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1、2021级音乐表演专业专科（三年制）人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：音乐表演专业代码:550201二、入学要求普通高级中学毕业或具备同等学力者三、修业年限标准学制3年，弹性学习时间3-6年四、职业面向所属学科大 类（代码）所属专业 类（代码）对应行业 （代码）主要职业类别 （代码）主要岗位类别 （或技术领域）职业资格证书或技能 等级证书文化艺术大 类（55）表演 艺术类 （5502）1 .表演艺术 （550204）2 .歌舞表演 （550206）工文化艺术 培训（8393）教学人员 （2-08-03-02） 其它教学人员 （2-08-99）文学艺术专业人 员（2-09-01）文化宣传部
2、门、音乐 教育培训等机构、音 乐教育或艺术管理 工作； 演员；文艺宣传干事； 音乐教师。院部技能考核证书； 音乐家协会等相关证 明；教师资格证书； 普通话证书； 全国计算机等级证。五、培养目标与培养规格（一）培养目标以为指导，落实立德树人根本任务，立足本源，发扬学校原有优势，紧跟时 代步伐，培养适应经济社会发展需要，掌握音乐表演相应岗位必备的理论和专业 知识，具有表演（演唱、演奏等）能力、语言交流与沟通能力、创新能力、社会 适应与服务能力，面向基层、教育部门、培训机构、企事业单位等，具有从事音 乐表演和音乐教学能力的德、智、体、美、劳和谐发展的专科层次复合型技术技 能人才。教学要求L介绍心理世
3、康知识.传授心理调适方法,增强大学生的自我心理调节能力：2解析心理异常现象.使大学生了解常见心理何涯产生的原冈及主要表现.以科学的态度对待各种心理何理.课程代码GB0000019课程名称安全教育课程性质必修总学时20理论学时15实践学时5课程学分1考核方式论文、报告课程目标1.素喷口标：通过安全秋白，使学生树立起安全第1的急识桐枳极正确的安全观：2知识目标：掌握H常学习、生活和实习等方面的茶安全如识；1能力H标：掌握安全防范技能和自我保护技能，提离安全意识和预防能力，主要内容L校园安全形势和学生安全意识：1相关安全注意事项；1拒绝毒品安全:1人生伤害安全.教学要求1.建设安全校园,营造优雅的学
4、习与生活环境：2制定各顼制度为安全教育制度化提供制度保用：J.建立校外安全教仃基地.让学生深入社会.堵加劳动安全保护改识.课程代码GB0000020课程名称劳动教育课程性质必修教学时20理论学时5实践学时15课程学分1考核方式论文、报告课程目标L索破口标：树立正确的劳动观急,培百劳动光荣的理念和公共服务意识：养成良好的劳动习惯和品质：2知识口标：了解好时代劳动思想.理解劳动的内容和价tfl.掌撵劳动安全与劳动保护的基内容：J.能力目标：常疑管基的劳动技能.主票内容1.认识劳动之类：1弘扬劳动之风：1锻煤劳动之能:1熟悉劳动之法.教学要求1.通过理论被学，用助学生理解科时代劳动思想的形成、主要内
5、容和时代价值：2通过实践敕学和社会服务，在体验中加深学生对新时代劳动价值的理解，掌抠一些培的劳动技能：1课程考核与评价采取形成性考核+终结性考核，权及比分别3旧利7典，课程代码GB0000021课程名称大学职业发展与就业指导课程性质必修总学时15理论学时10实践学时5课程学分1考核方式论文、报告课程目标1素质HM；：树立职业生涯发展的自主点识和正确的就业观念，较为清晰地认识白己的职业特性；2知识目标；了解就业形势与政策法规，掌长礴的劳动力市场信息、职业分类知识及创业的蜡常识等；3.能力目标；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技倭、求职技能等芬种通用技能，主要内容1大学生职业生涯发屣
