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1、202L2022学年河南省信阳市罗山县九年级(上)期末语文试卷1 .阅读下面语段，回答问题。在一阵阵呐喊和欢呼声中，某校第三届篮球赛圆满落下了幕，当最终团队的分数公布的那一瞬间，场面顿时哗起来，或高兴，或沮丧，或懊，欢快和凄凉形成了一个两极的反应， 只有栽判的威严才能控制住赛场上的杂乱，失败的队员们纵使不甘心，但深知“友谊第一， 比赛第二”，一个队伍，赛出风格，赛出水平，团结拼搏才是最重要的。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是A.la xun luan1.1 a shun lanC.na shun loanD.na xun lan(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是 A.
2、惟喧诲B.帷喧悔C.帷暄诲D.惟暄悔2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究 O O o o O因此，我们要对“四史”有全面系统的认识，进而用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，争做共产主义远大理想、 中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷 雾才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长
3、革命岁月和隼路维艰的社会主义这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性。当然，我 们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段， 看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定。3.【答案】【小题1】忽复乘舟梦日边【小题2】人知从太守游而乐【小题3】浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计【小题4】莽红尘何处觅知音,青衫湿【小题5受任于败军之际，奉命于危难之间【解析】答案：（1）忽复乘舟梦日边（2）人知从太守游而乐（3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计（注意“浊”的书写）（4）莽红尘何处觅知音 青衫湿（注意“莽”的书写）（5）受任于
4、败军之际 奉命于危难之间本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。4 .【答案】本题考查对名著人物的把握能力。水浒传，这部作品中的“义”主要指好汉之间 兄弟般的义气。从宋江和鲁智深中选择一个人物，结合故事情节分析人物所体现出的兄弟情义。
5、宋江，人称及时雨，能够体现他的义气的典型事件是“宋公明私放晁天王”，当宋江得知上级来 人是要拿捕晁盖等人时，不顾个人安危，马不停蹄地赶往东溪村报信，用晁盖的话说那是“担着 血海似干系”。晁盖逃到梁山以后，为报答宋江，由赤发鬼刘唐带着几百两银子，夜里去见宋江， 并且留下晁盖的书信一封。但是晁盖的这封书信不巧被阎婆惜得知，要威胁宋江私通劫匪，宋江 怒杀阎婆惜。这也表现了宋江重义气，为兄弟不惜一切代价，真诚待人的性格。鲁智深对林冲的救助是兄弟情义的体现。鲁智深和林冲偶然相逢，结为兄弟。林冲的上司太尉高 俅义子高衙内霸占林冲的妻子不成，便设下毒计要害林冲。于是，林冲被判了重刑，刺配沧州。 陆虞候又买通
6、解差董超、薛霸，要于途中杀害林冲。作为哥哥的鲁智深，深怕押送公人对林冲下 毒手，一直暗中保护。到了野猪林，当董超、薛霸两个公人想结果林冲时，鲁智深及时出现，救 了林冲一命，并将其安全护送到沧州才离开。由此可见，鲁智深对林冲舍身相救，体现了真正的 兄弟情义。【解析】水浒传是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节， 表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全 过程。它以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗、 革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑 暗腐
