高中语文第三册第五单元.ppt

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1、高中语文第三册第五单元高中语文第三册第五单元知识梳理知识梳理制作：汪振学 六国论六国论知识要点梳理知识要点梳理一、重要词语：一、重要词语：1、六国互丧，、六国互丧，率率赂秦耶？赂秦耶？率率全都、一概全都、一概2、盖盖失强援，不能独完。失强援，不能独完。盖盖表原因表原因3、思、思厥厥先祖父先祖父 厥厥其其4、以地、以地事事秦秦 事事侍奉侍奉5、此言、此言得得之之 得得适宜、得当适宜、得当6、始、始速速祸焉祸焉 速速招致招致7、洎洎牧以谗诛牧以谗诛 洎洎等到等到二、通假字二、通假字1 1、暴秦之欲无、暴秦之欲无厌厌 “厌厌”通通“餍餍”2 2、当当与秦相较与秦相较 “当当”通通“倘倘”三、词类活用

2、：三、词类活用：1 1、日日削削月月割割日、月日、月 名词作状语名词作状语2 2、李牧连、李牧连却却之之却却 动词使动用法动词使动用法3 3、能守其土，、能守其土，义义不赂秦不赂秦坚持正义坚持正义四、古今异义：四、古今异义：颠覆颠覆灭亡灭亡 其实其实它实际上它实际上 然后然后这样之后这样之后（今表示接着某种动作或情况之后）（今表示接着某种动作或情况之后）至于至于以致、以至于以致、以至于四、古今异义：四、古今异义：祖父祖父祖辈、父辈祖辈、父辈 不行不行不去（做）不去（做）故事故事旧事旧事 再再两次两次五、一词多义五、一词多义 兵兵 非非兵兵不利，战不善不利，战不善 兵器兵器 而秦而秦兵兵又至也又

3、至也 军队军队 得得 大则大则得得城城得到得到 此言此言得得之之适宜、得当适宜、得当 不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧因，表凭借因，表凭借 以以 秦秦以以攻取之外攻取之外用用 至丹至丹以以荆卿为计荆卿为计以以为，把为，把当作当作 犹犹 犹犹抱薪救火抱薪救火像像 良将良将犹犹在在还还六、特殊句式六、特殊句式1 1、而为秦人积威之所劫、而为秦人积威之所劫 被动句被动句2 2、洎牧以谗诛、洎牧以谗诛 被动句被动句3 3、其势弱于秦、其势弱于秦 倒装句倒装句4 4、赵尝五战与秦、赵尝五战与秦 倒装句倒装句5 5、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 判断判断6 6、举以与人、

4、举以与人 省略句省略句七、固定句式七、固定句式 1、以、以为为把把作为（当作）作为（当作）以荆卿为计以荆卿为计 2、为、为之所之所-相当于相当于“为为所所”，表被动表被动八、互文八、互文 胜负之数，存亡之理胜负之数，存亡之理胜败存亡的命运胜败存亡的命运游褒禅山记游褒禅山记要点提示要点提示重要词语重要词语1、始舍于其、始舍于其址址 址址基址、山脚基址、山脚2、盖盖音谬也音谬也 盖盖大概大概3、不出，火、不出，火且且尽尽 且且将要将要4、尚不能、尚不能十一十一 十一十一十分之一十分之一5、而余亦悔、而余亦悔其其随之随之 其其指自己指自己6、无物以、无物以相相之之 相相帮助帮助7、则或、则或咎咎其欲

5、出者其欲出者 咎咎责怪责怪8、非常之、非常之观观 观观景象景象二、词类活用二、词类活用1 1、问其、问其深深，则好游者不能，则好游者不能穷穷也也 深深形容词做名词形容词做名词 深度深度 穷穷形容词做动词形容词做动词 走到尽头走到尽头2 2、盖其又深，则其、盖其又深，则其至至又加少也又加少也 至至动词活用做名词动词活用做名词 到的人到的人3 3、火尚足以、火尚足以明明也也 明明形容词用做动词形容词用做动词 照明照明4 4、常在于、常在于险远险远 险远险远形容词活用做名词形容词活用做名词 险远的地方险远的地方5 5、后世之、后世之谬谬其传而莫能名者其传而莫能名者 谬谬形容词的使动用法形容词的使动用