6、与规划；1大学生就业敕闫与指导，教学要求1.帮助学生树立正确的职业价值观和竞争观，指导学生熟悉职业生湃规划与设计,科学把搽择业决策程序；2.使学生了解就业侑息与求职技巧.熟悉当前的救业政策、法规和就业的一般程序.实现独利就业.课程代码GB0000022课程名称党史课程性质必修忌学时40理论学时10实观学时0课程学分1考核方式论文、报告课程目标1素顷H标：通过 课程的学习，掌提中国共产党发展的历史，进一步认识没有共产党就没有新中国,只有才能救中国：1知识H标；了解中国共产党64所走过的历程，理解中国共产党为什么能一、为什么只有中国道跻有如此易大而持久的生命力；，能力F1标：进一步提W学生联系实际
7、.分析何题、酩决问题的能力.主要内容根据教育厅转发中央宣传部教育部关于印发例时彳坪校思出政治理论课改革创新实施方斜的通知，结合学校和学生实际，从四 史中选抨党史课程作为选择性必修课程，以专牌形式进行，年月一次.主要内容；1 .中国共产党为什么“能”：2 .遵义会议与长征胜利；J.国共两党与抗日战争；1.建立新中国的构想及我实践.教学要求1通过学习中国共产党历史，使学生深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、来之不易，深刻认识我们党的先进的政治因性、崇 高的政治理坦.、海俯的政治追求、纯洁的政治品质，做到不忘历史、不忘初心，知史宠党、知史建国，增强历史门觉，正瑜认识时代责任和 历史使命，正砥认
8、识远人抱仇和脚踏实地；2.思政都要结合学校和学生实例,在安排4人负责的茶砒上,充分发挥集体智城的作用，精心确定专题,定期组织集体的谟，产把 专照编写旗信关，认n组汉教学，确保教学质量，引导大学生做到“两个推护”，里定“四个自信”.公共基础选修课程课程代码GX0000001课程名称健康与生活（模块）课程性质选怪总学时36理论学时24实践学时12课程学分2考核方式开桂课程目标1.燃质目标：具任旗 人文艺术修养，审美能力和人文艺术掠合素版；将立正确的逆然观、价值观，能汲取和应用中外文化艺术精 华.陶冶思想情操.2知识口标：能修牧全面的了解美术、白乐、舞麻书法等文艺门类的基理论知识：能帔了解中外文学、
9、艺术名家名作.掌握欧 拨的基方法.3能力口标：能第利用各种资源进行相关资料的攫集、整理与分析：能够自上学习.只备一定的文艺索养及审美的能力.主要内容1.身体健康与生活2心理键版与生活a社会适应良好与生活，.遇45健康与生活教学要求1,通过理论教学，让学生科学认识健康的塞 内容，以及其与生活的关系，2采取分扭探讨井阐述对健族各艇内容与生活的关系认识的方式，理陈学生的逻耕思维能力、语言表达能力、团队仍作能力等； 相助学生树立良好的健康与生活观念.3.果取福学期一次的集体考试,社会实践活动和平时课堂表现也作为考核成城的一部分.平时成绩占期末成绩由60X课程代码GX0000002课程名称经济与社会（模
10、块）课程性质选修总学时36理论学时24实践学时12课程学分2考核方式开卷课程目标素质H标：通过讲解国家地方经济政治取得的系列卡要成就加强学生对 地区高质故发展的认同感，增强学生对国家高质fft发 展的认同国，tn深对祖国的热爱之情。2如双目标：适当常抠政府的路战方外政策,大到了解国家社会与经济发展状况，小到了解地区经济社会发展情况，具有个政 为全面的短济社会知识体系.a能力目标；提高学生认识国家与社会的能力，分析地区经济发展的能力，迸一步培养学生独立思考和解决问题的能力和创新使为.主要内容i.经济方向：开设国家经济.地方经济等方向课程,增加学生对经济发展的rw.引起学生的关注,激发他们的奋斗辅
11、神.2社会方向：开设人物 历史.风俗、物产、致向等方向的课程.引导学生从多个维度了解社会发展.教学要求1.通过理论教学，带弱学生熟悉国家的径济发展，了解社会的隹设现状，探索地区的住济社会发屣侨况.2通过实践教学和社会考察，激发学生学习兴趣，培养学生也当经济发展、社会安定和田宓红兴的使命停机而任瓶.a果取每学期一次的集体考试，社会实践活动和平时课堂表现也作为考核成箍的一部分,平时成绩占IOV,期末成绷占眺，课程代码GX0000003课程名祢文学与艺术（模块）课程性质选修总学时34理论学时24实践学时10课程学分2考核方式开卷课程目标1.素质口标：具备基 人文艺术修芥，审美能力和人文艺术徐公素而：
