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1、财务管理财务管理第三章第三章 资金成本和资本结构资金成本和资本结构第一节第一节 资金成本及其计算资金成本及其计算一、教学目标一、教学目标二、教学内容二、教学内容三、学情分析三、学情分析四、教学设计四、教学设计五、教学组织实施五、教学组织实施六、特色与创新六、特色与创新说课题目：个别资金成本说课题目：个别资金成本教学内容1一、教学目标一、教学目标1.1 知识目标知识目标：掌握资金成本的含义与构成，：掌握资金成本的含义与构成，牢记个别资金成本的总公式。牢记个别资金成本的总公式。1.2 能力目标能力目标：准确变通个别资金成本公式；：准确变通个别资金成本公式；熟练掌握个别资金成本的计算，能说出熟练掌握
2、个别资金成本的计算，能说出5种种个别资金成本计算差异，培养学生的理财能个别资金成本计算差异，培养学生的理财能力与技巧。力与技巧。1.3 素质目标素质目标：通过学习与实训，：通过学习与实训，培养学生科培养学生科学严谨的学习态度，养成独立思考、梳理学严谨的学习态度，养成独立思考、梳理思维的习惯，形成善于积累和勇于创新的思维的习惯，形成善于积累和勇于创新的品格。品格。一、教学目标一、教学目标二、教学内容二、教学内容三、学情分析三、学情分析四、教学设计四、教学设计五、教学组织实施五、教学组织实施六、特色与创新六、特色与创新说课题目：个别资金成本说课题目：个别资金成本二、教学内容二、教学内容2.1 知识
3、定位知识定位2.1.1教材地位：教材地位：教材在教材在课程课程体系体系中的地位？中的地位？教材地位二、教学内容二、教学内容2.1 知识定位知识定位2.1.1教材地位：教材地位：从时间上看，从时间上看，财务管理财务管理前启前启基础会基础会计计、财务会计财务会计、经济法经济法、财经法规财经法规、税法实务税法实务、统计原理与实务统计原理与实务等课程，等课程，后续后续会计报表分析会计报表分析。在会计专业的课程中居。在会计专业的课程中居于金字塔的顶端。于金字塔的顶端。从结构上看，从结构上看，会计电算化专业的课程体系架会计电算化专业的课程体系架构概括为构概括为“三基，三能，一顶三基，三能，一顶”。内容图示
4、2.1.12.1.1教材地位教材地位架构：三基、三架构：三基、三能、一顶能、一顶基础会计基础会计教材架构税税法法实实务务财财经经法法规规经经济济法法统统计计学学经经济济数数学学法律基础法律基础方法基础方法基础财务会计财务会计成本会计成本会计财务管理财务管理核心基础核心基础会计技能、电算化、会计实习会计技能、电算化、会计实习三三基基三三能能一一顶顶二、教学内容二、教学内容2.1.2教材架构：教材架构：本教材本教材的架构概括为的架构概括为“一条主线，一条主线，两大基础，三项管理两大基础，三项管理”，三者相互渗透，相互融，三者相互渗透，相互融合，共同构成本教材知识体系。合，共同构成本教材知识体系。本
5、节课地位预测预测决策决策预算预算控制控制分析分析财务财务管理理念管理理念财务财务管理目标管理目标筹资管理筹资管理投资管理投资管理分配管理分配管理一条一条主线主线三项三项管理管理两大两大基础基础提供理论支撑提供理论支撑提供工作程序提供工作程序本节课结构二、教学内容二、教学内容2.1.3本节课本节课在教材中的地位在教材中的地位第四章第四章 资金成本和资本结资金成本和资本结构构第一节资金成本及其计算第一节资金成本及其计算教学重点资金成本资金成本概念概念资资金金成成本本构成构成本节课本节课内容架构示意图内容架构示意图个别资个别资金金成成本本总公式总公式5种个别资种个别资金金成成本本计算计算综合综合成成
