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1、小说阅读-情节 国王死了，然后王后也死了。故事故事“故事”指的是作品叙述的按实际时间顺序排列的所有事件。国王死了，然后王后也伤心而死。情节情节情节的重点在于回答“为什么”。情节是揭开故事谜底的必由过程。情节是人与人之间发生的关系。小说常识回顾小说常识回顾 什么是小说？什么是小说？小说的几个要素是什么？它们之间是什么样的关系？小说的几个要素是什么？它们之间是什么样的关系？故事情节 故事环境 (自然、社会)塑造塑造烘托烘托 反反映映社社会会 表表达达思思想想人物 形象作品主题作品主题烛心乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。打开
2、门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗?怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来，这怎么行?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面概念把握 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术的基础。也是整体感悟作品的起点。说艺术的基础。也是整体感悟作品
3、的起点。(尤其要尤其要注意的是，命题者为小说命题时也必定以此为出发注意的是，命题者为小说命题时也必定以此为出发点点)什么是小说的情节？什么是小说的情节？情节是小说中用来表现主题和人物性格的一系列有组织情节是小说中用来表现主题和人物性格的一系列有组织的事件的事件，也就是说，也就是说小说情节是在小说提供的特定环境中，小说情节是在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。起着展开人物性格、表现作品主题的作用。同时又起着展开人物性格
4、、表现作品主题的作用。同时又有自有自身的特点与艺术身的特点与艺术，（如小小说的情节设计大多特别巧妙，（如小小说的情节设计大多特别巧妙，常用常用“突转突转”技巧技巧:或在结尾处奇峰陡起，动人心魄，或或在结尾处奇峰陡起，动人心魄，或在高潮处戛然而止，引人深思）在高潮处戛然而止，引人深思）分析情节在小说鉴赏中处于什么地位？分析情节在小说鉴赏中处于什么地位？情节的进行方式是围绕悬念进行的，悬念是构思情节的核心。情节方式越是巧妙，悬念效果就越加突出，越加能够吸引人，越加能够激起读者的想象。一家美国杂志曾悬奖征求一家美国杂志曾悬奖征求“文字最简短，文字最简短，情节最曲折情节最曲折”的故事，结果这篇的故事，
5、结果这篇三封电三封电报报获得了首奖：获得了首奖：伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：电报：“巴布猎狮身死。巴布猎狮身死。佛莱特。佛莱特。”伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其运其尸回家。尸回家。”三个星期后，从非洲运来了一三个星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布狮收到。弟误，请寄回巴布尸。尸。”很快得到了非洲的回电：很快得到了非洲的回电：“巴布在巴布
6、在狮腹内。狮腹内。佛莱特。佛莱特。”如果让你来评价其特点，很容易把握如果让你来评价其特点，很容易把握“情节最曲折情节最曲折”的特点，但记住：要描述它是如何曲折的。的特点，但记住：要描述它是如何曲折的。在仅仅一百五十字的篇幅中竟先后掀起了三次大的艺在仅仅一百五十字的篇幅中竟先后掀起了三次大的艺术波澜：巴布和其妻弟一起去非洲打猎，然而术波澜：巴布和其妻弟一起去非洲打猎，然而“巴布巴布猎狮身死猎狮身死”。（此为一折）悲痛的伊莉薇娜要求弟弟。（此为一折）悲痛的伊莉薇娜要求弟弟把丈夫的尸体运回家，不料弟弟却运来了一具庞大的把丈夫的尸体运回家，不料弟弟却运来了一具庞大的狮尸！（此二折也）后来弟弟回电狮尸！
7、（此二折也）后来弟弟回电“在狮腹内在狮腹内”，形，形成了一个更大的波澜。（此三折也）透过三折，我们成了一个更大的波澜。（此三折也）透过三折，我们仿佛看到了巴布被凶猛的非洲狮残害的血淋淋的场面，仿佛看到了巴布被凶猛的非洲狮残害的血淋淋的场面，仿佛看到了伊莉薇娜初接电报时的无比震惊和悲痛，仿佛看到了伊莉薇娜初接电报时的无比震惊和悲痛，仿佛看到了仿佛看到了“弟弟弟弟”为姐夫报仇时那一场惊心动魄的为姐夫报仇时那一场惊心动魄的除害情景。短短一百多字的篇幅竟承载了一个如此惊除害情景。短短一百多字的篇幅竟承载了一个如此惊险跌宕、大起大落的故事，真可谓尺水兴波，高潮迭险跌宕、大起大落的故事，真可谓尺水兴波，高
8、潮迭起，妙趣横生，魅力无穷。起，妙趣横生，魅力无穷。知能储备传统模式传统模式 以时空为本体，按故事发展的先后顺序按排情节，是一种以时空为本体，按故事发展的先后顺序按排情节，是一种线型结构。一般有以下三种方式：线型结构。一般有以下三种方式：基本模式基本模式：开端：开端 发展发展 高潮高潮 结局结局（如（如晚秋晚秋）摇摆模式摇摆模式：即：即“一波三折一波三折”式，这种情节往往扣人心弦，式，这种情节往往扣人心弦，极具魅力极具魅力（如（如变色龙变色龙）“殴亨利殴亨利”笔法笔法：情节发展出乎意料却又合乎情理，即：情节发展出乎意料却又合乎情理，即在结尾处出其不意的揭露真相在结尾处出其不意的揭露真相。（如。
