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节约的秘密一、回想与侦察 二、设计与保密 三、揭秘与评议 四、合作与完善 五、行动与操作 六、习作与交流一、一、回想回想与侦察与侦察。一、一、回想回想与侦察与侦察。二、二、设计与保密与保密。实践活动流程实践活动流程三三、揭秘与评议。揭秘与评议。四四、合作与完善。合作与完善。五五、行动与操作。行动与操作。三、三、揭秘与评议。揭秘与评议。召开“节约小博士展示会节约小博士展示会”要求：要求：说一说：你们发现了哪些浪费现象，并归纳总结自己的节约办法；比一比：看哪组的调查研究最深入细致，哪组的节约办法最具说服力。选一选：选出汇报中你认为最棒的“节约小博士”。节约小博士展示会节约小博士展示会四、四、合作与完善合作与完善。五五、行动与操作行动与操作。我们能做些什我们能做些什么呢？么呢？1、制作、制作“世界水日世界水日”宣传展板；宣传展板；2、人人都做、人人都做“节水宣传员节水宣传员”。为展板起个合适的大标题。在“小水滴”上写一句节水宣传语或节水小妙招。布置展板。将展板送给学校少先队组织，让更多的同学节水、爱水。四、四、合作与完善合作与完善。五五、行动与行动与操作操作。感谢同学们的聆听！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全