2021年学校教学工作计划.docx

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1、2021年学校教学工作计划2021年学校教学工作计划1一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我 校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一 个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发 展、科学发 展。二、工作目标1 .努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2 .再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接上 级主管部门的量化考核。3 .践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培 养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质 量。4 .加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团

2、队优势，全面提升各个学科的教学质量。力。加强学生用眼卫生的教育和训练，增强每一位执教教师每一节课的责任意识，强化学生眼保健操的管理，重视学 生视力的保护，。促进学生养成良好的卫生行为习惯，(4)大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加 强学生爱护环境卫生、爱护花草树木的教育，将保持校园整洁的重点 前移为治理乱丢乱扔乱放和爱护校园卫生上来，加强卫生监督检查，开展卫生“流动红旗”评比活动，督促师生养成良好的 卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。(五)后勤工作：服务为本，优质高效1 .建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观 念，做到管理育人、服务育人。2 .做好收费工作，加强

3、财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严 格执行财务制度，继续实行校务公开。3 .搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。4 .高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大 事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和 各种教学设备的使用功能。5 .安全工作常抓不懈，各校要积极创造条件，思想上高度重视， 责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理 和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合 治理和安全工作，争创“平安校园”。严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校园安全设施，弁 做好定期检查。对学生加强安全教育，完善活动设

4、施，强化学生课间文明游戏, 使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，做好校车的安全运行的督 查，杜绝一切安全事故的发生。6 六）迎接考核：重在提升，高质量通过1 .继续加强学校硬件设施建设，按照标准配齐配足教学仪器 设 备，继续加强学校校园文化建设，规范化学校各项管理工作。2 .强化学生文明礼仪教育，继续开展“轻声漫步右行问好”活 动。3 .号召全体教师积极参与到量化考核迎检的工作中来，为学校 发展作出贡献。学校及时做好迎验工作的总结表彰工作，将在迎验中 作出贡献的教师写入学校的历史。4 .精心安排迎验的各项具体工作，从学校宣传、课务、活动、接 待等各个方面精心安排，注重细节，做到人人责任明晰，事

5、事精益求 精。（七）群团工作：团结稳定，民主和谐1 .切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员 工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。2 .切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用， 增强 教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热 情，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际 困难。畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芬阶段，将问 题解决在最基层3 .转变学校管理工作思想，强化管理工作的引导、指导、服务功 能，坚持校务公开，增大透明度，自觉接受教师监督。4 .进一步落实学校安全管理责任，突出预防为主，着力做好校 园突发事件

6、应急处理机制，切实维护广大师生员工生命财产安全，促 进学校安全稳定。5 .加大教师工作环境条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。2021年学校教学工作计划2新的一学期又开始了，在过去的一年多里，我收获很多，有经验， 有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是教师只有用扎实的教学基本 功武装自己，才能有好的课堂教学；对学生必须要严格要求，才能使 学生养成好的学习习惯。为了总结经验，在今后 工作中进一步祢补自 己的不足，做了以下工作计划：、加强教材学习，实施分类教学。1、在吃透教材的基础上，认真备课。在了解学生的基础上，明 确了解每课时的重点、要点，条理清晰，使学生掌握每课的内容，弁 把每课的心得体会

7、，反馈在工作小结中，有助于以后更进一步地改进 自己的教学水平。2、认真组织好课堂纪律，在传授学生知识的同时，主要教学生 学习的方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探索 英语教学新模式，形成自己的教学风格和特色。课堂纪律是上好一节 课的前提条件，只有保证了良好的课堂秩序才能是老师学生都集中精 力。我在这方面还有所欠缺，还应该加强管理o3、采用因材施教的分类教学法。主要针对学生的成绩进行分类， 对成绩好的学生进行提高辅导，对成绩差的学生进行知识巩固，比如说，于鹏程，王镜童，英语成绩在30分左右，如果“大帮哄”，他们什么都学不到，越不会就越不愿意学，渐渐发展到听不懂课，对英语彻底失去兴

