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1、 一个深呼吸就可以证明一个深呼吸就可以证明空气空气的存在的存在.我来证明我来证明大气的存在大气的存在你能你能收集一瓶教室里的空气吗？收集一瓶教室里的空气吗？我来动动手我来动动手:大胆想象大胆想象:如果我们生活的地球上没有空气，如果我们生活的地球上没有空气，那我们的地球会是什么样子？那我们的地球会是什么样子？空气很重要！空气很重要！你能猜想到空气里有哪些成分？你能猜想到空气里有哪些成分？氧气（氧气（O2）、二氧化碳（、二氧化碳（CO2）、水（）、水（H2O）等）等 回想以往的知识，你能否说回想以往的知识，你能否说说如何证明这些气体的存在？说如何证明这些气体的存在？1、用大针筒把空气压进石灰水中。
2、石灰水是否用大针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊？变浑浊？。变浑浊的速度。变浑浊的速度怎么样？。怎么样？。这说明空气中含有。含量较这说明空气中含有。含量较（多少）。（多少）。二氧化碳二氧化碳使使澄清澄清石灰水石灰水变浑浊变浑浊石灰水会变浑浊石灰水会变浑浊变浑浊的速度比较慢变浑浊的速度比较慢二氧化碳二氧化碳少少空气中有二氧化碳吗？空气中有二氧化碳吗？2、把一根燃着的木条放入一瓶空气中。木条是否把一根燃着的木条放入一瓶空气中。木条是否继续燃烧？。木条是否燃烧得更旺盛？继续燃烧？。木条是否燃烧得更旺盛？。空气中含有。空气中含有。比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中比较木条在空气中燃烧的现象
3、与木条在氧气中燃烧的现象，合理的解释是。燃烧的现象，合理的解释是。注：注：在其他条件相同的情况下，在其他条件相同的情况下，氧气的纯度越高，燃烧会越剧烈。氧气的纯度越高，燃烧会越剧烈。空气中含有氧气，但不纯空气中含有氧气，但不纯会继续燃烧会继续燃烧不会不会氧气氧气空气中有氧气吗？空气中有氧气吗？3、把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的颜色，遇水变色。颜色，遇水变色。把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里，用表面皿盖在把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里，用表面皿盖在烧杯口上。过一会儿，在表面皿里加一些无水硫酸烧杯口上。过一会儿，在表面皿里加一些无水硫酸铜，你有什
4、么发现？。铜，你有什么发现？。出现这一现象的原因是。出现这一现象的原因是。无水硫酸铜无水硫酸铜可以用来检验可以用来检验是否有水存在是否有水存在发生了变化发生了变化蓝蓝白色的无水硫酸铜变蓝色白色的无水硫酸铜变蓝色空气中含有水蒸气空气中含有水蒸气白色的无水硫酸铜遇到水会变成蓝色的硫酸铜晶体白色的无水硫酸铜遇到水会变成蓝色的硫酸铜晶体空气中有水蒸气吗？空气中有水蒸气吗？空空 气气 的的 发发 现现 史史1 1、很长一段时间内认为空气是、很长一段时间内认为空气是一种一种物物质组成。质组成。2 2、法国化学家、法国化学家拉瓦锡拉瓦锡通过实验，最早通过实验，最早发现空气是由发现空气是由氮气和氮气和氧气氧气
5、组成。组成。3 3、1919世纪末世纪末,科学家们又通过大量科学家们又通过大量实验发现实验发现,空气里还有空气里还有稀有气体、二稀有气体、二氧化碳、水蒸汽氧化碳、水蒸汽以及以及其他杂质其他杂质.问问 题；题；空气中氧气的比例大约为多少？空气中氧气的比例大约为多少？思考：思考：利用身边的材料，设计实验测定空气利用身边的材料，设计实验测定空气中氧气含量？中氧气含量？实验：实验：P35我们知道空气中含有氧气我们知道空气中含有氧气,那么氧气在那么氧气在空气中占有多大的比例呢空气中占有多大的比例呢?测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量实验方案设计：实验方案设计：（1）在相同气压下，看消耗掉氧气后，剩
