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1、回顾与思考方 程去括号解 题 步 骤等 式 的 性 质移项合并方 程 的 概 念一元一次方程概念解法去分母系 数 化 为、知识点复习一知识点复习一(概念概念)方程是指含有未知数的等式方程是等式，但等方程是指含有未知数的等式方程是等式，但等式不一定是方程。式不一定是方程。一元一次方程是只指含有一个一元一次方程是只指含有一个 未知数，且未知数，且未知数的最高次数是未知数的最高次数是1的方程。的方程。它的标准形式是：它的标准形式是：ax+b=0 ()它的最简形式是：它的最简形式是：ax=b ()1、什么是方程？方程和等式的区别是什么？、什么是方程？方程和等式的区别是什么？2.什么是一元一次方程？它的
2、标准形式和最什么是一元一次方程？它的标准形式和最简形式是什么简形式是什么？知识点练习一知识点练习一1.下列说法中正确的是下列说法中正确的是（A）A.方程是等式方程是等式 B.等式是方程等式是方程 C.含有字母的等式是方程含有字母的等式是方程D.不含有字母的方程是等式不含有字母的方程是等式.若关于若关于x的方程的方程2x2m-3+m=0是一元一次方程，是一元一次方程，则则m=_，方程的解是。，方程的解是。知识点复习二知识点复习二.什么是方程的解，什么是方程的解，什么是解方程？什么是解方程？方程的解是指能使方程左右方程的解是指能使方程左右两边两边相等相等的的未知数的值未知数的值。解方程是指解方程是
3、指求出求出方程方程 的解的的解的过程过程。知识点练习二、知识点练习二、-1X=372、若、若x3是方程是方程xa4的解，则的解，则a的值是的值是 .1、方程、方程5x2中未知数的系数中未知数的系数是是 ，方程的解是，方程的解是 。.等式性质有哪些？并以字母的形式表示出来等式性质有哪些？并以字母的形式表示出来等式性质等式性质1：如果如果a=b，那么，那么a+c=b+c需注意的是需注意的是“同一个数，同一个数，或同一个式子或同一个式子”。知识点练习三知识点练习三、知识点练习三、知识点练习三、等式性质等式性质2：如果如果a=b，那么那么ac=bc如果如果a=b ，那么那么a/c=b/c需注意的是需注
4、意的是“两边都乘，两边都乘，不要漏乘不要漏乘”；“同除一同除一个非个非0的数的数”2、已知、已知 x=y，下列，下列变形中不一定正确的是变形中不一定正确的是（）A.x-5=y-5 B.-3x=-3yC.mx=my D.1、若、若a+2b=x+10，则，则2a+2b=x+10+.aD知识点复习四知识点复习四、2、去括号去括号：注意符号：注意符号 3、移项移项：将含有未知数的项移到等式的将含有未知数的项移到等式的 一边；一边；将常数项将常数项 移到另一边；移到另一边；注意注意“变号变号”4、合并合并（乘法分配律的逆用）（乘法分配律的逆用）5、系数化系数化1：除以一个数等于乘以这个：除以一个数等于乘
5、以这个数的倒数。数的倒数。5.解一元一次方程的一般步骤有哪些？解一元一次方程的一般步骤有哪些？它的它的根据根据是什么？是什么？1、去分母去分母：不要漏乘分母为：不要漏乘分母为1的项。的项。知识点练习四知识点练习四、例题例题1、解方程：、解方程：解：解：去分母去分母，方程两边都乘以，方程两边都乘以12，得得3（x-1）=2（3-2x）30 去括号去括号，得，得3x-3=6-4x-30移项，移项，得得3x+4x=6-30+3合并，合并，得得7x=-21系数化系数化1，得，得x=-巩固练习一、巩固练习一、1、下列方程是一元一次方程的是（、下列方程是一元一次方程的是（）A、x2x3 B、2x3y7C、
6、x5 D、x 52、若方程、若方程3x511与与6x3a22的解相的解相同，则同，则a的值为（的值为（）A、3 B、10 C、3/11 D、10/33、如果、如果b2a5b25，那么，那么a的值（的值（）A、5 B、5 C、10 D、10CDD4、解方程、解方程 时，下列选项出错时，下列选项出错的一步是（的一步是（）A、2（x 1）3（4 x）1 B、2x 2 123x1 C、5x15 D、x3A回顾与思考、在解方程5x-2=7x-2时，小糊同学计算如下：两边同加2，得：5x-2+2=7x-2+2 得：5x=7x两边同除以x，得：5=7所以他说此方程无解。你觉得他做得对吗？为什么？那“因为ac
7、=bc，所以a=b”推理对吗？.若（若（m2）5是一元一次方程，则是一元一次方程，则m的值的值是多少？是多少？6、解下列方程、解下列方程3（x 5）2（x2）5（x7）例例2、若、若x2是关于是关于x的方程的方程2x4x/2a的解，的解，试求代数式试求代数式a21/a的值的值.跟踪练习跟踪练习2、方程方程5b3x 14x的解是的解是x ，求关于，求关于y的方程的方程by2b（12y）的解。）的解。解：由题意可得：解：由题意可得：x2方程方程2x4x/2a的的解解，则则-4+4=-1-a，从而得出：，从而得出：a=-1将将a=-1代入代入代数式代数式a21/a中，得中，得 原式原式=（-1）2-
8、1/（-1）=拓展练习拓展练习10B1/93.解方程解方程 ，较简便的是（，较简便的是（）A.先去分母先去分母 B.先去括号先去括号 C.先两边同除以先两边同除以 D.先两边同乘以先两边同乘以 1.已知已知9x-3y-=0，观察并思考，怎样求出，观察并思考，怎样求出3x-y的值？的值？2.“*”是新规定的某种运算符号，设是新规定的某种运算符号，设x*y=x+y，则（则（-2）*m=8中，中，m的值为的值为 。4.一同学在解方程一同学在解方程 去分母去分母 时，方程右边的时，方程右边的-1没有乘没有乘3，因而得方程，因而得方程 的解为的解为x=2，试求，试求a 的值，并正确的解方程的值，并正确的解方程1.一元一次方程及其有关概念一元一次方程及其有关概念2.等式的两个性质及其应用。等式的两个性质及其应用。3.解一元一次方程的一般步骤及其根据。解一元一次方程的一般步骤及其根据。解方程：解方程：