8、趣。从他们自身来讲，每个人都很 想学习好，但是由于种种愿因，导致今天的成绩，发现了问题，就需 要我们来解决这个问题。将他们与其他学生分开，单独 授课，不走学 校进度，按着我们自己的教学进度，保证学一点会一点，慢慢积累， 首先，使他们找回自信，对英语产生兴趣，慢 慢渗透重点知识，渐渐 的将他们拉入正常轨道。4、对托管学生的作业批改要认真、仔细、重视讲评。每天放学，学生都有一个半小时到两个小时的写作业时间，这个时间既要安排好学生自身的作业还要找机会为他们单独辅导，查缺补 漏，检查作业的过程中，可以从他们的作业对错情况发现他们在 课堂 上什么地方没听懂，没学会，我们可以及时为他们辅导，不要使学生 掉

9、队。除了检查作业，还要为学生每天准备一些习题，这就要求我们 深入题海，然后精选题目，做到少而精，每天针对他们差的地方进行 练习，练得多了自然就会了，以此提高教学质单。5、对于每周的周考，要针对本周所学、所讲内容精选题目，对成 绩差的同学可以出一些做过的原题，让他们从中找到自信，发现听课 的乐趣，考试完毕要认真进行质量分析，弁填写好考试总结，找出近期存在的问题，及时采取相应的措施，为下一周的 教学 做好准备。二、加强班级管理，鼓舞学生信心班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学生学习能力为核 心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。1、由于我们的学生来自不同的学校班级，作为班主任，首 要任 务是将

10、现有学生的思想拧在一起，使每一个学生都融入到我们的大家 庭中，真正成为其中一员，有强烈的集体荣誉感。在学 校开展的“三 比、三看、一评”活动中，积极主动，争取流动红 旗。2、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩 罚学生，要学生明白迟到了，早退了，上课说话了，将要受 到何种处 理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与 家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不 去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的 同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按 保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，

11、 多同他们交流，给予他们信任。3、加强与学生的交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动 态。定期或不定期的找每个学生进行谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方 面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平 时，自习课要多观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理 在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效 监管中04、每周开一次班会，除了宣读学校精神外，对学生以表扬为主， 批评为辅，着重于鼓舞士气，增强信心，将大道理同小道理与学生个 人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立 远大而实际的人生理想

12、。5、重新挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强 指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。6、在每次班会中由大家投票选举出一名优秀学生，为“本 周一星”，将他的照片贴在光荣榜上。以此来小范围的刺激学生 荣誉感。7、本周末组织一次辩论大赛。积极开展各项活动可以在学习之 余培养学生其他方面的能力，既减轻了学习负担又达到了学习目的。 使学生在轻松快乐的环境下学习。有些学生由于各方面 成绩不突出, 在学校经常受到老师和同学的忽视，在我们举办的活动中，要使每一 名同学都可以融入其中，每一名同学都有获得 胜利的机会，这样既可 以提高大家的竞争意识，又可以增强大家的自信心，同时拉近了同学之间的

13、关系，弁给予他们可以充分展 现 自己的舞台。在新学期开始之际，我会本着一颗热诚的心来对待我的教学工作 以及我的学生，这份工作计划还存在很多不足之处，我会在实施的同 时慢慢磨合，逐步改进，按照自己的计划上好每一节课，管理好自己 的班级，争取在期末使每一名学生的成绩都有所提高。2021年学校教学工作计划3一、指导思想新学期，与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，坚持依 法治校，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍 素质，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和特色上求发展， 扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。二、工作目标1、提升我校教学质量，进一步规范办学

14、加强目标管理、加强师德建设、书香校园建设，逐步使各项工作规范化走在全乡前列。2、3、三、重点工作L管理策略思路突破校园局限,挖掘内部教师优质教育资源 积聚能量，提升和彰显学校教育教学质量与魅力。2、材门文化建设从学科教育功能和特色发展的角度整体打 造 L学习建设便我,从常规教学、课题研究（包括小培训幅度和强度，强化教师4、学生学科基本技能的持续普及与提升，弁逐步形成学校教育文化特征。5、特色教育：全面深化特色教育内涵，重点开展英语特色 教育 展示活动，弁及时进行经验总结，为下步的全面展开提供保 障。四、具体计划(一)教科研工作1、以“家常课”为教研中心，围绕减负增效主题开展工作，追 求高效课堂