12、树立正脩的道色观、价值观，健汲取和应用中外文化艺术精 华，陶冶思想.情操.2知识H标：能弊较全面的了解美术、音乐、舞蹈、书法等文艺门类的基理论知识；能然了解中外文学、艺术名家名作，掌握欣 班的基方法.a健力目标：能笏利用各种资源进行相关资料的搜集、整理与分析：能够门主学习,具备 定的文艺家养及审美的能力.主祭内容1.文学方向：开设古代文学、理当代文学、儿庆文学、外国文学、文学概论等方向的课程，通过对优秀作品的宽析提高学生的签货 能力与审美水平：2艺术方向：开设白乐、味蹈.美术、书法等方向的课程,指导学生从多个难度了解艺术的概念、艺术的更%、艺术的功能，艺术 的表现手法、艺术学习的意义等.教学要
13、求L坚持“以人为一把学生作为敕学主体，依据循序渐进、深入浅出的基炭则，教学以讲解理论知识和实践观摩联系相结合。 充分掌握文艺规律和法则，提高文艺素养及审美奘力.2教学以设立。题讲解和一定里的名家作品观厚引导为主，师生互动；引导学生课后动手实践收集整理相关风格作品或JI%牵相关 风格作品.a采取留学期一次的集体考试，社会实践活动和平时课堂表现也作为考核成缄的一部分,平时成绩占4g.期末成绷占断，课程代码GXOOOOOOI课程名称科学与技术（模块）课程性质选修息学时28理论学时22实践学时8课程学分2考核方式开卷课程目标1.素质目标：学习了解科学技术的分类和整体结构，理解科学和技术的含义，明确科学
14、技术的社会功能；2知识目标；了解科学发展历程，理解近代科学中理性要素的增长，理解现代科学技术形成的各种的物理学理论，掌握现代物理学的一些基知识：3.能力目标：了解全球存在的同国.并利用科学技术实现可持续发展.主要内容1 .古代科学技术；2近代科学技术：a现代物理学；4 .现代科学技术与社会的协询发展；5 人与自然的故调发展，.教学要求1.理解科学技术的基概念、知识结构和功能，并能正砒认识以及表述；2通过学习科学技术的发展历程以及彬成的社会条件/豺相应的物珂学知识,特别是对于现代时期的形成的物理学知识的掌法 并学会使用现代科学技术解决生活中的实际问心：3认识人与自然的防调发展，分析科学技术与社会
15、侍调发展的障例以及实现方式.1采取每学期一次的集体考试,社会实践活动和平时课堂表现也作为考核成线的一部分，平时成飙占IW.期末成线占60%,2 .专业技能基础课程课程代码ZJ3219001课程名称中外音乐荷史及作屈欣赏课程性质必修忌学时32理论学时20实践学时12课程学分2考核方式闭卷课程目标1.素质目标：培养学生价值相相论的文化规，增强学生的民在自豪感；士知识目标：了解中国各历史时期的歌曲、地舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民族器乐等的中国古代音乐文化及中国近现代音乐文化； 了解世界存地域各历史时期的歌曲、器乐等世界音乐文化；1能力目标：通过对中外各历史时期的音乐文化内容的掌舞.以及相关经典作品
16、的笈析.从理论层面进行作用曲式及音乐美学角度的 分析，推高对中外音乐答状风格演唱的能力.主要内容1.中国古代音乐文化与名作的析；1中国近现代音乐文化与名作赏析：中国当代音乐文化与名作赏析：4 .世界民族音乐文化与名作赏析：5 .欧洲早期音乐文化与名作度析：&欧洲古典主义时期音乐文化与名作重析：7 .欧洲浪漫主义时期音乐文化学名作筑析：8 .欧美现代音乐文化与名作赏析：9 .欧美流行音乐文化与名作觉析.教学要求1.通过教师的示范讲解正确认识课程的性质和任务,全面/解课程的体系和结构，对门课算有一个总体的认识：学光中国音乐史1西方音乐史的基 概念、基 史实和基 发展脉络,了解学科发展的新理论和新思
