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1、一颗红心永向党,扎根教育逐亮光我的教师梦缘起于我的一位老师。学生时代的我,并不出众,常常被拿来和“别人家的 孩子“比较。那时的我,很不自信,常常觉得自己再怎么努力,也换不来父母的一个赞赏。 直到有一天,我遇到了她我的初中语文老师,曹老师。在她的课堂上,我感觉到了久违的肯 定。我写的段落,也时常出现在她印发的学案中,她还鼓励我参加比赛和投稿,这种认可和 鼓励,潜移默化地影响了我,能把我少年时期曾经获得的光亮,分给需要的孩子们。我的教育理想奠定于高中暑假那次西南联大的参观之行。北大、清华、南开三校合并南 迁建立了西南联大,千名师生携带着书籍、仪器,行走了 7500公里,突破日本包围线,前 往云南重
2、建校园。为了搭建校舍,梅贻琦老师,大校长,变卖了家里所有的家当;大诗人闻 多每天晚上刻印章,卖印章;教授的夫人们每天出门摆摊卖定胜糕。在那个战火纷飞的年代, 这些教育家的身上,有一股生命的韧劲,有一种乐观的精神,更有一份对教育的坚守和初心。 他们的这份理想和初心,值得被我们记住和效仿。毕业后,我如愿站上了三尺讲台,成为了一名人民教师。工作中,我遇到过好多学生。 我时刻铭记曹老师身体力行教会我的“教育根植于爱”我把无人照管的孩子叫到办公室给他 修剪长长的指甲,寒冬不忍看他通红的脚踝,从家里带给他厚厚的衣服。因为无论用哪种教 育方法,都需要我们教育者捧出一颗爱心。曾有一位所谓的“问题女学生”给我打
3、了一通我人生中最长时间的电话,她已经2天没 有来上学了,她说她想要放弃上学,对未来了无期待。这使我明白,仅有爱的教育是不够的, 我希望学生能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好。让他们在梦想的曙光里,明确生命之 船航行的方向。于是在电话里,我分享了我的故事。告诉她其实你有很多优点,比如你的作 文写得特别有灵气。你的叛逆只是你的保护色,其实你特别想做一个被大家肯定的孩子,要 你想,一定可以做到,并且比吴老师做得更好。电话那头,她哭了,第二天准时来上学,听 课比谁都认真,她说吴老师懂我,在我的心中种下了梦想的种子感动着记忆中的感动,追求 着理想中的追求。新的时代赋予我们新的使命,新时代教师的风采,不只有台上的精彩与辉煌,更有台下 的无私与无悔;不只有优良传统的继承,也有时代创新的开拓,于平凡中培育伟大,在生活 中塑造崇高。年轻的我们会在平凡的齿位上继续努力,默默奉献,润物无声,用时间去静静 的等待花开的那一刻。