15、。(D进一步规范管理来促进教学效益。在教育局和乡联校的领 导下，使教科研管理逐步做到规范、科学、精细、具有校本 特征，从 而确保教学效益的目的性和有效性。(2)把握“构建高效课堂”的教科研主题，集中精力研究弁突 破教师课堂教学局限，努力实现有效高质教学。2、以小课题研究为抓手，引导教师向思想型、研究型教育者方 向发展。(1)以课题为抓手，以校内优秀教师资源，拓展研究阵地，实现 师生教育教学高平台发展。(2)强化课题研究过程的管理，着力进行行动研究方法，采用 个案研究、案例研究等具体、形象、生动的范例入手，使教师一步一 个脚印地在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。(3)采取多种策略和措施，

16、激发各学科教科研组内教科研 动力, 使我校教科研工作实效实施，弁具有积极、能动的活力。(4)积极引导师生面向各级教育教学刊物投稿，使我校教育教学 具有良好的社会影响力。3、组织开发丰富多彩的学科类学生活动，促进学生综合能力的 提高。(1)积极开展校园“阳光体育60分”运动，确保学生每天一小 时体育运动的同时，增加体育运动的趣味性，使学生不仅喜 爱运动, 而且善于运动，科学运动。(2)引导学生积极开展科技创作实践活动。4、普及实施学生素质评价实施方案。(1)组织普及实施我校一乡实验小学学生素质教育评价方案， 弁特别关注教师在检测过程中的操作的规范性和科学性。(2)组织各学科教师根据本学科课标要求

17、、学科特色、时代的发 展需要和以及教材内容的调整等等因素，持续研究更加科学、合理和便捷的评价来指导学生更加全面、健康的成长。(二)特色教育发展探索“普及+特长”英语教育发展思路，使学校英语教学更 具有 影响力。(三)德育工作:5 .进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。6 .加强教师队伍建设，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业 务素质，强化骨干教师队伍建设。7 .积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学 校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。8 .管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分 发挥现代化教学手段提高

18、教学质量。9 .加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高 活动质量，逐步形成学校传统经典项目。三、主要工作：（一）德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本学 期，我们将深入贯彻中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要等文件精神， 坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，切实 推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育 教育健康、协调、均衡和可持续发展。1 .加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强1、师德建设:(1)促使教师不断增进

19、个人的人文魅力。以爱的教育为立 足点， 采取多种有效形式，促进教师博爱孩子，不歧视任何后进生；细心关 怀孩子，从细微处感染学生；尊重孩子人格和个性，让学生有自由飞 翔的天空。(2)深入学生、家长，多方位了解教师服务动态和效果的 方法, 严格杜绝校园违背师德的行为。(3)以家长学校为主阵地，开展多种互动活动，促进学校和家庭, 教师和家长之间的了解、交流和合作。2、学生习惯养成教育。以县教育局和乡联校要求的习惯养成教育方案为指导，制定 实施方案和计划，开展多种活动，加强学生习惯养成教育。3、少先队建设：(1)加强德育常规教育工作，促进校园新德育建设。以乡实验 小学学生在校一日常规为指导，全面规范弁

20、深化学校德育工作的实 施和活动的开展。(2)关注德育队伍建设，加强班主任专业培训。(3)完善弁实施一乡实验小学学生素质评价方案，将评价内 容、方式科学化、具体化、规范化，弁具有较强的指导性和操作性，通过特色评价来引导学生品行。(4)采取积极有效的措施，长期、持续地推行“书香校园”为主 题的读书工程，通过多途径、多形式、多方法的引导，使学生喜爱读 书、善于读书、养成良好的读书习惯和爱好。(5)加强少先队队干培训，使少先队员在少年先锋队中真正起到 主人翁的地位，同时也使少先队员在队组织中得到有效的锻炼和成长。(五)师资队伍建设1、积极开展系列教师专业成长活动，营造校园书香文化，不拘 一格有效推动教