6、）在相同气压下，看消耗掉氧气后，剩余气体的体积占原空气的体积数余气体的体积占原空气的体积数（2）用红磷）用红磷燃烧燃烧，生成，生成P2O5固体固体颗粒且可颗粒且可溶于水溶于水实验装置：实验装置：空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定1、按图所示，先在集气瓶里加入、按图所示，先在集气瓶里加入少量水少量水，再把剩余的，再把剩余的容积用记号划成等式份。容积用记号划成等式份。2、点燃燃烧匙内的、点燃燃烧匙内的红磷红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象，立即塞紧瓶塞，观察现象_3、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，出、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，出现现象现现象_；瓶内水位变化；瓶内水位变化
7、_；消耗的气体跟剩下的气体的体；消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为积比约为_，本实验说明：，本实验说明：_红磷继续燃烧，产生大量的白烟红磷继续燃烧，产生大量的白烟氧气约占空气体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一水从烧杯倒吸入集气瓶内水从烧杯倒吸入集气瓶内.上升，约占瓶容积的上升，约占瓶容积的1/51/51:4（1 1）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?红磷和氧气发生反应，红磷和氧气发生反应，P2O5溶于水，使溶于水，使瓶内气体压强减小，打开止水夹后，大气瓶内气体压强减小，打开止水夹后，大气压把水压入集气瓶中，直至内外压强相等压把水压入集气瓶中，直至内外压强
8、相等（2 2）如果用木炭代替红磷来做实验，结果如何？）如果用木炭代替红磷来做实验，结果如何？木炭燃烧生成的是气体二氧化碳，瓶内压木炭燃烧生成的是气体二氧化碳，瓶内压强只减小一点，倒吸入集气瓶的水就没有强只减小一点，倒吸入集气瓶的水就没有1/5。就会使实验产生教大的误差。就会使实验产生教大的误差。回答问题：回答问题：红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气(3)(3)在一切正常下在一切正常下,为什为什么气体减少的体积小于么气体减少的体积小于1/5?1/5?一、空气一、空气是由什是由什么组么组成的成的u空空气的成分及气的成分及体积分数体积分数 氮氮气气 (78%)氧氧 气气
9、 (21%)稀有气体稀有气体其他其他气体气体水蒸水蒸气气 二氧化碳二氧化碳（0.94）（0.03）（0.03）（）（）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称这些气体没有颜色没有气味这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应，故又叫一般不与其他物质发生化学反应，故又叫 惰性气体惰性气体一般说来，空气的成分是比较固定的一般说来，空气的成分是比较固定的空气的密度为空气的密度为 1.293克克/升升 空气的平均分子量：空气的平均分子量：29 你所知道的空气成分里你所知道的空气成分里,哪哪些成分是基本恒定的些成分是基本恒定的?思考思考氧氧气气：我們：我
10、們赖赖以生存以生存二：空气的利用二：空气的利用氧氧气气O2生物的呼吸离不开氧气，潜水、医疗急生物的呼吸离不开氧气，潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）氧气具有助燃性，氧气与燃料燃烧后产氧气具有助燃性，氧气与燃料燃烧后产生的高温火焰可来炼钢、金属切割、气焊以生的高温火焰可来炼钢、金属切割、气焊以及化工生产和宇宙航行等也离不开氧气及化工生产和宇宙航行等也离不开氧气.2 2、氮气、氮气4.4.用作致冷剂用作致冷剂 氮是构成人体氮是构成人体蛋白质蛋白质的主要元素。氮气的主要元素。氮气是一种无色，无味，性质较不活泼的气体。是一种无色，无味，性质较不活泼的气体。
11、1.1.灯泡中充氮可以延长使用寿命。灯泡中充氮可以延长使用寿命。2.2.食品包装时充氮可防腐，保鲜食品包装时充氮可防腐，保鲜3.3.制造化肥，炸药的重要原料制造化肥，炸药的重要原料（）氮是构成人体（）氮是构成人体蛋白质蛋白质的主要元素的主要元素（）氮气是一种（）氮气是一种无色、无味性质不活泼无色、无味性质不活泼的气体，的气体，因此常用作因此常用作保护气保护气，如焊接金属时常用氮作保护，如焊接金属时常用氮作保护 气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充 氮以防腐；氮以防腐；（）氮气是（）氮气是制造化肥、炸药的重要原料制造化肥、炸药的重要原料；液态氮；液