6、本本边际边际成成本本资本结构优化资本结构优化2.1.42.1.4本节本节知识结构知识结构本节课的本节课的知识架构知识架构概括为概括为“一个项目，一个项目，两点准备，两点准备，五项任务五项任务。一个一个项目项目两点两点准备准备五项五项任务任务二、教学内容二、教学内容2.1知识定位知识定位2.2内容架构内容架构2.3 教学教学重点重点：个别资金成本的计算。：个别资金成本的计算。教学难点二、教学内容二、教学内容2.1知识定位知识定位2.2内容架构内容架构2.3 教学重点教学重点2.4 教学教学难点难点：总公式的变通与运用。：总公式的变通与运用。学情分析一、教学目标一、教学目标二、教学内容二、教学内容
7、三、学情分析三、学情分析四、教学设计四、教学设计五、教学组织实施五、教学组织实施六、特色与创新六、特色与创新说课题目：个别资金成本说课题目：个别资金成本三、学情分析三、学情分析教学设计 学生已经学习了财务管理总论、财学生已经学习了财务管理总论、财务务管管理理基础及筹资决策三章内容。已经具备基础及筹资决策三章内容。已经具备学了好本节课的知识准备。学了好本节课的知识准备。高职学生没有本科学生扎实的数学功高职学生没有本科学生扎实的数学功底，所以在授课时适当淡化理论，简化公底，所以在授课时适当淡化理论，简化公式，强化技能。以识记为基础，以实际运式，强化技能。以识记为基础，以实际运用为重点，深入浅出、层
8、层深入，精讲精用为重点，深入浅出、层层深入，精讲精练，提高实训效果。练，提高实训效果。一、教学目标一、教学目标二、教学内容二、教学内容三、学情分析三、学情分析四、教学设计四、教学设计五、教学组织实施五、教学组织实施六、特色与创新六、特色与创新说课题目：个别资金成本说课题目：个别资金成本四、教学设计四、教学设计4.1教学模式教学模式：以工学结合为切入点，：以工学结合为切入点，充分体现充分体现“教、学、做教、学、做”合一的理念。合一的理念。4.2教学方法教学方法：以练代讲、案例教学法、：以练代讲、案例教学法、分层教学法、教学做合一、任务驱动分层教学法、教学做合一、任务驱动法。法。4.3教学手段教学
9、手段：充分利用挂图、虚拟案：充分利用挂图、虚拟案例、例、ppt、Excel 等，以提高教学效果。等，以提高教学效果。版面设计四、教学设计四、教学设计4.44.4版面设计版面设计：复习导入连接版面采用对比式版面设采用对比式版面设计，学生可以直视计，学生可以直视案例之间的本质差案例之间的本质差异，利用正迁移，异，利用正迁移，学生在游戏般的课学生在游戏般的课堂氛围中逐步加深堂氛围中逐步加深对总公式的理解，对总公式的理解，并学会对公式的变并学会对公式的变通运用，迅速形成通运用，迅速形成技能。技能。一、教学目标一、教学目标二、教学内容二、教学内容三、学情分析三、学情分析四、教学设计四、教学设计五、教学组
10、织实施五、教学组织实施六、特色与创新六、特色与创新说课题目：个别资金成本说课题目：个别资金成本五、教学组织实施五、教学组织实施知识准备5.1 5.1 复习导入复习导入。由复习第三章筹资决策的。由复习第三章筹资决策的“资金导入新课，将学生引入教师预制的资金导入新课，将学生引入教师预制的教学情景之中，并为本节课教学情景之中，并为本节课“用资成本用资成本”概念扫清障碍。概念扫清障碍。5.25.2出示学习目标出示学习目标。使师生双方共同明确。使师生双方共同明确本节课的学习和实训任务，以学习与实训本节课的学习和实训任务，以学习与实训任务驱动整个过程。任务驱动整个过程。连接导入五、教学组织实施五、教学组织
11、实施案例实训5.3 5.3 知识准备知识准备。在实训任务的驱动下，做好。在实训任务的驱动下，做好知识准备。明确资金成本的含义，理解资金知识准备。明确资金成本的含义，理解资金成本的两个构成（筹资成本和使用成本），成本的两个构成（筹资成本和使用成本），深刻理解并牢记个别资金成本计算的总公式深刻理解并牢记个别资金成本计算的总公式（资金成本（资金成本=使用成本使用成本/筹资净额），为案例筹资净额），为案例实训奠定基础。实训奠定基础。检测小结 5.4 5.4 案案例例实实训训：教教学学做做一一体体化化，以以任任务务为为驱驱动动力力。“以以最最少少的的公公式式，解解决决最最多多的的问问题题。”以以学学生生
