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1、2015年6月2日一（3）班家长会我们的努力您的关爱孩子的成功我们的努力您的关爱孩子的成功开学到现在已经有三周啦！很多家长最关心的就是自己的孩开学到现在已经有三周啦！很多家长最关心的就是自己的孩子在这三周里的表现。以下是我对孩子们在这三周里的表现作以子在这三周里的表现。以下是我对孩子们在这三周里的表现作以下小结：下小结：1、课堂发言特别积极的：、课堂发言特别积极的：2、课堂发言比较积极的：、课堂发言比较积极的：3、课堂较沉默、很少举手发言的：、课堂较沉默、很少举手发言的：关于班级管理的具体方法关于班级管理的具体方法1、开发小岗位，人人参与管理、开发小岗位，人人参与管理班里设立了早读课上的领读员
2、、环保监督员、课班里设立了早读课上的领读员、环保监督员、课间活动监督长、有责任心的语数组长、等各种小岗位，间活动监督长、有责任心的语数组长、等各种小岗位，每人参与班级管理。给他们提供自主选择的空间，让每人参与班级管理。给他们提供自主选择的空间，让每个学生的特长得以展露，培养了学生的责任心，丰每个学生的特长得以展露，培养了学生的责任心，丰富了学生的校园生活，从而形成一个有特色的班集体。富了学生的校园生活，从而形成一个有特色的班集体。2、建立班级明星评价制度、建立班级明星评价制度3、得分本（针对作业进行）、得分本（针对作业进行）协助老师管理班级尽职尽责的：协助老师管理班级尽职尽责的：1、管理早上读
3、书：吴宇童与各小组长、管理早上读书：吴宇童与各小组长2、生活班长：郭浩延、杨嘉耀、生活班长：郭浩延、杨嘉耀3、节能班长：张业明、节能班长：张业明4、管理清洁：黄凯琪、何嘉成、卢霖、马婉莹、管理清洁：黄凯琪、何嘉成、卢霖、马婉莹、“星级少年星级少年”评选评选 星级少年类别涵盖面广，主要目的是为了彰星级少年类别涵盖面广，主要目的是为了彰显学生个性特点，让每一位学生都能有目标，有显学生个性特点，让每一位学生都能有目标，有动力，让每一位学生都能将他的闪光点展示给大动力，让每一位学生都能将他的闪光点展示给大家，更加健康快乐成长家，更加健康快乐成长。“星级少年星级少年”类别设置：类别设置：上课之星上课之星
4、读书之星读书之星体卫之星体卫之星文明之星文明之星爱眼之星爱眼之星孝敬之星孝敬之星就餐之星就餐之星午休之星午休之星作业之星作业之星以上以上号每天都会发到家长的手机上。号每天都会发到家长的手机上。本班主题：孝本班主题：孝.德文明班德文明班这两周来，很多接送的家长都会发现。孩这两周来，很多接送的家长都会发现。孩子们放学时，带到校门口时，当孩子们离开时，子们放学时，带到校门口时，当孩子们离开时，会与我鞠躬道别。其实我对他们的要求是对每会与我鞠躬道别。其实我对他们的要求是对每位在场的老师及门卫道别的，但孩子们刚刚开位在场的老师及门卫道别的，但孩子们刚刚开始还没习惯，我希望家长也能在家要求孩子这始还没习惯
5、，我希望家长也能在家要求孩子这样做。比如早上去上学时，也让孩子们鞠躬道样做。比如早上去上学时，也让孩子们鞠躬道别。这样能让孩子们养成，讲礼貌、尊长辈的别。这样能让孩子们养成，讲礼貌、尊长辈的良好习惯。不要怕麻烦，你现在的付出，将会良好习惯。不要怕麻烦，你现在的付出，将会给孩子的将来带来很大的好处。给孩子的将来带来很大的好处。本班主题：孝本班主题：孝.德文明班德文明班开设开设“孝敬本孝敬本”，这个笔记本是孩子这个笔记本是孩子们记录在家与在外面，做过的所有有关孝们记录在家与在外面，做过的所有有关孝敬父母、帮助他人、尊敬长辈的事，家长敬父母、帮助他人、尊敬长辈的事，家长也要帮助完成。如孩子在家帮忙做
6、了一件也要帮助完成。如孩子在家帮忙做了一件家务活，就算很小的一件事，你们也要给家务活，就算很小的一件事，你们也要给予鼓励与在笔记本写上夸奖词等。每周五予鼓励与在笔记本写上夸奖词等。每周五将会进行评选将会进行评选，选，选出一周的出一周的“孝敬之星孝敬之星”。希望家长支持。希望家长支持。习惯的养成习惯的养成一、生活习惯一、生活习惯1、早睡早起早睡早起,生活有规律生活有规律。2、生活自理能力的培养生活自理能力的培养,自己整理书包自己整理书包,准备明准备明天要带的学习用具天要带的学习用具3、个人卫生习惯、个人卫生习惯二、学习习惯二、学习习惯1、写字的习惯、写字的习惯2、听的习惯、听的习惯3、读的习惯、
7、读的习惯4、说的习惯、说的习惯关于看电视、玩游戏关于看电视、玩游戏孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢不集中，不爱思考，做事慢。要求：要求：星期一到星期四星期一到星期四，中午晚上都，中午晚上都不要让孩子看电视不要让孩子看电视。如果作业完成好，吃饭快如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可或主动帮家人做家务，可奖励看半小时奖励看半小时！把