6、法 使使错、弄错错、弄错6 6、唐浮图慧褒始、唐浮图慧褒始舍舍与其址与其址 舍舍名词用做动词名词用做动词 筑舍定居筑舍定居7 7、以其乃华山之阳、以其乃华山之阳名名也也 名名名词用做动词名词用做动词 命名命名三、古今异义三、古今异义1 1、非常非常之观之观 非常非常不平常不平常2 2、至于至于幽暗昏惑而无物以相之幽暗昏惑而无物以相之 至于至于至，到；于，介引地点至，到；于，介引地点3 3、此所以、此所以学者学者不可以不深思慎取之也不可以不深思慎取之也 学者学者求学的人求学的人四、通假字四、通假字 长乐王回深长乐王回深父父 父通甫父通甫五、一词多义五、一词多义 此余之所此余之所得得也也 得到得到

7、得得 往往有往往有得得 心得、收获心得、收获 而不而不得得极夫游之乐也极夫游之乐也能够能够 距距其其院东五里院东五里那那其其 问问其其深深它，代穴它，代穴 而余亦悔而余亦悔其其随之随之代自己代自己 其其孰能讥之乎孰能讥之乎难道，表反问难道，表反问 此外，此外，课课练课课练第四题第四题六、特殊句式六、特殊句式1 1、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也（判断句）（判断句）2 2、始舍于其址、始舍于其址 （介词短语后置句）（介词短语后置句）3 3、有碑仆（于）道、有碑仆（于）道 （省略句）（省略句）伶官传序伶官传序要点梳理要点梳理一、重要词语一、重要词语1 1、原原庄宗之所以

8、得天下庄宗之所以得天下 原原推究推究2 2、尔其尔其无忘无忘乃乃父之志父之志 尔，你；尔，你；其，祈使语气，应当；乃，你的其，祈使语气，应当；乃，你的3 3、系燕父子以、系燕父子以组组 组组丝绳丝绳4 4、抑、抑本本其成败之迹其成败之迹 本本推究推究二、词类活用二、词类活用1 1、忧劳可以、忧劳可以兴兴国，逸豫可以国，逸豫可以亡亡身身 兴，使兴，使兴盛；亡，使兴盛；亡，使灭亡灭亡 均为动词的使动用法均为动词的使动用法2 2、一夫、一夫夜夜呼，乱者四应，仓皇呼，乱者四应，仓皇东东出出 夜，名词做状语；东，向东，名词做状语夜，名词做状语；东，向东，名词做状语3 3、函函梁君臣之首梁君臣之首 函，名

9、词用做动词，用匣子装函，名词用做动词，用匣子装4 4、抑、抑本本其成败之迹其成败之迹 本，名词活用做动词，推究本，名词活用做动词，推究三、古今异义三、古今异义 至于誓天断发至于誓天断发 至于至于以至于以至于，表达某种程度，表达某种程度则遣从事以一少牢告庙则遣从事以一少牢告庙 从事从事古代官名，今：投身到（事古代官名，今：投身到（事业中去）；（按某种办法）处理业中去）；（按某种办法）处理四、一词多义四、一词多义 方其系燕父子以组方其系燕父子以组 他他其其 尔其无忘乃父之志尔其无忘乃父之志 祈使语气祈使语气 抑本其成败之迹抑本其成败之迹 他的他的 与其所以失之者与其所以失之者以以 盛以锦囊盛以锦囊

