教育专题：教学设计的含义.ppt

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2.2.12.2.1教学设计的含义教学设计的含义 到目前为止，关于教学设计的含义的认识并没有统一，但是基本上都认为教学设计应该是一个系统化的、螺旋上升的过程。这个过程可以被看作是运用现代心理学、教育心理学、传播学、教育技术学等相关的理论与技术，来分析日常教学中的问题与学生的需要，进而设计解决方法，进行教学评价并不断优化的系统过程。由此可见，教学设计就是要求教师运用已经知道的教学规律来创造性地解决实际教学中的问题，比如教学目标的确定、为实现教学目标所需要的教学方法的选择，例题、练习题的设计等，还包括在教学活动中需要的辅助工作等。