12、为为主主体体，以以教教师师为为主主导导，以以实实训训为为主主线线。循循循循善善诱诱，层层层层递递进进，由由易易到到难难，采采用用以以练练代代讲讲的的教教学学方方法法，精精讲讲精精练练，提提高高效效率率。引引导导学学生生变变通通“总总公公式式”，依依次次分分析析计计算算借借款款资资金金成成本本、发发行行债债券券资资金金成成本本、发发行行普普通通股股资资金金成成本本、发发行行优优先先股股资资金金成成本本、留留存存收收益益资资金金成成本本，可可以收到润物细无声的效果。以收到润物细无声的效果。接接下下来来，为为专专业业技技能能比比较较高高的的学学生生设设计计了了案案例例（普普通通股股发发行行成成本本计
13、计算算，已已知知上上年年股股利利）。体现分层教学。体现分层教学。整整个个过过程程体体现现了了“教教、学学、做做”的的统统一一，理理论论与与实实践践的的统统一一，完完成成目目标标与与检检测测目目标标的的统统一。一。五、教学组织实施五、教学组织实施布置作业5.5 5.5 目标检测。目标检测。实际上，本节课的主要实际上，本节课的主要学习目标在学习目标在“教、学、做教、学、做”中已经检测中已经检测完成。最后测试学生对相关知识的理解完成。最后测试学生对相关知识的理解和运用，为课堂小结架起桥梁。和运用，为课堂小结架起桥梁。5.6 5.6 课堂小结课堂小结（将教学过程推向高潮）（将教学过程推向高潮）（1 1
14、）资金成本的含义与构成）资金成本的含义与构成（2 2）个别资金成本的计算（对比列表）个别资金成本的计算（对比列表）五、教学组织实施五、教学组织实施创新特色5.75.7布置作业布置作业5.7.1 5.7.1 上缴作业：上缴作业：P97P97四、四、1.2.3.41.2.3.4；5.7.2 5.7.2 预习综合资金成本和边际资金成预习综合资金成本和边际资金成本：（本：（P 82-P 85P 82-P 85）。）。一、教学目标一、教学目标二、教学内容二、教学内容三、学情分析三、学情分析四、教学设计四、教学设计五、教学组织实施五、教学组织实施六、特色与创新六、特色与创新说课题目：个别资金成本说课题目：
15、个别资金成本六、特色与创新六、特色与创新6.1 6.1 以以“教、学、做教、学、做”一体化为切入点，采用任一体化为切入点，采用任务驱动模式，务驱动模式，教师在有意中教，学生在无意中教师在有意中教，学生在无意中学，师生在快乐中做学，师生在快乐中做；6.2 6.2 以学生为主体，以教师为主导，以实训为主以学生为主体，以教师为主导，以实训为主线，多种教学方法交叉运用线，多种教学方法交叉运用，收到比较理想的，收到比较理想的教学效果；教学效果；6.36.3以案例分析代替公式识记以案例分析代替公式识记，大大降低了学生，大大降低了学生记忆的难度，将理财理论内化为理财技能。不记忆的难度，将理财理论内化为理财技
16、能。不仅教会学生应该怎么做，还要教会学生为什么仅教会学生应该怎么做，还要教会学生为什么这样做，这样做是为了什么。这样做，这样做是为了什么。感谢谢谢谢谢各位各位评委评委经管艺术系经管艺术系 傅其先傅其先01 曲目 1.wma复习提问：复习提问：1.1.企业筹资来源分为哪两种？企业筹资来源分为哪两种？负债负债资金资金权益权益资金资金2.2.这两种筹资贷方各计入科目？这两种筹资贷方各计入科目？长期借款长期借款应付债券应付债券普通股股利普通股股利优先股股利优先股股利财务财务费用费用实收实收资本资本筹资计入科目筹资计入科目4.4.负担的占用费用分别计入什么科目？负担的占用费用分别计入什么科目？占用费用计
