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1、部编版五年级上册期中分类复习一（课内阅读）一、阅读园地【材料一】父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、 苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地 长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。我们都说 是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这 是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。1 .这段话出自，作者是 O课文按 的顺序
2、，围绕落花生写了、的过程，着重写了一家人 时的情景。（4分）2 .文中“桃子、石榴、苹果”的特点是,花生的特点是 ,父亲把花生和、进行对比，揭示了花生 的品质。（3分）.父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处，来教导“我们”如何做人。从写法上 看，这是一种的写法。（1分）3 .这篇文章告你了我布什么道理？（2分）【材料二】桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里 泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。
3、可是母亲说：“这里的桂花 再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1 .读选文中画“”的句子，填空。（2分）（1）这个句子中将完心的香气写得可感可触的字是“二（2）下面对这句话理解正确的一项是（）A.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍在。B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气浓郁，让四季香甜，也让乡亲们的 生活香甜。2.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”原因是（）（1分）A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。B.家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的 心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。3 .下面哪句诗与选文
4、中母亲的话表达的意思相近？（）（1分）A.月是故乡明 B.每逢佳节倍思亲4 .作者借桂花抒发了什么情感？（1分）【材料三】地道的式样有一百多种。就拿任丘（ren ren）的来说吧，村里的地道挖在街道 下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过； 地道的顶离地面三四尺，不（妨碍 障碍）上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞， 洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西， 有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、 被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气
5、孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。 有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。1 .请你把括号里读音不正确的音节和用得不当的词语用划去。（2分）.请你认真阅读后填空。（8分）（1）这段话从、等方面介绍地道的保障功能。从“村里 的地道挖在街道下面” “上面种庄稼”点出地道 的特点。从“ ”、“”等词语看出人民的生活比较舒适。（2）这段话体现中国人民和敌人斗争中表现出来的 和 o【材料四】L猎人海力布讲了救白蛇、这几件事，赞扬了海力布。; “海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家 说清楚,大家是不会相信的.再一迟延，灾难就要夺去乡亲
6、们的生命.要救乡亲们，只有牺牲自 己.他想到这里”这句话是对海力布的 描写，表现了海力布 O2 .牛郎织女是我国著名的。文中牛郎和织女的爱情故事令人感动，很多诗人借他们的故 事创作诗歌，如秦观的，林杰的等，其中出自林杰写的“, ”这两句诗我最喜欢。3 .民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜欢。除了牛郎织女，我还知道、等民间故事。我还掌握了一些讲故事的方法，如：丰富故事情节，配上相应的 和,让故事更生动。4 .民间故事存在于世界的每一个角落，你可以随,踏上寻找三只会唱歌的苹果 的旅途；你可以听到伊凡和灰额猫、在聊天；还可以看到狡 猾又幽默的 是如何捉弄其他动物的。【材料四】1.少年中国说作者
7、是,主要借用了、乳虎、 、等事物来赞美少年中国，本文主要运用了 、等的修辞手法，“红日初升，其道大光”意思是,这句话运用了 的手法，象征了中国o （6 分）2.“先秦时代而青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异 宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆J这句话中“上自、下至”等 时间词不但写出了所藏文物、,还写出了文物的、丰富， 强调了它的 之高和 不易（3分）二、按要求完成句子练习。（6分）（1）即使白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）（2）桂花盛开，香极了。（改为夸张句）（3）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（运用对比的手法写一
8、句话）（4）从下面的事物中你想到了哪些人？请你选择其中一个来写一段话。（3分） 竹子 梅花 蜜蜂路灯（5）蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）（2）请你把成语“热闹非凡”的意思用具体的情景表现出来。（6）小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他说:（7）用“哪怕-也”写一句话：（8）牛郎听完织女的话,就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了.你能干活,我也能 干活，咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧J （用改写和概括方法缩写）（9）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词将两句话连成一句）（10）请你分别用“诡计多端、足智多谋”各写一个句子。（11）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）