7、朽造成广大人民的反抗斗争。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。5 .【答案】本题考查对名著人物形象的理解。解答本题要注意抓住题中的观点“厄运能磨炼一个 人”，围绕作品人物，简述能证明这一观点的具体事例。比如，简爱从小父母双亡，寄人篱下, 在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待、舅蚂的赚弃、表姐的蔑视和表兄的毒打，她没有被这一切 摧毁，而以坚强的意志生存了下来，并且有自己独立的精神追求。据此作答，意对即可。答案：示例：简爱从小父母双亡，寄人篱下，
8、在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待、舅蚂的赚弃、表姐 的蔑视和表兄的毒打，她没有被这一切摧毁，而以坚强的意志生存了下来，并且形成了自己独立 的人格。【解析】简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。 作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得 幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和 偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故 事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多
9、，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。6 .【答案】【小题1】答案：（1）示例：“天问”即“问天”，体现了探测火星，探索太空的任务；“一号”表明其是我国第 一颗人造火星卫星。（2）示例：2015-2019年以来，我国贫困人口不断减少，贫困发生率不断降低；2016-2020 年，我国居民人均可支配收入不断增加。（3）示例：中国的综合国力有很大提升。【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查分析概括能力。结合材料一 “我国负责执行首次火星探测任务的天问一 号探测器实施捕获制动”“成为我国第一颗人造火星卫星，实现绕、着、巡目标的第一步， 环绕火星获得成功”的叙述，分析其名字由来
10、和起名意图即可。（2）本题考查提取关键信息的能力。解答本题需要注意图标角标，分析其所展现出来的趋势，注 意不能出现具体数字。观察材料二中的两张图表可知,2015-2019年以来，我国贫困人口不断减少， 贫困发生率不断降低；2016-2020年，我国居民人均可支配收入不断增加。（3）本题考查总结归纳能力。解答本题需要综合三则材料的内容，概括其主旨，这三则材料分别 说了我国的航天事业、脱贫攻坚、医疗发展，围绕这些阐述即可。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力 以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。7 .【答案】【小题1
11、】（1）本题考查对文章内容的概括。结合“在那里，我参加了华北六省一市举办的中学生作文大赛”“这篇言语稚拙的习作给我带来 平生第一个荣誉。在那次比赛中，我获了三等奖”，可概括为：“我”参加了 “华北六省一市” 中学生作文大奖赛，并获得了三等奖；结合“投稿，退稿，退稿，投稿加此反复，十几年过 去，写下的废稿有上百万字”，可概括出为：几年来“我”不断向编辑部投稿，却也被不断地退 稿；结合“修修改改，数易其稿，二十几万字的书稿终告结束，其后，是漫长而曲折的等待”“我 有些坐不住了，沮丧到了极点。我否定了自己的写作与梦想，甚至全盘否定我的生活”概括出：“我”写给一家图书出版社的二十几万字的签约书稿石沉大
12、海，“我” 一度决定不再读书写作； 结合“一位师长的话在瞬间照亮了我前面的路：有很多时候，不是我们不够努力，而是时机未 到，所以要自信，告诉自己再耐心等一等“在接下来的时间里.，我让自己沉潜下来，阅读了 大量古今中外的书籍”“冬去春又来，我的十几本新书如一朵娇艳的小花儿竞相绽放在书架上” 可概括为：听了一位师长的话后，“我”开始沉淀自己，后来出版了十几本新书。(2)本题考查句子赏析。“睁开“抛到”是动作描写，“眯瞪着一双困得发红的眼睛”是神态描写。“我”之所以如此努 力和疲倦，结合“昏天暗地的一夏又一秋，我坐在电脑前敲敲打打，修修改改，数易其稿，书稿 终告结束”“其后，是漫长而又曲折的等待”，
