《部编版《道德与法治》一年级上册教案《课间十分钟》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版《道德与法治》一年级上册教案《课间十分钟》教学设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版道德与法治一年级上册教案课间十分钟第一课时教学设计课题课间十分钟单元二单元学科道德与法CZa /口年级一年级学习 目标1 .感受和体验课间十分钟的快乐，明确课间休息的必要性和重要性。2 .学会选择游戏，开动脑筋，寻找游戏窍门。3 .遵守游戏规则，学会文明游戏，养成良好习惯。事占掌握游戏方法，体验课间游戏的快乐。难点寻找课间游戏的窍门，守规则，讲秩序，确保安全。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课老师：我有个问题想考考你们，你们知道课间休息 多长时间吗？学生回答在刚才的课间十分钟里，你都做了什么呢？学生自 由回答。老师：从同学的发言中，我知道，课间十分钟，很 多同学在玩游戏进行
2、放松，那么今天这节课我们就 一起来讨论应该怎样合理度过课间十分钟。板书：课间十分钟学生回答问题通过一问 一答的方 式，引入新 主题内容。讲授新课活动一：课间游戏分享1.同学们，课间活动时，你们最喜欢的游戏活动 是什么？谁愿意给大家介绍自己喜欢的游戏玩法？ 老师随之出示学生所喜欢活动的图片。跳绳、跳格子、踢犍子等提问：除了这些游戏，回忆一下平时课间你们还做 什么游戏？依据学生回答老师出示相应的图卡，并且有意识地 把游戏图分为三类：安全室内游戏，安全室外游戏， 不安全游戏写在黑板上。教室外：老鹰捉小鸡，跳皮筋、红绿灯、丢手绢一 滚铁环、玩空竹，一网不捞鱼，九宫格、 教室内：拍手掌，折纸，扳手腕，东
3、西南北，玩溜一、学生说一说自己 喜欢的游戏，并介绍 游戏玩法。回忆下平时玩的游 戏项目小组讨论并交流课 间适当游戏的好处。 观看视频。一通过同 学介绍分 享游戏课， 激发学生 喜欢课间 活动的兴 趣。溜球，石头剪刀布，下棋、翻毛线请大家在小组里交流一下这些游戏给我们带来什 么好处呢？学生回答，并观看视频哦，课间十分钟 小结：有意义的课间游戏能放松我们的身心，让我 们感受到快乐，和同学相处更愉快，关系更友好。活动二：明确规则，解决游戏难题。课间游戏这么多好处，但是做游戏之前我们要明确 游戏规则，这样大家才能玩得开心。1 .课间活动时间有限，游戏种类多，怎样选择，有 什么好办法？定好人数，选择好合
4、适的、距离教室近的地点，选 择简单的、易操作的活动。2 .大家在游戏中遇到哪些问题？如：游戏插队、违反规则、发生争执等问题。产生问题的原因是什么？问题给游戏活动带来什么影响？小组交流：我们应该怎样解决这些问题？如：游戏时和大家意见不统一时，应该少数服从多 数或者不同的课间选择不同的活动方式。文明游戏，不插队等，观看视频不插队篇3 .课间游戏的时候要注意什么？遵守游戏规则；不耍赖；不打架，不吵闹；相互合 作；注意安全小结：在课间活动时，同学们只有守秩序、 守规则, 才能愉快又安全。活动三：模拟课间，充满乐趣1 .我们来玩一个游戏“占领阵地二 游戏玩法及规 则：每队六个人，要求游戏开始后先共同站在
5、一张 报纸上，个人身体的任何部位，不得碰地，成功后 再撕去一半报纸，接着再撕去一半.直至失败, 最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。二、学生讨论课间游 戏存在的问题，以及 解决办法，说一说课 间游戏应该注意什 么。观看视频二、让学生 发现游戏 中存在的 问题并进 行总结，明 确游戏规 则，自觉遵 守。三、学生参与体睑游 戏，讨论并回答，游 戏中应该注意什么， 玩游戏的小窍门是 什么，以及自己玩游 戏后的想法。三、让学生 体验室外 游戏，通过 游戏活动， 引导学生 在参与中 感受怎样 才能活动2 .指导学生户外活动，到操场上一起试一试，活动 前进行分组，游戏中发现问题，解决问题。请几组同学来玩
6、游戏，我们大家也动脑筋帮他们想 想怎么玩，玩时要注意些什么？在游戏中有哪些小 窍门？（同学回答）玩完游戏后，你们想和大家说什么？如：我玩得真 高兴；我们都是一个接一个的排好队玩，谁也不挤 不抢；我们合作很好；我玩得太高兴了，差点摔倒， 幸好同学把我扶住了师：像这样一个接一个地排好队玩，谁也不挤不抢， 就是遵守游戏规则、有秩序活动的表现。同时你们 还要把安全记心中！（板书：安全记心中）小结：玩游戏的过程中，要学会与同学合作，学会 动脑筋，遵守游戏规则，快乐游戏！好。懂得设 计课间十 分钟的意 义。明确游 戏中的规 则及注意 事项，才能 保证活动 安全有序 完成。课堂小结课间十分钟，安全记心中，不
