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1、人教版七年级（下）道德与法治第三单元测试卷（一）（教师版）班级 姓名 学号 得分一、是非判断题（正确的打“J”，错误的打“X”；每小题2分，共10分）. “没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能成其深。”体现了社会离不开个人。（V ）1 .“无兄弟，不篮球。”这句话表明了集体利益和个人利益可以相互取代。（X ）.集体中的小群体都不能很好地融入集体生活。 （X ）2 .集体的力量等于集体中所有成员个人力量的相加之和 （X ）.一个令人羡慕、引以为豪的班集体一定要有你争我夺的相互攀比关系。（X ）二、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）.集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言
2、警句符合这一观点的是（）A. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”B. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之JC. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”D. “大河有水小河满，大河无水小河干。”.俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣。” 一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为 好的班集体只能是痴心妄想。这告诉我们（）任何事业的成功都需要良好合作个人的力量是微不足道的团结的集体才有凝聚力和战斗力个人要依靠集体才有无穷的力量A.B.C.D.下列名言或俗语中，与其它几句说明的道理不同的是（）A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮B.人心齐，泰山移C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D.单纥不
3、成线，独木不成林.我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（）责任的态度和能力自立自强的态度和能力与人交往的态度和能力扬长避短的态度和能力A.B.C.D.“众人拾柴火焰高。”下面和这则谚语包含的道理不一样的是（）A.人心齐，泰山移 B.精诚所至，金石为开 C.众志成城 D.众人划桨开大船.下面说法中最能体现班级荣誉感的是（）A.只管提高自己成绩，让班集体以我为荣B.只管搞好班集体形象，我以班集体为荣C.我的言行代表班级形象，我要谨言慎行D,个人行为与班集体的荣誉没有直接关系.下面漫画告诉我们的道理是（）A.划船快慢主要取决于人员数量的多少 B.人员越少，船就走得越慢C.船走得快或慢主要
4、取决于水流的速度 D.团结奋进的集体才有凝聚力和战斗力3 .在班集体中每个人的性格、爱好、特长是不一样的，因此（）我们要发挥特长，为集体添砖加瓦 各行其是，充分展示每个人的特长 主动提出自己建议，发挥自己特长 每个人特长，构成班集体美丽彩虹 A. B. C.D. 4 .雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候 才最有力量这句话说明（）集体不能离开个人个人只有依靠集体才能有无穷的力量个人不能离开集体集体只有依靠个人才能有无穷的力量A. B.C.D.马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这说明良好的班集体（）不利于发展个人
5、的个性才能有利于我们增长知识、提高能力有利于我们良好品德形成 促进我们的身心健康发展B.0A.够.右边的漫画告诉我们A.集体的力量来源于成员数量的简单相加B.在集体中，我们能够获得安全感和归属感C.集体的力量源于成员共同的FI标与团结协作I).个人的力量是强大的，集体的力量是分散的C. C. D.在集体生活中每个人都会展现自己的个性 个性发展离不开个人与周围环境相互影响A.B.D. 17 .下列对个性说法正确的有 集体生活有利于发展个性 人的个性永远不会改变18 .一个班集体，是由个性各异的人组成的，下列说法正确的是在班集体中个性应得到完全的张扬集体生活为个人发展提供条件和可能发展个性会影响到
6、集体的发展进步发展个性会影响到集体的发展进步个人要积极在活动中丰富自己的个性A.A.B.C.D.19 .集体之中难免出现冲突，但是，无论个人之间有多大的矛盾，我们都要做到心中盛满集体坚持把个人利益放在第一位心中盛满集体坚持把个人利益放在第一位识大体、顾大局不做有损集体利益的事1).B.人与人之间在智力、体力及工作能力等方面的差异，是由性别、年龄、文化背景等因素造成的。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” 是集体生活中重要的学习资源K.21.中国载人航天事业不断取得新成就,是完全可以避免的阻碍了个人的发展C. D.作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的单位有110多个，配合参
7、与的单位有3000多个。这启示我们建设美好班集体需要分工协作，优势互补，共同进步人人积极参与，每个人都是集体的主人集体成员之间和而不同、相互激励和竞争每个人都发扬个人英雄主义，发展自己的个性B.B.C.)A. C. B.D.国家主席习近平在亚太经合组织(APEC)会议上提出了一个很妙的比喻：“亚太经合组织组织的21个成员， 就好比21只大雁。”“风翻白浪花千片，雁点青天字一行。”大雁一般都是成人字形成一字斜阵飞翔，形成“雁阵效应”。对此你的理解是A.习主席的文采好，比喻非常形象B.发扬集体主义精神，团结协作C.说明个体的发展离不开集体的努力D.集体利益与个人利益是相互依存的.以下说法对右边两幅
