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1、课题求一个数是另一个数的几倍时间2017. 11主备人课型新授课教学目标1 .理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，并会用倍数的知识解决简 单的实际问题。2 .经历求倍数的过程，体验”一个数是另一个数的几倍”的含义，掌握 求倍数的方法。3 .培养学生分析、理解的能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学 习兴趣。教学重难点学会已知两项求解倍数的基本方法。建立“求一个数是另一个数的几倍”的一般思路，体验“求一个数是另 一个数的几倍”的方法。教学准备课件第（2 ）课时预学目标预学同学们，请你们认真预学书本第51页，完成以下的小研究，老师相信你能行！研究一1、画一画：第一行：。第二行：（画是第一行的4
2、倍）一倍数是（）。2、想一想：oDoDDD 的个数是0的（）倍，说说你是怎么想的？研究二1、阅读课本第51页的例2,回答下列问题：（1）、擦桌椅的有（）人，扫地的有（）人，擦桌椅的人数是扫地的（）倍。（2）、如何列式计算呢？。小组讨论，然后交流计算的方法，以组展示计算方法。2、画一画：第一行： 第二行：是的（）倍。列式为：教学流程板块一：复习导入，激活旧知（备学）二次备课1、第二排小棒的个数是第一排的（）倍？2、方块是圆的（）倍？今天我们来学习已知两项如何求倍数。板块二：预学评价，生成问题（小展示）1、组内小展示。（出示预学单）师：昨天晚上同学们预习了这个内容，先小组内较对交流一 下预学单内容
3、。（学生互相说说自己预习时学会的，并提出问题, 学生互相帮助解决）2、教师巡视，搜集典型问题或错例。板块三：任务序列，探究新知（大展示）导学单研究一L体验求解倍数的一般思路。口。口口 口的个数是。的（）倍，说说你是怎么想的？ 集体交流:解法一:画示意图。圆圈：方块:口口 口所以，圆圈有2个，方块有4个2个，所以圈圈的个数是方块的4倍。解法二:要求 是0的几倍，就是求8里面有几个2,用除法 计算：8 + 2=4。回顾与检验：圆圈有2个，方块是它的4倍，就是4个2, 4*2 = 8, 所以是8个，解答正确。2.巩固“已知两项求倍数”的解题思路。教学教材P51-例2O师：在我们的生活中处处有数学，即
4、使是同学们司空见惯的值日 活动中也有数学。瞧，老师把同学们值日的场面用相机拍摄下来 了，看看你从中知道了什么信息？（课件出示情境图）导学单研究二1、阅读课本第51页的例2,回答下列问题：（1）擦桌椅的有（）人，扫地的有（）人，擦桌椅的人 数是扫地的（）倍。（2）如何列式计算呢？。小组讨论，然后交流计算的方法，以组展示计算方法。下面同学进行补充2、填一填：第一行： 第二行：是的（）倍。列式为：展示讨论结果师：你从图中得到哪些信息?师：你能提出什么问题？师：擦桌椅的人数是扫地的几倍呢？你有什么办法解决这个问 题？师：谁愿意把自己的想法跟大家说一说？学生可能会说：生1：我们是用摆小棒的方法帮助解决问
5、题的。先摆了 12根小棒 表示擦桌椅的12个人，又摆了 4根小棒表示扫地的4个人，这样 很容易看出擦桌椅的12人里面有3个4,也就是说12是4的3 倍，所以说擦桌椅的人数是扫地的3倍。生2：我们是用画图的方法帮助解决问题的。先画出某种图形表 示擦桌椅的12人，然后用相同的图形画出扫地的4人，每4个图 形圈成一组，可以把12人圈成3组，所以说擦桌椅的人数是扫地 的3倍。生3:要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4, 用除法计算:12+4=3。师：能不能说扫地的人数是擦桌椅的3倍？（讨论）（这里强调：扫地的4人为一份，称为一倍数。这里的倍不是单 位名称，而是表示两种数量之间的一种关系
6、。）师：综合同学们的意见，我们可以说要求擦桌椅的人数是扫地的 几倍，就是求12里面有几个4,用除法计算，12 + 4=3.师生共同检验:扫地的4人,4的3倍是12,正好是擦桌子的人数， 解答正确。3.归纳与总结。“已知两项求倍数”的一般思路：第一步:阅读与理解，知道问题的条件，明确要解决什么问题。第 二步:选择合适的方法解决问题，可以用图示法，也可以直接用除法计算出结果。第三步：回顾与反思，检验解答是否正确。4、填一填导学单研究二的第2题。为什么可以用12 + 4=3?板块四：实践应用，整合提高（分层练习）【基础练习】：1、填一填。（1） 18里面有（）个6, 18是6的（ ）倍。（2） 24
7、里面有（）个8, 24是8的（ ）倍。（3） 48里面有（）个6, 48是6的（）倍。（4） 25里面有（）个5, 25是5的（ ）倍。2、有2个苹果，4个桔子，12个草莓。桔子的个数是苹果的（）倍。算式（）草莓的个数是桔子的（）倍。算式（）【变式练习】：【提高练习】：明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍。(1)今年妈妈多少岁？(2)再过2年，妈妈的年龄是明明的几倍？板块五:总结提升师：这节课你们有什么收获，有什么感受呢？生：作业布置课堂作业本一个数是另一个数的几倍擦桌椅 12里面有几个4扫地OOOO12是4的3倍板书设计124-4=3答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。台灯的价钱是台历的()倍教学反思