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1、蝴蝶变变变（教学设计）黄岩东城街道中心小学 林春琴 一、教学目标.学习蝴蝶剪纸的多种表现方法。1 .设计制作一只漂亮的蝴蝶剪纸作品。2 .感受剪纸的趣味和美感，激发学生对剪纸艺术的热爱。二、教学重、难点重点：根据身边的材料设计制作蝴蝶剪纸作品。难点：蝴蝶身上精细纹样的剪制。三、教学准备学生：彩纸剪刀双面胶带老师：课件范作彩纸剪刀四、课时安排：一课时五、教学设计（一）情景导入.欣赏自然界中的蝴蝶1 .交流：你发现了蝴蝶的身体有什么特征？（二）作品赏析.欣赏剪纸蝴蝶作品从蝴蝶剪纸的不同造型、常见组合、剪纸语言符号的使用等方面 赏析。1 .蝴蝶剪纸的制作步骤学生说步骤：画 剪 贴，老师示范出示步骤图
2、2 .欣赏蝴蝶剪纸的工艺品与纯手工作品感受剪纸文化与生活的联系，剪纸使生活多了一份情趣。（三）学生作业作业要求：根据身边的材料设计制作一个可爱的蝴蝶剪纸作品。1 .学生分组，思考交流：制作的内容、注意点、疑难点.同伴或老师解疑2 .学生制作，教师巡视辅导（四）展示评价（五）课堂小结蝴蝶变 变变教学反思在本课教学中我特别注重培养学生学以致用的思想，让学生感受剪纸的乐趣与魅力。剪纸离我们的生活并不遥远，剪纸可以装点我们 的生活、美化生活，增加生活情趣。还有更多的关注学生，让学生学 会发现问题解决问题，学会学习。于是设计了从大自然的蝴蝶中发现 蝴蝶的特征，从民间剪纸中发现蝴蝶剪纸寓意、剪纸纹样的运用、剪 纸制作方法与步骤，从设计师的工艺品和老师的手工作品中发现蝴蝶 剪纸的在生活中的运用等几个层层递进的问题。然后自主探究蝴蝶剪 纸变成手工艺品的做法，从学生最后呈现的作品看本课的教学目标达 成，有效、圆满完成本次公开课。但从学生蝴蝶剪纸的纹样设计看, 老师我只预计到本课的教学难点蝴蝶身上精细的纹样的剪纸，不容易 剪，很容易破。没想到学生会在蝴蝶翅膀上设计许多锯齿纹等极难剪 的纹样，本身细小的空间怎能挤下那么多纹样，只好不断提醒学生舍 去繁琐的留下易剪的部分留下能增加美观翅膀的纹样。看来得加强如 何在图案中运用剪纸语言符号设计纹样的教学。