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1、捕捕 蛇蛇 者者 说说 柳宗元柳宗元柳宗元柳宗元 字字字字 ，山西人，世称，山西人，世称，山西人，世称，山西人，世称 ，代著名文学家代著名文学家代著名文学家代著名文学家,“,“”之一。柳宗元被贬永州之一。柳宗元被贬永州之一。柳宗元被贬永州之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名后寄情山水写下了著名后寄情山水写下了著名后寄情山水写下了著名的的的的永州八记永州八记永州八记永州八记,我们学我们学我们学我们学过其中的过其中的过其中的过其中的 。子厚子厚 柳河东柳河东唐唐 唐宋八大家唐宋八大家小石潭记小石潭记 “说说”，是古代的一种文体。可以，是古代的一种文体。可以记叙，可以议论，都是为了说明一个记叙，
2、可以议论，都是为了说明一个道理。道理。如马说说明了“千里马常有，而伯乐不常有”的道理；爱莲说说明了“莲,花之君子者也”的道理.捕蛇者说说明了“赋敛之毒有甚是蛇”的道理。实词实词书海拾贝（一）为为当作，制成。当作，制成。“然得而腊之以为饵然得而腊之以为饵”。做，干。做，干。“今吾嗣为之十二年今吾嗣为之十二年”。已已止，治愈。止，治愈。“可以已大风可以已大风”已经。已经。“比吾乡邻之死则已后矣比吾乡邻之死则已后矣”。岁岁每年。每年。“岁赋其二岁赋其二”。年。年。“积于今六十岁矣积于今六十岁矣”观观看。看。“今以蒋氏观之今以蒋氏观之”。考察。考察。“观人风者得焉观人风者得焉”。毒毒怨恨。怨恨。“若毒
3、之乎若毒之乎”毒害。毒害。“孰知赋敛之毒孰知赋敛之毒”。有毒的。有毒的。“呼嘘毒疠呼嘘毒疠”食食喂养。喂养。“谨食之谨食之”。吃。吃。“退而甘食退而甘食”。主人日再食。提供伙食主人日再食。提供伙食食马者不知其能千里而食也食马者不知其能千里而食也.喂养喂养生生使使活。活。“君将哀而生之乎君将哀而生之乎”。生活。生活。“乡邻之生乡邻之生”甚甚很。很。“貌若甚戚者貌若甚戚者”。厉害。厉害。“不幸之甚矣不幸之甚矣”。超过。超过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”你。你。“若毒之乎若毒之乎”好像。好像。“貌若甚戚者貌若甚戚者”。得得捉住。捉住。“得而腊之得而腊之”。得到。得到。“以
4、俟夫观人风者得焉以俟夫观人风者得焉”若若 你能解释下列课文中没有注释的词语的含义吗？你能解释下列课文中没有注释的词语的含义吗？触：触：可以：可以：悲：悲：复若赋：复若赋：大戚大戚 ：出涕：出涕：接触接触.碰碰可以用来可以用来哀怜哀怜.同情同情恢复你的赋税恢复你的赋税十分悲伤十分悲伤流出眼泪流出眼泪 虚词虚词书海拾贝（二）下列句子中的下列句子中的“之之”字你知道他们的含义吗？字你知道他们的含义吗？之之永州永州之之野产异蛇野产异蛇若毒若毒之之乎乎君将哀而生君将哀而生之之乎乎悍吏悍吏之之来吾乡来吾乡谨食谨食之之比吾乡邻比吾乡邻之之死则已后矣死则已后矣故为故为之之说说的的.助词助词它它.代捕蛇之事代捕
5、蛇之事代词代词.指代指代“我我”助词助词.用在主谓之间用在主谓之间.代词代词.它它的的.助词助词这这.代这篇代这篇说说而而表并列关系表并列关系表承接关系表承接关系 表修饰关系表修饰关系 表转折关系表转折关系表修饰关系表修饰关系 表修饰关系表修饰关系表示承接关系表示承接关系表修饰关系表修饰关系表示承接关系表示承接关系黑质而白章黑质而白章 得而腊之以为饵得而腊之以为饵 往往而死者相藉也往往而死者相藉也 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 恂恂而起恂恂而起 弛然而卧弛然而卧 时而献焉时而献焉 退而甘食退而甘食 熙熙而乐熙熙而乐 闻而愈悲闻而愈悲 以以如果。如果。“以啮人以啮人”。用
6、来。用来。“可以以大风可以以大风”。凭借，靠着。凭借，靠着。“而吾以捕蛇独存而吾以捕蛇独存”。从。从。“今以蒋氏观之今以蒋氏观之”。焉焉兼词，兼有代词和语气词的用法。兼词，兼有代词和语气词的用法。“争奔走焉争奔走焉”。代词，之。代词，之。“时而献焉时而献焉”语气助词，了。语气助词，了。“今其室十无一焉今其室十无一焉”。乎乎语气词。语气词。“有甚是蛇者乎有甚是蛇者乎”。介词。介词。“吾尝疑乎是吾尝疑乎是”。于于在。在。“吾祖死于是吾祖死于是”。给。给。“余将告于莅事者余将告于莅事者”到。到。“积于今六十岁矣积于今六十岁矣”。比。比。“苛政猛于虎也苛政猛于虎也”。采句东篱下采句东篱下重点文言语句的