9、（如项链项链）小说情节的结构模式小说情节的结构模式 晚秋 【亚美尼亚】埃.格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过。她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在
10、床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了。可要治好疝气也得一大笔钱哪！又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。这片开满黄色的小花、撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在
11、市中心，后来他们的房子被拆掉了，他们只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。瓦萨卡低低地骂了一句。是啊，他以前真的很喜欢学习，他可不像那个复读生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌，可现在这个梅鲁日已经是大富翁了一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去，急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼：她也来自另一个世界。于是瓦萨卡马上就把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮下。第一
12、个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：“快来人啊！快来人啊！”瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地叹息了一声：“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！”突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就放左边，离他只有一、二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。他要留意那个
13、女人，又要留意这个包。这时候救护车开过来了，车上下来几个穿白大褂的救护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包正漂亮，肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前，离他只有一、二十步远瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步，马上又停住了：他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远。同时，他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的，依旧
14、迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了。瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了！那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个地方。但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到了一阵轻松，如卸重负。“我鬼迷心窍了，”他心烦意乱地嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了”凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。他信步在街上走着，孤身一人，漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。(2)外国现代小说在结构上赋予小说更多的变化，主要有三种常见的结构模式：“
15、延迟”式结构作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。卡尔维诺畜生林生活的横断面将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。如半张纸，横断面就是主人公在搬离寓所的那一刹那阅读半张纸的两分钟，而从中我们窥见了主人公两年的人生经历、情感体验、人生感悟，以及给我们的人生启迪。文中借助“半张纸”这个小切口，作出大文章。情节简单，却含意丰富。最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也
16、不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的：有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的；有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上半张小纸上的一段人生事迹。他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。首先是她的名字：艾丽丝他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，15，11看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。下面潦草地写着：银行。这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭
