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1、班主任工作总结模板汇编八篇班主任工作总结模板汇编八篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进展评价与描绘的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，打破难点，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是WTT的班主任工作总结8篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。班主任工作总结 篇1在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。本月工作方案顺利完成，而且效果较好，学风浓重，纪律较好，对此我作如下总结：一、思想教育效
2、果显著。针对学生容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。素质教育要求我们面向全体学生，使学生的道德、文化科学、劳动技能、身体心里素质得到全面和谐地开展。个性特长得到充分的培育，对于青爱班的学生来说这是长期的，具有划时代意义的改革。我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开场的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑不安，不知道作为班主任终究要承当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。一个学期来，卑人能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建立，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮
3、助下，获得了一定的收效并且有了良性的开展。在_学年度本人担任_级音乐学二班的代班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过辅导员等全体师生的共同努力，在这将近一年的时间里_级音乐学二班己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局.良好学风的培育。学习是学生的天职，成绩承载着家庭的梦想，成绩是学校的生命线，文章对一年的工作进展了两方面总结，详细内容请看下文初一班主任年终个人期末工作总结。自以踏上三尺讲台，开场在班主任园地默默耕耘着，从刚开场的急躁，到如今根本对工作的得心应手，我积累了点滴体会。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁
4、，班主任工作对学生的成长具有重要的意义，.班主任工作总结 篇2怀着激情与梦想，带着憧憬和期待，我于7月7号过来茂名电白县林头镇中心小学参加湛江师范学院旭日社会理论队的暑期三下乡活动。踏入小学的校门，感觉这是梦起飞的地方。好一个清静美丽的校园，好一个激情飞扬的校园！一夜冲动，一夜期待，终于在第二天迎来了一群活泼得意的小学生！他们充满激情与梦想，充满活力与信心。一双双闪亮的眼睛，满是好奇，满是期待！看着他们，我感受到了童心的纯洁与仁慈，感受到了活力。他们给了我正能量，让我在繁忙中仍然充满活力，充满能量。一声声清脆的老师好,一张张甜甜的阳光笑脸，一个个活蹦乱跳的身影，让我感觉到了比青春更美丽的激情，
5、比春天更灿烂童年！每天他们一见到我就甜甜地叫一声老师好,分开的时候都与我道别，那种感觉真的很好。那一声老师,让我感觉到自己肩膀上的重任。我知道，虽然我还不是一名真真正正的人民老师，但这几天在学生面前，我还是他们可亲可敬的老师，还是以一个老师的身份出如今他们的面前。作为老师，我们就要有老师的样子，对学生负责。不管是言行还是举止，我们都要有老师的形象，还要负责许许多多与学生有关的东西。这，就是老师的责任，更是班主任的责任。今天，因为一位语文老师口误说出来了这是最后一节语文课，然后有一个学生就跑来问我：老师，是不是你们明天要走了，我们以后都见不到你了？刹那间，我突然伤感起来了。想想，自己和他们呆在一
6、起已经三天了，朝夕相处，看他们活泼得意的样子，实在舍不得分开他们。可是，已经没有多少时间和他们呆在一起了，13日就要分开了，剩下短短的两天，以后或许真的见不到彼此了。短短的三天相处，我们已经熟悉到害怕分别了。这几天，我们一起上课一起唱歌一起跳舞一起玩游戏，开心快乐地一起度过，这段日子，足够让我珍惜！作为班主任，我不知道自己如今是不是真的能带给孩子们什么，但在他们的身上我看到了许多，学到了许多。那一份纯洁，那一份干净，那一份天真，能清洁人心的污浊，人性的贪心，还有许多世俗的尘埃！班主任工作总结 篇3(七)抓好档案达标晋级工作。我局档案管理力争上半年完成自治区一级档案目的考核工作，9月底前完成局系
7、统人事档案二级目的考核工作;班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理安康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：一、工作篇1在班级管理上：1、军训期间，多与学生交流，理解学生的兴趣爱好，分析p 和理解他们的性格特征，对他们的沟通才能、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织才能、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原那么之下，挑选出一批积极
