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1、专题专题4 4 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展复习复习（三）本专题教材编写思路（三）本专题教材编写思路三、硫酸型酸雨的形成及防治SO2+H2O H2SO32SO2+O2 2SO3催化剂催化剂SO3+H2O H2SO42H2SO3+O2 2H2SO4硫酸型酸雨的形成硫酸型酸雨的形成酸雨：PH值小于5.6的降水。三、酸雨的形成及防治氨水法氨水法石灰石石膏法石灰石石膏法Ca(OH)2+SO2=H2O+CaSO32CaSO3+O2=2CaSO4SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO32(NH4)2SO3+O2=(NH4)2SO4SO2+CaO =CaSO3 2CaSO3+O2=2 CaSO4
2、 CaCO3=CO2+CaO3.3.你你认认为为减减少少酸酸雨雨产产生生的的途途径径可可采采用用的的措措施施是是_。少少用用煤煤作作燃燃料料；把把工工厂厂烟烟囱囱造造高高；燃燃料料脱脱硫硫；在在已已酸酸化化的的土土壤壤中中加加石石灰灰；开开发新能源。发新能源。例题例题.A、B两种气体都是污染大气的主要污染物，国两种气体都是污染大气的主要污染物，国家家环境保护法环境保护法严禁未经处理就把它们排放到空气严禁未经处理就把它们排放到空气中。中。A是一种单质，其水溶液具有杀菌消毒作用，是一种单质，其水溶液具有杀菌消毒作用，B是形成酸雨的主要污染物。请写出下列变化的化学方是形成酸雨的主要污染物。请写出下列
3、变化的化学方程式：程式：A用于工业上制取漂白精：用于工业上制取漂白精：；B的水溶液露置在空气中酸性增强：的水溶液露置在空气中酸性增强：；A、B都能分别使品红试液褪色，但两者水溶液混都能分别使品红试液褪色，但两者水溶液混合后却不能使品红褪色且溶液酸性增强：合后却不能使品红褪色且溶液酸性增强：；2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O2H2SO3+O2=2H2SO4Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HClSO2与与H2O反应反应与碱反应与碱反应氧化性氧化性还原性还原性酸性氧酸性氧化物化物+4价价漂白性漂白性特特 性性重视环境保护，防止酸雨危害环境！重视环境保护，防止
4、酸雨危害环境！与碱性氧化物与碱性氧化物SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OSO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HClSO2+2Br2+2H2O=H2SO4+2HBrSO2+2H2S=3S+2H2O品红褪色，加热后又变红品红褪色，加热后又变红课堂练习下列可以用来鉴别下列可以用来鉴别SOSO2 2 和和COCO2 2 的方法是的方法是 A A、通入紫色石蕊试液通入紫色石蕊试液 B B、闻气味闻气味CC、通入澄清石灰水通入澄清石灰水 D D、通入品红溶液中通入品红溶液中都是酸性氧化物，都都是酸性氧化物，都可以使石蕊变可以使石蕊变红红SO2有刺激性气有刺激性气味，而味，而CO2没有没有都可以使
5、澄清都可以使澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊SO2可使品红褪可使品红褪色，而色，而CO2不能不能 B D1、下列关于SO2的说法中错误的是（）A.SO2是一种无色，有刺激性气味的有毒气体B.SO2能使紫色的石蕊变红色C.SO2是硫酸的酸酐，称为硫酐D.SO2能与CaO反应生成CaSO3C2、下列物质做干燥剂可干燥SO2的是（）A.生石灰B.NaOH固体C.碱石灰D.浓硫酸D5银银耳耳本本身身为为淡淡黄黄色色，福福建建省省生生产产的的一一种种雪雪耳耳，颜颜色色洁洁白白如如雪雪。其其制制作作过过程程如如下下：将将银银耳耳堆堆放放在在密密闭闭状状态态良良好好的的塑塑料料棚棚内内，在在棚棚的的一一端端支支
