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1、山西省吕梁交城县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、字词书写.下面的书法作品可以作为座右铭来警醒和激励自己努力学习。请你赏读这幅书法作 品，并将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。I11+ 111111十 11111 1 + 1111 1 十 111I1 1 十 11 1 十 1 1 .11 1 + 111I1 1 十 1 11111十 111二、句子默写.将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(1) ,闻道龙标过五溪。(2) ,断肠人在天涯。(3)僵卧孤村不自哀， o(4) ,山入潼关不解平。(5)水何澹澹， o(6) ,巴山夜雨涨秋池。(7)刘禹锡秋词
2、中“, ”，借黄鹤直冲云霄的描 写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。(8)论语中告诫我们学习要择善而从的句子是：， o三、选择题3.文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史上最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个 时代的精神和情感的封。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美 心呵护，是老师的真诚关爱，是朋友的默默陪伴，还有书籍的指引，梦想的召唤，挫折的磨炼请以“伴我行”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）补全题目再写作。（2）除诗歌外，文体不限；（3）避开真实的人名、地名、 校名；（4）书写规范，
3、卷面整洁。试卷第10页，共10页参考答案：1. 业精于勤而荒于嬉杨花落尽子规啼 夕阳西下 尚思为国戍轮台 河流大野犹嫌束 山岛竦峙 君问归期未有期 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 择其善者而从之 其不善 者而改之A4 .示例一：太空授课的异彩纷呈，中国航天的欣欣向荣，诠释着航天工作者披星戴月，以 苦为乐，艰苦奋斗的航天精神。示例二：看着船月共照，想着航天事业的箪路蓝缕，我们为祖国的航天事业欢欣鼓舞，为自 强自胜的航天人骄傲。5 .示列：表弟，首先你要查阅图书卡片，填写借书条。然后将借书条交与管理员，管理员 在查询到有该图书后会让你填写卡片。你是首次来图书馆借书，不存在借书未还的情况，只 要卡片
4、填写正确，管理员在将借书内容输入电脑后就会将书交给你。另外，要记得还书哦, 如果借书不还，下次图书馆将不予办理借书手续。6 . 小圣施威降大圣再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点；或假象终究是要被人揭 穿的；或生活经验有助于我们解决问题。（理解符合段意即可） 善良仁慈却也不辨是非。（心地善良或有仁爱之心等）却也（善恶不分或是非不辨等）（意思对即可）.示例一：锻造人生，磨练自己，努力把自己打磨成了舞台上的金子。示例二：经过长期 的奋斗与磨炼，变成一颗颗耀眼的明星，才能被人们认可。示例三：一个人要想得到社会的 承认，就得先把自己由“石子”变成“金子”，就得有真才实学。8.青年开始反思自己的遭 遇，终
5、于明白了，现在的自己就像一块石子，怎样才能让自己突出呢？那就要像金子一样发 光！青年想：“青春递给我一封战书，我毅然地迎接了战斗，我相信，我可以变成金子。” 青年的家乡位于小兴安岭脚下的伊春，他回到了家乡，开始了新一轮的创业。家乡的山美水 美，物产丰富，这里的人世代过着自给自足的生活，很少人想到要把家乡推广到外界。为此， 青年结合家乡实际情况，选择了做电商，通过拍摄短视频，推介家乡，推介家乡的物产。很 多人被他手机拍摄下的恬静的乡村生活所吸引，经过一段时间的努力，他的短视频账号拥有 了近百万粉丝。并且借助短视频直播平台，创立了自己的品牌，成功卖出了家乡的蘑菇、木 耳等农产品。青年下一步打算扩大
6、商品种类，跳出村庄里的熟人社会，开发更多农副产品。 青年成功转身，得到了社会的认可，“石子”终于变成了“金子”。答案第1页，共3页9.can zao 10. B 11.不明确志向就不能在学习上获得成就。 放纵懈怠，就无法振奋精神；轻薄浮躁，就不能修养性情。12.C13. B 14.乱叶浮萍 满天繁星 月下水面繁华热闹 月光的皎洁明亮(1)“山穷水尽，指家境贫穷的“我”借钱做买卖不光赔本，还得翻倍还钱。“柳暗花明”指在 “我，和母亲一筹莫展的时候，父亲用给别人家插秧挣来的钱，补全了差的400元钱，让事情 出现了转机。示例：就如白天的星，看不见，但真实地存在着。父爱无声，但那永恒的恩情，总在暗 处