17、想：密切联系实际.学会将理论知识运用到艺术实 践.解决实毋问也.把学科理论的学习融入对艺术活动实践的研究和认识中.切实提高分析向这、解决何越的能力：除完成教学计划规定 的课堂课时数外,效助学生参加各种形式的资料收集、整理和专题研究活动以及相关的社会实践活动.2.采取形成性考核+终结性考核分别片1例和60%权更比的形式进行课程考核4评价.课程代码ZJ3219002课程名称基础和声课程性质必修总学时36理论学时24实践学时12课程学分2考核方式闭卷课程目标1.索顺目标：培养学生对多声音乐的思维.分析和创作能力：发展学生的和声听缔力.想歙力.使学生具有良好的音乐素格及牧卞富 的专业知识积累.2知识目
18、想：通过对课程的学习与研究.使学生较系统坨了解西方传统和声知识与理论体系：1能力目标：通过 课程使学生只卷较好的和声应用能力与和世分析能力能够分析常见音乐作M中的和声现领.为歌曲写作简易的 纲等伴奏,为即兴伴奏配置和声.主要内容1和卢基 语汇、大三和弦与小三和弦、四部和声的定义；1位发音、放律位置、正三和弦的功能体系；1京味三和弦的连接,fHiE三和弦为旋律配和声：i原位橄七和弦及转位：5声部进行、和弦连接方法，和弦的转换作用与方法等.教学要求1谭理通过多种教学手段的参与，达到眼、耳、手的互相配合，让学生更多地在实际音响中认识和声、掌提和声、感受和声语言的魅力，激发他们的学习兴趣.培养他们的和
19、声礴如能力，增强他们的创作欲望,为进一步与业学习打下坚实基础，1米取形成性考核终结性考梭分别占4m和60%权弗比的形式进行课程考核与评价.课程代马ZJ3219003课程名称曲式分析课程性质必修总学时34理论学时22实践学时12课程学分2考核方式闭卷课程目标L素质目标：旨在培养学生的实际分析能力.注爽学生情感.态度.价（ft院的培养：1知识目标：让学生学程音乐结构的基原理和传统曲式的堪类型,进9加强对音乐的理解,并能运用定的方法分析音乐作品 的结构规律；J能力目标：能以曲式的法理论独立的分析音乐作品，准确揭示音乐作品的内涵，运用一般曲式结构创作小型音乐作品，同时极大 提高学生运用乐理.视唱、和m
20、.音乐史等知识进行综合分析的能力.主要内容曲式的定义及展述：i 一段曲式；1二段曲式（单二位:曲式）；2三段曲式（单三部曲式）：5.二部曲式（如二部曲式）（6三部曲式或三部曲式.教学要求1.厦程要求学生已经掌提一定的乐理知识能力，井口具有一定的初咱荔础与和声分析能力，是在乐到3、视唱练耳3、和声3等课程的基础上开设的一门实用性、技能型课程.通过教师讲解分析,学生能认识儿种主要的曲式结构并学会分析.从而理解音乐作品 的整体枢架以及作曲家在创作音乐时的整体构思.2,课程采取形成性考核+终结性考核分别占4优和断权出比的形式进行课程考核与评价。课程代码ZJ321900k ZJ3219005. ZJ32
21、19006课程名称器乐演奏 .器乐演奏（二）、器乐演奏（三课程性质必修总学时98理论学时28实践学时70课程学分6考核方式实操课程目标L素痂目标：课程旨在使学生系统的理解.掌握器乐基理论知识、演奏的基技能.理论与实践相结合：2知识目标：通过音乐作用进行讲解分析,提倡学生对音乐作M的理解、分析和自学能力.从而竽维和提高器乐演奏的技能技巧：J.能力目标：让学生有扎实的R本基础和核高的演奏、伴奏水平，具有较全面的音乐案侦,为今后从事涔乐独奏、正奏、伴奏及教学 的实践打下基础.主票内容（一）器乐演套技巧训练（二）器乐演奏能力拓展训练h大盘乐曲（蛆曲、/大）,不少于1首完整作品；2、协奏曲，不少于1首完
22、整作品；器乐演奏、教学嫁合应用综合型作品演奏,不少干2苜.教学要求1以至少两期部的你非曲训练学生的视交能力、全面把握芝术作品，诠林音乐内涵，展示青乐华彩总里：1指导学生演奏综合型器乐曲1九学习演奏校为新跋的曲1霜*.器乐主修课严格按我院制定的专业技能课考核方式进行考核，考试内容包括练习曲一首（能体现演奏基功和各种技巧），乐曲一 首.所选曲目的时间不少于5分钟.区采取形成性考核终结性考核分别占4质和60%权屯比的形式进行课程考核与评价.课程代码ZJ3219007、 ZJ3219008. 2J3219009课程名称声乐演唱 ,声乐演唱（-）声乐演唱 .声乐基础（二）课程性质必修总学时68理论学时2