6、一一口口小小锅锅，锅锅内内放放有有硫硫磺磺，加加热热使使硫硫磺磺融融化化并并燃燃烧烧，两两天天左左右右，雪雪耳耳就就制制成成了了，雪雪耳耳炖炖而而不不烂烂，且且对对人人体体有有害害，制作雪耳利用的就是制作雪耳利用的就是（）A硫的还原性硫的还原性 B硫的漂白性硫的漂白性C二二氧氧化化硫硫的的还还原原性性 D二二氧氧化化硫硫的的漂白性漂白性D“硫酸的制备和性质硫酸的制备和性质”知识体系知识体系FeS2（或或S）SO2SO3稀硫酸的通性稀硫酸的通性浓硫酸浓硫酸的特性的特性吸水性吸水性脱水性脱水性氧化性氧化性工业制硫酸的原理工业制硫酸的原理硫酸的性质及应用硫酸的性质及应用1、一一瓶瓶浓浓盐盐酸酸和和一
7、一瓶瓶浓浓硫硫酸酸长长期期敞敞口口放放置置，质质量量会会如如何变化？浓度如何变化？何变化？浓度如何变化？2、硫酸在下列用途或反应中各表现的性质是：、硫酸在下列用途或反应中各表现的性质是：A.强酸性强酸性 B.难挥发性难挥发性 C.吸水性吸水性 D.脱水性脱水性 E.强氧化性强氧化性 F.高沸点性高沸点性（1）干燥）干燥H2、SO2等气体等气体_;（2）用铝槽车装运浓硫酸）用铝槽车装运浓硫酸_;（3）清洗镀件表面氧化物）清洗镀件表面氧化物_;（4）浓硫酸使湿润石蕊试纸变红，）浓硫酸使湿润石蕊试纸变红，后来又变黑后来又变黑_（5）胆矾中加入浓硫酸，久置变为白色粉末）胆矾中加入浓硫酸，久置变为白色粉
8、末 ；（6）蔗糖中加入浓硫酸，形成）蔗糖中加入浓硫酸，形成“黑色发糕黑色发糕”；浓盐酸质量减少，浓硫酸质量增加。浓度均减小。浓盐酸质量减少，浓硫酸质量增加。浓度均减小。CEAAECDE一、硫酸工业生产的原理第一步：第一步：硫磺（或含硫矿石）与氧气反应生成硫磺（或含硫矿石）与氧气反应生成SOSO2 2S +O2 =SO2点燃点燃沸腾炉沸腾炉4FeS2 +11 O2 =2Fe2O3+8SO2高温高温第二步：第二步：SOSO2 2在催化剂作用下与氧气反应生成在催化剂作用下与氧气反应生成SOSO3 3接触室接触室第三步：第三步：SOSO3 3的吸收的吸收SO3 +H2O H2SO4吸收塔吸收塔2SO2
9、 +O2 2SO3催化剂催化剂硫酸工业生产流程动画 硫酸的工业生产硫酸的工业生产沸沸 腾腾 炉炉接接 触触 室室吸吸 收收 塔塔净净化化冷冷 却却21.下列说法正确的是A工业制取硫酸的设备依次是沸腾炉、热交换器、吸收塔。B硅是制造光导纤维的材料C水玻璃是建筑行业常用的一种黏合剂。D纯碱、石灰石是制取水泥的原料“硫及其化合物之间的相互转化硫及其化合物之间的相互转化”知识体系知识体系不同价态硫元素之间的氧化还原反应及含同价态硫元素不同价态硫元素之间的氧化还原反应及含同价态硫元素的物质之间的酸碱反应的物质之间的酸碱反应4下列物质均有漂白作用，其漂白原理相同的是()双氧水次氯酸二氧化硫活性炭臭氧ABC
10、DA“氮氧化合物的产生及转化”知识体系雷电（自然固氮）雷电（自然固氮）化工、汽车尾气化工、汽车尾气雷雨发庄稼雷雨发庄稼光化学烟雾光化学烟雾32O NO2 23O主要反应主要反应拓展拓展N2+3H22NH3催化剂催化剂高温高压高温高压“氮肥的生产和使用”知识体系溶解性溶解性弱碱性弱碱性氯化铵的热分解氯化铵的热分解铵盐与碱反应铵盐与碱反应空气空气合成氨的意义合成氨的意义铵态氮肥使用铵态氮肥使用性质探究性质探究铵态氮肥铵态氮肥NH4+的检验：溶液中加入的检验：溶液中加入NaOH共热，湿润的红共热，湿润的红色石蕊试纸变蓝。色石蕊试纸变蓝。NH4+OH-=NH3+H2O氮肥的生产和使用氮肥的生产和使用1
11、 1、氨气、氨气（2 2）性质：）性质：2 2、铵盐、铵盐（1 1）生产：）生产：（3 3）制取：）制取：易溶于水；易溶于水；一元弱碱。一元弱碱。（1 1）易溶解；）易溶解；（2 2）易分解；）易分解；（2 2）易碱解。）易碱解。“硝酸的性质”知识体系NH3NONO2物理性质物理性质不稳定性、强酸性不稳定性、强酸性强强氧氧化化性性（浓浓、稀稀硝硝酸酸与与铜铜反反应应，浓浓硝硝酸酸与炭反应，钝化）与炭反应，钝化）硝酸工业制法硝酸工业制法硝酸的性质及应用硝酸的性质及应用Cu+4HNO3(浓浓)Cu(NO3)2+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO+4H2OC+4HN