12、态氮 由于在汽化时需吸收大量的热，因此可用作由于在汽化时需吸收大量的热，因此可用作冷冻剂，冷冻剂，医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术或冷藏人体医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术或冷藏人体 细胞组织；细胞组织；（）超导材料在（）超导材料在液氮的低温液氮的低温环境下能显示超导性能。环境下能显示超导性能。氮气具有广泛用途：氮气具有广泛用途：二氧化碳对生物有哪二氧化碳对生物有哪些影响？些影响？二二氧氧化化碳碳1.二氧化碳可二氧化碳可用于灭火用于灭火讨论讨论CO22.固态二氧化碳（又称干冰）是一种固态二氧化碳（又称干冰）是一种致冷剂致冷剂，可用来保藏食品，也可用于可用来保藏食品，也可用于人工降雨人工降雨
13、二氧化碳：可用來製造二氧化碳：可用來製造汽水汽水二氧化碳的作用二氧化碳的作用4.二氧化碳是一种化工原料，二氧化碳是一种化工原料，可用于制纯碱可用于制纯碱、尿素和汽水尿素和汽水3.二氧化碳是植物光合作用二氧化碳是植物光合作用的原料的原料,是一种是一种气体气体肥料肥料.二氧化碳的用途二氧化碳的用途CO2灭火灭火气体肥料气体肥料化工原料化工原料干冰作制冷剂干冰作制冷剂人工降雨等人工降雨等光合作用光合作用.二氧化碳有弊的地方二氧化碳有弊的地方（造成温室效应造成温室效应）霓红灯霓红灯 氦氦气气和和氩氩气气：电灯泡防止钨丝氧化：电灯泡防止钨丝氧化稀有气体稀有气体-一组没有一组没有颜色，没有气味的气体颜色，
14、没有气味的气体 氦氦气气：气气球球-不容易不容易与与其他物其他物质产质产生化生化学反应学反应-不同的不同的稀稀有有气体有气体有不同的用途不同的用途氖气红光；氖气红光；氦氦气粉红气粉红色光；氩气紫蓝色光色光；氩气紫蓝色光一、空气里有什么？一、空气里有什么？空空气气的的组组成成成成分分氧氧 气气二氧化碳二氧化碳氮氮 气气稀有气体稀有气体其他气体其他气体二、空气的应用二、空气的应用（21%）助燃；助燃；供呼吸等供呼吸等光合作用的原料；光合作用的原料；制冷剂；制冷剂；灭火；灭火；工业原料等工业原料等（78%）供给植物生长所需的氮；供给植物生长所需的氮；冷冻剂；冷冻剂；制化肥、炸药；制化肥、炸药；食品充
15、氮防腐等食品充氮防腐等稀有气体用于飞艇、闪光灯、稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等液氦冷冻机、霓虹灯等空空气气是是一一种种重重要要的的天天然然资资源源(0.03%)（0.93%）（0.04%）课堂练习课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多、空气中按体积计算，含量最多的气体的气体 是（是（）A 氧气氧气 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有气体稀有气体B3、空气中氧气与氮气的体积比约为（、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1B2、在、在100升空气里氮气的体积大约是（升空气里氮气的体积大约是（）A 78升升 B 78%C 21升升 D 21%A4.要除去密闭容器内空气中的要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在氧气，并不混入其他气体，在其中燃烧的可燃物应选（其中燃烧的可燃物应选（）A木炭木炭 B红磷红磷 C硫硫 D铁丝铁丝B5、图所示为两套测空气成分的装置图。、图所示为两套测空气成分的装置图。当红磷、蜡烛自燃熄灭后，分别打开当红磷、蜡烛自燃熄灭后，分别打开止水夹，止水夹，A烧杯内液面高度比烧杯内液面高度比B烧杯内烧杯内液面高度液面高度 (填填“高高”、“低低”或或“相等相等”)。试分析原因。试分析原因 。低低蜡烛燃烧生成蜡烛燃烧生成CO2气体，使剩余空气体，使剩余空气体积增大。气体积增大。