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1、第四单元测试卷题号四总分得分考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分,每空2分，共20分）脑生活方式健康行为计划血管传出神经关节神经中枢心脏体育锻炼传入神经1 .青少年时期是生长发育的旺盛时期，我们要抓住这个机会，养成良 好的 和习惯。2 .我们的运动系统由骨、和肌肉组成。3 .跳动的 为血液提供动力，使它能在全身的 中进行流动。4 .是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接收信息。5 .才才在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程 中，信号的传递路线是：眼睛一 一 一 一腿。6 .菲菲在
2、考试前容易紧张，晚上睡不着觉，她可以通过 来减轻肌肉紧张，从而拥有更好的睡眠。7 .健康的生活方式要从学生时期开始培养，所以我们要早早地为自己岩都是沉积岩。沉积岩里常有化石一一古代动植物的遗骸或痕迹。(3)地表的岩石被深埋于地下时，在高温和高压下发生变化形成的岩石，叫变质岩。大理岩、板岩都是变质岩。3 .地壳在不断地运动,地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。4 .地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。2. 3地震的成因及作用1 .地震成因的模拟实验(1)迅速拉开时,可以看到泥层断裂。迅速挤压时,可以看到泥层隆起。(2)泥层模拟的是岩层。2 .地震的成因：地壳在不断运
3、动，当地下的岩层发生弯曲、断裂、错 动等会引起地表的震动，这就是地震。3 .地震的危害(1)地震发生时，地下传来轰鸣声，吊灯在摆动，房屋在摇晃。地震 后，房屋倒塌，道路损毁，人员伤亡，会给人类带来严重的灾难。(2)地震会使地面出现裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。(3)地震会使山体滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖。4 .地震对地表的改变是剧烈的。5 .地震发生时如何自救(1)能逃离室内的要尽量快速逃到室外，迅速逃离至开阔处。在室外 不要私自盲目避震，要避开已倒塌物体，野外要远离桥、湖及山边等。(2)在不能逃离室内时，应立即找结实、不易倒塌的物体掩护身体。如结实的柜子下、靠立在墙根，地震时一定不要乘坐电梯。
4、2.4火山喷发的成因及作用.地壳运动是火山喷发的原因。火山喷发时，会使地面产生裂缝，并 有熔岩喷涌。1 .火山喷发会改变地球表面的地形,形成火山岩小山、火山岛、火山 口湖等。地震和火山喷发是引发地表变化的内在因素,其主要能量来 源于地球内部。2 .长白山天池是一个火山口湖,由火山喷发形成。火山喷发喷射出大 量熔岩之后，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长，积水成湖。3 .火山喷发成因的模拟实验(1)用番茄酱模拟熔岩，用土豆泥模拟地壳。(2)注意事项：必须戴护目镜，防止加热后的番茄酱喷射到眼睛。 用酒精灯的外焰加热。用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔岩容易 喷发出来。(3)实验现象：洞口处薄薄的上豆泥裂
5、开形成“火山口”，“火山口” 喷发出“熔岩”，还可能发生“山体”裂开，流出“熔岩”的现象。(4)实验结论：在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。地球内部的压力会使熔岩不断上升，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地 表，形成火山。4 .火山喷发带来的危害：烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空 气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。5 .火山喷发带来的好处(1)火山喷发后，落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好。(2)火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用。(3)火山灰和火山岩还是筑路的好材料。2. 5风的作用.空气流动形成风，风的作用会缓慢改变地球表面的地形地貌