8、看电视作为一种奖励，每天！把看电视作为一种奖励，每天时间不时间不超过半小时超过半小时！星期五、周六周日星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏视，打游戏有限制有限制！家庭作业完成情况：家庭作业完成情况：1、作业、作业书写认真书写认真，家长认真检查批改：家长认真检查批改：2、作业、作业书写不够认真书写不够认真，没有及时交给家长检查没有及时交给家长检查的的有：有：3、作业、作业完成差无人管完成差无人管的：的：关于家庭作业的建议：关于家庭作业的建议：希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你
9、不孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：种情况：一，不完成作业，因为家长不过问，一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。业的坏习惯。二、字迹潦草，为了玩而应付作二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度至对考试，对学习都不负责的态度。培养孩子认真写作业的习惯培养孩子认真写作业的习惯1、孩子放学回家一定要养成、孩子放学回家一定要养
10、成先做作业再玩耍先做作业再玩耍的习惯，这非的习惯，这非常重要，常重要，做作业前做作业前，要先喝好水，上好厕所，要先喝好水，上好厕所，准备准备好学习用好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中作业过程中不要不要轻易离开书桌。轻易离开书桌。2、作业当考试作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题独立读题、做题，自己先检，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业
11、有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错不能只找错，不改错！3、家长要培养孩子每天回家先、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容说清楚作业内容的好习惯，的好习惯，作业写完后作业写完后主动把作业送来检查主动把作业送来检查的好习惯。的好习惯。一年级学生预习要求：1、读：把课文读3遍。2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不
12、懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长可签上：已读关于一年级语文的认字和写字生字表一要求会认，读准音，能组词，不要求写生字表二会认、会组词、正确书写、能听写正确使用词语表词语表上有：1、每课生字的正确读音和2个组词。2、每单元要求听写的词语。3、本册的多音字组词。4、本册要求积累的词语。家长要经常让孩子读词语表，抄词语表，复习巩固所学生字。及时听写，查漏补缺！爱心提示：班里现在有好几个孩子每日一诵丢失，只能和别的孩子在学校的时候才能读背。有的孩子根本就没有完成每周读故事的作业。请家长引起重视。勤洗头勤洗澡勤剪指甲勤换衣服天天刷牙手脸脚洗干净个人卫生关于其他小事关于其他小事一、孩子掉铅笔，橡皮
13、、书本、衣服一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服1、教育孩子、教育孩子学会收拾整理学会收拾整理。2、教育孩子、教育孩子不乱拿别人不乱拿别人东西。东西。3、老师协助解决老师协助解决二、同学之间发生小摩擦二、同学之间发生小摩擦1、先要、先要了解清楚事情的真相了解清楚事情的真相2、不袒护不袒护自己的孩子自己的孩子3、孩子的坏习惯要、孩子的坏习惯要及时提醒及时提醒，与之谈心，让其改正与之谈心，让其改正。4、老师家长合作解决、老师家长合作解决送给家长的话：送给家长的话：如果说孩子是一艘船，那老师和家长如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。各位家长的配合和支持。班主任电话：QQ:邮箱：副班主任：电话：诚挚的感谢您对老师工作的支持!感谢各位参与本次家长会！