21、师成长为一位有思想、有个性、有专长、有修为的教 育工作者。2、重视教育理论、师德修养学习。根据不同阶段的教育教学任 务和时代师德要求，设立主题读书活动，积极倡导弁组织教师学习教 育专著，弁为教师搭建读书平台，开展丰富多彩、形式多样的读书活 动。4、有计划、有安排且定时、定点的常规性课堂教学培训活动。5、常规性培训：(1)充分发挥教研组的力量，结合课题研讨，扎实有效地开展教 研活动，加强听课、评课、研课活动。(2)尽可能为教师提供外出学习考察的机会。(六)学校安全工作(1)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意 识。广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制 意识，把学 法、知

22、法、守法、用法化作学生的自觉行动。(2)大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工 作纳入正规化轨道。加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。动 员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和 综合治理工 作。落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十 六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复 查，不疏不漏，不留死角。健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作 及时整理归类建档，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

23、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想 条件，结合实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全 处置机制。(3)大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁祥和的校园环 境。加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入 口关。加强交通安全管理。教师骑车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时 段， 摩托车慢速行驶，自行车推行。学校安排教师在学生下学时进行值班 指挥，防止意外交通事故发生。加强校园饮食卫生及防病安全管理。加强校园防盗、校园消防、校园用电等各项安全管理。加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情 应立即处理。

24、(4)大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。2021年学校教学工作计划4抓管理，练技能，促就业。通过抓管理和校园文化建设，构建和 谐的校园；通过练技能，提高学生的专业本领；通过促就业，提高学生 对口就业率，提升学生的就业档次，全面提升学校的办学水平。一、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。1、关爱学生，进一步强化服务意识。每位教师要树立为学生服务的思想，根据学生的实际情况，贯彻 因材施教的教学原则。学为人师、行为世范，以言传身教感染和教育 学生。用欣赏的眼光看待学生，发现学生的闪光点，要 多赏识学生， 做学生的良师益友，构建和谐的师生关系。推行分层次教学，加强集 体辅导与个别

25、辅导，让不同层面的学生均学有所得。2、开展教育理论学习活动，进一步提高教师的教学理论水平，教育理论学习的辅导资料由教导处统一发放给教师。教师要 重视教育理论学习和领会，做到理论联系实际，努力完成由“经 验 型”教师向“科研型”教师的转变。周二为集体学习时间，教 研组组 织的教育理论学习以学科理论为主，具体学习内容、时间由各教研组负责组织实施。教师应做好教育理论学习笔记。每位 教 师每学期学习不少于8次，每次不少于4页，教育理论学习笔记总字 数应不少于5000字。深入开展教师读书活动，引导教师 以原理掌握、 方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，形成终生学习、勤 于反思的良好习惯。每位教师

26、都要制订一份适合个人发展的教师成长 规划书。二、浅化文化课教学，注重专业理论课教学，强化实验实习指导， 培养学生的创新精神和实践能力。1、教师要夯实学生文化课的基础，坚持“必须”和“够用”两 原则，为掌握专业理论和专业技能提供服务。08级学生普通话要加紧准备。专业课教学要坚持“精讲多练”和“实用”两原贝if, 提高学生技能水平。青年教师和专业教师本学年尽可能取得 高级以上 职业资格证书，以适应专业课教学的需要。2、加强实验实习课的指导，培养学生专业技能。(1)是要加大20一级学生的微机培训力度，加强07级、08级电工、焊工、车工的实习过程管理，不能有随意性。实践教学备课要有具体目标、程序、考核

27、标准、完成效果、评价标准、 安全注意事项、小结等。(2)实践教学以技能为重点，以实用为目的，解决好教学内容与 技能鉴定内容的衔接问题，强化实习实训教学环节，提高 学生的专业 技能水平。提高学生的动手能力和专业技能水平。在实验课结束时，学生要填写详细的实验报告。(3)是狠抓技能竞赛，制定弁完善专业实习教学的要求和训练标 准，加强实习教学的管理，坚持专业技能的选拔和鉴定达标相结合的原则，在认真总结以往技能竞赛经验的基础上，积极开展专业技能竞赛。(4)实践教学要制订详细的学期技能训练计划、配当安排及考核 资料和学生技能训练考核记录。3、提升外语教学档次，突出外语教学特色。(1)日语班学生毕业时要努力