8、上进，具有班级管理才能的班干队伍。2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“详细的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析p 和讨论班上的详细情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们效劳的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建立方面，其作用是很大的。同时，对班干部进展责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。2在学风建立上：1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的详细实际，制定班级
9、信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进展信心教育的浸透，对学生进展赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。2、与各学科老师沟通联络和交流，理解学生的学习成绩，分析p 学生的各科存在的问题；加强对学生进展法上的指导，进展有针对性的辅导。3在心理辅导上：1、加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然；2、在家校方面，多与学生家长沟通，全面理解学生的成长经历；3、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。二、成绩与问题篇学风建立上：在信心教育的影响下，我们班上的学生改变了自卑的学习心理，信心宣誓精神饱满、热情高涨。绝大局部学生可
10、以做到勤于学问，辞别三闲，有一股“静、净、竞”的学习气氛。班级管理上：班干队伍素质加强，责任心意识浓重，班级体荣誉感强，团结作风好。虽然在班级管理上，获得一些成绩，但是仍然还有很多缺乏：如学生自主学习的气氛还缺乏；学生在惜时教育上缺乏，迟到现象会时有发生，目的意识也不强等问题仍然存在；在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识才能层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的掌握，关心、保护学生还不可以全面到位等等。三、反思篇1班主任班级管理工作有待加强。1、班主任批评的艺术性。2、管理工作的跟踪、反应的及时性。3、班级管理精致化程度有待加强。对宿舍管理上出现
11、的问题就是上述原因所导致；4、学生心理辅导的持久性。2班主任工作的反思1、管理上的原那么性。2、管理过程中的民主性。3、注重班主任的工作和心得交流。四、方向篇1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、为主题的系列培养学生的做法；同时多向有经历的老师请教教学上的问题和班主任管理工作详细操作流程，向优秀班级学习管理经历。2、加强本学科的知识程度，扩大视野，在详细的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强对中学生心理知识的学习力度，进步分析p 学生学习心理，人际交往心理等方面的才能。3、向学生学习。做一个老师是要
12、有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，假如班主任工作可以汲取和采纳局部有建立性的建议，学生与班主任的间隔 将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作那么，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。因此在以后的工作理论中还需要不断探究和完善。从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对老师这一行业有了更新的认识和体会。板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有才能并喜欢宣传工作
13、的学生，他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,进步自己思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心安康开展。本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。_年上学期
14、任教高三193班、195班，并担任备课组长。和江老师、袁老师、文综组其他老师亲密合作，有方案地进展了第二轮复习、落实书本知识的小题训练、文综训练。在看试卷、分析p 试卷、找学生谈话中促学生不断提升，度过了充实而有紧张的半年。加强班级标准管理，从进校、上课、课间休息、升旗到个人仪表都做到日常行为标准的要求。特别加强课前10分钟学惯用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。班主任工作总结 篇4做每一名老老师，不仅要承当着教好书、育好人的角色，义不容辞的还还要担负起带着和引导年轻班主任更好的完成日常班主任管理工作的任务。所以本学期我成为方万启老师的师傅。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：
