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1、人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷第五单元考试时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用题号总分得分、给下列加点的字选择正确的读音打“ J 。（3分）嘶哑(yG ya) 照相(xiang xiang)嘶哑(yG ya) 照相(xiang xiang)嘱咐(zu zhu)衣兜(dou de) 辫子(bidm ban)抽屉(ti di )、看拼音，写词语。（10 分）dai zhifei chaochi luntiqQpan dengyan shihou zifan liangleng shenchan dou三、用“ J ”标出多音字“相”字的正确读音。（2分）1 .耳相（xidng
2、xidng）传的街谈巷议，往往成为小说家的写作素材。2 .他对大家的好言相（xidngxidng）劝不理不睬，依然一意孤行。3 .这个女孩长相（xiGng xiing）平平。4 .苏轼的“月有阴晴圆缺”说的是月相（xidng xiing）变化。四、判断下列说法，对的打“，错的打“义”。（5分）.麻雀叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。（）1 .爬天都峰是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。（）.麻雀一文作者将猎狗和麻雀作比较，表现出了猎狗的庞大，麻雀的弱小。（）.“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，这部分不是重要的内容，所以 它拄草起全身的羽毛，绝望地尖叫着。4 .按课
3、文内容填空。（9分）（1）麻雀讲述了一只老麻雀不顾自身安危,毅然保护小麻雀免受猎狗 伤害的故事，表现了老麻雀的英勇无畏和对小麻雀伟大的母爱。（3分）（2）爬天都峰描述了 “我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的 老爷爷，“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都 峰。课文向人们提示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相 处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励,共同进步的道理。（3分）（3）回顾我家的杏熟了的内容，根据提示制作思维导图。（3分）说杏f （数）杏f摘杏f （打）杏f （分）杏5 .根据下列语段，填写文中的六个要素。（6分）今天早上，妈妈要我买菜。我便到便民市
4、场去，市场上的菜很多很多，我挑 了一个冬瓜，付了十块钱买下，然后高高兴兴地把瓜抱回家。时间：今天早上地点：便民市场人物：我起因：妈妈要我买菜经过：市场上的菜很多，我挑了一个冬瓜，付了十块钱买下结果：我高兴地抱瓜回家。七、阅读理解。（13分）妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（的）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天 气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来 刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾 满泥水的鞋子。望着妈妈冻（得）通红的手，我感到
5、妈妈不是在刷鞋，而 是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业，做得很专心，很认真。妈妈轻轻（地）来到我的身边, 她拿起我的作业，说：“我看看你的作业。”说着，就到一边坐下。看完 以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步 多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（的） 全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃 动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。1 .写出下列词语的近（反）义词。（2分）近义词：温柔（温顺）顿时（立即）反义词：马虎（仔细）严厉（和蔼）.选择“的、地、得”填在文中的括号里。（
6、2分）2 .根据短文内容填空。（6分）（1）我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手给我刷鞋,又用那温柔的手鼓励我。（3）闭上眼睛，我仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,又想到妈妈那一切都是 为了我。3 .这篇短文开头的方法是（C） （1分）A、简要叙述，说明起因B、巧设悬念，引人入胜C、开门见山，点明主旨4 .怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。（2分）略。八、习作展示。每天都会发生各种各样的事情，请选择一件你亲身经历的或者看到的或 者听到的事情写一篇习作。写清楚事情的起因、经过、结果。题目自拟，不 少于400字。
7、略。只用了“转眼几个月过去了”简单交代。（） 5.记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。（ 五、选择正确答案填在括号里。（10分）.下列字音、字形全都正确的一项是（）A.颤抖(chan)即鱼鸟巢B.项链（ling） 花辨峰顶C.呵呵C.呵呵(ke)思念羡慕D.班级(ji)D.班级(ji)猴急依偎.下列词语与意思不对应的一项是（）。A.没有办法；没有办法可想。（束手无策）B.头发灰白，形容人苍老。（白发苍苍）C.表示出乎意料；竟然。（居然）D.吸取。（汲取）3.“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地 向后退。”猎狗为什么会后退呢？下列说法正确的一项是
8、（）。A.猎狗害怕了。B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。D.猎狗被猎人叫走了。4.如何把一件事情写清楚？下列说法不恰当的是（）A.把事情的起因、经过和结果交代清楚，B.把自己看到的、听到的、想到的记录下来。C.只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。D.要按照一定的顺序把事情写清楚。5.下列标点符号正确的一项是（）。A.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没 有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。B.我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去 吗？C.忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰”？
9、D.爬呀爬，我和老爷爷、还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。六、填空题。（32分）L在括号里填上合适的词语。（8分）（）的眼睛（）的杏儿（）的石阶（）的小木船（）地尖叫（）地咀嚼（）地摇撼（）地站立.选词填空。（5分）强烈猛烈剧烈激烈热烈（1）他的伤口不停地流血，他忍受着（）的疼痛，向前爬着。（2）周一我校举行了 “经典诵读”比赛，同学们精彩的表现，赢得了一阵又一阵（）的掌声。（3）在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（）的阳光。（4） 口语交际课上，针对“小学生应不应该玩手机”，同学们进行了（） 的辩论。（5）风（）地摇撼着路旁的白杨树。2 .按要求，写句子。（4分）（1）老麻雀的无助：它扎煞起全身的羽
