不必细说，单就全县理科前两名，艺体突破性_6 人，都好像成了我们无法跨越的高度!还有二中人愈来愈强的名牌期望值，学校下达的提高 100人的指标，都无疑给新的高三带来了巨大的挑战!表面一向乐观的我，其实也不时萌生悲观、烦躁与担心，只是我极力掩饰下来!由于我清晰，在这攻坚克难的关键时候，我不能把任何一点消极心情带给我的全部队员们。有悲观、有压力，但更多的是信念和.!每当我走向前台、走向讲台，看到斗志昂扬的高三师生，想到蓬勃进展的学校，我便瞬间热血沸腾，生起无限的士气和力气!艰难的任务是期望更是信任，是责任更是荣誉，是挑战更是机遇!高三全部的老师们，敬业、踏实，业务精湛，团结协作!有这样一支优秀的教
31、学团队，何难不克!高三全部的同学们，刻苦、努力，基础坚固，志气高涨!有这样一支优秀的学习团队，何坚不摧!全体二中人，心系高三，支持高三，有这样强大的后盾作保，我们定能披荆斩棘，一往无前!新高三的全体老师们，高三这一年，注定是不平凡的一年。欢乐与泪水相伴，挑战与机遇共存。让我们一同努力，一同见证，一同收获!感谢大家!我的高考工作总结与反思【篇六】一、校领导运筹帷幄在潘校长的指导下，一系列的成才训练得以绽开，国学讲堂、诗歌鉴赏、博爱之声音乐会、三心三力细致解读、感人的成人仪式，尤其是到了高三，潘校长常常深化高三了解状况，常常与高三同学谈心，了解教情和学情，亲自指导并召开一轮复习学法指导大会、二轮复
32、习学法指导大会、百日誓师大会、高考考前同学家长会。赐予高三老师和家长科学的指导，有了这明确的指导，高三始终按部就班，在很强的节奏感中前行。周校长从准高三暑期补课开头，就与我们战斗在一起，深化各高三各班听课，与备课组一起评课，严把教学质量这一高三生命线，复习课、习题课、试卷讲评课、专题研讨课，示范课、研讨课让老师们在深厚的研讨氛围中得到收获。她还准时指导全体高三老师正确把握高考复习中备课、上课、批改、辅导各环节，提高了复习效率，加强了教学的针对性和实效性，并要求高三任课老师学习课改省高考说明，吃透近几年的高考试题，把握高考的脉搏。省里的各类高考总结会、分析会、信息会、学习方法指导会、填报志愿指导
33、会等等，周校长都亲自带队参与，回来和老师共同讨论领悟会议内容和精神实质，制定方法对策，使会议中的指导性看法得到很好的落实。王书记每天到高三巡察，对高三工作赐予精准的关心和指导，号召中层干部进入高三各班为高三师生解决疑难，让党员与学困生建立一对一的帮扶；左校长为高三的平稳航行供应了强有力的平安保障，每天多次的高三巡察，每天与体育班同学的沟通，对高三班主任工作的耐心指导，几乎每天都在为高三站岗值班；陈校长为高三的后勤服务供应绿色通道，什么事高三优先，高三无论有什么事，陈校长给我们的回答就是：没有问题，可以办。高三成果的取得同样离不开各部门的大力支持，学校各部门没有怨言，始终为高三创设绿色通道，特事
34、特办，确保高三各项工作得以顺当实施，在此，我谨代表 20 xx 届高三全体师生对关注高三的学校领导表示诚心的感谢。二、老师团队尽显搏爱高三工作最重要的是队伍和谐团结、思路定位精确、指导准时到位，缺少了方案、沟通和准时的指导是万万行不通的，谁能抓得紧、抓得细、抓得准时，谁就会更加靠近胜利或是取得胜利。现将几项工作简要说明：1、第一次在假期补课模式上实现了突破，从 20 xx 年 7 月20 日，对全部高三人来说，是一个难忘的日子，每天只有六节课，却有了每天长达三个半小时的同学自习时间，班主任为假期的补课付出了太多太多，换来了同学力量上质的飞跃，我们惊喜的看到，同学真的能学的很好，自习课交头接耳，
35、东张西望的想象已不存在，曾几何时，我们渴望的千人自习，鸦雀无声，最终呈现在我们面前。2、在面临新课改选修课的选择上突破了重重难关，老高三阅历倾囊相授，从高二下学期选修课开课，讲那本选修、讲到哪，考到哪、高考考几本，怎么考、占多少分等问题。让我们很早就确立了本届高三的选修方案，精选、精讲，通过与协作校、各兄弟学校准时沟通了解一手信息，备课组长大胆筛选，既减轻了同学负担，又增加了高考同学答题的精确率。3、不在为同学的失误买单，每一次考试同学总会出现这样或那样的毛病，涂卡失误，答串题，出现两种颜色，对于这样的试卷，不在予以照看，该扣分扣分，该记零分就记为零分，让同学在真正意义上贴近高考，通过每一次的
36、高考仿真模拟训练，让同学削减失误，降低错误率。进入高三，规范答题就是效率，削减错误就是成果。4、对自主招生报考给与准时有效的指导。在 10 届自主招生还没有启动时，周校长就牵头给有自主招生资格的同学召开了家长会进行专业指导。这些指导使家长动了起来，开头有倾向性的关注院校招生简章，而孩子们在没有受到太多干扰的状况下，最终得到很大的回报。比如：9 班张园考入了东北高校，8 班冯运阳考入北京理工高校，12 班王万考入了兰州高校。5、特别形式下施行的特别管理，第一次有了体育班，从班主任贾庆夫老师到六位任课老师，在这个班级上倾注了大量心血，教学上细心设计，课后耐心沟通，管理上丝毫不放松，无论是同学、家长
37、，还是学校领导都给与了高度关注和关心，让我们顺当的度过了一个有一个难关。三、不足之处1、在顶尖名校中，我们在一般类同学中没有实现更高的突破。2、在专项复习中，没有能够细致的挖掘出每位老师的特长，没有最大限度的发挥个人的优势。3、部分批次的实现率还不尽如人意。高三工作最重要的是队伍和谐团结、思路定位精确、指导准时到位，缺少了方案、沟通和准时的指导是万万行不通的，谁能抓得紧、抓得细、抓得准时，谁就会更加靠近胜利或是取得胜利，史艳婕主任年部工作统揽全局，具有很强的亲和力，年部团队和谐功不行没；白岩主任德育工作呕心沥血，一丝不苟，将德育绽开到极致；郭志光老师负责大型活动策划和年部宣扬活动细致入微，从思想上启迪同学；陶阳老师、贾庆夫老师宿舍和长住生工作稳定后方，建成了家一样的环境；吴作鹏老师值周工作井井有条，课间走廊到处可见身影；徐春红老师教务工作有条不紊，保证高三十次大规模考试顺当进行；李刚老师毕业办工作稳扎稳打，高考指导工作耐心，信息准时传达，在高三信息战中勇作先锋，安岩主任为高三献计献策，还有我们二十位班主任勇于担当，敢于负责，将十一中学搏爱精神贯穿始终。20 xx 届高三的老师们在暑假还没有从高考紧急的工作中缓解过来，就投入到了生本教学的学习和研讨中，这些都为我们在接下来的教学中供应了珍贵的财宝。让我们携起手，为十一中学更加辉煌的明天，连续贡献我们的力气！