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1、 第八章第八章 社会组织社会组织厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武思考：思考：我们与组织？我们与组织？厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武第八章重点：第八章重点：社会组织的基本解释。社会组织的基本解释。社会组织理论的发展。社会组织理论的发展。中国社会组织的分析。中国社会组织的分析。一、社会组织的基本解释一、社会组织的基本解释厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武社会组社会组织的概织的概念念广义广义一切人类活动结一切人类活动结成的群体成的群体初级群体初级群体狭义狭义相对于初级群相对于初级群体的正式社会体的正式社会组织组织次级群体次级群体1、社会、社会组织，是指：人们为达到某些
2、特定目标，组织，是指：人们为达到某些特定目标，协调彼此行动从而建构起来的社会单元。协调彼此行动从而建构起来的社会单元。一、社会组织的基本解释一、社会组织的基本解释厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武社会组织作为更高级的社会单元，行动规范也社会组织作为更高级的社会单元，行动规范也更加明确和严密，通常会以书面文字的形式表更加明确和严密，通常会以书面文字的形式表现出来并且在组织内部广泛传达。现出来并且在组织内部广泛传达。组织成员一方面受组织的影响和约束，另一方面组织成员一方面受组织的影响和约束，另一方面成员的努力、贡献甚至对抗行为也构建了组织。成员的努力、贡献甚至对抗行为也构建了组织。行动规范行动规范目
3、标既是组织的特征，也是组织不可缺少的组成目标既是组织的特征，也是组织不可缺少的组成部分。部分。参与者参与者必须有必须有技术和物质设备，才能使组织正常运转技术和物质设备，才能使组织正常运转。目标目标包括物质的、文化的和社会的环境包括物质的、文化的和社会的环境。一定的技术和一定的技术和物质设备物质设备环境环境2.组组织织的的特特征征一、社会组织的基本解释一、社会组织的基本解释厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武湖南司法警官职业学院学生管理规定湖南司法湖南司法警官职业学院学生管理规定湖南司法警官职业学院学生警务化管理条令学生证管理办警官职业学院学生警务化管理条令学生证管理办法学员警号管理办法学生奖学金、
4、助学金评法学员警号管理办法学生奖学金、助学金评定办法定办法教师教师、学生以及相关工作人员。、学生以及相关工作人员。行动规范行动规范见附图。见附图。参与者参与者软件和硬件。软件和硬件。目标目标包括物质的、文化的和社会的环境包括物质的、文化的和社会的环境。一定的技术和一定的技术和物质设备物质设备环境环境学学校校一、社会组织的基本解一、社会组织的基本解释释厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武学学校校一、社会组织的基本解释一、社会组织的基本解释厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武3.组组织织的的分分类类帕森斯的分帕森斯的分类方案类方案经济生产组织经济生产组织政治目标组织政治目标组织整合组织整合组织模式维持组织
5、模式维持组织一、社会组织的基本解释一、社会组织的基本解释厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武3.组组织织的的分分类类布劳和斯格特的布劳和斯格特的分类方案分类方案互惠组织互惠组织组织的目标是使组组织的目标是使组织成员都受益。织成员都受益。服务组织服务组织组织的目标是使组织组织的目标是使组织以外的与组织有接触以外的与组织有接触的特定人受益。的特定人受益。经营性组织经营性组织以营利作为组织活以营利作为组织活动的最终目标。动的最终目标。公益组织公益组织受益者不仅包括与组受益者不仅包括与组织有直接接触的人，织有直接接触的人，还包括更大范围内的还包括更大范围内的社会大众。社会大众。一、社会组织的基本解释一、社