23、0实践学时48课程学分4考核方式实探课程目标1素质目标：诩过学习，培养学生对歌唱的审美1通过账曲演昭，陶冶情猱，培养学生.形成住康积极向上的心态：2知识目标；学会和零握正前的发声方法，具有一定的演唱技能技巧：培养学生掌棍率而训练方法：1能力目标：焙并学生正确分析和处理风格各异、类别不同的声乐作M，并具有一定的范唱能力与演绛能力：具备从事小学音乐唱歌 教学，从事群众文化事业工作的能力.主要内容 ,钢吊茶础（二）课程性质必修总学时68理论学时20实践学时48课程学分-1考核方式实探课程目标1.素质目标：通过课程的学;J,培养学生对艺术的兴趣,锻炼学生的控断能力，提离学生的音乐素养以及音乐修养，开拓
24、艺术找野；2知识目标： 课程主要引导学生了解钢导，学习基理论体系和发展历史，认识钢写的基炭理，建立正施的批弹套技巧以及对 作品的葩理解；能力目标：通过课程的学习,使学生学会和常推基弹奏方法及基的音乐理解：培养学生正确的识别和处理风格各异，类别不同 的钢耳作品，并具有基的弹奏使力。主要内容（-）横萼基础珅论知识1.弹奏的姿势（坐姿，手型以及身体）:2视费的方法（诺面构成,音符, 休止符、的学术用语）:1手指的世世以及身体的发力：1弹奏的情修处理：5,演奏作出实践训缥：钢导手指的葩础练习】.别学音乐的练习；2.儿童歌曲的练习，教学要求1费求学生养成正确的弗类姿势，珏走姿势与手指触位的关系；1要求学
25、生具备荔础的识谐能力：1要求学生掌界理律奏以及聆听音乐的能力L要求学生弹奏基础炼习曲10首左右,中外乐曲（包括奏鸣曲110首左右,儿童瞅曲5首左右，复调2首左右,四手联邦2手左右.区采取形成性考核终结性考核分别占4值和60%权变比的形式进行课程考核与评价.课程代码ZIG219009. 313219010课程名称形体与舞踞 .形体与舞蹈（二）课程性质必修总学时68理论学时20实践学时48课程学分4考核方式实操课程目标1.索顺目标：以舞跖特有的训练方式,培养学生里忍不拔、乐观自信的优良AA质：培养学生发现关、认识关.体聆关的审美能力，提高审美情趣：2知识目标：了解和掌握形体舞蹈的基理论知识.基技术
26、动作要版.了解掌握一定的儿童异编异技法：1能力目标：通过训练，促进学生肌体灵活性、柔韧性、为调性4控制能力的协同发屣，形成鹰贵优雅的气殖和健美体态.主要内容L基功训掠：1芭蕾舞基础：1中国古中国身制:1.中田民族民间舞：1儿童舞舞蹈与创编.教学要求1.要求科学严迸、目的明确的开展训练,注汇以掌握基础知识为口的,利用形体训级1满沼训练的内在联系，使学生做到举&-,触类旁通.1运用各种教学手段，激发学生学习形体舞蹈的学习兴趣.让全体学生积极生动地参与形体舞蹈的学习与实践.J.采取按形成性考核占I0V终结性考核占6战的权威比进行课程考核与评价.课程代码ZH321901L ZH3219012课程名称合
27、唱与指挥一、合唱与指挥（二）课程性质必修总学时118理论学时48实践学时70课程学分7考核方式实操课程目标1素质目标：通过该课程的学习培养学生良好的音乐素养及培养学生团队合作党识；2知识目标；主要引导学生了解合唱与指挥的产生、发展及合唱指忖庙础理论知识与合唱指挥技法，培养学生正确的合唱庙友声方 法与指挥技能；培养学生对多声部听觉能力、演唱能力与鉴究能力I能力口标：学生通过学习与实跣.I!备分析作品、处理作乩的能力.计对不同的作品能准确进行艺术处理,准确把握指挥方法.主要内亦-1台当1.合唱的起源与发展：1合的组织与的棒:1合唱的世部与编H；t合唱的发声训练及气总运用：（二）培养规格1 .知识结