10、 而皆背晋以归梁而皆背晋以归梁 另：另：课后练习二课后练习二五、固定句式五、固定句式 1、何其衰也！何其衰也！何其何其也也 多么多么啊啊 2、岂非人事哉？、岂非人事哉？岂非岂非哉？哉？难道不是难道不是吗吗六、特殊句式六、特殊句式 1、梁，吾仇也。、梁，吾仇也。判断句判断句 2、而告以成功。、而告以成功。倒装句倒装句 3、而身死国灭，为天下笑。、而身死国灭，为天下笑。被动句被动句 4、而智勇多困于所溺。、而智勇多困于所溺。被动句被动句七、背诵默写七、背诵默写1 1、满招损，谦受益、满招损，谦受益2 2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身3 3、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所

11、溺、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 蠡（）郦（）桴（）铿（）莫（）栖鹘()磔磔（）噌吰（）罅（）窾坎（）镗鞳（）识（）无射（）lL fknmqhzhzhchnhnxikunkntntzhwy正音：南声函胡，北音清越：函胡=含糊，重浊而模糊 于乱石间择其一二扣之：扣=叩，敲击 至莫夜月明：莫=暮，晚上 通假字通假字古：往，到。今：适合，舒服。古：中间是空的。今：天空中。古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词。今：一个词。义为“实质上”。1、余自齐安舟行适适临汝2 2、空中空中而多窍3、自以为得其实其实古今异义古今异义 余自临安舟行适临汝：舟，乘船，名词作状语。事不目见耳闻而臆断

12、其有无：目，亲眼；耳，亲耳，名词作状语。终不肯以小舟夜泊绝壁之下：夜，在夜里，名词作状语。词类活用词类活用微风鼓浪：鼓，吹起，名词作动词。虽大风浪不能鸣也：鸣，使.鸣，动词的使动用法。桴止响腾：响，声音，形容词作名词。词类活用词类活用（自己。代词）（自己。代词）（从。介词）（从。介词）（相当于（相当于“然然”。形容词词尾）形容词词尾）（兼词，（兼词，“于是于是”即即“到那里到那里”）一词多义一词多义自自自以为得之矣余自齐安舟行适临汝焉焉 崆崆焉 微波入焉（击，打。动词）（击，打。动词）（抓，扑。动词）（抓，扑。动词）（通（通“暮暮”，名词），名词）（不。否定性副词）（不。否定性副词）（发现，找

13、到。动词）（发现，找到。动词）（能够。助动词）（能够。助动词）（一种乐器。名词）（一种乐器。名词）（拍。名词作动词）（拍。名词作动词）搏搏 水石相搏水石相搏 森然欲搏人森然欲搏人莫莫 至莫夜月明至莫夜月明 故莫能知故莫能知得得 得双石于潭上得双石于潭上 因得观所谓石钟者因得观所谓石钟者鼓鼓 如钟鼓不绝如钟鼓不绝 微风微风鼓鼓浪浪 （才。副词）（才。副词）（当初。副词）（当初。副词）（这。代词）（这。代词）（这样。代词）（这样。代词）（遗留。动词）（遗留。动词）（送给。动词）（送给。动词）始始 至唐李渤始访其遗踪至唐李渤始访其遗踪 始舍于其址始舍于其址是是 是说也，人常疑之是说也，人常疑之 所在

14、皆是也所在皆是也遗遗至唐李渤始访其遗踪至唐李渤始访其遗踪使人遗赵王书使人遗赵王书（“者者也也”形形式式的的判判断断句句；石石之之铿然有声者，定语后置）铿然有声者，定语后置）（宾语前置）（宾语前置）规律：否定句中，代词作宾语，宾语前置规律：否定句中，代词作宾语，宾语前置石之铿然有声者，所在皆是也石之铿然有声者，所在皆是也古之人不余欺也古之人不余欺也特殊句式特殊句式成语中词类活用举隅成语中词类活用举隅（结合单元知识短文补充）（结合单元知识短文补充）一、成语中名词的活用。一、成语中名词的活用。第一类：名词活用作动词。第一类：名词活用作动词。一是名词的使动用法，如：报仇如：报仇雪雪耻耻（“使使昭雪昭雪

