《2019八年级语文下册 第三单元 11杨修之死（第2课时）教学流程 语文版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级语文下册 第三单元 11杨修之死（第2课时）教学流程 语文版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1杨修之死杨修之死第二课时教学流程第二课时教学流程流程内容与目的教学方法时间分配(分)自主学习内容：找出小说中的心理描写、细节描写、语言描写等；目的：了解小说描写人物的手法 学生根据导学稿，前一天晚修自学完成教师点拨5生用 3师用 2预习检测内容：曹操何时有了”杀修之心”?为什么?目的：分析杨修的死因。提问教师点评5生 3，师 2师徒合作内容：分析文中对人物的描写，你能看出曹操和杨修各是一个怎样的人？目的：分析杨修、曹操的性格特点。师徒交流完成教师点拨，学会归纳总结20生 15，师 5拓展训练内容：杨修死后葬在华山脚下，墓碑上只有七个字：“汉主薄杨修之墓” 。请给墓碑上写点文字，内容可以是对联，也可以是打油诗，也可以是一句话等等。目的：总结杨修之死给我们的启示。学生现场练习教师点拨8生 6，师 2布置作业内容：完成导学稿部分的练习。目的：课后巩固。教师布置2师 2合计生 27，师 132