28、构（1）科学文化知识具有、思想、理论、三个代表重要思想、科学发展观、等政治理论知识；具有一 定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；掌握大学英语实用词汇与语法知识, 以及计算机基础知识和网络信息基础知识，具有相应的艺术欣赏与审美能力，可 以表现人文知识以及一定的信息技术知识。（2）专业知识掌握音乐表演专业（演唱、演奏类）所需基础理论知识与基本原理；掌握心 理学、教育学的基础知识，了解音乐发展水平和规律；掌握音乐表演知识体系， 基本方法和手段；了解当地地方民族音乐文化特色；掌握音乐学科必备的音乐基 本理论和艺术审美常识。2 .能力结构（1）基本职业能力具备较好的音乐表演专业的能力，能熟练掌握自己
29、所学专业方向技能；具备 舞台演唱（奏）能力、表演能力，具备音乐表演人才所需的基本素质；具备终身 学习能力，独立思考、与人沟通合作的能力，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创 新、团结协作的优秀品质。（2）专业核心能力岗位核心能力：具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，具有 音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性 专门人才。专业技术能力：具备较强的音乐听辨能力和视唱能力，达到看简谱唱词和 五线谱视唱的能力；具备较强音乐作品分析理解能力和音乐欣赏能力；具备较为 娴熟的键盘伴奏和自弹自唱的能力；具备少儿声乐表演、教学示范和编排的能力；达 到教学示范基本要求；具备合唱
30、表演、指挥、合唱队组织与排练的能力。（3）职业拓展能力5.合唱作品艺术处理方法：（二）/11怫挥1.指挥的分类；1指挥的素硕与仪表：1指挥的基图示及左右手分配：L指挥的排绿艺术：&指挥及作品搏练.教学要求（-）州1蜃求学生掌握正确的合唱发声方法，能某 把握合唱的音准、节奏、力度、气息、共吗；1耍求学生学梅合唱作品的分析与艺术处理方法L要求学生掌樨中外合噌作品10T5首：（-）合喟指挥L要求学生挈提基指挥图示,左右手能够也调指挥,指挥动作自然得体、准隔、观苑:1要求学生整握正确的合唱指挥训练技巧：1要求学生完成8-10首合唱指挥作品.课程采取形成性考核+终结性考核分别占4仪和60%权血比的形式进
31、行课程考核与评价，课程代码ZH3219013. ZH3219O14课程名称钢哥即兴伴奏 ,钢学即兴伴奏（二）课程性质必修总学时70理论学时24实践学时46课程学分4考核方式实操课程目标1.索质目标：发展白主探索能力,并运用相关知识解决一些提高学生的创新能力与审美能力：2知识目标：通过该课程的学习,掌握即兴伴奏的和声分析与实践必省的基础知识和弹奏技能：1能力目标：在过程中学习及理解即兴伴奏的实际问题，能够掌握纲孝即兴伴奏的奥弹奏方法、和声基础、了解掌握各种类里, 风 格的伴奏白型,将分析曲目和弹唱进行融合.学习科学探究的方法.主要内容1理解谊仪提础和尚知识：1加电即兴伴宪荔础知识；1学习常用伴奏
32、音呈与手法：-L实践也曲包括少儿敢曲）及民族调式歌曲即兴弹奏；5.实践楙号即兴伴奏与弹用能力嫁合工现.教学要求1建设良好的谀堂生态环境，以学生为主体，鼓励学生枳极创新；2教学内容按照由他到繁、由注入深、由无升降号调到有开臂号调的厚则，循序淋进，合理安列J所选内容费符合学生身的进度、租用和技术要求，要注意音乐表现，又能在主题思想方面耳有潜移默化的教行功能及怠义4依照所学的理论知识进行大量实践练习，在故曲中进行并唱歌台，提高自身综合倭力。5采取形成性考核，终结性考核分别占1饮和60%权出比的形式进行课程考核与评价，课程代码ZH3219015. 2H3219016, 313219017课程名称地方民