7、追跑，不打闹，剧烈 活动不能要，动静结合选择好，文明游戏要记牢！板书课间十分钟 安全记心中道德与法治课间十分钟第二课时教学设计课题课间十分钟单元二单元 学科道德与法 年级 一年级於 /口学习 目标1 .明确课间十分钟需要做的事情，争取做到活动好、休息好、准备好，遵守学校纪律，形 成规则意识。2 .学会合理安排课间活动，为上课做好充分的准备，养成良好的课间休息习惯。3 .合理安排课间十分钟，掌握安排小技巧。重占合理安排课间休息时间，确保做到劳逸结合难点了解课间活动的规则和纪律，讲秩序、守规则，确保活动安全完成。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过上次课学习我们知道了课间要学会做文
8、明游 戏，除了游戏，请学生说一说，在课间十分钟还必 须做些什么？学生回答问题通过提问 的方式，引 入新主题 内容。讲授新课活动一：巧妙安排课间活动1.出示图片，说一说他们在做什么？议一议：做这些事情的好处？不做会带来哪些影响 呢？上厕所、喝水、准备学习用品是同学们在课间十分 钟里必须做的事，要学会合理安排十分钟，做好这 些准备，就可以开心游戏了。2那么怎么安排这几件事情，合理分配时间更合理 呢？全班交流课间4件事所用的时间快慢。上厕所 （快）、喝水（快）、课前准备（快）、游戏（慢、时间 长）O3.请同学把排序表粘在黑板上，小组合作介绍排序 表和选择原因，大家点评。喝水-课前准备-上厕所-游戏；
9、 上厕所-课间准备-喝水-游戏； 小结：上厕所、喝水、准备学习用品是每个人在课 间十分钟里必做的事，要学会合理安排。一、观看图片，说说 图上的同学在做什 么？做这些事情的 好处。分组讨论合理安排 课间十分钟。一、引导学 生结合自 己的课间 生活，辨析 哪些做法 可取，哪些 做法可能 会存在问 题，学生通 过自己辨 析得出的 结论，会更 容易接受， 也更愿意 遵守。活动二：课间安排须适度1 .请同学观看书上的插图，引导思考：下课了，这 个学生还在看书，这样做好不好？为什么？2 .组织小组交流，现实生活中，你发现过其他类似 的情况吗？预设：有的同学课间看课外书，有的同学课间写作 业。3 .针对这些
10、现象，你有什么看法？你有这样的经历 吗？结合实际说一说，连续学习会有什么感觉？ 我是眼睛，我能帮助大家看书、写字，小朋友们只 有把我保护好，样样东西才能看得清楚。观看视频爱护眼睛很重要大脑要想思考好，课间放松少不了，经常转换左右 脑，消除疲劳精神好。动动胳膊动动腿，促进发育，有利成长。让我们一起学学儿歌：下课铃，叮零零。眼睛望望远，大脑放放松。开心 做游戏，安全记心中。4 .创设特定情境进行分析，如果刚下了体智能课， 这位同学要在教室休息一下，并为下节课做点预 习，课间看看书行不行？如果作业只错了一个符号，课间改过来行不行？ 小结：课间需要放松大脑、保护眼睛，应该劳逸结 合，适当放松身心。当然
11、特殊情况可以灵活处理。活动三：课间活动注意安全1 .出示31页的几幅图，全班讨论：图中同学的行 为好不好？为什么？课间不要在校园、追跑打闹，墙角拐弯处容易撞伤。 不要在楼道口教室门口推推操操，挤成一团。（校 园楼道拐角区，追跑打闹不可取，大声叫嚷没规矩, 跌倒摔伤害自己。）攀爬危险地带，容易发生扭伤 碰伤。（不攀高，不爬低，危险地带不能去。）二、观看图片，回答 相关问题。分组讨论交流，并针 对存在的问题，提出 自己的看法。观看视频，学学儿 oTArJA O二、知道身 体各个器 官对我们 学习生活 的帮助，懂 得劳逸结 合效率高三、观看图片，回答 相关问题。说一说现在生活中 存在的一些不合适 的
12、运动及其课间休 息时的注意事项。三、安全重 于一切，在 活动中处 处把安全 放在首位， 才能保证 活动正常 开展。上下楼梯靠右行。（上下楼梯要注意，慢步右行守 秩序。）2.你还发现哪些不适合的活动呢？沿着楼梯扶手往下滑；爬篮球架；踩桌子椅子卫生 间里玩水；向楼下扔垃圾等等课间休息的时候还有哪些安全问题需要注意？请 同学分组讨论并总结回答。观看视频课间活动应注意哪些小结：课间既要让身体得到适当的休息，还要避免 意外伤害，安全要求一定要牢记。活动四：总结全文、学习儿歌课间安全儿歌下课铃声响，依次出教室。走廊慢慢走，有序不争抢。楼梯靠右行，不闹不推操。运动要适量，上课精力旺。快乐做游戏，个个守规章。安全记心上，时时不能忘。四、学学儿歌四、让学生 在儿歌中 熟悉课间 十分钟的 注意事项。课堂小结总结：同学们要合理安排课间活动，劳逸结合，培 养良好的课间休息习惯;学会在课间开展适当的游 戏，注意安全自护，体验和分享课间游戏的快乐。板书课间十分钟