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1、专题四硫硫、氮和和可持续续发展硫酸的制制备和性性质扬中市第第二高级级中学高高一化学学组教学目标标知识目标标：知道道工业上上生产硫硫酸的基基本原理理，了解解浓硫酸酸的特性性和硫酸酸的应用用。能力目标标：通过过实验探探究活动动，培养养学生观观察问题题、分析析问题和和解决问问题的方方法和能能力，提提高学生生的动手手能力和和学习化化学知识识的兴趣趣，激活活创造性性思维。情感目标标：通过过介绍硫硫酸在工工业上的的地位等等，培养养学生热热爱祖国国，热爱爱家乡，理论联联系实际际，学以以致用，激发学学生报效效祖国的的热情。重点和难难点重点：浓浓硫酸的的特性难点：（1）吸水水性和脱脱水性的的区别（2）强氧氧化性
2、由由+6价的的硫体现现教学方法法实验探究究法、观观察思考考、分析析推理、讨论总总结教学过程程硫酸工业业生产的的原理第一步：第二步：第三步：硫酸的性性质一、物理理性质：色态：沸点：密度：溶解性：注意：稀稀释时，酸入水水，并搅搅拌二、化学学性质：浓硫酸的的特性 实验一一 向表面面皿中加加入少量量胆矾，再加入入约3mml浓硫硫酸，搅搅拌，观观察实验验现象现象：1、吸水水性用途：H2 、O2、N2 、 COO 、CH4Cl2、 HCCl、 COO2、SO2注意：不不能干燥燥NH3、H2S、 HHBr 、HI实验二二：取适适量蔗糖糖，放入入小烧杯杯中，加加入几滴滴水，再再加入适适量浓硫硫酸，迅迅速搅拌拌
3、，观察察实验现现象现象： 方程程式：2、脱水水性浓硫酸将将有机物物分子中中H:OO=2:1(HH2O)脱去去吸水性和和脱水性性区别：吸水性脱水性3、强氧氧化性方程式：实验三三：将一小小块铜片片放入试试管中，然后加加入2毫升浓浓硫酸，现象： 、 方程式：注意：在在加热条条件下，大多数数金属除除Au Pt外外，都可可以和浓浓硫酸反反应,但但是不生生成H22，一般般生成SSO2，少数数还原性性强的金金属将硫硫酸还原原成S 、H22S想一想想？工业上为为何能用用铝槽车车盛放、运输浓浓硫酸？【小结】硫 酸浓硫酸的的特性1、吸水水性2、脱水水性3、强氧氧化性三、应用用【反馈训训练】下下列现象象体现了了硫酸
4、的的哪些性性质？（1）把把浓硫酸酸滴入放放在蒸发发皿上的的蔗糖上上，蔗糖糖会碳化化变黑(2)把浓硫硫酸露置置在空气气中，质质量会增增加。 (3)把锌粒粒入稀硫硫酸里，会产生生氢气。(4)把把铜片放放入浓硫硫酸里加加热，会会产生二二氧化硫硫【讨论与与思考】请设计一一个实验验来证明明碳与浓浓硫酸反反应生成成的产物物为COO2和SOO2？【相关练练习】（1）写写出浓硫硫酸与木木炭粉在在加热条条件下反反应的化化学方程程式，并标出电电子转移移关系。（2）试试用上图图所示各各装置设设计一个个实验，验证上上述反应应所产生生的各种种产物。这些装装置的连连接顺序序（按产产物气体体从左至至右的流流向）是是（填装装
5、置的编编号）：。（3）实实验室可可观察到到装置中A瓶的溶溶液褪色色，C瓶的溶溶液不褪褪色，A瓶溶液液的作用用是，B瓶溶液液的作用用是，C瓶溶液液的作用用是。（4）装装置中所加加的固体体药品是是，可确确证的产产物是，确定装置置在整套套装置中中的位置置的理由由是。（5）装装置中所盛盛溶液是是，可验验证的产产物是。【反馈练练习】：1、下列列气体可可以用浓浓硫酸干干燥的是是 （ ）A. NNH3B. HBrrC. HID. SO222、下列列有关硫硫酸的叙叙述正确确的是（）A 、浓浓硫酸有有强氧化化性，稀稀硫酸不不具有氧氧化性B、浓硫硫酸具有有吸水性性，因而而能使蔗蔗糖炭化化C 、浓浓硫酸在在常温下下可迅速速与铜片片反应放放出二氧氧化硫气气体D、浓硫硫酸不活活泼，可可用铝铁铁容器存存放E、浓硫硫酸是一一种干燥燥剂，可可用来干干燥氢气气、二氧氧化碳气气体3、Wgg纯铜粉粉与足量量浓硫酸酸反应，被还原原的硫酸酸为 （ ）4、向550mll18mmol/L的H2SO4溶液中中加入足足量的铜铜片并加加热，充充分反应应后，被被还原的的H2SO4的物质质的量 ( )A.等于于0.445moolB. 等于0.90mmolC. 小小于0.45mmolD.在0.445mool与0.990mool之间间4