6、。1 .我们可以用砂纸打磨岩石,来模拟风卷起的沙子对岩石不断磨蚀的 过程。2 .当大风卷起的沙子从岩石上刮过时，可能会发生碰撞，这个过程就 像砂纸对岩石表面不断“打磨”使岩石表面变得光滑。3 .敦煌的雅丹地貌是由风的作用形成的。4 .戈壁和沙漠的形成(1)大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬 运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。(2)被带走的沙子在风或流水速度减少时沉积下来，日积月累，就形 成了沙漠。5 .风对地球表面的影响(1)当风刮过地面的时候，风能吹起黏土和细沙，风力越强，它所能 携带和输送的颗粒就越大。(2)风对岩石具有侵蚀作用。当风中携带沙子时，会增
7、强侵蚀的效果。(3)当风减速或遇到障碍物，如石头、草丛时，风携带的沙子就会降 落并沉积下来。(4)与地震和火山喷发相比，风对地形地貌的影响是缓慢的，需要日 积月累的过程。2. 6水的作用1 .在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。降落的雨水和众多的 河流都会改变地球表面的地形地貌。2 .认识降雨给土地带来的变化(1)在土壤表面撒上带有颜色的沙壬的目的是便于观察实验现象。(2)实验中用喷壶喷水模拟降雨。(3)降雨前小山丘比较圆，红色沙子大多数在山丘顶部。降雨后小山 丘上出现了很多小沟，一些红色沙子被冲到了山丘底部。(4)结论：降雨会改变地球表面的地形地貌。3 .降雨对地表产生的影响(1)雨水会
8、把地表上的泥沙带走，汇聚成径流，在土地上留下沟壑。(2)雨水因携带泥沙而变得浑浊，当水流平缓时，水中的泥沙又会沉 淀在地面上。4 .河流的侵蚀作用和沉积作用(1)当河水流速快时，侵蚀作用为主;当河水流速慢时，沉积作用为主。(2)乾坤湾的凹岸(凹进去的河岸)水流速度快,以侵蚀作用为主; 凸岸(凸出来的河岸)水流速度慢,以沉积作用为主。(3) 一般河流入海口的地势平坦，水流速度慢，沉淀作用强，泥沙堆积会形成三角洲，如黄河入海口的沙洲、长江三角洲等。2.7总结我们的认识1 .几种地形地貌形成的主要原因序号地形地貌形成的主要原因1弯曲的岩层地震（岩层受到挤压）2长白山天池火山喷发形成3敦煌的雅丹地貌风
9、的作用4黄土高原上的沟壑水（降巾）的作用5黄河入海口的沙洲水的作用（河水流速减慢，泥沙沉积）2 .地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫侵蚀3 .影响地表变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用,此外 还有冷和热的作用、动植物的作用等。4 .地震和火山喷发对地表的改变是剧烈的,风的作用和水的作用对地 表的改变是缓慢的。5 .探索植物对侵蚀的影响（1）既是模拟实验，又是对比实验。对比实验只能改变一个条件。相同条件地形（坡度）、降雨量、降雨高度等不同条件一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖（2）实验现象：有植物覆盖的山丘变化不明显，收集到的“雨水”中含有的泥沙比较少。没有植物覆
10、盖的山丘上出现了小沟，收集到的“雨水”中含有的泥沙比较多(3)实验结论：植物能减弱雨水的侵蚀作用。制订一份 0二、判断题。（每题2分，共20分）1 .吸烟环境只对吸烟的人伤害很大，我们青少年只要不吸烟就不会受 到伤害。（）.将哑铃往上举的过程中，上臂肌肉会收缩变硬。（）2 .青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动紧密 关联着。3 .心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所 以它是不会疲劳的。（）.每分钟心跳的次数多于脉搏的次数。（）4 .脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。（）.如果手被仙人掌的刺扎了，我们会立刻缩手，这是人的本能反应, 不受神经系统控制
11、。（）5 .健康包括心理健康和身体健康，但是身体健康比心理健康更重要。（ ）.元元说自己遇到压力的时候，大哭一场就舒服了，所以哭也是一种 缓解压力的方法。（）6 .我们制订健康行为计划后，要进行长期的、坚持不懈的努力，真 正将计划变为行动。（）三、选择题。（每题2分，共20分）1 .影响生长发育的因素有很多，其中属于先天因素的是（）。2 .在制作前臂抬起的运动模型时，模拟骨的是（）。A.橡皮筋B.筷子C.线绳.乐于观察思考的成成观察了家中门框上的合页后，联想到它的作用和我们身体运动结构中（）的作用相似。A.肌肉B.骨C.关节.支撑我们的身体，保护我们的内脏器官，可以使我们进行各种活动的是（）0
12、A.关节B.骨骼C.肌肉3 .人体在运动过程中对氧气的需求量增加，所以和休息时相比，剧烈运动后心跳的速度会（）oA.变快B.变慢C.保持不变.在测量脉搏的跳动时，我们不可以测量的地方是（ ）oA.脖子中间偏一侧两横指B.手腕偏拇指侧C.脖子后面.如图是元元用橡皮泥制作的脑的结构模型，其中负责维持身体平衡的部分是（）o脑干小脑脑干小脑A.大脑B.小脑C.脑干）指挥。4 .人体的各项活动都靠（C.血液循环系统A.神经系统 B.运动系统5 ,健康的生活方式包括（）。坚持体育锻炼科学饮食 科学安排作息时间随心所欲的生活喝酒、吸烟积极乐观的心态A.B.C.6 .状状在校运动会上痛失跳高金牌，一连几天闷闷
