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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学法拉第电磁感应定律自感涡流课题法拉第电磁感应定律自感涡流 3 第课时三维目1、法拉第电磁感应定律及应用2、了解自感、涡流现象重点法拉第电磁感应定律及应用中心发言人陈熠难点法拉第电磁感应定律及应用教具课 型课时安排课时教法学 法个人主页教学过程物理建模系列之七电磁感应中的“杆导轨”模型1模型特点“杆导轨”模型是电磁感应问题高考命题的“基本道具”，也是高考的热点“杆导轨”模型问题的物理情境变化空间大，涉及的知识点多，如力学问题、电路问题、磁场问题及能量问题等，常用的规律有法拉第电磁感应定律、楞次定律、右手定则、左手定则、欧姆定律及力学中的运动
2、规律、动能定理、功能关系、能的转化和守恒定律等2求解思路3模型分类模型一单杆水平式物理模型匀强磁场与导轨垂直，磁感应强度为B，棒ab长为L，质量为m，初速度为零，拉力恒为F，水平导轨光滑，除电阻R外，其他电阻不计动态分析设运动过程中某时刻棒的速度为v，由牛顿第二定律知棒ab的加速度为aFmB2L2vmR，a、v同向，随速度的小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学教学过程增加，棒的加速度a减小，当a0 时，v最大，IBIvR恒定收尾状态运动形式匀速直线运动力学特征a0 v恒定不变电学特征I恒定模型二单杆倾斜式物理模型匀强磁场与导轨垂直，磁感应强度为B，导轨间距L，导体棒质量m，
3、电阻R，导轨光滑，电阻不计(如图)动态分析棒ab释放后下滑，此时agsin，棒ab速度v感应电动势EBLv电流IER安培力FBIL加速度a，当安培力Fmgsin 时，0，v最大收尾状态运动形式匀速直线运动力学特征a0 v最大vmgRsin B2L2电学特征I恒定如图所示，足够长平行金属导轨倾斜放置，倾角为 37，宽度为0.5 m，电阻忽略不计，其上端接一小灯泡，电阻为1.一导体棒MN垂直于导轨放置，质量为0.2 kg，接入电路的电阻为 1，两端与导轨接触良好，与导轨间的动摩擦因数为0.5.在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为0.8 T将导体棒MN由静止释放，运动一段时间后，小灯
4、泡稳定发光，此后导体棒MN的运动速度以及小灯泡消耗的电功率分别为(重力加速度g 取10 m/s2，sin370.6)()A2.5 m/s 1 W B5 m/s 1 W C7.5 m/s 9 W D15 m/s 9 W 解析：把立体图转为平面图，由平衡条件列出方程是解决此类问题的关键对导体棒进行受力分析作出截面图，如图所示，导体棒共受四个力作用，即重力、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学支持力、摩擦力和安培力由平衡条件得mgsin 37 F安FFfFN FNmgcos 37 而F安BIL IERrEBLv 联立式，解得vmgRrB2L2代入数据得v5 m/s.小灯泡消耗的电功率为PI2R由式得P(BLvRr)2R1 W故选项B正确答案：B【合作学习】：高考题组小结作业：课时作业教 后反 思审核人签字：年月日