13、可知是为了按期交稿，没日没夜地勤奋赶稿，表 现了 “我”痴迷于写作和对出版作品的热切期待。(3)本题考查文章段落的作用。此段离开了原文的叙述情节，写父亲环剥果树的事，运用了插叙的手法，“父亲拿着一把锋利的 刀，把每一棵树的树干都切个口子，然后围着树干，把一小圈儿树皮切掉”，交代了父亲“切树 皮”的事情及缘由，丰富了文章内容，表达了 “一棵树，也是要经过被环剥的痛才能抵达收 获的喜悦，花也如此，人亦如此”的感悟。使所写的内容更加充实，情节更加充分，文章的主题 更鲜明、更深刻。“每一朵花开的过程，都是漫长又寂寞的，都是由外到内美丽的次第绽放，一 瓣一瓣，层层绽开，每一层绽开都是一次破裂，每一次破裂
14、都是一种疼痛”，照应了题目“疼痛 中的花开”，使文章的结构更圆满，行文起伏多变。因此并非赘笔，不应删去。(4)本题考查标题含义分析。“疼痛中的花开”中，“疼痛”指遭受的挫折、痛苦的经历；“花开”指经历一番痛苦之后，取 得成功。“疼痛中的花开”既指给树干做“环剥”，一棵树，是要经过被环剥的痛才能抵达收获 的喜悦。也指文中的“我”在遇到退稿审核不过的事件后，经历过很长一段时间的消沉，最终醒 悟过来，选择多去看书，多去练笔，最终出版十几本书的经历；题目“疼痛中的花开”，在文章 结尾“每一次疼痛都是一次升华。我们就是在这样的疼痛与升华中不断走向最美的自己”进行了 总结，既概括文章主要内容，又点明文章主
15、旨：在不断地疼痛中，绽放美丽，成就自我；另外， 标题“疼痛中的花开”说明了 “花开“源自疼痛”的道理，题目新颖独特，能够设置悬念， 吸引读者的阅读兴趣。答案：(1)“我”参加了 “华北六省一市”中学生作文大奖赛，获得了三等奖，因此逐渐痴迷写作。 有出版社和“我”签约，“我”经历一夏又一秋的痛苦写作后终于完稿。“我”交出去的稿件，出版日期一拖再拖，决定不再坚持写作。听了一位师长的话后，“我”开始沉潜自己，大量阅读、写作，后来出版了十几本新书。（2）动作描写和神态描写，表现了 “我”为了在冬天来临之前交稿，夜以继日地赶稿的勤奋和劳 累，也从侧面表现了 “我”对写作的喜爱和对能出版作品的期待。（3）
16、不同意。照应标题，升华文章主旨，所以不是赘笔，不能删去。（4）概括全文内容。标题概括了 “我”在创作过程中经历了疼痛后最终获得成功的事情。揭示文章主旨。表明经过疼痛，获得升华，才能不断走向最美的自己。富有新意。表明“花开源自疼痛”，激发读者的阅读兴趣。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】文中的“我“在遇到退稿审核不过的事件后，经历过很长一段时间的消沉，一位师长的 话让“我”最终醒悟过来，选择多去看书，多去练笔，最终出版十几本书的经历。揭示了人只有 在经历不断地疼痛中，才能绽放美丽，成就自我。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解 字词，读懂每句话
17、，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容， 并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的 主要内容，才能正确领会文章的中心思想。8 .【答案】【小题1】（1）本题考查文章内容的理解。根据第段中“可见，一个人只有牢记规 则，他才会做正确的事，合乎真、善、美的事”可得：牢记规则，做正确的合乎真善美的事；根 据第段“规则在，我们才能更好地成事、成人”可得：讲规则，更好地成事、成人；根据第 段“显而易见，要很好地遵守、运用规则，才能让它真正发挥作用一一维护真、善、美，而这也 是它的真谛”可得：运用规则，维护真善美。（2）本题考查文章开
18、头段落的作用。开头引用孟子“无功不受禄”的典型事例，可读性强，引起 读者的阅读兴趣；孟子“无功不受禄”，引出“牢记规则，做正合乎真善美的事”的论题；这个 故事还可以作为事实论据，证明中心论点。（3）本题考查论证方法的运用及作用的分析。“规则如冬，为你降下高洁的雪”，把“规则”比 作“冷酷的冬天”，运用了比喻论证的方法，语言生动形象，论证了 “讲规则的人才有高洁的灵 魂，才能有所作为”的观点，化抽象为具体，使论证更具说服力。引用诗人的名言，属于道理论 证，充分有力地论证了 “讲规则的人，才能有高洁的灵魂，才能有所作为”的观点，使论证更概 括、更深入，更具权威性、增强了文章的说服力。（4）本题考查
19、论证思路的分析。第段，以世说新语中康僧渊遵守心中的规则一一不想跟名 利之类的东西纠缠在一起为事例，论证了第段中“规则在，我们才能更好地成事、成人”的论 点。第段中，范仲淹按规则行政，不能图一时痛快而种下祸根的事例，论证的是本段开头“要 很好地遵守、运用规则，才能让它真正发挥作用一一维护真善、美，而这也是它的真谛”的论点。 第、段论述的分别是“规则成事、成人”“规则维护真善、美”的观点，前一个是后一个的 基础，这两个观点是递进的关系，符合人们的认知规律，因此位置不能调换。答案：（1）牢记规则，做正确的合乎真善美的事；讲规则，更好地成事、成人；运用规则，维护 真善美。（2）列举孟子的故事，激发读者