12、O3(浓浓)=CO2 +4NO2+2H2OS+6HNO3(浓浓)H2SO4+6NO2+2H2O 4HNO3 2 H2O+4 NO2 +O2 或光照或光照足量的足量的Cu中加入少量的浓硝酸中加入少量的浓硝酸,可能会可能会发生什么反应发生什么反应?反应停止后反应停止后,如果在溶液中再加入足如果在溶液中再加入足量盐酸量盐酸,会出现什么情况会出现什么情况?溶液中存在溶液中存在NO3-,它遇到它遇到H+后后,会继续会继续氧化铜氧化铜,当然此时当然此时NO3-/H+的的溶度较稀溶度较稀.思考题思考题 一开始是铜与浓硝酸反应一开始是铜与浓硝酸反应:Cu+4HNO3(浓浓)Cu(NO3)2+2NO2+2H2O
13、随着反应进行随着反应进行,硝酸由浓变稀硝酸由浓变稀,则发生则发生:3Cu+8HNO3(稀稀)3Cu(NO3)2+2NO+4H2O思考题思考题1、工业上拟用、工业上拟用Cu与适量的硝酸来制与适量的硝酸来制备备Cu(NO3)2,下面是三位同学提出的下面是三位同学提出的三个方案三个方案:甲甲:铜铜浓浓硝酸硝酸乙乙:铜铜稀硝酸稀硝酸丙丙:铜铜空气空气硝酸硝酸请问请问:那一种方案最好那一种方案最好?为什么为什么?Cu(NO3)2Cu(NO3)2Cu(NO3)2CuOA、B、C、D五种物质按右图所示发生转变（反应条件已略去）。（1）若A在通常情况下是固体，则A、B、C、D、E的化学式分别是：ABCDE，（
14、2）若A在通常情况下是气体，则A、B、C、D、E的化学式分别是：ABCDE、SSO3SO2H2SH2SO4N2NO2NONH3HNO32环环境境污污染染问问题题越越来来越越受受到到人人们们的的关关注注，造造成成环环境境污污染染的的主主要要原原因因大大多多是是由由于于人人类类生生产产活活动动中中过过度度排排放放有有关关物物质质引引起起的的。下下列列环境问题与所对应的物质不相关的是环境问题与所对应的物质不相关的是（）A温室效应温室效应二氧化碳二氧化碳 B光化学污染光化学污染二氧化氮二氧化氮 C酸雨酸雨二氧化碳二氧化碳 D臭氧层破坏臭氧层破坏氟氯烃氟氯烃CA、B、C、D、E是含有一种相同元素的五种物
15、质，在一定条件下可发生如下图所示的转化，其中A是单质，B是气体，C、D是氧化物，E是最高价氧化物对应的水化物，则A可能是（）A.Cl2B.N2C.SD.CABCDEBC4最最新新的的研研究究表表明明：一一氧氧化化氮氮吸吸入入治治疗疗法法可可快快速速改改善善SARS中中重重症症患患者者的的缺缺氧氧状状况况，缓缓解解病病情情。病病毒毒学学研研究究证证实实，一一氧氧化化氮氮对对SARS病病毒毒有有直直接接抑抑制制作作用用。下下列列关关于于一一氧氧化化氮氮的的叙叙述正确的是述正确的是 （）A一氧化氮是一种红棕色的气体一氧化氮是一种红棕色的气体 B常常温温常常压压下下，一一氧氧化化氮氮不不能能与与空空气
16、气中中的的氧氧气直接化合气直接化合 C含含等等质质量量氧氧元元素素的的一一氧氧化化氮氮与与一一氧氧化化碳碳的的物质的量相等物质的量相等 D一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集 C下图下图AH分别代表有关反应中的一种物质，其中分别代表有关反应中的一种物质，其中B是能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，完成是能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，完成以下空白：以下空白：（1）A、B、C的化学式分别是的化学式分别是 、。（2）C与氧气反应的化学方程式是与氧气反应的化学方程式是 。（3）G与与C反应的化学方程式是反应的化学方程式是 。NH4HCO3CO2NH3NONO2NOHNO3（NH4)2CO3H2O16（8分）右图是某元素及其重要化合物的相互转化关系图（生成物中不含该元素的物质均已略去），图中A是单质，D在常温下呈气态，F可用作氮肥，也可用来作炸药。（1）写出A和F的化学式：A、F；（2）写出下列变化的化学方程式：BC：。EC：。NO2HNO3NONH3NH4NO3N216（10分）A、B、C、D、E五种物质中含有同一种元素，其相互转化关系如下图所示。其中A、B、C、D在常温下都是气体，B为红棕色。（1）写出各下列物质的化学式：则A是D是。（2）写出下列反应的化学方程式：BC的化学方程式为。EC的化学方程式为。