15、一、结合老师的原有程度，制订师徒方案每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要进步的地方，于是我认真分析p 方万启老师的优点和缺乏之处，对于他优势的地方，首先给他提出来一起学习，并继续保持;对于缺乏的地方，给予帮助让其改正，使其在原有的根底上都可以得到一定的开展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对方案，并根据方案开展一系列的活动。二、加强联络，随时进展语言沟通。三、结合自己的管理经历，给徒弟支招要求他应该做到：(1)以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，要花大量的时间跟学生一起磨。(2)、处处以身作那么，为人师表。(3)、注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发
16、挥集体力量。(4)制订班级制度，依制度治班;(5)培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。(6)掌握表扬、批评学生的语言艺术。四、经常学习，努力进步自身素质虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把进步自身素质作为我本学期的工作目的之一。首先，我经常向其他班级管理较好的班主任学习，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的进步。以便进步自己，更好的充当师傅的角色。其次，一旦我有时间时，我总是尽量安排出一定的时间前去听方万启的课，并仔细记录、认真评课，使在业务上也有所进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的进步。五、做好示范，共同进步在这个学期里
17、，我把每一节班会课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以进步教育教学程度。青年老师也有自己的优势，他们有充分的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的才能。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育程度有了一定的进步，也帮助方万启老师有所进步，我想，在以后的类似活动中，要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的才能有一个
18、很大的进步。班主任工作总结 篇5当一名合格的幼儿园老师是一件辛苦的差事，当一名合格的幼儿园班长是一件更辛苦的差事。班长是否有才能，工作是否扎实，是否具有创新性和艺术性，将直接影响到幼儿园的整体信誉、所管理的班级状态以及幼儿的开展。因此，做精、做细、做好班长工作，对幼儿的安康成长以及老师的快乐工作有着深远的意义，下面我粗浅的谈谈本人对于如何做一名合格班长的看法：一、首先建立新型的师幼关系。老师不是保姆阿姨，孩子不是太子、皇帝，我们平等相待，老师既不高高在上也不看脸下菜，在活动中的是朋友，是亲人，是师者，从“心”做起，爱心、童心、诚心、宽容心，换取孩子一颗快乐的心。二、建立和谐的家园关系。家长和老
19、师是对幼儿施以影响的两大重要局部，使家长参与幼儿教育，增强家长对教育工作的理解认识，争取家长的配合和积极参预，让家长协助班级的教育和管理，同时注意征求家长的意见和建议，与家长交流谈话时少用“你”和“我”多用“咱”。三、建立融洽的同事关系。大家都是女人，女性群体的特质温顺细腻，敏感脆弱，因此只有认识了自己，也理解了别人，尊重彼此个性，真诚相待才能形成和谐相融的工作环境。而人与人相处不和谐，最直接的原因是缺乏沟通和沟通不畅或者是沟通无效造成的。所以要以心换心、彼此尊重、互相妥协，眼中闪现的是欣赏而不是挑剔，开诚布公地解释清楚误会，防止互相猜忌，切忌以自我为中心画圆，将越来越走向孤独，格格不入。在幼
20、儿园里，不管是大型活动，还是日常教学，我们都会遇到许多需要互相协同完成的事。这时，班长要有决策才能但不要自作主张，而要多和同事商量，以获得她们在施行行动中的配合。如常说“这件事，”大家看这样做行不行？“以确定你的决策行为不使别人为难。既不自傲，也不自卑。对外时，要有”团队意识“，多补台少拆台。遇到问题时一定要先站在别人的立场上为对方想一想。不管你是班长教养员，还是卫生班，不管你是在幼儿园干了二十多年的老老师，还是初生牛犊，都应绝对摈弃不平等的关系，不可表现出高人一等的样子。有意见分歧时：一是不要过分争论。二是不要一味”以和为贵“。要努力寻找共同点，争取求大同存小异。假如已经形成矛盾，自己又确实
21、不对，要放下架子，学会抱歉，以诚感人。因为你是来上班工作的不是来打架的。一句话，只有自己行别人都不行，只有自己对别人都不对。这种心境，不是你淘汰别人，而是被别人淘汰。总之一位合格的班长要有把握在教养过程中，引领大家亲密协调配合，分工不分家，使班内所有老师，幼儿、家长安康快乐亲如一家，共同实现保教任务，保证保教质量。班主任工作总结 篇6本期来，195班整体情况比上期有很大的转变，整体情况好，班风正学风浓，认真完成了学校要求的各项任务。班干部队伍齐心，工作认真负责。学生也齐心协力地共同创立好班级。在日常管理方面，班干部各负其责，管理较到位，早上到校情况较好。本期学生要在教室吃饭，_四位同学负责抬饭