17、，也就是生活的基础。有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后，又找到了另一个工作。接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且，他手头很宽裕。家具行，室内装饰商这些人布置了他们这寓所。搬运车行他们搬进来了。歌剧院售票处，50，50他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。接着是一个男子的名字(已经被划掉了)，一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼云烟罢了。现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的
18、“修女”。什么修女?哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。名单上第一次出现了一位亲戚母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房哼，情况开始不妙了。牛奶厂订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗?不，她生产了。下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。在后面的括
19、号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切!一个大的和一个小的棺材。埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。在这两分钟里，他重又度过了一生中的两年。但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。-奥古斯特斯特林堡半张纸按照心理时序而展开的意识流结构它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里任意往来。如墙上的斑点，围绕“墙上的斑点”，主人公的意识便呈现一种非常自由、任意流淌的状态。知
20、能储备知能储备1.1.线索线索2.2.情节安排的技法情节安排的技法(作用作用)小说情节的构成要素小说情节的构成要素抓住线索是把握故事情节的关键，它可能是：抓住线索是把握故事情节的关键，它可能是：人物或事物人物或事物 （如如项链项链）景物景物描写描写小说的事件小说的事件主人公的情感走向主人公的情感走向 （如（如晚秋晚秋 ）故事的时间、空间故事的时间、空间值得注意的是：有些作品的线索具有明线暗线值得注意的是：有些作品的线索具有明线暗线“双线双线”发展的发展的特点特点 （如（如药药）此亦为热考点之一此亦为热考点之一照应照应 悬念悬念 过渡过渡 伏笔伏笔 铺垫铺垫 点题等点题等 小说情节的设计技巧及作
21、用知能储备知能储备知能储备知能储备【开头设计开头设计】突转式突转式：奇峰突起、照应伏笔、震撼人心：奇峰突起、照应伏笔、震撼人心（悲剧式悲剧式：强化人物性格悲剧色彩、深化主题、引人深思：强化人物性格悲剧色彩、深化主题、引人深思（如（如祝福祝福）大团圆式大团圆式：凸显美好人性、符合大众感情意愿、易引发读者共鸣：凸显美好人性、符合大众感情意愿、易引发读者共鸣 戛然而止式戛然而止式：耐人寻味，给读者留出充分想象的空间：耐人寻味，给读者留出充分想象的空间（如（如项链项链）设置悬念式设置悬念式：引出下文、吸引读者：引出下文、吸引读者景物描写式景物描写式：点题、交代环境、渲染气氛、烘托人物、情节铺垫：点题、
22、交代环境、渲染气氛、烘托人物、情节铺垫 （如（如晚秋晚秋在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下）【结尾设计结尾设计】【中间布局中间布局】情节某个阶段甚至某个点的精心安排，其作用一般有以下可能情节某个阶段甚至某个点的精心安排，其作用一般有以下可能 与主要情节的关系：照应伏笔，使情节曲折巧妙、连贯紧密与主要情节的关系：照应伏笔，使情节曲折巧妙、连贯紧密 与作品主题的关系：丰富内容、深化主题思想与作品主题的关系：丰富内容、深化主题思想 与人物性格的关系：凸显人物性格或揭示人性的矛盾复杂（与人物性格的关系：凸显人物性格或揭示人性的矛盾复杂（如如晚秋晚秋）（近年小说考查的重点）（近年小说考查的重点）高考常见命题方
23、式及答题思路高考常见命题方式及答题思路高考常见命题方式及答题思路高考常见命题方式及答题思路 整体把握情节，如：整体把握情节，如：用简明的语句概括本文的情节。用简明的语句概括本文的情节。文中共写了几件事？请加以概括。文中共写了几件事？请加以概括。分析局部情节（或某一情景）的作用，如：分析局部情节（或某一情景）的作用，如：某段划线的句子在文中有何作用？请作简述某段划线的句子在文中有何作用？请作简述。答：先写了答：先写了，紧接着写了，紧接着写了，又写了，又写了，最后写了，最后写了答：答：，答答【开头开头】为为XXXX情节发展作铺垫（或埋下伏笔、设置悬念）情节发展作铺垫（或埋下伏笔、设置悬念）【中间中