7、和反面，悄悄地给你创造一个个奇迹。(3)从“人物形象”来看，本文成功塑造了一位外冷内热，不善言辞却为孩子创造出的奇迹的父 亲形象。“从小到大，我习惯了父亲的照顾，晚上睡觉前，所有的门窗，父亲总是挨个检查 一遍；每次出门，他也会把所有水电开关检查一遍，使我们安全而又幸福地活着”，父亲的 爱深沉无声，就像白天的星星，平日里并不容易被发现，可是一直都在暗处陪伴着我们，发 人深省。合乎题意即可。15. (1)示例一：双减后，书面作业变少了，小明更加迫切地感受到自学的重要性，每天刻 苦学习到深夜，累得头晕眼花，近视眼睛也戴上了，甚至流出了鼻血都顾不上去擦，他总是 想：“提高效率才能好好去玩呀！，示例二：
8、双减后，小红更加放飞自我。明天是周末，不用上学，于是她早早上了床，舒舒服 服地靠在床头，拿出早就准备好的手机，开开心心地准备追剧。同学们，大家好！今天我发言的内容主要有三层。首先，我们要了解什么是“双减”，双减 政策具体指：一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。其次，双减后，我们并不是就彻底轻 松了，中考是人生中第一次重要考试，重要程度不亚于高考，5： 5分流，优秀的学生可以 顺利进入普通高中，甚至重点高中，将来考取名牌大学的几率更大。而那些成绩差的学生只 能被分流到职高。因此，为了自己的前途着想，双减政策下，我们应该规划自己的学习，那 么我们应该怎么规划自己的学习呢？那就是不可懈怠，要调整战略
9、，掌握方法，不断提升自 身综合能力，具体包括培养自我管理能力、思维发展能力、主动学习能力。主动学习能力具 体是指课前学习能力、课中听课能力、课后复习能力、观察能力、阅读能力、记忆能力、解 决问题能力等等。最后，我祝愿大家在“双减”的大好形势下，都有一个全面而健康的发展, 答案第2页，共3页最终在我们的中学生涯中，立于不败之地。16. .例文：国学伴我行国学经典传承着悠悠古国几千年的灿烂文明，记载了神州大地上下五千年的知识精髓, 它为炎黄子孙书写出最为骄傲的一笔。在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我 耳边经常诵道：“举头望明月，低头思故乡我稍懂事时，妈妈又给我逐字逐句地教我：“人 之初
10、，性本善”，从此以后我便深深地爱上了国学经典。先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声 和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。那时的我不但没有改 进，反而觉得非常反感。自从暑假妈妈陪我重温了论语三字经等国学经典诵读后， 我才意识到自己以前错得多么的厉害。论语里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆“， 深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不 会有多大的进步；而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得 好成绩。现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起论语的这句话，马上收起了玩心，专
11、心 做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。“谁言寸草心，报得三春晖 我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。下班后，我拿 出我的“秘密工具”捶背沙铲，给辛苦了一天的妈妈捶背.三字经里不是说过“香 九岭，能温席。孝于亲，所当执！何况自从我得了“过敏性咳嗽”以来，妈妈每天晚上没睡 几个小时，还怕咳嗽耽误了我的学习，每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体 和学习两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。我的生命、智慧都是父母给 予的，难道我不应该孝顺他们吗？国学经典诵读，我爱您。你不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理， 您是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前