8、图片分析正确的是 同学间应当互相关心，互相帮助 这样做有利于建设良好的班集体 良好的班集体可以解决所有问题 个人的成长离不开班集体的力量22 .班集体中往往存在着一些“微集体”，他们对班集体产生很大影响。以下这些“微集体”，你认为属于小团体的是以小王为代表三个人，经常不遵守课堂纪律 以小刘为代表文学小组，进行作文写作交流小果和小可等聚在一起，向小学生索要财物 小李身边的几个同学，参加“英语角”活动A. B.C.D. 25.玲玲在微博中写道：个人和集体是一对挛生子，相辅相成，互成因果。集体是个人的联合体，个人共同携 手组成一个群体，这个群体容纳了个人的所有能力。下面同学的观点与玲玲的观点不一致的
9、是 （）A.淘淘：我生活在班集体中，我离不开班集体，班集体也需要我贡献力量B.丽丽：每次发现我们班卫生区有垃圾，我都会自觉捡起丢到别班卫生区C.琳琳：班集体是我成长的园地，在班集体中我获得了知识，增长了才干I）.刚刚：运动会上虽然扭伤了脚，但为了班级荣誉，我仍然坚持跑到终点三、非选择题（本题有4小题，共50分）26 .阅读材料，回答问题。（12分）王涛和李明是最要好的朋友。王涛说好周六上午和同学们一起到医院去看望生病的同学李明，可是周五 放学时，班主任老师说周六上午学校足球队的同学要到学校参加训练。王涛是学校足球训练队的队长，此时， 他开始犹豫了（1）王涛遇到了什么麻烦？（3分）（1）王涛准备
10、去看望生病的好友，但学校要组织足球训练去不了，这表明集体规则与我们的某些个性化需要 之间发生了矛盾。（3分）（2）分析一下,产生麻烦的原因是什么? （4分）（2）这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。（4分） （3）在现实生活中，你会怎样处理这样的矛盾？（5分）（3）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往 不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（5分）.阅读材料，回答问题。（14分）材料一：童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，
11、身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”材料二：漫画三个和尚没水喝（1）童谣和漫画分别说明了什么？ （4分）（1）我们每个人都需要在集体中生活，童谣表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。漫画反映的 是三个和尚互相推诿，缺乏责任心和团队精神，缺乏集体主义精神，最终损害个人利益。（4分）（2）请你从“集体利益和个人利益的关系”这一角度，谈谈你从童谣和漫画中得到的感悟。（4分）（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，集体利益是集体中每个成员努力的结果，当个人利益 与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。只有维护集体利益，个人利益才 有保障。（4分
12、）（3）上述材料为我们创建美好班集体带来了哪些启示？（6分）（3）创建美好班集体，需要有共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。在担当中成 长。集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。为集体出力，需 要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（6分）.【女排精神 薪火相传】（14分）2016年8月20日，中国女排从巴西的里约热内卢传来的振奋人心的喜讯，瞬间点燃了国人的激情，泪水、掌声、喝彩声都不足以表达心中的激动，她们用自己的努力 创造了中国体育的又一个奇迹。让我们用镜头记住这些瞬间：镜头一：“从开始集训的第一大。每个人都表达了强烈的 愿望，愿
13、意为国争光、愿意入选，争取入选奥运代表中国出 去比赛。”郎平动情的说。这就是女排、这就是一种精神，这 是女排的精神传承。镜头二：郎平称，她认为的团队精神就是相互包容、相 互担当；没有完美的个人，只有完美的团队。镜头三：郎平直言，辉煌背后，是一场场意想不到的艰难。大家看到的是女排球场上的荣橇，却看不到 她们背后的艰苦努力。队里那些18岁到28岁的女运动员，训练起来没有周末，最多周日休息半天。年复一 日，非常艰苦。镜头四：郎平说：“其实从我决定带女排开始，就没有想过得到什么，自己能够收获什么她与中国女 排的故事，大多数是出于爱。“其实队伍带得好不好我都要承担费任，带得不好是我的问题，带得好是我们团
14、 队的功劳。（1）镜头一中郎平提到的“女排精神”给我们怎样的启示？（4分）（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取; 维护集体利益就是是维护我们共同的利益和荣誉，需要我们具有强烈的责任感。（4分）（2）镜头二中郎平提到的“团队精神”让我们感受到了一种怎样的力量？这种力量对她们夺冠发挥了怎样的 作用？ （6分）（2）团结的力量。（2分）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，具有共同的目标，就会凝聚集体的 力量，团结一致，共同奋斗，让集体更强大。集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 每个人都把自己的热情和智慧贡献给集体