7、翻译重点文言语句的翻译岁赋其二岁赋其二若毒之乎若毒之乎则久已病矣则久已病矣而乡邻之生日蹙而乡邻之生日蹙叫嚣乎东西，隳突乎南北叫嚣乎东西，隳突乎南北每年征收这种收蛇两次每年征收这种收蛇两次你你怨恨怨恨这件事情吗这件事情吗那么早已那么早已困苦不堪困苦不堪了了可是乡邻们的生活一天比一天地困苦可是乡邻们的生活一天比一天地困苦到处吵嚷叫喊，到处到处吵嚷叫喊，到处骚扰骚扰又安敢毒耶又安敢毒耶以王命聚之以王命聚之君将哀而生之乎君将哀而生之乎又又怎么敢怨恨呢怎么敢怨恨呢用皇帝的命令征集这种蛇用皇帝的命令征集这种蛇你要哀怜我，使我活下去吗？你要哀怜我，使我活下去吗？以俟夫观人风者得焉以俟夫观人风者得焉吾祖死于是
8、吾祖死于是未若复吾赋之不幸之甚也未若复吾赋之不幸之甚也用来期待那些朝廷派来考察民情的官员得到它用来期待那些朝廷派来考察民情的官员得到它我的祖父死在捕蛇这件事情上我的祖父死在捕蛇这件事情上还还不象恢复我的赋税那样的厉害啊不象恢复我的赋税那样的厉害啊殚殚其地之出其地之出竭其庐之入竭其庐之入貌若甚戚者貌若甚戚者更若赋更若赋退而甘食其土之有退而甘食其土之有把他们土地上出产出来的都拿出去把他们土地上出产出来的都拿出去面容表情好象十分悲伤的样子面容表情好象十分悲伤的样子恢复你的赋税恢复你的赋税把他们家里收入的都拿出去把他们家里收入的都拿出去交蛇回来以后就可以有滋有味地吃土里出产的东西交蛇回来以后就可以有滋
9、有味地吃土里出产的东西苛政猛于虎苛政猛于虎赋敛之毒有甚是蛇赋敛之毒有甚是蛇悍吏之来吾乡悍吏之来吾乡吾恂恂而起吾恂恂而起比吾乡邻之死则已后矣比吾乡邻之死则已后矣苛酷的政治比老虎还厉害啊苛酷的政治比老虎还厉害啊强暴的小吏来到我们这里强暴的小吏来到我们这里搜刮老百姓的毒害有比搜刮老百姓的毒害有比 这毒蛇更厉害的这毒蛇更厉害的比起我的乡邻们地死就已经在后面了比起我的乡邻们地死就已经在后面了我我提心吊胆地起来提心吊胆地起来考点浏览读课文第一节，回答下列问题：该节主要有哪两种表达方式？。写毒蛇的“异”主要表现在，三个方面？写“永之人争奔走焉”的原因的句子是记叙、说明外型毒性医疗效用当其租入读课文第四节回答
10、下列问题：该节表现捕蛇人血泪控诉的纲的句子是？写乡邻被苛税逼的倾家荡产的句子？“旦旦有是”中“是”指代的内容是？与“安敢毒焉？相照应的句子是？出自该节的两个成语是，则吾斯役之不幸，未若复吾之甚焉。殚其地之出竭其庐之入悍吏之来吾乡，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉若毒之乎？鸡犬不宁，十室九空 思维训练营思维训练营理解性填空理解性填空本文在写作上最大的特点是运用了本文在写作上最大的特点是运用了对比对比的手法，的手法，“蛇毒蛇毒”与与“苛政苛政”对比，对比，读课文第四节，请在下面请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。1.生死的对比：乡邻们生死的对比
11、：乡邻们_ 而而_.2安危的对比：乡邻们安危的对比：乡邻们_而蒋氏而蒋氏却能却能_.3.冒死亡威胁的情况：乡邻们冒死亡威胁的情况：乡邻们_而蒋氏而蒋氏_4.蒋氏的后死与乡邻的先死对比。蒋氏的后死与乡邻的先死对比。非死则徙而非死则徙而吾以吾以捕蛇独存捕蛇独存虽虽鸡狗不得宁焉鸡狗不得宁焉驰然而卧驰然而卧旦旦旦旦有是哉有是哉一岁之犯死者二三焉一岁之犯死者二三焉以上的这些对比清楚的说明了什么以上的这些对比清楚的说明了什么问题？问题？.赋敛之毒有甚是蛇赋敛之毒有甚是蛇读第五节，回答：v“吾尝疑乎是”中“是”指代的是？v揭示全文主旨的句子是v表明作者写作目的的句子是？v如果你是“观人风者”，看到捕蛇者说后
12、会有何感想？（可从蒋氏、作者、朝廷、观人风者等任选一个角度作答）苛政猛于虎赋敛之毒有甚是蛇赋敛之毒有甚是蛇以俟夫观人风者得焉以俟夫观人风者得焉v。用给下列句子断句。v永之人争奔走焉v而乡邻之生日蹙v孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？/链接考点苛政猛于虎苛政猛于虎 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式（）而听之，使（）子路问之，曰：“子之哭也，壹（）似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅（）死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去（）也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识（）之，苛政猛于虎也！”同同“轼轼”派派实在实在公公公公记住记住离开离开走向课外v文中的“苛政“指什么？捕蛇者说中引用孔子的话，其中“苛政”又指什么？柳宗元为什么要引用孔子的话？残酷的统治,苛重的赋税是为了 以此突出蒋氏遭遇的社会意义,说明苛政害民不是一时一地的现象,而是从来如此.