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1、四年级语文下册第4课课文开学了，大家的语文是用哪个出版社的呢？不知道大家对四年级的语文课 本了解吗？下面是小编整理的四年级语文下册第4课课文，欢迎查看，希望帮 助到大家。七月的天山碧野七月的新疆，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气， 立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰 间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭 壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上 抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的涧水涡，却有鱼儿在跳跃。这个 时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视
2、阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑 斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无 限的生机。再往里走，天山显得越来越优美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无 尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑 点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密 林显得更加幽静。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪水缓 慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪水的两岸，满是高过马头的野花， 五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹 那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格
3、外精神。 在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的 无边繁花呢？课文解析1、课文简说作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪 水和雪水汇成的溪流。二是描绘了天山密林幽静的美景。三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美;重点写了五彩缤纷的野 花。作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。学习本文的目的是感受天山之夏的美景。2、词句解析(1)对的理解。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几 朵银灰色的
4、花。这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的 银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。两个“从”字，一个“飞泻”，写出了雪水流动的磅礴气势，“像千百条 闪耀的银链”写出雪水动人的姿色;溪流抛起的浪花就像千万朵盛开的白莲，这 又是多么确切形象的比喻。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔 松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桃，漏下斑斑点点细碎的日影。“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断， “重重叠叠”说明了枝叶的茂密，在这样的密林中，阳光只能是“漏
5、”下。马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，显得格外精神。一说“矫健”，一说“精神”，用词富有变化，一个“浮”字形象地写出 花之多，人就像置身在花的海洋之中。(2)对的理解。戈壁滩：是蒙古语译音，意为“难生草木的地”。为粗砂，砾石覆盖在硬 土层上的荒漠地形，无土壤发育，植物稀少，按成因可分风化的砾质戈壁，水 成的砾质戈壁和风化的沙质戈壁。主要分布在蒙古南部，我国内蒙古北部。塔 里木、柴达木等盆地山麓，也有砾质戈壁带分布。山涧：山间的水沟。涧水涡：水流回旋。3、注意1）说说作者笔下的天山之夏是怎样一种景象。2）弄清游览的顺序和地点的转换，关注每个自然段之间的过渡句子。3）品味比喻。4）天山：天山山脉在我国新疆维吾尔族自治区中部，终年积雪，多冰川, 为伊犁、阿克苏、开都等河流源地及塔里木、准喝尔两盆地的界山。山间多陷 落盆地及谷地，如伊犁谷地及吐鲁番、哈密、焉耆等盆地。富林，矿产资源。