6、会组织的基本解释厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武3.组组织织的的分分类类艾桑尼的艾桑尼的分类方案分类方案疏远类组织疏远类组织组织的目标是使组组织的目标是使组织成员都受益。织成员都受益。道德类组织道德类组织组织的目标是使组织组织的目标是使组织以外的与组织有接触以外的与组织有接触的特定人受益。的特定人受益。功利类组织功利类组织以营利作为组织活以营利作为组织活动的最终目标。动的最终目标。一、社会组织的基本解释一、社会组织的基本解释厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武4、中国社会组织的分类、中国社会组织的分类（1）根据产业标准分类 A、第一产业组织 B、第二产业组织 C、第三产业组织（2）根据组织的性质和
7、功能为标准分类 A、政治组织 B、经济组织 C、文化组织 D、综合组织一、社会组织的基本解释一、社会组织的基本解释厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武4、中国社会组织的分类、中国社会组织的分类（3）根据组织结构的性质来划分 A、国家机关编制的组织：国家的权力机关；各类党派组织；政协；各类人民团体。B、国家事业编制单位组织。C、国家企业编制组织织二、组织理论的发展二、组织理论的发展明明确的分工规定了各种职位的具体任务确的分工规定了各种职位的具体任务。科层制的组织结构像个金字塔，上下级之间的职科层制的组织结构像个金字塔，上下级之间的职权关系严格按等级划定。权关系严格按等级划定。专业化专业化组织运行，包
8、括成员间的活动与关系都受规则限组织运行，包括成员间的活动与关系都受规则限制制。等级制等级制个人的情绪不得影响组织的理性决策；组织成员个人的情绪不得影响组织的理性决策；组织成员都按严格的规章制度章对待工作和业务往来。都按严格的规章制度章对待工作和业务往来。规则化规则化组织成员凭自己的专业所长、技术能力获得工作组织成员凭自己的专业所长、技术能力获得工作机会，享受工资报酬机会，享受工资报酬。非人格化非人格化规范的科层组织精确，快速，具有连续性，为整规范的科层组织精确，快速，具有连续性，为整个组织带来高效率个组织带来高效率。技术化技术化高效率高效率韦韦伯伯科科层层制制特特征征厚德重法厚德重法崇文尚武崇
9、文尚武党委书记党委书记副书记、副书记、院长院长副书记、副书记、副院长副院长主管行主管行政、后政、后勤、工勤、工青妇青妇院办公院办公室、行室、行政后勤政后勤处处副院长副院长分管教分管教务、科务、科研、财研、财务务教学教教学教辅部门、辅部门、教务处、教务处、科研处、科研处、计财处计财处副院长副院长分管培分管培训、审训、审计工作计工作培训部培训部纪委书记纪委书记主管纪主管纪检工作、检工作、分管监分管监察工作察工作纪检监纪检监察室察室副院长副院长分管学生、分管学生、招生就业、招生就业、安全保卫、安全保卫、团学工作团学工作招生就招生就业处、业处、保卫处、保卫处、团委、团委、学生工学生工作处作处政治部主政
10、治部主任任主管政治主管政治部，分管部，分管人事、宣人事、宣教工作教工作组织人组织人事处、事处、宣教处宣教处党委委员党委委员协助分协助分管党建管党建工作工作机关党机关党委委工会主席工会主席主管院主管院工会工工会工作作工会工会副院级督副院级督导导主管教学督导工作实实训训课课题题中国社会组织分析 57人组成一个小组，找一个你们身边真实存在的组织，例如父母或亲戚的单位，生活中接触的各类组织，或者学校里的各类组织等，进行思考与讨论：1、绘制出这个组织的组织结构图；2、列举出两条这个组织的规章制度；3、这个组织的功能和目标是什么？4、举一个组织内部冲突的例子；5、举一个组织内部合作的例子。科层制的优点科层
11、制的优点厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武优点优点提高组织运作效提高组织运作效率率减少了个人因素减少了个人因素对工作的干扰对工作的干扰增加了工作的稳增加了工作的稳定性定性增加了工作的连增加了工作的连续性续性科层制的优点科层制的优点厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武缺点缺点形式主义形式主义官僚主义官僚主义寡头政治寡头政治缺少灵活和主动缺少灵活和主动性性中国社会组织分析中国社会组织分析厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武中国政府结构中国政府结构的基本特征的基本特征管理主体的二元化管理主体的二元化组织结构的科层化组织结构的科层化权威结构的人格化倾权威结构的人格化倾向向中国政府组织结构的科层化中国政府组织结构的科层化厚德重法厚德重法崇文尚武崇文尚武国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革国务院历次机构改革2018国家机构改革国务院机构改革 治理体系脱胎换骨中共中央印发深化党和国家机构改革方案