12、行的路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而 上，我相信您会温暖我一辈子的。答案第3页，共3页好的感情和灿烂的智慧。 文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读优秀的文学作品，是一种文化的积累， 一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不 仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他 有“硕士，“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言 耸听。（有删改）下列说法有误的一项是（） A.语段中加点词“憧憬”“凝聚”“灿烂”“智慧”的词性依次是动词、动词、形容词、名词。 B.语段中画横线的词语“结晶”是比喻义，
13、比喻珍贵的成果。C.阅读语段，让我们懂得：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、 丰富情感的极为重要的途径。D.语段中“高智商的野蛮人”的意思是：一个人有很高的学位，但却不阅读文学作品， 没有文学修养。四、语言表达4 .活动中，同学们集体朗诵了航天之歌，受到全体师生的一致好评。大家纷纷为我 国航天事业以及航天精神点赞。下面是小李同学的点赞，请你也将自己写的评论与同学 分享。航天之歌你可知道牛郎织女的故事你可听过嫦娥奔月的传说你可吟诵屈原天问的诗句你可梦见天女散花的婀娜你可看见神舟遨游的轨迹你可触摸天宫奇幻的生活你可想过太空闲庭信步你可遥望蓝色星球的云朵当长征巨龙腾空跃起亘古的神话
14、就在星际等我浩瀚宇宙回荡着一声呼喊中国试卷第2页，共10页伟大的祖国筑梦太空天惊石破我们目标指向那灿烂星空我们事业撼动那无垠天河伟大的祖国星际远航壮心火热我们为中华崛起九天揽月为民族复兴放声高歌高歌当航天勇士笑傲苍穹千年的梦想就在太空等我浩瀚宇宙大写着一个名字中国小李的评论：我国的航天事业日新月异，正是一代代航天工作者攻坚克难，无私奉献, 演绎出的创新求索的航天精神的写照。我的评论：5 .小宇特别喜欢去图书室借书，也很熟悉借阅流程。今年，他表弟刚上七年级，成为 学校的一名新生。他特别希望自己能像哥哥一样去图书室借书阅读来丰富自己，却不知 道如何去借。如果你是小宇，请你结合下侧示意图，向表弟进行
15、讲解。借阅者查阅图I书卡片 !埴写借书条! 生给图I书管理五、名著阅读6 .下面是同学在活动中写的读书卡片，请你将不完整的地方补充完整。摘抄一：那大圣趁着机会，滚卜山崖，伏在那 里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门； 牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗根。只 有尾巴不好收抬，竖在后面，变作一根旗杆。真君 赶至崖下，不见打到的鸨鸟，只有一间小庙，急睁 凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：是这期 别了！他今又那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见 一个旗杆竖在后面的。断是这畜生的！ ”旁批一：（1）语段 出自西游记中 的情节“从中悟出的生活哲理 是：摘抄二：唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人
16、 行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之 人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒 郊野外，一连打死二人，还是无人检举，没有对头； 倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒， 一时不知好歹，乱打起人来；撞出大祸，教我怎的 脱身？你回去罢！旁批二：从选文 看，唐僧是一个 _的人？六、综合性学习阅读下面的故事，完成各题。一位青年人在创业的道路上屡遭失败，非常苦恼。他觉得自己才华出众，但幸运似 乎从来都不会眷顾他。于是，他去向一位智者请教。智者随手捡起一颗小石子，又随手扔了出去，问青年：“你能找到刚才扔出去的那 颗石子吗？”“不能。”青年摇了摇头。智者把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中