20、阅读兴趣；引出“牢记规则，做正合乎真善美的事”的论题； 作为事实论据，论证了中心论点。（3）示例一：运用了道理论证的方法，充分有力地论证了 “讲规则的人，才能有高洁的灵魂，才 能有所作为”的观点，使论证更概括、更深入，更具权威性、增强了文章的说服力。示例二：运用了比喻论证的方法，把“规则”比作“冷酷的冬天”，生动形象地论证了 “讲规则 的人才有高洁的灵魂，才能有所作为”的观点，化抽象为具体，使论证更具说服力。（4）第段列举康僧渊没有丢失规则的事例，论证的是第段的分论点。第段列举范仲淹遵守、 运用规则，并让其发挥作用，救了一位官员的命的事例，论证了 “遵守、运用规则，才能让它真 正发挥作用一一维
21、护真善美”的观点。论证的这两个观点是逐层深入，层层递进的关系，不能任 意调换位置，调换后不符合人们认知事物的规律了。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】文章从“牢记规则，做正确的合乎真善美的事”“讲规则，更好地成事、成人” “运用 规则，维护真善美”三方面层层论证，最后得出结论：讲规则的人，才有高洁的灵魂，才能有所 作为。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并 记准确的内容，其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点， 要到前面的文章中去读，去寻找。9 .【答案】【小题案A【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本
22、题考查理解常见文言实词在文中的含义能力。A.确实/确实；B.使 听到/听说；C.好像/比得上；D.间或，偶尔/参与。故选：Ao（2）本题考查文言语句的翻译能力。解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词 语解释要准确到位。重点词：之，音节助词，不译；蔽，蒙蔽，这里指受蒙蔽；甚，严重。句意：由此看来，大王您 受到的蒙蔽太严重了！（3）本题考查文本写作特色。对于邹忌的劝谏，齐威王只用一个“善”字简洁地表达了态度，生 动传神的表现出一个英明果断的明君形象；接着详写了齐威王发布命令的内容，并详尽地列出了“上赏，中赏，下赏”三种奖励的评选标准，又写出了 “群臣进谏”和修明政治带来的燕、赵、 韩
23、、魏“皆朝于齐”的纳谏效果，一详一略，使文章重点突出，又刻画出了一个善于纳谏又有魄 力的开明君主形象。（4）本题考查筛选文章信息并概括人物形象特点的能力。由“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上 赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”能看出甲文中的威王是一 位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。细读文章内容，从文中“朕问其故”可以看出唐太宗虚心受教；从文中“朕始悟向者辨之未精 也”可以看出唐太宗善于自省；从文中“朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍 知乎？ ”可以看出唐太宗非常明智，能辨别是非，尽职尽责；从文中“乃令京官五品以上更宿中 书内省，数延见，
24、问以民间疾苦、政事得失”可以看出唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国 家，善于纳谏的君主。答案：（1） A （2）由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！（3）对齐威王纳谏的态度描写得简洁明了，仅用一个“善”字便概括出；对齐威王发布的政令内 容及纳谏效果描写得详细具体。这一详一略既使得文章重点突出，又使得齐威王的形象生动鲜明。参考译文：【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我， 我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美，如今齐国有方圆千里 的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有 一个不惧