13、不乐，以下做法中可以有效缓解状状不良情绪的是（）oA.周末约上好朋友去踢足球B.暴饮暴食C.回家向家人发顿脾气I、综合题。I、综合题。（共40分）1 .将下列人体系统与其所包含的器官用线连起来。（9分）心脏脑胃脊髓血管神经血液循环系统消化系统神经系统2 .下面是路路同学所在的实验小组模拟“心脏跳动和血液流动”的实验，请据此回答问题。（10分）（1）实验中每挤压、松开吸耳球1次，代表心脏跳动次。实验内容模拟心脏跳动和血液流动实验材料水槽、塑料管、吸耳球实验步骤把塑料管一端和吸耳球相连，另一端放在水槽里，反复挤 压和松开吸耳球，仔细观察现象操作要点实验时水槽中的水要适量)o（2）实验中会在水中滴加
14、少量红墨水，原因是（A.红墨水和血液颜色很相似B.模拟血液的同时，让实验效果更明显C.为了颜色好看实验中挤压吸耳球的动作是模拟（）oA.心脏的收缩B.心脏的舒张C.心脏的休息随着血液的流动，被运输到全身各处，以维持人体 的正常生命活动。（5）心脏是人体的“泵”，保护心脏的方法有（写出两种）。3.请和元元同学一起研究身体的运动系统，并回答下列问题。（10分）写出下图中运动系统的各部分结构名称。（2）元元为了加深对关节作用的理解，设计了以下实验。绑住食指关节写字，用木板固定膝关节后走路，我们会发现（）。A.固定的部分无法用力B.固定的部分不能弯曲C.不影响身体活动两次实验可以证明关节有（）的作用。
15、A.支撑B.保护C.转动4.阅读材料，并回答下列问题。（n分）寒假在家的成成彻底放松了，晚上玩到很晚才睡，第二天睡到中 午才醒。他常常不吃早饭，吃午饭时，也是只吃肉不吃青菜，下午边 娱乐边吃各种零食，以致于晚饭也吃不下。运动更是几乎没有了，还 经常向家人发脾气。一个寒假过去了，老师发现成成变胖了，课堂上 还经常没有精神，注意力不集中。请你说说成成在寒假期间有哪些不健康的行为，并说出这些行为的 危害和相应的改变方法。（9分）不健康的行为对身体的危害改变方法下面是对成成的建议，你认为不合理的是（）oA.加强体育锻炼，每天坚持一小时B.制订一个假期健康生活计划C.顺其自然，等开学了自然就慢慢好起来(
16、2)BC4.(1)不吃早饭 伤害消化系统按时吃三餐单元测试卷一、1 .生活方式2.关节.心脏血管4.脑5 .传人神经神经中枢传出神经.体育锻炼7.健康行为计划二、1 . X【解析】吸烟环境对没有吸烟的人也会有危害。2.V 3.V 4.X. X 解析】每分钟心跳次数和脉搏次数是相同的。5 .V.X【解析】手被仙人掌的刺扎了会立即收回来，这个过程受 神经系统的控制。6 .X 9.V 10.V三、1.A 2.B 3.C 4.B 5.A7 .C 7.B 8.A 9.B 10.A2.(1)1 (2)B (3)A(4)养料、氧气(5)参加体育锻炼、养成良好的作息习惯(合理即可)熬夜白天没精神早睡早起，科学
17、作息 不运动身体变胖每天运动一小时 (2)C第二单元地球表面的变化知识清单2.1地球的表面1 .地形（又称地貌）是指地势高低起伏的变化,即地表的形态。地球表面的地形地貌是复杂多样的,也是不断变化的。2 .常见的陆地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。山地,高原丘陵地形海拔特点高原海拔较高，在1000米 以上面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓山地海拔较高，在500米以上地势起伏很大，有耸立的山峰，陡峭的山坡，幽深的山谷盆地无一定标准四周高，中间低丘陵海拔较低，在500米以 下地势起伏较大，山顶浑圆，山坡坡度不大平原海拔较低地势起伏很小，宽广平坦3 .峡谷是一种特殊的地形地貌。当山谷间形成大江
18、大河时，由于河流 不断地向下侵蚀而形成的两坡陡峭的深谷。4 .观察世界地形图(1)地球表面的地形是多种多样的，地球表面是高低起伏、崎岖不垩的。(2)在地形图上，不同的颜色表示不同的地形。如蓝色表示海洋， 绿色表示平原，黄色表示低山和丘陵，棕褐色表示山地和高原，还有 些地形图会用白色或淡紫色表示积雪和冰川。5 .我国地形多种多样，地势西高东低。西部高，多高原、山地；东部 低，多平原丘陵。6 .影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用等。2. 2地球的结构1 .地球从表面到地心可以分为三个圈层。(1)地壳：地球固体圉层的最外层，由地壳岩石组成，厚度各处不一样。(2)地幔：位于地壳以下地核之上，是地核岩浆的发源地。(3)地核：地幔以下到地球中心的部分。地壳 地幔 地核地壳 地幔 地核2 .组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。(1)由堂茎冷却凝固形成的岩石，叫岩浆岩。玄武岩、浮石、花岗 岩都是岩浆岩。(2)由泥、砂、岩石碎屑在形成的岩石叫沉积岩。砾岩、砂岩、页