17、入科目占用费用计入科目思考：思考：假设假设企业企业所所得税率得税率25，支付，支付100元的股利与元的股利与100元的利息，企业实际元的利息，企业实际各负担多少元？各负担多少元？应应付付股股利利注意：在此负债仅指长期负债！注意：在此负债仅指长期负债！利利息息3.3.企业占用资金的代价各是什么？企业占用资金的代价各是什么？返回练习练习2.2.企业企业平价平价发行发行3 3年期债券年期债券500500万元，每万元，每年付息一次，利率年付息一次，利率1010，筹资，筹资费用费用5 5万元，万元，企业所得税率企业所得税率2525，求，求债券资金成本。债券资金成本。债券资金成本债券资金成本500500*
18、1010（1-251-25）*560*560*（1-11-1）练习练习3.3.假设练习假设练习2 2中，企业以中，企业以560560万万元的元的溢价溢价发行该发行该债券，筹资债券，筹资费用费用为发行价的为发行价的1 1，求资金成本。求资金成本。.76.76*100100560560返回连接小结小结1.含义含义一一、资资金金成成本本概概念念3.资金成本与资金时间价值关系资金成本与资金时间价值关系筹资费用筹资费用2.构成构成占用费用占用费用：长期、构成、性质：长期、构成、性质4.表现形式表现形式相对数相对数绝对数绝对数5.核心公式核心公式6.按对象分类按对象分类：个别、综合、边际：个别、综合、边际
19、资金资金成本成本占用费用占用费用筹资净额筹资净额22小结小结.2返回连接成本名称成本名称考虑所得税考虑所得税出错位置出错位置 考虑增长考虑增长银行借款银行借款债券债券普通股普通股优先股优先股留存收益留存收益二、个别资金成本二、个别资金成本（要点总结）（要点总结）23作业作业是是是是溢折价溢折价溢价溢价股利支付时间股利支付时间溢价溢价是是是是返回连接2、课程设计1 1）理论教学设计理念与思路：）理论教学设计理念与思路：一条主线一条主线（财务管理工作循环）；（财务管理工作循环）；两个基础两个基础（财务（财务管理目标、财务管理三大理念）；管理目标、财务管理三大理念）；三项内三项内容容（筹资管理、投资
20、管理、分配管理）。（筹资管理、投资管理、分配管理）。2 2）技能教学设计理念与思路：）技能教学设计理念与思路：层层分解，层层分解，分步练习，整合强化。分步练习，整合强化。跳过2内容复习提问：复习提问：.企业筹资来源分为哪两种？企业筹资来源分为哪两种？负债负债资金资金权益权益资金资金.这两种筹资贷方各计入科目？这两种筹资贷方各计入科目？长期借款长期借款应付债券应付债券普通股股利普通股股利优先股股利优先股股利财务财务费用费用实收实收资本资本筹资计入科目筹资计入科目.负担的占用费用分别计入什么科目？负担的占用费用分别计入什么科目？应应付付股股利利利利息息.企业占用资金的代价各是什么？企业占用资金的代
21、价各是什么？3.启发引导法启发引导法代讲思考：思考：假设假设企业企业所所得税率得税率40，支付，支付100元的股利与元的股利与100元的利息，企业实际元的利息，企业实际各负担多少元？各负担多少元？本节内容居于第四章的本节内容居于第四章的“资金成本资金成本”，属于筹资管理的延伸。本节内容在第四，属于筹资管理的延伸。本节内容在第四章具有基础地位，是综合资金成本、边际章具有基础地位，是综合资金成本、边际资金成本、资本结构优化的准备知识，是资金成本、资本结构优化的准备知识，是筹资管理必备的技能。另外，个别资金成筹资管理必备的技能。另外，个别资金成本也无第七章证劵投资中的股票投资收益本也无第七章证劵投资中的股票投资收益评价埋下了伏笔。评价埋下了伏笔。本节课结构二、教学内容二、教学内容2.1.3本节课在教材中的地位本节课在教材中的地位