22、，他们非常的负责从来没出现过异常情况，学生吃饭时也很规矩，很讲卫生。卫生这一块是很重要的一方面，卫生委员杨洋鸿，邓宇轩很负责，学生的一日小扫也很到位，教室也很干净，甚至有老师夸我们班是全校最干净的班级，我也认为他们当之无愧，因为从初一就培养了学生爱卫生的好习惯，他们已形成良好的卫生习惯了。在课堂纪律方面，较上期有明显进步，上课根本能认真听讲，讲小话的少了。总之，这期我班表现很好，得到了老师的好评。在抓好纪律的同时，我也狠抓学习。特别是本期要生物，地理睬考，我班特别实行了“一帮一”学习小组，讲两人一小组编排位子，以成绩好的学生带动成绩差的学生，以自觉性强的学生带动自觉性差的学生，通过半期的施行，
23、也获得了一定的成效。本期组织学生去芙蓉区素质教育基地学习三天，学生感触挺深。并组织学生到世界之窗理论学习，开阔了学生的视野。本学期得到流动红旗三次，较以前进步很大。在以后的日子里，我相信通过我和全体学生的共同努力，我们班一定会越来越好的！班主任工作总结 篇7一个学年很快就过去了，这学期在各科任老师的互相合作、积极指导下，高二(2)班顺利完成预定目的，效果良好。以下几点是我本学期的工作重点以及完成情况：一、稳定上学期的成果，进一步形成了一个团结、热情、积极向上和会感恩的班集体。从科任老师反应的信息和我自己的观察情况来看，2班很快就形成了一个不错的团结集体。二、继续培养班团干队伍，使他们有效地管理
24、班级，锻炼学生工作才能。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。 团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建立，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动;丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，进步学生们的思想认识。形成了一支工作才能强、理论经历足的常务班级干部队伍。为了让更多的同学得到锻炼，在我的建议下，把全体学生分成8小组，每小组在本学期都要分别承当一次主题班会的设计主持工作和一次黑板报的设计出版工作。一个学期下来，全体学生的理论才能、社会责任感得到有效进步。本学期的的两次先进班评
25、选都中选就是最好的证明。特别说明的是：我的理念“只要你愿意做，你就一定可以做好”在学生心中发芽，学生在最后两期的轮流板报评比中均获得第一名的好成绩。三、培养学生养成良好的学习习惯，学生在理科学习中要独立考虑、学会理解，将理论内化为自身的知识。学生始终是要以学习为最重要的任务，虽然成绩不是全部，但作为学生必需要尽己所能的去学习和进步。所以在班级刚组建的时候，我学生辩证地对待自己的学习、生活和体育锻炼，让他们自己对自己的选择进展考虑，品味舍得。学生在学期末的自我总结和鉴定中，几乎都提到了自己学习方法、方式的一些转变。对于班上的不同层次的学生采用分层要求，尖子生要求无弱科、后进生要求只抓根底、而中等
26、程度的学生那么要求他们扬长补短、不断进步。在期末考试中，我班获得了非常出色的成绩，各个科目都获得了不同程度的进步，使得我班的总成绩再续期中辉煌，获得总平均分获理科平行班第一的可喜成绩。在中英数三科总分和六科总分两个大项上均获得了平行班第一名的好成绩。单科方面，物理和英语获理科平行班第一，语文、数学、化学那么获得理科平行班第二，生物理科平行班第五。在个人成绩方面，我们在各个名次段都有相应的进步，理科前50名的同学增加至3人，其中康远宁、王石荣均以654.5分并列理科26名，陈柏林同学以650.5分排在36名;另外王淑媛、刘佩珊、萧兴华、樊志华等四位同学也进入前100名。语数英三科总分更是辉煌，共
27、有6名同学进入年级前50名。前面名次段的人都有进步，而后100名的人数那么大大减少，可以说是绝大多数同学都获得了不同程度的进步。四、鼓励学生积极参加学校组织的各种课外活动，锻炼自己各方面的才能。在全国奥林匹克生物竞赛上成星烨、徐思敏、李哲三位同学均获得省二等奖。在广东省高二化学竞赛中，王石荣同学获得省一等奖;刘佩珊同学在英语风采大赛中获得一等奖的好成绩。在科技节的网页设计上，我们班的刘文婷和邓嘉琪同学，徐思敏和胡超然同学两个组合都是拿到了网页设计的三等奖。同样在科技节上，莫文意同学在生物的双缩脲试剂鉴定蛋白质实验上获得了一等奖。五、积极进展学生、家长、任课老师之间的联络交流，共同做好学生的教育
28、工作。本学期有效利用校讯通平台、家长会以及 交流、见面会谈等形式就学生的教育工作与家长进展多种形式的交流，获得不错的效果。而学生的各种思想问题，也会通过QQ、短信、详谈等方式得到解决。班主任工作总结 篇8记得一个优秀班主任在做经历报告时说过：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极考虑如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，对本学期的工作和详细做法总结如下：一、重视开学时的工作。在新学期开场的第一周，我开展了三个活动：1、让学生总结并展示自我。就是给每个同学一分