15、”）、）、祸祸国国殃殃民（民（“使使受害受害”、“使使遭殃遭殃”）、）、汗汗牛充栋（牛充栋（“使使出汗）等。出汗）等。一、成语中名词的活用。一、成语中名词的活用。第一类：名词活用作动词。第一类：名词活用作动词。二二是是名名词词的的意意动动用用法法，即即成成语语中中的的名名词词具具有有“认认为为”宾宾语语怎怎么么样样或或把把什什么么看看成成（当当成成）什什么么的的意意思思。如如：草草菅菅人人命（把命（把看作野草）。看作野草）。一、成语中名词的活用。一、成语中名词的活用。第一类：名词活用作动词。第一类：名词活用作动词。三是名词活用作一般动词。三是名词活用作一般动词。（1 1）名词放在）名词放在副词

16、（主要是副词（主要是“不不”）的后面而具有了动词的）的后面而具有了动词的性质，性质，如：不如：不胫胫而走（长腿），不而走（长腿），不翼翼而飞（长而飞（长翅膀），密云不翅膀），密云不雨雨（下雨），不（下雨），不毛毛之地（长草之地（长草木），不木），不情情之请（近人情），莫之请（近人情），莫名名其妙（说出）其妙（说出），华而不，华而不实实（结果实），不（结果实），不衫衫不不履履（穿上衣、（穿上衣、穿鞋子），先穿鞋子），先礼礼后后兵兵（讲礼貌、用兵）等。（讲礼貌、用兵）等。一、成语中名词的活用。一、成语中名词的活用。第一类：名词活用作动词。第一类：名词活用作动词。三是名词活用作一般动词。三是名词活用

17、作一般动词。（2 2）两）两个名词形成主谓或动宾结构时，其中一个名词形成主谓或动宾结构时，其中一个名词活用为动词，个名词活用为动词，如：身如：身体体力力行行（体（体验、实行），洞验、实行），洞烛烛其奸（照亮），计日其奸（照亮），计日程程功（计量、考核），韩信功（计量、考核），韩信将将兵（带领）兵（带领）等。等。一、成语中名词的活用。一、成语中名词的活用。第二类：名词活用作状语。第二类：名词活用作状语。1 1、时时间间名名词词作作状状语语。例例如如：日日理理万万机机、日日新新月月异异。日日积积月月累累、蒸蒸蒸蒸日日上上。朝朝不虑夕、不虑夕、朝朝闻闻夕夕改。改。一、成语中名词的活用。一、成语中名词

18、的活用。第二类：名词活用作状语。第二类：名词活用作状语。2 2、普普通通名名词词作作状状语语。A A、表表示示方方位位和和处处所所。如：筑室道（在路上）谋；金榜题名（金榜上）；风餐露宿；管窥蠡测（从竹管孔里）；道不拾遗等。一、成语中名词的活用。一、成语中名词的活用。第二类：名词活用作状语。第二类：名词活用作状语。2 2、普普通通名名词词作作状状语语。B B、表表示示动动作作行行为为使使用用的的工工具具。如：车载斗量、马革裹尸、口诛笔伐等。C C、表表示示动动作作行行为为的的渐进方式。渐进方式。如：人才辈出、条分缕析。一、成语中名词的活用。一、成语中名词的活用。第二类：名词活用作状语。第二类：名

