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1、元稹闻乐天授江州司马元稹的闻乐天授江州司马情调悲怆，全诗表达了作者知道好友被贬后 极度震惊和心中的悲凉。闻乐天授江州司马残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【注释】授：授职，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司马：官 名。唐代以司马为州刺史的辅佐之官，协助处理州务。残灯：快要熄灭的灯。焰：火苗。幢幢（chudng）：灯影昏暗摇曳之状。夕：夜。谪：古代官吏因罪被降职或流放。垂死：病危。【白话译文】残灯已没有火焰，周围留下模糊不清的影子。在这个夜晚，我听说你被贬 官到九江。在垂死的重病中，我被这个消息震惊得忽地坐了起来。暗夜的风雨吹进我 窗户，感觉分外寒冷。【
2、创作背景】元稹和有很深的友谊。元和五年（810年），元稹因弹劾和惩治不法官吏， 同宦官刘士元冲突，被贬为江陵士曹参军，后来又改授通州（州治在今四川达 县）司马。元和十年（815年），白居易上书，请求逮捕刺杀宰相武元衡的凶手， 结果得罪权贵，被贬为江州司马。这首诗就是元稹在通州听到白居易被贬的消 息时写的。【赏析】此诗的中间两句是叙事言情，表现了作者在乍一听到这个不幸消息时的陡 然一惊，语言朴实而感情强烈。诗的首尾两句是写景，形象地描绘了周围景物 的暗淡凄凉，感情浓郁而深厚。元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。此时忽然听到挚友也蒙冤 被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。
3、以这种悲凉的 心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。于是，看到“灯”，觉得是失去光 焰的“残灯”；连灯的阴影，也变成了 “幢幢”一一昏暗的摇曳不定的样子。“风”，本来是无所谓明暗的，而今却成了 “暗风”。“窗”，本来无所谓寒 热的，而今也成了 “寒窗”。只因有了情的移入，情的照射，情的渗透，连 风、雨、灯、窗都变得又“残”又“暗”又“寒” 了。“残灯无焰影幢幢”、“暗风吹雨入寒窗”两句，既是景语，又是情语，是以哀景抒哀情，情与景融 会一体、“妙合无垠”。诗中“垂死病中惊坐起” 一语，是传神之笔。白居易曾写有两句诗：“枕 上忽惊起，颠倒着衣裳”，这是白居易在元稹初遭贬谪、前往江陵上任时写 的，表
4、现了他听到送信人敲门，迫不及待地想看到元稹来信的情状，十分传 神。元稹此句也是如此。其中的“惊”，写出了 “情”当时震惊的感情;其 中的“坐起则写出了 “状”当时震惊的模样。如果只写“情”不写 “状”，不是“惊坐起”而是“吃一惊，那恐怕就神气索然了。而“惊坐 起”三字，正是惟妙惟肖地摹写出作者当时陡然一惊的神态。再加上“垂死病 中”，进一步加强了感情的深度，使也更加传神。既曰“垂死病中”，那么， “坐起”自然是很困难的。然而，作者却惊得“坐起” 了，这样表明：震惊之 巨，无异针刺;休戚相关，感同身受。元、白二人友谊之深，于此清晰可见。按照常规，在“垂死病中惊坐起”这句诗后，大概要来一句实写，表
5、现 “惊”的具体内涵。然而作者却偏偏来了个写景的诗句：“暗风吹雨入寒 窗”。这样，“惊”的具体内涵就蕴含于景语之中，成为深藏不露、含蓄不尽 的了。作者对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是悲痛，全都没有说破， 全都留给读者去领悟、想象和玩味了。元稹这首诗所写的，只是听说好友被贬而陡然一惊的片刻，这无疑是一个 “有包孕的片刻”，也就是说，是有千言万语和多种情绪涌上心头的片刻，是 有巨大的蓄积和容量的片刻。作者写了这个“惊”的片刻而又对“惊”的内蕴 不予点破，这就使全诗含蓄蕴藉，情深意浓，诗味隽永，耐人咀嚼。元稹把他这首诗寄到江州以后，白居易读了非常感动。像这样一首情景交 融、形神俱肖、含蓄不尽、
6、富有包孕的.好诗，它是有很强的艺术魅力的。别人 读了尚且会受到艺术感染，何况当事人白居易。拓展阅读：闻乐天授江州司马闻乐天授江州司马唐元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。（选自全，中华书局，1982年7月，第2版）【注释】此诗是元和十年（815年）写的。这年三月元稹被贬为通州司马。幢幢：摇曳。3 .首句描绘出了一幅怎样的画面？（2分）4 ”垂死病中惊坐起”中“惊坐起”是篇中妙笔，请简要分析。（2分）参考答案：3. 2分首句诗描绘出一幅夜已深，灯已残，光线昏暗，影子摇晃不定的 凄凉黯淡画面。评分说明：对画面内容的描绘1分，对画面内容的概括1分。4. 2分“惊坐起”
7、是写诗人听到白居易被贬的消息之后，重病之中居然 坐起来的神情举止，突出了消息的惊人、闻者的震动和心情的悲痛。评分说明：“惊坐起”内容阐述1分，效果中的“惊人”、“震动”、 “悲痛”答对任2点1分。补充材料：诗中“垂死病中惊坐起” 一语，是传神之笔。其中的“惊”， 写出了 “情”一一当时震惊的感情;其中的“坐起”，则写出了 “状”一一当时 震惊的模样。如果只写“情”不写“状”，不是“惊坐起”而是“吃一惊”， 那恐怕就神气索然了。而“惊坐起”三字，正是惟妙惟肖地摹写出作者当时陡 然一惊的神态。再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句也更 加传神。既曰“垂死病中”，那么，“坐起”自然是很困难的。然而，作者却 惊得“坐起”，这样表明：震惊之巨，无异针刺;休戚相关，感同身受。