28、达到国际二级水平，韩语班学生毕 业时也要达到中级及其以上水平。要重视外语写作训练。(2)考试要加大听力与口语的比重(3)制定各专业在校期间每学期应达到相应水平的阶段要求。(4)本学期20一级日语专业学生要准备国际二级考试，20一 级 导游班学生要准备导游证的考试。外语教师要加强对学生听说的训练与辅导，鼓励学生 多用外语交流，以提高学生的听说水平。外语教师要加强尖子生在 听、说、读等方面的培训和辅导力度。(6)开展丰富多彩的外语活动，定期举行外语演讲比赛、书法比 赛和外文歌曲合唱比赛及外语会话比赛。三、抓好校本教研，注重校园文化建设。1、积极开展教学研究活动，促进教师专业成长。(1)、坚持开展听

29、课、评课活动。每位教师要从平时做起，坚持听课、评课制度，提倡跨学科听课，努力提高授课艺术。讲授校级公开课的教师要在授课前2天将教案印30份交教导处，必须采用现代化教学手段。各教研组要 认真组织教师听课，课后要组织好评课活动弁上报教导处存档。听课 笔记中无听课意见或听课心得，则视为笔记残缺。(2)、坚持每大周一次的校本教研活动。活动内容主要包括评课、交流教学经验、集体备课、专业教学和专业发展集体议课及学习现代化教学手段的应用知识，以教研组为单位上报教研活动记录。各级教育部门组织的教师优质课、课件、优秀论文评选活动，为广大教师提供了一块教学比武的天 地，这就要求每位教师从平时做起，不断完善和充实自

30、身，教师要互 助合作，共同提高。(3)、教师积极更新学校教师博客和职业教育络教研论坛，逐步 开展有关专业、学科的教学研讨，将教学研讨与日常教学相结合。其 中每位教师每学期要在学校教师博客发布6篇教学方面，在文登教研发表1篇教学方面，分别在每学期11月份和6月份 完成，纳入考核评估。(4)以“校园文化建设活动”为契机，大力提倡读书文化， 丰富师生的文化底蕴，树立自强自立的精神风貌，倡导宽容合作的 处事方式，形成互助友爱、融洽和睦的人际关系。每学期每位教师要 上交两篇论文，其中一篇是教学方面、一篇是读书感想。教学方面论文要在每学期10月份和4月份完成。读书感想要在 每学 期12月份和6月份完成。纳

31、入考核评估。2、抓好兴趣小组，办好第二课堂。辅导老师定好兴趣小组活动计划，确定活动内容，留有活动 记录，做好活动总结，各个兴趣小组每学期要举行一次具有一定 规模的竞赛活动，以小组带专业，以活动促教学。3、开展丰富多彩的比赛活动，培养学生的参与意识和竞争意 识。体育组要组织好传统的春秋季田径运动会和各级各类比赛.4、做好教研组教学改革工作，本学年主要探索“以改变教学方 式和学习方式为重点”的教学模式，在部分文化课学科教学中开展 “案例教学法”、“模拟教学法”、“角色扮演法”等教学方法的探 索尝试，在专业课教学中推广“项目教学法”，激发学生的学习兴趣 和积极主动性，通过公开课、研究课、组织开展经验

32、交流研讨等形 式，不断总结推广经验，深化课堂教学改革。2021年学校教学工作计划5一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课堂教学改革为中心，提 高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高教师专业素质，进一步 加强教学工作的管理与指导，抓常规、抓教学、抓素质，保质量，坚 持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改 革研究，加强教研组、备课组建设，全面优化学校教育教学管理，进 一步提升学校的整体办学水平。二、工作目标1 .以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有 序开展。2 .以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各 类学科竞赛，进一步丰富学生学

