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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学第三节比热容明确学习内容教材 P1114厘清学习目标1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。2.尝试用比热容解释简单的自然现象。3.会计算热量。清晰重点难点重点：比热容的概念和热量有关计算。难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象。激情导入1.炎炎夏日，烈日当空；当我们赤脚踩岸边的砂石上，砂石会给我们怎样的感受？当我们跳进水里，河水又给我们怎样的感受？2.这“一烫一凉”说明了水和砂石的什么不同？3.这一现象曾被称为“水陆温度的差异”；那么，产生这一差异的原因是什么？4.两种不同 的物质在吸收相同的热量后，温度为什么却不一样，这
2、与物质的什么有关？聚焦主题、合作探究实验探究“比较不同物质的吸热情况”1.请学生阅读教材P11“比较不同物质的吸热情况”，小组交流讨论（1）实验原理：（2）实验器材：（3）如何设计实验理解比热容概念2.请学生阅读教材“比热容”部分，回答下列问题（1）叫做这种物质的比热容。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学（2）比热容的单位是（3）比热容是物质的一种，每种物质都有自己的比热容。（4）水的比热容是，表示。热量的计算问题展示：3.1kg 水温度升高1吸收的热量是多少？4.2kg 水温度升高1吸收的热量是多少？5.2kg 水温度升高50吸收的热量是多少？小组讨论，交流展示：6.物
3、质吸收的热量的多少与其质量、温度变化，比热容什么关系？小组讨 论、交流得出结论物体吸收热量计算公式总结梳理整合提高一、比热容概念：。单位：。符号：。水的比热容：c水=。物理意义：。二、热量的计算吸热公式：。放热公式：。拓展探究1.海里的水和岸边的砂石同时受到阳光照射，为什么会出现“水陆温度的差异”？小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学2.质量、初温相同的不同物质，在吸收想同的热量后，温度往往不一样，我们用什么来描述不 同物质的这一性质差异？3.比热容是物质的一种什么？一般情况下，不同的物质比热容相同吗？4.水的比热容是多少？它的物理意义是？物质吸收热量，温度升高的多少与物质
4、的什么有关？当堂检测、反馈矫正1.炎热的夏天中午，在太阳光的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高，内能增大，这是通过的方式改变内能的，而海水的温度明显低于沙滩的温度，其原因是，受到同样的太阳光照射时，的温度升高得更多。2.“城市热岛”效应的形成主要是因为城市中人口、汽车和空调等的急剧增加，从而使城市聚热，钢筋水泥、土木砖瓦以及纵横交织的道路网，它们的小，在阳光的照射下升温快，它们取代了原本能降低城市温度的树木和草地，雨水大部分从下水道排走，地面水分的散热作用日益丧失，再加之城市通风不良，空气难以形成对流，不利于热量向外扩散等。3.如图所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情
5、况的图象，请根据图象中提供的信息判断，甲液体的比热容较小，如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择液体更好。4.质量为 100kg 的水，温度从 20降低到80，吸收的热量是多少？c水4.2 103J/（kg）小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学5.（2012黄石）一根烧红的铁钉，温度是500，质量是1.5g，它的温度降低到20，要放出多少热量？已知铁的比热容铁0.46103J/（kg）参考答案1.热传递海水的比热容比沙子大沙子2.比热容蒸发3.乙4.解：Q吸4.2 103J/（kg）100kg（80-20）2.521075.解：Q放cm0.46 103J/（kg）1.5 10-3kg（500-20）331.2J