25、怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！ ”齐威王说：“你说的很好！ ”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批 评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共 场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来讲 献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使 有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。 这就是所说的在朝廷之中不战自胜。【乙】皇上对教太子读书的官员萧璃说：“我小时候喜好弓箭，拥
26、有好弓十几把，自己觉得没有 比这些再好的了，近来把它给造弓的工匠看，工匠却说都不是好弓，我就问他原因。他说：木 心不是直的那么木头的纹理都不正，即使弓有力但射出的箭也不会直。我才想到熟悉的东西也 不能分辨出好坏。我靠着弓骑平定四方统一全国，但都不能做到十分了解，况且天下事物，岂能 全都知道？ ”于是命令京中五品以上的官员轮换住在中书省，多次邀请（这些官员）觐见，问他 们民间的疾苦，政治上的得与失。文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才 能进一步理解句子，弄清全文大意。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法， 都应做到：忠实原文、语句通
27、顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。10.【答案】【小题1】（1）本题考查诗歌炼字。“怀旧空吟闻笛赋”意思是：怀念故友徒然吟 诵闻笛小赋。此句运用典故，“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的思旧赋，向秀与嵇康、吕安是 好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声慷慨激昂，向秀 感音而叹，写了思旧赋来表示对嵇康、吕安的怀念。刘禹锡经过二十三年贬谪生活，此番回 来恍如隔世，很多旧友已逝，人事全非，不再是旧日的光景。“空”，意思是徒劳地、白白地， 因此只能徒劳地叹息回归之后生疏而怅惘的心情。（2）本题考查诗句的赏析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：翻覆的船只旁仍
28、有 千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。作者借用自然景物的变化暗示社 会的发展，蕴涵新生事物必然战胜旧事物的哲理。同时，作者以“沉舟”“病树”比喻自己，感 叹自己屡遭贬谪、老病侵袭，以致无所作为。沉船事件发生后，干帆仍然浩浩荡荡；这里的树木 枯败了，那边的树林还十分茂盛，可以引申为不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机 勃勃的乐观向上的心态。以此来劝慰白居易不必为他的寂寞蹉陀而忧伤，对世事的变迁和仕宦的 升沉，表现作者乐观豁达的襟怀。答案：(1) “空”字即白白的、徒劳的，诗人怀念故友，却又无力改变现实，只能在吟诵歌赋中聊表思 念之情。(2) “沉舟”“病树”是诗人自
29、喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信 “沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪 迈的胸襟。参考译文：在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋, 久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听 了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。【小题2】【解析】酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。此诗首先紧承白居 易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无 限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已