33、习生活，陶冶学生情操，全面提升学 生综合素质。3 .加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究 活动，加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组、备课组建 设的新机制，提高校本教研的质效。4 .围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升 学校办学品味。三、主要工作（一）全面贯彻“两纲”教育精神，增强德育工作实效性。1 .充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、能力 培 养、智力开发、民族精神教育为一体；充分利用心理健康教育、法制 教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效 的德育队伍，为提

34、高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视 班主任队伍建设，通过班主任经验交流、主题班 队会互观互检等途径 有计划、有重点地对班主任进行培训I,提高班主任的管理能力和水平。 其次，重视每年度班主任选拔聘用工 作，将年轻有为、热心班主任工 作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三，重 视师德师风建设，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教 师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一 言一行堪为师表，在 学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理 育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会 规范的情感、态度和价值观，2 .继续抓好德育常规

35、工作，强化养成教育。养成教育是素质教育 的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训 练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质 形成。我校将 突出小学生守则、中小学生日常行为规范、校本教材等内容 的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行 为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。2 .重视学生行为规范教育。以中学生日常行为规范、戴窑 中学学生在校一日常规为抓手，抓常规管理，使学生的行为规范得 到长期有效的训练，弁内化为个人需要，形成良好的素质。3 .重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导

36、中的主导作用，充分 利用家长会、家访等，及时进行家校联系，形成教育合力，提高教育 质量。4 .加强心理健康教育，定期开展心里健康知识宣传活动，结合学生日常的学习、生活，多渠道掌握和了解学生的心理问题，经常 性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育，不断提高学生的心理素 质。5 .建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级集体，着力进行校园 文化建设，使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。（二）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率1 .抓好教学五环节，使教学常规各项制度得到真正落实。教师的 主阵地是课堂，课堂是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。

37、即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加 强常态课、家常课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及 时与老师沟通。对老师布置的作业，要求各年级、各学科的课堂作业 要统一，题型做到多样，关注分层，努力使每一个孩子都获得成功的 喜悦。教师批改时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和 书写规范，弁使学生养成良好的学习习惯。2 .深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。(D各教研组要根据学科特点与本年级段学生情况，结合学科教 学特色的创建活动，制定教研组活动计划，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业知识的学习和专 题研讨。努力做到活动系列化、主

38、题化。(2)开设研讨课、展示课等，形成良好的教研氛围。学习新经验， 收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展同 课异构等教研活动，弁利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形 成本年级的经典教案。(3)积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好 课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干教师的辐射、引领作用，我校本学期将举办骨干教师教学 展示研讨活动，为教师搭建教学研究与交流的平台。(4)继续完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教 研 活动”、“参赛情况”、“材料收集”、“民主评议”等五个 方面对 教研组进行客观的综合评价，力求通过加强教研

39、组建设来拓展教学内涵，提高教师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一 批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。3 .鼓励教师、学生参加学区、市局组织的各类竞赛活动，各类赛 事学校提前启动、提前组织，力争佳绩。4 .继续认真做好各学科的质量调研。更新观念，强化意识，积极 构建绿色质量体系。认真做好月度质量检测、期中、期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推 进学校的教学工作，稳步推进教学质量。四、其他工作。1 .进一步加强学校的体育工作，牢固树立“健康第一”的思 想, 保证学生每天一小时体育活动时间，全面实施学生体质健康标准， 广泛开展校园阳光体育活动。2 .拓宽科技

40、、艺术教育活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科 技、艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有 利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围。3 .进一步做好“三进”、学籍管理、心理健康教育等工作的规范 管理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积累工作。 在认真做好管理工作的同时，做好各类教育教学资料积累整理工作， 为学校发展提供科学依据。4 .加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教学具的使用率。 规范使用电脑房、音乐室、阅览室、实验室等专用教室，对 现有的教 学具要充分使用，使其限度地为教育教学服务。2021年学校教学工作计划6本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质

41、、专业化 水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量 监控，提高教学工作的针对性和有效性。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资源，更新教学观 念, 转变教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课 堂教学改革，全面提高教学质量。一、加强教师学习，树立教师新形象。组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从 教的思想。认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱 学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。立足于本质，安心教学工 作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。组织好教师业务学习。鼓励教师多学习， 莲山 不断提 高自