17、， 又问青年：“你能找到刚才扔出去的金戒指吗？能。”果然，青年没多久就找到了金戒 指。“你现在明白了吗？ ”智者问。青年犹豫了一阵子，兴奋地回答：“明白了！”7 .材料中的青年人在智者的点化下终于恍然大悟。请你将青年人明白的道理写下来。8 .联想与想象是人类创造性思维的重要源泉。读了上面这则故事，请你发挥联想与想 象，续写故事。（不少于1。字）试卷第4页，共10页七、对比阅读次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才
18、，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年 与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9 .读准字音是学好古诗文的第一步。请给下列加点字注音。残夜（）险躁（） 10. 一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（）A.非宁静无以致远 和气致祥B.意与日去 心灰意冷 C.非淡泊无以明志 光明磊落D.乡书何处达 通情达理 11 .完成下列语句的翻译。（1）非学无以广才，非志无以成学。翻译：如果不学习就无法增长自己的才干,O（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。翻译：O12 .下列赏析有误的一项是（） A.诫子书概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，
19、同时把失败归结 为一个“躁”字，对比鲜明。B. “潮平两岸阔”写得恢弘阔大；“风正一帆悬”取小景，却用小景表现出平野开阔、大 江直流、风平浪静的大景。C.“海日生残夜，江春入旧年”运用拟人的修辞手法，生动形象地描写出夜退日出，冬 去春来的景物变化，表现了时光匆匆、光阴荏苒，蕴含着时序交替的自然理趣，给人消 极颓废之感，蕴含着诗人的羁旅愁思。D.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”运用对偶，告诫儿子修身养性要从淡泊宁静中 下功夫，这是勤学励志的前提。八、课外阅读阅读下面节选的古文，回答文后各题遂有使头移烛相引，由舱后梯而登。宛如斗室，旁一长榻，几案俱备。揭帘再进, 即在头舱之顶，床亦旁设，中间方窗
20、嵌以玻璃，不火而光满一室，盖对船之灯光也。衾 帐镜奁，颇极华美。喜儿日：“从台可以望月。”即在梯门之上叠开一窗，蛇行而出，即 后梢之顶也。三面皆设短栏，一轮明月，水阔天空。； ； o余曰：“少不入广,当 在斯矣！“【注释】使头：侍女。镜奁liWn：镜匣。13 .请在文中划横线的地方填入下面三句话，正确的一项是（）闪烁如繁星列天者，酒船之灯也；纵横如乱叶浮水者，酒船也；更有小艇梳织往来，笙歌弦索之声杂以长潮之沸，令人情为之移。A.B.C.D.14 .本文描写月色时，把纵横的酒传船比作,把闪烁的酒船灯比作，形象地表现 的景象，从侧面烘托了 O九、现代文阅读.你看不见白天的星朱成玉20岁时，我经历了
21、生命中的一次【A】“山穷水尽”。受一个社会上哥们儿的鼓动， 和他一起倒卖小商品，我没本钱，只好从他那里借了 500元，结果，发财的梦还没开始 做就醒了，由于没有合法手续，商品被工商局的人给没收了。哥们儿让我还钱，我说让 他宽限几天，他说宽限可以，但是再还就得还1000块了，我当时就傻眼了，没办法， 只好硬着头皮和父母说了这件事。1000块，在90年代初期，对于我们这样的穷人家，是一笔很大的钱。我闷头不试卷第6页，共10页 语，母亲唉声叹气，唯有父亲从头到尾没说一句话，甚至，我怀疑他是否听进去一句， 微闭着眼，好像要睡着了。“睡觉吧J ”父亲打着哈欠说，“不是还有几天时间吗？愁啥？ ”父亲总是这
22、样，好像事不关己，一副不痛不痒的样子。倒是急坏了母亲，像热锅 上的蚂蚁，张罗着给我想办法筹钱。母亲把亲戚家借了个遍，还差400元，母亲真是一 筹莫展了。还剩最后一天的时候，父亲忽然就从兜里掏出来一捧钱来，仔细数数，差不 多有500元的样子。我和母亲眼睛都直了，父亲这是从哪里变出来的钱呢？这时候，我们才注意到，父亲浑身上下全是泥水。父亲给别人家插秧，别人一天 干8个小时就累得不行了，他干10个小时，一天赚七八十元，干了 7天，正好给我赚 回来一个【B】“柳暗花明U父亲老了。深秋的时候，我回去看他，与他在火炉边唠家常。父亲忽然就发出了 鼾声，我不忍心打扰他，站起身想去把窗子关紧些。父亲忽然一下子站