29、钟的时间介绍自己，谈过去的学年的认识及对新学期新的打算，步入初二后的愿望和目的，主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的才能将随之进步，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。3、开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的缺乏和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二、狠抓学生习惯的养成1、从朝读开场。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进展朝读
30、，安排两个值日班干部一前一后进展监视检查，并随时做好记录。2、清扫卫生的值日生必须在平安课之前清扫完，否那么将罚扫值日。3、利用班会课对学生进展网络知识讲解，介绍“网瘾”对青少年的毒害，让学生自觉远离“网瘾”。将精力放在学习上，形成安康的自我。4、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进展扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。三、创立先进和谐的班级1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给
31、父母；信心给自己。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及安康的身体和心理。为此我还筹划了很多的活动，如：主题班会，学习经历交流会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了才能，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！2、开展家长接待周。农村的家长家里事多，再说对待教育也不是非常重视，开家长会是没有几个能按时到会，针对这特殊情况我改家长会为家长接待周，让家长随时可以来校和老师沟通。理解孩子在校的行为习惯、理解孩子对学习的态度、理解孩子在校的
32、成绩，针对初二学生的特点进展了分析p ，要求每一位家长实在做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会及时地让家长理解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。四、培养学生的竞争意识。我们生活在幸福和平安的年代，外表上的平安背后却充满了竞争。各行各业都存在竞争，在这种竞争的性质中还有正当的和不正当的，道德的和非道德的，有好心的也有恶意的。然而目前我们生活中的竞争就是学习，只有学习优秀才能考上重点高中，才有时机考入更好的大学，将来就会有更加美妙的前景，帮助学生在学习中培养竞争意识。总之，作为一名班主任，就要做到有爱心，有耐心，有细心，只有如此，
33、才能在工作中卓有成效。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰辛中探究，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多珍贵的经历，让我在往后的日子里有继续努力的力量。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经历教训：一、一期限来的工作情况：1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学效劳的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作
34、那么，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上理解到班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要才能的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们进步工作才能。2、深化理解学生，多和学生沟通。及时理解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进展有针对性的教育。3、加强与家长的沟通。我经常与家长获得联络，争取积极作好合力教育工作。主要是通过 联络，让家长第一时间理解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中理解情况。与家长获得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。二、心得体会：1、班风的培养与建立班风，是本级内大多
35、数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：1培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活泼的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是二3班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。2重视课外活动。一个班想要有凝聚力，
36、就要利用不同的时机让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运发动与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到进步。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。第 24 页 共 24 页