10、毛，绝望地尖叫着。（仿写，把句子写具体）（2）它控挚起全身的羽毛，失望地尖叫着。（修改病句）.按课文内容填空。（9分）（1）麻雀讲述了一只老麻雀不顾，毅然保护小麻雀免受猎狗 伤害的故事，表现了老麻雀的 和对小麻雀伟大的 o （3分）（2）爬天都峰描述了 “我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的 老爷爷，“我们” ，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都 峰。课文向人们提示了在困难面前，要有;在与人相处的过程 中，要善于，共同进步的道理。（3分）（3）回顾我家的杏熟了的内容，根据提示制作思维导图。（3分）说杏一（）杏一摘杏一（）杏一（）杏3 .根据下列语段，填写文中的六个要素。（6分）今天早上
11、，妈妈要我买菜。我便到便民市场去，市场上的菜很多很多，我挑 了一个冬瓜，付了十块钱买下，然后高高兴兴地把瓜抱回家。时间：地点：人物：起因：经过：结果：.第二部分阅读与理解七、阅读理解。（13分）妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄 得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气 暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷 刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满 泥水的鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在 洗我那懒惰的习惯。我回房
12、做作业，做得很专心，很认真。妈妈轻轻（）来到我的身边, 她拿起我的作业，说：“我看看你的作业。”说着，就到一边坐下。看完 以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步 多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全 身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃 动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。1 .写出下列词语的近（反）义词。（2分）近义词：温柔（）顿时（）反义词：马虎（）严厉（）.选择“的、地、得”填在文中的括号里。（2分）2 .根据短文内容填空。（6分）（1）我的妈妈有一双 的手，一
13、双 的手。（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手,又用那温柔的手 O（3）闭上眼睛，我仿佛看见,又想到 03 .这篇短文开头的方法是（）（1分）A、简要叙述，说明起因B、巧设悬念，引人入胜C、开门见山，点明主旨4 .怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。（2分）第三部分习作与表达八、习作展示。每天都会发生各种各样的事情，请选择一件你亲身经历的或者看到的或者听到的事情写一篇习作。写清楚事情的起因、经过、结果。题目自拟，不 少于400字。【参考答案】一、给下列加点的字选择正确的读音打“。（3分）嘶哑(yG ya V ) 照相(xiang xiang V
14、)嘱咐(zu zhu V)衣兜(dou V de) 辫子(bidnJ ban)抽屉(ti V di)、看拼音，写词语。（10分）dai zhi fei chaodai zhi fei chaochi lun掩饰tiquyan shi呆滞匪巢齿轮躯体fan liangleng shenpan denghou zi饭量愣神chan dou颤抖攀登猴子三、用“J”标出多音字“相”字的正确读音。（2分）. 口耳相（xidng Jxidmg）传的街谈巷议，往往成为小说家的写作素材。1 .他对大家的好言相（xidng J xidng）劝不理不睬，依然一意孤行。2 .这个女孩长相（xidng xidngJ）
15、平平。3 .苏轼的“月有阴晴圆缺”说的是月相（xidng xidng J）变化。四、判断下列说法，对的打“，错的打“X”。（5分）.麻雀叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。（J）1 .爬天都峰是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。（J）.麻雀一文作者将猎狗和麻雀作比较，表现出了猎狗的庞大，麻雀的弱小。（X）.“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，这部分不是重要的内容，所以只用了 “转眼几个月过去了”简单交代。（J）.记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。（J）五、选择正确答案填在括号里。（10分）.下列字音、字形全都正确的一项是（D ）A.颤抖(cha
16、n)即鱼鸟巢B.项链（ling） 花辨峰顶C.呵呵C.呵呵(ke)思念羡暴D.班级(ji)D.班级(ji)猴急依偎.下列词语与意思不对应的一项是（A ）。A.没有办法；没有办法可想。（束手无策）B.头发灰白，形容人苍老。（白发苍苍）C.表示出乎意料；竟然。（居然）D.吸取。（汲取）3.“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地 向后退。”猎狗为什么会后退呢？下列说法正确的一项是（C ）。B.猎狗害怕了。B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。D.猎狗被猎人叫走了。4 .如何把一件事情写清楚？下列说法不恰当的是（C ）C.把事情的起因、经过和结果交代清楚
17、，D.把自己看到的、听到的、想到的记录下来。C.只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。D.要按照一定的顺序把事情写清楚。5 .下列标点符号正确的一项是（A ）。A.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没 有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。B.我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去 吗？C.忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰”？D.爬呀爬，我和老爷爷、还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。六、填空题。（32分）.在括号里填上合适的词语。（8分）（热情）的眼睛（金黄）的杏儿（笔陡）的石阶（精致）的小木船（绝望）地尖
18、叫（不停）地咀嚼（猛烈）地摇撼（呆呆）地站立.选词填空。（5分）强烈猛烈剧烈激烈热烈（1）他的伤口不停地流血，他忍受着剧烈的疼痛，向前爬着。（2）周一我校举行了 “经典诵读”比赛，同学们精彩的表现，赢得了一阵 又一阵（热烈）的掌声。（3）在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（强烈）的阳光。（4） 口语交际课上，针对“小学生应不应该玩手机”，同学们进行了（激 烈）的辩论。（5）风（猛烈）地摇撼着路旁的白杨树。1 .按要求，写句子。（4分）（1）老麻雀的无助：它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（仿写，把句 子写具体）考试前的紧张：我的手不停地颤抖，额头上满是汗水。（2）它控拳起全身的羽毛，失望地尖叫着。（修改病句）