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1、宿州九中：马骏刚宿州九中：马骏刚第一节第一节 压力的作用效果压力的作用效果为什么步行的人在雪为什么步行的人在雪地里行走艰难？地里行走艰难？为什么滑雪运动员可为什么滑雪运动员可以自由地在雪地中滑以自由地在雪地中滑行？行？FFFFGFFGGFGFFF=GGG体验压力的作用效果体验压力的作用效果手指受压的感觉有什手指受压的感觉有什么不同么不同?手指手指轻压轻压和和重压重压气球气球时，气球的形变程度时，气球的形变程度如何？如何？猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力
2、的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积受力面积实验探究：实验探究：、压力的作用效果与、压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系G结论：结论：在受力面积相同时，在受力面积相同时，压力越大，压力压力越大，压力的作用效果越明显。的作用效果越明显。、压力的作用效果与、压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系结论：结论：在压力相同时，在压力相同时，受力面积越小，压力受力面积越小，压力的作用效果越明显。的作用效果越明显。GG实验探究：实验探究：压力作用效果的比较方法：压力作用效果的比较方法：1.1.受力面积受力面积相同，比较相同，比较压力压力的大小；的大小；2.2.压力压力相同，
3、比较相同，比较受力面积受力面积的大小；的大小；3.3.压力和受力面积都不相同：压力和受力面积都不相同：物体物体压力压力F(N)F(N)受力面积受力面积S(S()怎样比较？怎样比较？A A10102 2B B15155 51.1.物理意义物理意义：比较压比较压力的作用效果力的作用效果2.2.定义：定义：物体所受的压物体所受的压力与力与受力面受力面积的比积的比3.3.公式：公式：4.4.单位：单位：压强压强=压力压力受力面积受力面积P=P=F Fs1 Pa=1 N/m1 Pa=1 N/m2 2帕帕斯卡、帕（斯卡、帕（Pa Pa）压压 强强5.5.1 1帕的物理意义帕的物理意义：小结：通过本课的学习
4、，你有哪些收获？通过本课的学习，你有哪些收获？1.1.下列关于压力的说法中正确的是（下列关于压力的说法中正确的是（）A.A.压力都是由重力产生的压力都是由重力产生的B.B.压力的大小总是等于物体的重力压力的大小总是等于物体的重力C.C.压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的D.D.压力的方向总是垂直于受力面压力的方向总是垂直于受力面收获展示：收获展示：D2.2.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（整个探究活动的分析不正确的是（）A A探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关探究的问题：压力的
5、作用效果与什么因素有关 B B探究的方法：控制变量法探究的方法：控制变量法 C C探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D D探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关有关 C3.3.三块砖的尺寸材料完全一样，把它们分别放在水平地面三块砖的尺寸材料完全一样，把它们分别放在水平地面上，如图所示，则对地面的压强（上，如图所示，则对地面的压强（）A A甲最大甲最大 B B乙最大乙最大C C丙最大丙最大 D D一样大一样大甲乙丙B讨论交流讨论交流:如何自救？如何自救？一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。