30、逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己 恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发； 病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人 关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见 豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想 特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、 事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。11 .【答案】平淡的日子有滋味
31、时光如流水，数千日子不经意地从身旁悄悄流走，当你静静回忆，细细品味时，那一个个平 淡的日子就如同碎片一样被一片片拾起，那熟悉的馨香扑面而来，如此美妙，如此醉人。早晨的第一缕阳光射入窗帘中，倒映出了一道美丽的弧线。走进了书房，翻开那本书，书中 的景色仿佛注入了生命一样，活灵活现地出现在眼前。那“明月松间照，清泉石上流”的惬意； “独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣”的幽寂；“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得；还有 那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；“大漠孤烟直，长河落日圆”的荒凉我沉浸在 书香中，让五味在我的心中流淌着，碰撞着读一本好书，品味一段往事，平淡的日子也飘香。正午，艳阳高照，太阳给
32、大地染上一抹橙黄，反射出道道炫目的光辉。今天又是个团聚的日 子，大家围坐在饭桌前，一边享受着饭菜的美味，一边说说笑笑，谈论着生活中的趣事，偶尔也 捎带一些八卦。姥爷、姥姥脸上洋溢着幸福的笑容，他们享受着儿孙满堂的天伦之乐。爸爸妈妈 的脸上挂着会心的微笑，他们享受着家人健康平安的知足之乐，而我被饭菜的美味所诱惑，狼吞 虎咽地享受着饭菜带给我的快乐热腾腾的饭菜，浓浓的亲情，平淡的日子也飘香。傍晚，太阳西下，最后一抹夕阳将天边染成红色。悠闲地漫步在湿润松软的乡间小路上，清 新的泥土气息扑面而来，还混着些淡淡的草香。野草挨挨挤挤地到处生长着，随风摇曳，生机勃 勃，一时间，满眼的绿。那青翠欲滴的草丛中还
33、夹杂着星星点点的野花，红的，黄的，粉的，白 的一簇一簇地点缀着这幅美丽的绿色画卷。小鸟“叽叽喳喳”婉转地歌唱，还有那走在回家 路上的黄牛，发出低沉、厚重的喘气声。不经意地从路上拾起一颗石子，掷到不远处的潭水中， “啪”的一声，溅起一朵小水花，荡起一圈圈涟漪优美醉人的景色，悠闲恬静的乡村生活， 平淡的日子有滋味。一本书、一次聚餐、一日乡村之行日子就这样一天天过着，简简单单，平平淡淡。如一 杯清茶，醇香；如一首老歌，动听；如一抹阳光，温暖平淡的日子有滋味！【解析】这是一道命题作文。题目中的“平淡”“日子”“有滋味”是审题的关键词。“平淡” 意为“平常”，就是要写生活中普通常见之事；“日子”这个词意
34、味着点点滴滴的时间、各种各 样的故事组合而成的一段生命的经历，因而最好写多件事；“有滋味”是最关键的一个词，也是 确立主题、筛选材料的主要根据，“有滋味”意味着某种或喜悦、或温暖、或感动的情感体验。“平淡的日子有滋味”就是要通过生活中普普通通、司空见惯的点滴小事，触动自己的心灵，并 借助细腻的文笔表达出“人人心中皆有”的情感体验。可以“日子”为线索，叙说自己的成长经 历，回忆平淡的日子里发生的不平凡的往事，表达对亲朋故旧的思念之情；也可以从历史、文化 等角度，借助历史名人的经历阐述“平淡的日子也飘香”的内涵，但是不论叙述、抒情、议论、 说明，要紧扣“日子”展开。这是一篇来体现情感的文章，最好的
35、选择是散文。建设历程才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知A.B.C.D.古诗文默写。(1)闲来垂钓碧溪上， o (行路难)，而不知太守之乐其乐也。(醉翁亭记)(3)范仲淹在渔家傲秋思中用“ , ”抒写了边关将士远离家乡、有家难 回的无限愁情。(4)秋瑾满江红中，表达词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不禁泪湿衣襟的句子是： ?(5)出师表中表明诸葛亮临危受命的句子是： , o.兄弟情义是水浒传中最动人之处。兄弟们的豪情每每看得人心潮澎湃，热血沸腾。请 从以下两个人物中任选一个，结合具体内容，说说在他们身上是怎样体现出兄弟情义的。宋江鲁智深.某同学在读完培根谈厄运一文后，准备写一篇观点为“厄
