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1、4.1 几何图形蒙城县板桥中学蒙城县板桥中学蒙城县板桥中学蒙城县板桥中学 王士胜王士胜王士胜王士胜学习目标1.能从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别.（难点）2.会判断一个图形是立体图形还是平面图形.(重点）导入新课导入新课图片引入 从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态图形世界是多姿多彩的!物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容讲授新课讲授新课 立体图形一合作探究 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想 象出你熟悉的几何图形吗？(1)文具盒(2)魔方(3)笔筒(4)足球 (5)漏斗长方体正方体圆柱球圆锥 长方体、正
2、方体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，简称体.正方体正方体长方体长方体棱柱棱柱圆柱圆柱棱锥棱锥圆锥圆锥球体球体常见的几何体练一练 如图，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形，试找出下面立体图形相类似的实物.下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？找一找 几何图形的构成元素二问题1 这些几何体是由什么围成的的吗?它们有什么不同吗?合作探究它们都有表面，包围着体的是面.黑板面平静的湖面篮球曲面 水桶曲面平面平面观察下列图形，你看到了哪些面？观察下列图形，你看到了哪些面？面有平的面和曲的面两种下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？立方体立方体长方体长方体圆柱体圆锥体球体六个平面六个平面两个平面一个
3、曲面一个平面一个曲面一个曲面长方体、正方体等，围成它们的面都是平面的一部分，这样的几何体都是多面体.从整体上看，它的形状是_；看不同的侧面，得到的是_或_；看棱得到的是_；看顶点得到的是_.长方体正方形长方形线段点问题2 观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?几何图形都是由点、线、面、体组成的.面与面相交形成线；线与线相交得到点；观察发现认识点、线、面、体1.图形是由点、线、面构成的.2.点：地图上的城市，几何体上的顶点；线：地图上的公路、铁路、几何体上的棱；面：水面，黑板面，球的表面，水桶的侧面；体：各种各样生活中的物体.知识概要说一说熟悉的正方体说一说熟悉的正方体1.正方体是由_个面
4、围成的,它们都是_；3.正方体有_个顶点，经过每个顶点有_条棱,共_条棱.六六平面平面八八三三十二十二2.每两个面之间相交成一条_线；直直2.圆柱的侧面和底面相交成_条线，它们是_.1.圆柱是由_个面围成的，其中上下两个面是_，侧面是_；三三平面平面曲面曲面两两圆圆说一说常见的圆柱说一说常见的圆柱面有面有_面和面和_面；面；线有线有_线和线和_线线.平平曲曲直直曲曲结论结论1 结论结论2 面与面相交得到面与面相交得到_，线与线相交得到线与线相交得到_.线线点点归纳总结【例】填空1)六棱柱是由_个面围成的，这些面都是平的.2)圆柱是由_个面围成的，其中两个面是_，一个面是_.3)圆柱的侧面和底面
5、相交成_条线，它们是_(填“直线”或“曲线”)，形状是_.83平的曲的2曲线圆 观察下面这些图片，你发现了什么？想一想点动成线线动成面面动成体归纳总结 想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？做一做 像正方体、圆柱体、圆锥等，它们上面的各点不都在同一个平面内，这样的图形叫做立体图形.像三角形、长方形、五边形等，它们上面的各点都在同一个平面内，这样的图形叫做平面图形.要点归纳：常见立体图形的归类立体图形柱体锥体球体圆柱棱柱三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱圆锥棱锥三棱锥四棱锥五棱锥六棱锥多面体旋转体立体图形平面图形请给下列图形分类：做一做正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥当堂练习当堂练习 1.图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.2.一个长方体如图所示：长方体它有个面，条棱，个顶点；从它的表面上，你观察到哪些平面图形？6128点、线段、角、长方形3.一个六棱柱如图所示：它有个顶点，经过每个顶点的有条棱.它共有条棱，每条棱由个面相交而成.（2）它有个侧面，个底面，它们都是.12318262平面课堂小结课堂小结几何图形概念几何图形是由点、线、面、体组成的.分类平面图形立体图形图形上的各点都在同一个平面上图形上的各点不都在同一个平面上作业作业p133 习题 4.1 1.2 两 题