24、间】表现了表现了XXXX人的人的的性格（品质），有助于刻画其的性格（品质），有助于刻画其的形象。的形象。【结尾结尾】揭示了社会生活中的揭示了社会生活中的，有利于深刻表现主题。，有利于深刻表现主题。分析分析情节作用类试题的解题方法情节作用类试题的解题方法(一)分析一般故事情节的作用对于小说情节的作用进行分析，一般应从内容和结构两个方面入手：1内容上内容上，一一是考虑某个情节与全文中相关情节的关系。是考虑某个情节与全文中相关情节的关系。二是考虑情节与主题的二是考虑情节与主题的关系。关系。三是考虑情节与人物性格的关系三是考虑情节与人物性格的关系。2结构上，从结构入手分析情节的作用，主要是从某个情节对
25、全文相关情节的影响着手分析。一般而言，所考查的情节主要具有以下作用：(1)设置悬念；(2)照应全文；(3)为后面的情节发展作铺垫；(4)埋下伏笔；(5)推动情节发展。另外，还要注意有时从表达效果上进行分析，即从给读者的感受分析，如跌宕起伏、引人入胜等。常见命题方式及答题思路常见命题方式及答题思路常见命题方式及答题思路常见命题方式及答题思路探究线索，如：探究线索，如：小说的线索是什么？请简要分析。小说的线索是什么？请简要分析。请简要分析文中请简要分析文中XXXX人人(XX(XX物）的作用。物）的作用。为什么小说要几次写到某物或某个景物？为什么小说要几次写到某物或某个景物？【从内容从内容】小说的线
26、索是小说的线索是XX,XX,小说围绕小说围绕XXXX展开，它见证展开，它见证了主人公某某了主人公某某.的经过，代表（象征）着的经过，代表（象征）着.【从结构从结构】小说以小说以XXXX为贯穿全文的红线，把情节的各个为贯穿全文的红线，把情节的各个内容紧密地连接起来，形成一个浑然的整体。内容紧密地连接起来，形成一个浑然的整体。【以如下模式为基础，灵活变通进行回答以如下模式为基础，灵活变通进行回答】常见命题方式及答题思路常见命题方式及答题思路常见命题方式及答题思路常见命题方式及答题思路 探究某个情节的合理性如：假如把小说的某个情节抽去，或假如把小说的某个情节抽去，或“假如没发生假如没发生没出没出现现
27、”接着可能问接着可能问这一情节删去与原文对比，有什么不同？请说明理由。这一情节删去与原文对比，有什么不同？请说明理由。在此之后的故事会是什么样的？在此之后的故事会是什么样的？结合全文结合全文说说你的想法。说说你的想法。【提示提示】必须依托小说整个情节内容，进行合理想象。必须依托小说整个情节内容，进行合理想象。（如（如晚秋晚秋第第3 3题即是此类）题即是此类）【提示提示】(一一)思考对塑造人物形象方面的效果，要从思考对塑造人物形象方面的效果，要从是否有助于凸显人物性格、使人物形象更丰满考虑。是否有助于凸显人物性格、使人物形象更丰满考虑。(二二)思考对表现主题的影响。一般要从是否有碍突出思考对表现
28、主题的影响。一般要从是否有碍突出主题、丰富作品内涵来考虑主题、丰富作品内涵来考虑.三、赏析情节的技巧1情节安排的技巧情节安排的技巧包括前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题等。答题时要先指出这种技巧，还要结合文本分析运用这种技巧的表达效果。2情节结构安排的技巧结构主要是通过情节的推进或情节的勾连、材料的组织来构成。(二)分析特殊情节的作用1分析小说开头的作用(1)设疑(悬念)式开头。这类开头，主要是提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。其作用主要有：引起读者的思考；引出下文的情节；突出人物形象；揭示小说的主题。(2)
29、写景式开头。这类开头，主要是交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。如药的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如荷花淀开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。2分析小说结局的作用不同的结局有不同的作用，下面我们逐一分析：(1)出人意料的结局从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如项链，直到结尾才点出项链是假的，但前面已作了伏笔：借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。(2)令人伤感的悲剧结局从主题上看，能
30、更好地深化主题。如药，华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性没有充分发动群众。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如药写华小栓吃了人血馒头后的死，凸显了群众(华老栓)愚昧的性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引起读者思考她死的原因。(3)令人喜悦的大团圆结局这种结局符合人们的阅读心理。这样的结局有何作用呢？从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。(4)分析戛然而止，留下空白的结尾。留下的“空白”让读者想象，进行艺术再创造。分析情节的注意事项1情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。2分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。作者：八音魔琴感谢您的聆听