19、词活用作状语。2 2、普普通通名名词词作作状状语语。DD、表表示示动动作作行行为为的的方方式式、状状态态，有有比比喻喻之之意意。如如：抱抱头头鼠鼠窜窜、川川流流不不息息、狼狼吞吞虎虎咽咽、鬼鬼哭哭狼狼嚎嚎、土土崩崩瓦瓦解解、蜂蜂拥拥而而来来、蜗蜗行行牛牛步步、焕焕然然冰冰释释、星星罗罗棋棋布布、狼狼奔奔豕豕突突、鼠鼠窃窃狗狗偷偷、雷雷厉厉风风行行、鱼鱼贯贯而而行行、鳞鳞次次栉栉比比、冰冰消消瓦瓦解解、瓜瓜剖剖豆豆分分、蚕蚕食食鲸鲸吞吞、风风驰驰电电掣等。掣等。二、成语中动词的活用。二、成语中动词的活用。主主要要有有两两种种情情况况：1 1、动动词词活活用用为为名名词词，如如：救救死死扶扶伤伤、

20、量量入入为为出出、无无依依无无靠靠、报报降降纳纳叛叛、道不拾、道不拾遗遗等。等。二、成语中动词的活用。二、成语中动词的活用。主主要要有有两两种种情情况况：2 2、动动词词的的使使动动用用法法。例例如如：劳劳民民伤伤财财（使使劳劳，使使伤伤）、沉沉鱼鱼落落雁雁（使使沉沉，使使落落）、闭闭月月羞羞花花（使使闭闭，形形容容词词“羞羞”也也具具有有使使动动功功能能）、息息事事宁宁人人（使使息息，“宁宁”为为形形容容词词的的使使动动用用法法）、众众口口铄铄金金（使使熔熔化化）、降降龙龙伏伏虎、虎、惊惊天天动动地等。地等。三、成语中形容词的活用。三、成语中形容词的活用。第一类，形容词活用作名词。第一类，形

21、容词活用作名词。就是形容词代替了具有自己特性的名词，如：抱残守缺、避重就轻、扶强抑弱、扶危济困、改邪归正、好高鹜远、驾轻就熟、见异思迁、欺软怕硬、弄虚作假、取长补短、披坚执锐、删繁就简、去伪存真、推陈出新、挑肥拣瘦、舍近求远、温故知新、党同伐异、扶老携幼、求同存异、贪小失大、居安思危、拈轻怕重、习非成是、推贤让能、软硬兼施、雅俗共赏、青黄不接、远交近攻、优胜劣败。第二类，形容词活用作动词。第二类，形容词活用作动词。可分为三种情况：可分为三种情况：1 1、形容词的使动用法。如：正、形容词的使动用法。如：正本清源（使本清源（使正、使正、使清）、高视阔步（使清）、高视阔步（使向上；使向上；使阔大）、

22、光宗耀祖（使阔大）、光宗耀祖（使光耀）、独光耀）、独善其身（使善其身（使善）。善）。2 2、形容词的意动用法：不耻、形容词的意动用法：不耻下问（以下问（以为耻）、是古非今（认为为耻）、是古非今（认为对的；认对的；认为为不对）、不远千里（以不对）、不远千里（以为远）。为远）。3 3、形容、形容词活用为一般动词。词活用为一般动词。如：集思广益（增广、扩大）、如：集思广益（增广、扩大）、敬而远之（远离）、穷兵黩武（竭尽）、恃才傲物敬而远之（远离）、穷兵黩武（竭尽）、恃才傲物（傲视）等。（傲视）等。四、成语中数词的活用。四、成语中数词的活用。1 1、数数词词作作名名词词，如如：背背城城借借一一（一一次次战战斗斗）、杀杀一一儆儆百百（一一个个人人，许许多多人人）、闻闻一一知知十十（一一点，很多）、万无一失（很多，一点）。点，很多）、万无一失（很多，一点）。2 2、数数词词作作动动词词，如如：身身价价百百倍倍（抬抬高高百百倍倍）、万万众众一一心心（结结成成一一心心）、一一日日千千里里（奔奔驰驰千千里里路）、版版六十四（铸六十四文钱）。路）、版版六十四（铸六十四文钱）。3 3、数数词词作作副副词词，如如：一一无无长长物物、一一无无可可取取、一一无无是是处处、一一无无所所有有、一一无无所所知知，“一一”均均作作“全、都全、都”解。解。