42、己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。学校每周的业务 学习安排在周四下午举行。业务学习制度要认真落实，有安排、有 主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记 录。业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检 查。指导好教师的个人学习。教师要养成多读书、读好书的习惯，学 习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的 教科研课题相联系。本学期，要开展“五个一”活动，每 位教师要做 到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在 教研组内执教一 堂课改教研公开课；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论文 发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。教师要建立每日读书制

43、度，弁及时记录对自己有启发、受益的内容，要 求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于5000字。学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活 动。二、细化常规管理，推进教学上质量。以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精 力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到课堂中，了 解情况，坚持听课。严抓备、讲、批三个环节，严格课前、课中、课后三个环节管理， 精备精讲精练，优化课堂教学过程手段和效果。1、备课。每位教师要认真备课，教案撰写要体现课改理念，努力 锤炼“家常课”教学的基本功。备课要用学校的专用备课纸。要认真 设计导语、教学过程、板书、课堂训练等

44、，要及时进行课后反思。做 到“六备”，即备教材、备学生、备教法、备学法、备教学资源、备 思想教育。要求备课时数至少是所带课时数的1/2。作文间周一次备 课。实训课也要有教案。2、上课。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培 养学 生良好的学习风气。教师要认真落实课堂教学要求，进一步 规范教 学行为。做到课堂教学有序，教书育人，大胆管理、严格要求，以爱 心教育和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。我的课堂我负责，我的问题我解决，坚决杜绝教师讲课的随意性 和课堂组织失控现象；积极指导学生的学习方法，调动学生的学习 积极性，树立良好的、融洽的师生关系；培养学生积极思 维和动脑、 动手能力，

45、指导学生学会自主学习、合作学习，切实提高教学效率， 努力提高教学质量。教师做到提前3分钟侯课，上课不迟到、不早退、不压堂。不任意调课，杜绝无故缺课现象，有 事认真履行请假手续，通过教导处调整课程，保证正常的教学秩序， 坚决杜绝教师上课接听手机的现象。课堂教学要关注“四个五”：“五个尽量”，尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽 量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得 出结 论。“五个要：每一节课一要有教案、有方法一要持案上课，弁力 求让学生在课堂上掌握科学的思想方法；二要有资源、有密度一要精心设计每一堂课，控制好课堂教学的节奏；三要有生活，有 应用一要鼓励学生关注社会生活，

46、提高对知识的理解和应用能力；四 要有差异、有落实一要关注学生的个体差异，要有计划地实施分层教 学，有重点的进行培优补差。及时反馈，提高实效；五要有情感，有精神一要关注与学生情感交流，要认真布置和批改每一次作业，做到 “每发必批，每批必改，每改必评，环环紧扣，使教学质量有突破。“五有”是指：课堂教学要“有的、有法、有趣、有序、有效”。“五没有”是指：一是没有学生迟到、早退、旷课；二是没有学 生上课睡觉；三是没有学生上课玩手机、玩游戏；四是没有 学生上课 看闲书；五是没有学生不完成作业。2021年学校教学工作计划7为贯彻中心“ 发展规划和“ 12543”发展工程总体要求，我 校本学期教学工作中，大

47、力实施“ 12345”学校发展工程，以提高办 学质量为中心；狠“发展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本 学期教学计划。一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导思想，深入 贯彻落实年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“”期间的“ 12345”学校发展工程和“ 5115”师生建设工程规划开展工 作，在教学常规中体现“让每个人健康快乐成长，全面和谐发 展”的 办学理念，在课堂教学中巩固完善发展性课堂教学模式，以提高 教师教学能力和毕业班教学工作为重点，全面提高学校教育教学成绩。在教科研方面：提高教师的科研能力，促进教师专业化 成长，使教科研工作推进特色学校建设。二、工作目标1进一步完善我校“发展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五 个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精 彩度、 高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作 学习、探究 学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”积极落实“科 研兴校”发展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作 为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相 结合，促进课研成果转 化。2加强教师队伍建设，以“提高教师的实践创新能力”为重点， 努力提高教师业务能力，培养23名市级、中