《2019九年级语文上册 第一单元 3 乡愁提高练习 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019九年级语文上册 第一单元 3 乡愁提高练习 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1乡愁乡愁提高练习提高练习乡 愁小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。1、朗读这首诗的感情基调应该是（ ） 。A. 急速、悲壮 B. 欢快、幸福 C. 缓慢、忧伤 D. 轻柔、平淡2、全诗是采用什么顺序、以什么为线索来写的？答： 3、作者在乡愁用了哪些意象来表现其乡愁的？这样写有什么好处？答：4、这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样理解这一点的？请简要说明。答：参考答案参考答案1、C2、采用时间顺序，以情感为线索。3、用了四个具体的意象：“邮票” 、 “船票” 、 “坟墓” 、 “海峡” ，这样写就使乡愁有了寄托，变得具体形象，生动感人。24、统一，即结构的相对匀称。全诗四小节，节与节之间比较整齐，每节之间的句子相对和 谐对称；变化，即长短句，诗句字数进行变化调节，所以在整体的匀称中又有参差错落之 感。