36、运能磨炼一个人”的读后感，请结合简爱的故事来论证这一观点。3 .学校开展以“关注中国发展”为主题的研学活动，请根据要求回答问题。【材料一】2021年2月10日，我国负责执行首次火星探测任务的“天问一号”探测器实施捕获制动，顺利进入近火点高度约400千米、周期约10个地球日、倾角约10。的大椭圆环火轨道， 成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”目标的第一步，环绕火星获得成功！4月30日，国家航天局发布2幅由“天问一号”探测器拍摄的南、北半球火星侧身影像。图像中，火星呈“月牙”状，表面纹理清晰。受访专家表示，首次火星探测任务飞行过程包 括发射、地火转移、火星捕获、火星停泊离轨着陆和科学探测
37、等6个阶段。“奔火”之路上，“天问一号”完成了 4次轨道中途修正和1次深空机动。这体现了我国在航空航天领域的又 一个重大发展。(选自中国共产党新闻网)【材料二】这是一篇语言优美的散文。作者以诗意的笔触为我们描绘了一幅平淡却绚烂的日常生活画卷，读 书、聚餐、在乡间小路上散步，这一切都是那么迷人，那么惬意，一种舒适、恬静的生活状态呼 之欲出，令人向往。也许真的是平淡的日子才是生活的真谛，正如作者说的那样：平淡的日子也 飘香。本文充满诗情画意，感情充沛，文笔流畅，结构整饬，首尾呼应，浑然一体，是一篇很好 的作文。12.【答案】挫折让我成长 斯迈尔斯先生曾说过：如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩，只
38、有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活一一至少不是人的 生活。失败和挫折，人生中难免会碰到。它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢 地将它扫除；它是一注污水，随时会流入人生大海中；它是一片乌云遮住灯塔，让通往人生彼岸 的船只迷路；它是人生路上的绊脚石，让人磕磕绊绊地在人生路上前进！失败和挫折，让人心惊，让人胆寒，让人不知所措。在胜利的曙光照亮的大地上，遇到挫折， 一旦灰心丧气，成功之举将不属于你，只有坚持不懈，勇往直前，以乐观的态度面对挫折，只当 为留一份可贵的经验，那么，胜利才是举手可得的。失败和挫折，它让我成长。茅以升曾说过：“困难只能吓倒懦夫懒汉
39、，而胜利永远属于敢于 攀登科学高峰的人。“在成长的路途，以好的心态对它，你的经验值可就会芝麻开花一一节节高。 你勇敢地拨开乌云，就可以重见光明；杜绝污水，大海是清亮明激的；踢开绊脚石。人生道路依 然前途无量。挫折伴我成长，让我在经验中长大。考试失利，我会认真分析致错原因，牢记正确方法，下次考试，有经验的我将是风雨中的小 竹笋。越长越高。每当我开错玩笑，朋友之间的友情发生冲突时，我会牢记教训，下次不再说错 话。与父母争辩什么东西好时，父母会告诉我东西的好坏之分，有经验了，买东西自然不会上奸 商的当。正像爱迪生所说的：“失败是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做 不好的方法以后，
40、我才知道做好一件工作的方法是什么。”挫折是一种苦口的良药，“生病”了 服药对人是有益而无害的。挫折是三道茶：头苦，二甘，三回味。它让你尝尽教训，牢记苦头， 有了经验不会再犯同样的错误。失败和挫折，让我更好地成长。【解析】本题考查材料作文的写作。在我们的日常生活中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、 失败和逆境，对此，我们该如何面对？成功，意思是指达到或实现某种价值尺度的事情或事件, 从而获得预期结果叫做成功。失败，指没有达到预期的目的。亦指被对方打败输给对方。成功的 背后往往是坚持和付出。写作时，可选择“成功”或“失败”其中之一；也可把二者结合起来， 论述“成功与失败”的关系。以“成功”为主题，
41、可论述成功的重要性，通过列举名人从小成功 到大成功，成功后更加奋进的事例，论证成功在人成长中的重要性；论成功，可通过列举自己成 功后受到激励从而更努力的经历和身边朋友遭遇失败的打击失去信心的事例，证明人需要成功带 来的成就感。以“失败”为主题，可选立意：挫折可以促进人成长；不经历风雨，何以见彩虹； 失败是成功之母。文体要求写成议论文。可以“正确看待成功”“如何看待失败”或“成功与失败”为论题，结合 典型事例证明自己的观点。如，以“失败是成功之母”为中心论点，可选取南非总统曼德拉在监 狱中始终乐观，对待欺辱他的狱卒也报以宽容的态度，使得他成为南非最让人尊敬的总统。本文围绕“失败与挫折”展开论述，