23、起来，赶在我前 面关好了窗子，然后又回到炉子边的藤椅里，鼾声再次响起，就好像刚才的一幕，是他 梦里的事情。从小到大，我习惯了父亲的照顾，晚上睡觉前，所有的门窗，父亲总是挨个检查 一遍；每次出门，他也会把所有水电开关检查一遍，使我们安全而又幸福地活着。诗人老井在一首诗中写：“俺拼命刨煤/只是为了找到三十多年以前/被一堆碎炭 埋在井底的爸爸。”这诗句令人动容。没有父子相处的画面，却胜过万千回忆的镜头。 他一直寻找30年不见的父亲，因为寻找，父爱就一直不会停止呼吸。另一位诗人朋友和我讲过他的父亲，他偷了人家的东西，父亲用绳子绑住他，用 皮带狠狠地抽打。父亲死的时候，他用的也是这根绳子，把父亲的棺材绑
24、得结结实实， 抬到了后山。他说，通过这根绳子，把他和父亲的魂魄，紧紧绑在了一起。我的父亲也有脾气暴躁的时候。小时候淘气，穿着他给我新买的白球鞋疯玩儿， 结果不小心，一只脚就掉进了粪坑里。父亲气得操起一根柳条抽打我，我胳膊上立马现 出几条鞭痕，红肿起来。我疼得一个劲儿地求饶：“再也不敢了！ ”为这件事，我一度在 心底怨恨父亲很长时间。可是每当想起那个画面，心便温柔下来，他在一个大洗衣盆里， 仔细地刷洗着我那双掉进粪坑的鞋，以使它尽力还原为本来的洁白。领见在，忽然觉得，被父亲责打一顿，是一件多么幸福的事。口果母爱是阳光，时时刻刻能感受到她的照拂，那么父爱【C】。我置身于幸福，却忽略了幸福的根源。就
25、像停电之后，我才想起，我多么需要一根，哪怕快要燃尽的蜡烛。在美文赏读课上，同学们推荐上面这篇文章，请同学们认真阅读，完成文后问题。阅读全文，说说文中处划横线的“山穷水尽”和柳暗花明”含义具体指什么？ 在理解文章内容和题目的基础上，在文章【C】处划横线的地方写一段话，用来总结 全文，照应标题，点明文章主旨。（50字左右）同学们要将你看不见白天的星这篇美文推荐到美文杂志，请你从“人物形象”“语 言特色，“主题思想，“写作手法，中任选一个角度，写一段赏析性文字。（写作提示：紧 扣写作角度；结合文章内容；不少于100字）16 .阅读下面材料,完成后面问题。【材料一】【材料二】近日，教育部印发的“双减政
26、策引起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是 中小学全面落实“双减”的第一个学期。那么，双减政策指什么？双减政策具体指：一减 轻作业负担，二减轻校外培训负担。【材料三】中考5: 5分流，让初中生无法彻底放松中考是人生中第一次重要考试，重要程度不亚于高考，在这场考试就像一个“大筛 子”，将学生进行分流，优秀的学生可以顺利进入普通高中，甚至重点高中，将来考取 名牌大学的几率更大。而那些成绩差的学生只能被分流到职高，基本上很难考上大学， 虽然国家这样做是为了培养优秀的技术人才，可就目前职高的教育水平和社会就业现状, 应该很少有家长会心甘情愿的将学生送入职高。【材料四】双减政策下，学生应该怎么规划自
27、己的学习双减政策的出台，让学生可以从忙碌的补习中抽离出来，更好地享受生活、健康成 长。可是面对竞争激烈的社会，我们绝不可懈怠，要调整战略，掌握方法，不断提升自 身综合能力。作为学生而言，要具备哪些能力呢？试卷第8页，共10页（一）自我管理能力自我管理能力是一个人应该具备的重要能力。不仅对学生，乃至于对成人来讲，也 是尤为重要的！尤其是“双减”政策实施以来，校内校外已大大减负，但大家不要忘记 减负的目的是什么？目的是增效！为此，作为学生来讲，我们要培养自我管理能力。比如：网课期间，如何自律？再 如：面对络游戏等诱惑，如何自控？（二）思维发展能力良好的思维能力不仅能提升学习效率，更有利于自身发展。
28、因此，作为家长而言， 要加强孩子的思维训练，提升专注度。作为学生而言，学习时要主动动脑，积极思考。 另外，思维能力的提升，有助于学生形成良好的心理环境，减少不良情绪的产生，更好 地取得进步。（三）主动学习能力学习能力是指能够进行学习的各种能力和潜力的总和。是学生成功地完成学习目的 需的个性心理特征。“双减”到来之前，部分学生依赖性强，课内不会可以课外去补，以 “被动填鸭式”为主，根本谈不上主动。但“双减”到了，可以被依赖的平台已悄然消逝。 对此，该怎么办呢？ 一句话，只能“化被动为主动要主动出击、主动学习。作为学生 而言，要具备哪些学习能力呢？1 .课前学习能力2 .课中听课能力3 .课后复习
29、能力除此之外，还有很多！比如：观察能力、阅读能力、记忆能力、解决问题能力等等。“双减”的最终目的就是减轻学生的负担，让学生有一个全面而健康的发展。所以同学 们定要学会主动学习，主动思考。这样才能立于不败之地。认真观察【材料一】的漫画，用生动的语言描绘出双减之后中学生的不同表现。（要 求：有人物描写，不少于50字）班会课上，老师让你根据你对双减的了解，谈谈中学生应该怎么规划自己的学习。请 根据【材料二】【材料三】【材料四】的内容准备一份发言稿。十、作文17.告别2021年，我们正大步迈向2022年。一路走来，我们从懵懂走向明理，从 稚嫩走向成熟，从依赖走向独立，陪伴我们的是各行各业英雄的无私奉献，是亲人的用