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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文园地一（古诗词）1. 一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。 ， 。 （王 维） 2斜阳西下，几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。是描写夕阳晚霞的名句。 ， （王士禛） 3. 群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。 ， 。 （黄庭坚） 4. 水流阔远，和天都连在一块了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。 ， 。 （辛弃疾） 5. 江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水上涨，也同时升起。 ， 。 （张若虚）
2、 语文园地二（为人之道）1. 说话一定要守信用，做事一定要果敢。言 ，行 。 论语 2. 既然答应人家，就应该去尽自己最大的努力，争取做到。 ， 。 论语 3.自己不愿做的，不要强加于人。 己 ， 人。 论语 4.如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。比喻以至诚之心做事，任何困难都能够克服。 ， 为开。后汉书?广陵思王荆传 5.爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。 爱人者， ；敬人者， 。 孟子 6.尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。老吾老，以及人之老； 。 孟子 语文园地三（气象谚语） 1.
3、，种瓜点豆。 2. 不出门， 行千里。 3.天上鱼鳞斑， 。 4. ， ，风雨不久到。 5. ，明日必有大雨到。 6.春雾 ，夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。语文园地四（关系成语） 1. 知 知 百 百 2.运 帷 千里 3. 出 不 攻 不 4.围 救 东 西 5. 四面 受敌 6.草木 风声 7. 兵贵 突然 8. 出 没 所向 2、 课内复习5、 中彩那天告诉我们： 。6、 做人要做万年牢就是告诉 ， 。7、尊严一课使我明白： 8、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份 ，对孩子增加一份 ，就会使人与人之间多一些 。 9、 自然之道就是指 ，它告诉我们 。10、 黄河是怎样变化的介绍了黄
4、河变化的过程、原因及其治理方案，告诉人们 11、 人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学。 12、 大自然的启示告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特点，可以从中受到 ，从而合理地 、利用大自然，为人类服务。13、 一个中国孩子的呼声呼吁国际社会一致行动起来，（ ），表现了中国孩子热爱和平的思相感情。 16、和我们一样享受春天是 一首（呼唤和平）的诗，它以（一个孩子）的视角，展示了战争给自然界和人类带来的种种不安宁，发出对（ ）的呼唤。 三、通过学习我们了解到甲天下的桂林山水，山的特点（
5、）、（ ）、（ ），水的特点（ ）、（ ）、（ ）。游览了金华的（ ）和（ ）的天山。 我们认识了（ ）的哈默，（ ）小夜莺，（ ）的雨来。四、默写第一单元古诗词一、语文园地六（古诗词）6、“ ， ”-陶渊明意思：在东篱附近采摘野菊，悠闲自得地欣赏庐山。 7、“ ， -王维意思：人迹稀少的山中桂花飘落，寂静无声的夜晚春山空旷。 8、“ ， ”-苏轼意思：竹林外桃花已开放，春天的江水变暖了，在水中嬉戏的鸭子最先知道。 9、“ ， ”-赵师秀意思：一个梅雨绵绵的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。 10、“ ， ”-王驾意思：鹅湖山下庄家长势肥美，猪在栏，鸡在舍，半关门扉。 11、“ ， ”-白居易意思
6、：我走到门前远望野外的田地，月光明亮照耀，荞麦花如白雪。 二、写生命意义的：人的生命是有限的，可是，为人民服务是 的。我要把有限的生命，投入到 。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。 对于我来说，生命的意义在于 ， ， 。三、歇后语：（第八单元） 1、“水滴石穿 ” 2、“早开的红梅 ” 3、“砌墙的石头 ” 4、“关羽失荆州， ” 5、“王羲之写字 ” 6、“周瑜打黄盖 ” 四、语文园地七（关系成语） 1.雄心 不移 2.坚忍 自强 3.聚沙 集腋 4.持之 全力 5.知难 无坚 8.知难 碌碌 7.一暴 寸进 9. 始 终 而废 5、
7、课内复习17、 读了触摸春天一文，我明了这样一个道理：谁都有 ，谁都可以 。18、 永生的眼睛赞美了他们关爱他人的高尚情操，告诉我们： 。19、 生命 生命一文通过 、 、 三个事例告诉我们要 ，虽然生命短暂，但是我们却可以 。 20、 花的勇气，激励我们： 。 21、 乡下人家按照房前屋后的（ ）和春夏秋三季、白天傍晚夜间的（ ）交叉描写，展现了乡下人家（ ）的乡村生活。22、 牧场之国描绘了荷兰牧场白日的（ ）和夜晚的（祥和寂静、神秘含蓄），让我们体会到了（ ）的美好意境。23、 乡村四月表现了诗人（ ），也表现出对（ ）之情。四时田园杂兴中描写了（乡村农人耕织以及儿童学着大人种瓜）的情景
8、，展现了（ ）的情景。渔歌子生动地表现了（ ）。24、 麦哨描写了（盛夏）时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子（ ）的形象。25、 两个铁球同时着地让我明白了对权威要尊重，但不应该 ，我们要学会 。26全神贯注，告诉我们 。 27、 学习鱼游到了纸上，我明白了 。 29、纪昌学射寓意是： 。 扁鹊治病寓意是： 。 30、 普罗米修斯颂扬了普罗米修斯（ ），（ ）的伟大精神。31、渔夫的故事告诉我们， 。 32、我们认识了（ ）的文成公主，（ ）的杰克逊大叔，（ ）的雨来。（ ）的安静，（ ）的小温迪，（ ）的伽利略，（ ）的普罗米修斯， （ ） 的聋哑青年，（ ）的吕蒙：（ ）的纪昌：（ ）的 飞卫：（ ） 的扁鹊（ ）的蔡桓公，还认识了万年牢的父亲 （ ）父亲的菜园中的父亲：（ ）中彩那天中的父亲： （ ）六、默写第六单元三首古诗词。专心-专注-专业