42、三个分论点结构完整，论据充分，引用各类名人名事丰富文 章内容，最后得出结论一一失败和挫折，让我更好地成长。-史国皮ax百包人匚?0152016 JO17 W8 R192c15-239三天全N支对祐因发它生化忆阳人匚2016年2020佬金优民人均可支配收入【材料三】据印度快报2021年5月1日报道，美国国家过敏症和传染病研究所所长福奇周五接 受该报专访，福奇认为，眼下印度最需要做的是获得氧气、供给和药品、防护装备等。福奇 还表示，印度需要做中国人面临危机时所做的事，学习中国的医疗技术和经验，比如建造方 舱医院收治大批患者，用这样的应急设施来照顾民众。另外，应封城来控制疫情的进一步蔓 延。中国表示
43、，愿意继续与其他疫情严重的国家合作，不仅分享应对疫情的专业经验，还可 以共享公共卫生治理的经验，用中国实力帮助全球打好疫情防控阻击战。(选自中国青年网)(1)结合材料一，分析“天问一号”命名的意图。(2)认真观察材料二中的两张图表，你能得出什么信息？(3)综合以上三则材料，请写出你的探究结果。7 .阅读下文，完成后面小题。疼痛中的花开我13岁，第一次离开那个偏远的小山村，到镇上的中学读书。小镇中学规模不大，却在我面前打开了一扇通向世界的窗口。在那里，我参加了 “华北六省一市”中学生作文大奖赛。到如今记得清清楚楚，题目是当我三十而立的时候，我在作文中写道：“当我三十而立的时候，我希望自己成为一名
44、光荣的人民教师，带着孩子们在知识的海洋里遨游，在花间树下做游戏嬉戏，在操场上自由地奔跑”那篇言语稚拙的习作给我带来了平生第一个大的荣誉。在那次比赛中，我获得了三等 奖，“小作家”的头衔也跟上我了。后来，我渐渐痴迷于写作，有意向着“作家”这条路前行的时候，才知道这是要付出 常人无法想象的代价的。投稿，退稿，退稿，投稿如此反复。十几年过去，写下的废稿有上百万字，终于 熬到有出版社来和我签约，并要求在那个冬天来临之前交稿。我的时间，除了吃饭几乎全部 交给了文字。昏天暗地的一夏又一秋，我坐在电脑前敲敲打打，修修改改，数易其稿，书稿终告结 束。交给出版方的那天，整个人像虚脱了一样瘫倒在沙发上。其后，是漫
45、长而又曲折的等待。我期待那一朵花的绽放，出版日期却一拖再拖。六个月时间过去，毫无动静。我去问 责任编辑，她回复：“申请书号的过程中遇到了一点麻烦，请再耐心等一等。”我便耐心地等下去。一段时间过去了，等我再问。她回复：“对不起，社里换了领导，先前审批过的书稿 要重新审批。”于是，我的等待又回到起点，从报选题开始一直到社里最后的审批意见下来。这一折腾，大半年的时间又过去了我有些坐不住了，沮丧到了极点。我否定了自己的写作与梦想，甚至全盘否定了我的 生活。我不再坚持读写作，也没有了往日的从容与快乐，日子一下子陷入了一个黑色的漩 涡一位师长的话在瞬间照亮了我前面的路：“有很多时候，不是我们不够努力，而是
46、时 机还未到，所以要自信，告诉自己再耐心等一等，并不断地充实自己，等待下一次机会的来 临。”这是他告诉我的，从此我铭刻在心。那一页，真的就永远掀过去了。我不再去问它的结果，而是把眼眸盯在了前方的路。“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，在接下来的时间里，我让自己沉潜下来，阅读了大量古 今中外的书籍，在书籍的海洋里如饥似渴地汲取养分，并且尝试着更好地融入生活，让自己 学会思考，写下大量的美文随笔。冬去春又来，我的十几本新书如一朵又一朵娇艳的小花儿竞相绽放在书架上，有数本 还颇受读者朋友的欢迎。我曾经陪父亲一起到果园，父亲拿着一把锋利的刀，把每一棵树的树干都切上口子, 然后围着树干，把一小圈儿树皮切掉。
47、看我得触目惊心，为果树经历的疼痛而心疼，父亲却 笑得很坦然地说：“这是环剥，不这样子，来年树就疯长树条，就没有力量去供花苞了。” 我恍然大悟，一棵树，也是要经过被环剥的痛才能抵达收获的喜悦。花也如此。每一朵花开 的过程，都是漫长又寂寞的，都是由外到内美丽的次第绽放，一瓣一瓣，层层绽开，每一层 绽开都是一次破裂，每一次破裂都是一种疼痛。然而，每一次疼痛都是一次升华。我们就是 在这样的疼痛与升华中不断走向最美的自己。(作者：梅寒有删改)(1)文章记叙了 “我”创作路上的哪几件事？请结合文章内容简要概括。请从描写方法的角度赏析第段画横线的句子。从早上睁开眼睛起床，到深夜，我睐瞪着一双困得发红的眼睛关
48、上电脑，把自己抛到床上。 (3)有人认为文章第段是赘笔，应该删去。你是否同意？请简要说明理由。(4)本文以“疼痛中的花开”为题有什么妙处？请简要分析。8 .阅读下面的材料，完成后面小题。讲规则的人，才有高洁的灵魂韩青当年，孟子离开齐国，停留在休邑，公孙丑问道：“做官不受俸禄，合乎古道吗？ ”孟子说：“不是的。在崇邑我见到了齐王，退下来就有离去的意愿，不想改变，所以不受俸禄。随后齐国有战事，不能提出离开的请求。在齐国久留并不是我的本意。”这里边就包含着这样一个规则：无功不受禄。如果孟子当时接受了俸禄，而自己又没有做什么，那么就说明他是一个不讲规则的人，而这样的人，自然不是什么君子，也不会成为什么圣人。可见，一个人只有牢记规则，他才会做正确