33、族音乐明析与表演 .地方民族音乐货析与表演二）、地方民族音乐贪析与表演（三）课程性质必修忌学时9理论学时31实践学时64课程学分6考核方式作品、报告、论文课程目标1素质目标：通过 课程的学习，使学生较为全面的对我国优秀的传统音乐文化有所了解与认识，开拓学生的艺术视钎，提高艺术修 养；2知识目标：掌握当地苗族世M以及何搂大欧、花瑶等地方民族特色音乐文化艺术特点与膨态特征.能熟悉代表性的音乐作品，通过知识 与技术的我积,他对作&有统合呈现的能力；1能力目标：明确继承优秀传统文化、借猗成功艺术经验的重要在义：明硼民族民间白乐文化在音乐教学中的型要位置.主要内容1.民族民间音乐概述：；2.索装演唱艺术
34、特征；1歌或演唱实践：1向歌演唱艺术特征：s何歌演唱实践：6花瑶演唱艺术特征：1花瑶演唱实践：8课外实践及作品综合至现，教学要求1学生基了解中国自统音乐文化的发展概况；2通过课堂视听与示范，使学生能移演喀具有代表性的苗族数粤、花%洞族大取类的音乐作品；1.通过欣.优，让学生具缶总结当地民欹的艺术特征的能力。1采取形成性考核+终结性考核分别占1队和60%权由比的形式进行课程考核与评价，5.专业技能选修课程课程代码XX3219001课程名称口才与社交礼仪课程性质选修总学时32理论学时10实践学时22课程学分2考核方式实探课程目标L素面目标：课程使学生了解和学娓社交礼仪的涵义厅特征2知识目标：明施仪
35、表修饰的作用，仪态的姿势、表情与风庾的构成要崇，$得交际的涵义 M能力目标：进一步了解东西方礼仪的基知识,掌握社交“语的些特征和基规他.主要内容L社交礼仪概述：Z仪表与修饰；*交际礼仪：1.涉外礼仪；5社交口语表达要素与过程：6沟通口才；7.宣传n才.教学要求L教师要注重理论联系实际.深入浅出的进行讲解：2应该出视学生应用健力的培养和训练，引导学生用所学的社交礼仪与口才地知识去分析和解袂具体问咫； 区采取形成性考核+终结性考核分别占40%和60%权术比的形式进行课程考核与评价.课程代码XX3219002课程名称台词训练课程性质选修总学时32理论学时10实践学时22课程学分2考核方式实操课程目标
36、1素质目标:通过课堂讲授和教学训城,使学生在认识上对台词（舞台语言）有初步的r解，2知识目标：了蟀台词用声的M原理,竽捱台词延功在呼吸、发出、共呜、吐诃等方面的地方法与规律.M健力目标：建立主动学习、自觉练功的专业习惯，能在台词一表演之术谓吉一基功方面具:替创新思维.主要内容1.外时训练声音基功： 舞台语言的茶表现手段： 2.舞台语古的外部技巧； 3.舞台语言艺术处理。教学要求L在教师的指导下，根据课堂训练的鹿求完成相应的训冻内容：2掌握呼吸发声基原理与圣方法：X掌握普通话的规范发音与词语变调规律；!原樨白诃基 功发音、吐词的基 技巧：1建立并培养良好的训练意识与基的二语创作状态：6采取形成性
37、考核+终结性考核分别占4（rt和6次权:比的形式进行课程考核与评价.课程代码XX3219003课程名称地方戏曲表演课程性质选修总学时36理论学时12实炭学时24课程学分2考核方式实按课程目标1 . 素辰目标：通过学习这门课程，竽提古典戏曲的哲学渊源,本美追求及艺术特征.2 知识H标：所霜艺术语言表达能力.唱腔与表演处理能力X 陵力目标：培养学生创造戏曲角色的能力，袋能独立的进行戏曲人物的果造.主要内容L世界古老戏叫形态:2中国戏曲的艺术特征： &戏曲表演创作的基规律I ，.戏曲角色创作的程序：1戏曲角色创作的方法；6台词、剧目嫁习.教学亶求L通过学习戏曲常识及欣赏作品，使学生进步了解戏曲文化艺
38、术,学习土的戏曲文化表演，从而更加熟悉和热爱中国传统文化.理论 和实践相结合,充分实现学有所用，学以致用的人才培养要求。2采取形成性考核+终结性考核分别占4倍和60%权而比的形式进行课程考核与评价，课程代码XX3219004课程名称现代课程性质选修总学时36理论学时12实践学时24课程学分2考核方式实操课程目标i.素质H标；通过学习街舞和向上两种时尚舞弟2知识目标：从基础技巧、基友滨知识和我演风格入手,来增髯学生肢体语占的表现力和舁蹈基崩能力3能力目标：使学生能够积景史多的舞蹈索材.为表演拓宽基础,从而培养学生的多项舞蹈知识及开拓他们的摘向之术视野.主要内容1.街舞的塞动作训练：2的士糅蹈的基动作训练：区街舞和韵士舞：1成品舞调练.教学要求1.使