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1、小嘎子小嘎子和和胖墩儿胖墩儿比赛摔跤比赛摔跤我会读我会读 胖墩儿胖墩儿 单褂儿单褂儿 猴儿猴儿 虎势儿虎势儿 一点儿一点儿 牛劲儿牛劲儿我会读我会读 公鸡鵮架公鸡鵮架 精神抖擞精神抖擞 推拉拽顶推拉拽顶 仰面朝天仰面朝天 把脚别住把脚别住 手疾眼快手疾眼快 三抓两挠三抓两挠 膀大腰粗膀大腰粗 小嘎子给你留下了什么印小嘎子给你留下了什么印象象,你是从课文的哪些地方体你是从课文的哪些地方体会出来的会出来的?课文是通过什么方课文是通过什么方法塑造这一形象的法塑造这一形象的?小嘎子在家里跟人摔跤，小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。力气，
2、自然不跟他一叉一搂。表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。起初，小嘎子精神抖擞，起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他灵，围着他猴儿猴儿似的蹦来蹦似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。仿佛很占了上风。小嘎子争强好胜，机敏，富有心计的个性特点。这一来，小嘎子可上了这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样身牛劲儿，任你怎样推拉拽推拉拽顶顶，硬是扳不动他。，硬是扳不动他。同学们，学了这篇课文你的脑海里一定同学们，学了这篇课文你的脑海里一定也浮现了很多摔跤的画面，你可以用上课文中也浮现了很多摔跤的画面，你可以用上课文中的词语来写一写吗？（用上的词语来写一写吗？（用上动作和心理描写动作和心理描写）。）。摔跤开始了，只见他们，摔跤开始了，只见他们，边上观战的孩子们边上观战的孩子们连过路的大叔也连过路的大叔也最后，最后，