15、的建设时，集体就会成为一个具有强大向心力和凝聚力的团队。任 依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（4分）（3）镜头三和镜头四中郎平和女排姑娘们的付出和担当让我们敬佩，她们在处理个人和集体关系方面给我们 哪些启示？ （4分）（3）集体利益和个人利益本质上是一致的，当两者发生冲突时，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起 来，以集体利益为重，坚持集体主义以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会 促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。（4分）.融入情景，回答问题。（10分）情景一：今天轮到小杨所在的小组打扫卫
16、生，因为想看马上要去参加足球比赛，他草草地扫了地，把垃 圾堆在一边就走了。（1）小杨的正确做法是： （2分）（1）小杨应该认真把地扫好，把垃圾倒掉，把小组的任务完成好。（2分）（2）小杨应该这样做的原因是什么？（6分）（2）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更 动听。小杨的打球意愿与打扫好卫生发生冲突，他应该服从集体的共同要求.要让集体的的声音更美，需 要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（6分）情景二：小
17、成组织了一个“五人帮”，他是其中的小头领。这个“五人帮”经常到网吧玩游戏，见到谁 的学习成绩好，就冷嘲热讽：班集体的事情，他们从不参加，还经常捣乱。对他们，同学们都感到头疼。（3）面对这样的小团体主义，我们应该怎样做？（2分）（3）我们需要“心怀一把尺”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。（2分）参考答案1-5 V X XX X 6-10 DCCBB 11-15 CDCDB 16-20 CADDC 21-25 ABDAB（1）王涛准备去看望生病的好友，但学校要组织足球训练去不了，这表明集体规则与我们的某些个性化 需要之间发生了矛盾。（3
18、分）（2）这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。（4分）（3）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往 不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可 能找到解决冲突的平衡点。（5分）（1）我们每个人都需要在集体中生活，童谣表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。漫画反 映的是三个和尚互相推诿，缺乏责任心和团队精神，缺乏集体主义精神，最终损害个人利益。（4分）（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，集体利益是集体中每个成员努力的结果，当个人利益 与集体利益发生冲突
19、时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。只有维护集体利益，个人利益才 有保障。（4分）（3）创建美好班集体，需要有共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。在担当中成 长。集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。为集体出力，需 要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（6分）（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓 进取；维护集体利益就是是维护我们共同的利益和荣誉，需要我们具有强烈的责任感。（4分）（2）团结的力量。（2分）集体的力量来源于成员共同的FI标和团结协作，具有共同的目标，就
20、会凝聚集体的 力量，团结一致，共同奋斗，让集体更强大。集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 每个人都把自己的热情和智慧贡献给集体的建设时，集体就会成为一个具有强大向心力和凝聚力的团队。任 依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（4分）（3）集体利益和个人利益本质上是一致的，当两者发生冲突时，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起 来，以集体利益为重，坚持集体主义以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会 促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。（4分）（1）小杨应该认真把地扫好，把垃圾倒掉，把小组的任务完成好。（2分）（2）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更 动听。小杨的打球意愿与打扫好卫生发生冲突，他应该服从集体的共同要求。要让集体的的声音更美，需 要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（6分）（3）我们 需要“心怀一把尺”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义， 反对小团体主义。（2分）