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1、神文作者宋亚伦评何婿旖(贾勇指导)汪兴亮文选大学生宋亚伦的诸多期刊文章中有一篇被誉为“神文”, 因为提前约半年时间精准命中考试真题,百度一下宋亚伦语 文五个字即可搜读其期刊文章网络版。另外,初二学生何靖旖,曾经点评高佳怡和徐凡力近来的研究发现,这一点将在本文的文末揭秘。先来看一下汪兴亮的作品三篇:汪兴亮:我的父母我的父母是一对朴实无华的父母,他们勤勤恳恳老实本 分,他们普通且耀眼,平凡而伟大,他们总是在自己能力范 围内给予我更好的成长的环境,他们是我心目中顶好顶好的 人。是永远无私给予我爱和鼓励的港湾是我永远的避难所。记得有一次我身体不舒服,最后导致我发烧了,那个时 间已经是深更半夜,因为时间
2、太晚了我便没有叫醒熟睡的他 们,第二天一早早上妈妈来叫我起床,发现我身体不适,立 马马不停蹄的和爸爸把我送去了医院,由于状态不佳,迟迟 不退烧,医生建议留院观察,建议等到烧退了再回家,住院 的这一夜,我看着他们为了我忙碌的身影,心中百感交集, 心里面酸酸涩涩的,他们紧张担忧的神情,无一不让我动容, 第二天一早我退烧后,他们才终于如释重负,这个时候他们 才敢小憩一下,他们为了照顾我一夜没有好好休息。段太尉逸事状考点及答案考点一:识记本文的文体类型、作者及其文学成就。文体类型:人物传记作者:柳宗元文学成就:唐代著名政治家、文学家。与韩愈齐名,并称“韩柳”, 同为中唐古文运动的倡导者。唐宋八大家之一
3、。诗文创作注重针磋 时弊,反映民痛,主张“文以明道”。其诗歌在中唐诗坛自成一 家,与韦应物并称“韦柳”。著有柳河东集。考点二:理解本文写作背景及创作目的。写作背景:本文作于814年,是作者给当时在使馆任职的韩愈 修史时作参考的。创作目的:记录轶事以供正式传记作者参考,用写实的手法表 现段太尉不畏强暴爱戴百姓的形象,还有想揭露骄兵悍将,地方军 阀残暴跋扈,鱼肉百姓的罪行。考点三:能简要分析本文采用的对比衬托的手法塑造人物的艺 术特点以及多个侧面刻画段太尉个性特征的艺术手法。本文用对比衬托的手法刻画段秀实形象。如用白孝德的怯懦 对比段太尉的刚正无畏、敢做敢为;用焦令谟的蛮横对比段太尉的 仁爱;用朱
4、泄的奸诈对比段太尉的清正廉洁。所记“勇服郭 晞”、“仁愧焦令谟”、“节显治世堂”三件逸事交相辉 映,从多个侧面写出了段太尉外柔内刚,勇毅见于平易的个性特 点。考点4:归纳分析段太尉的性格特征,并具体分析“勇服郭晞” 一段情节的戏剧性。(1)段太尉的性格特征:段太尉的性格特征:外柔内刚, 勇毅见于平易之中;仁义爱民,气节凛然;清正廉洁,具有 远见卓识。(2) “勇服郭晞” 一段情节的戏剧性:“勇服郭晞”这一情节丰 赡生动,矛盾冲突尖锐、曲折,人物形象鲜明,丰满,情节发展富 于戏剧性。作者打破原有的时间顺序,将它提至“仁愧焦令谟”之 前,以先声夺人,强化了文章的艺术效果。本文所记“勇服郭晞“仁愧焦
5、令谟”、“节显治世堂” 三件逸事,以“勇服郭晞”最为丰赡生动,矛盾冲突 尖锐曲折,人物形象鲜明丰满,情节发展富于戏剧性。以下内容,指导老师贾教授认为是掺沙子,应该全部删掉,但是作为学长觉得写这么多字也不容易,原文照发,如有侵犯著作权请原文作者原谅为盼,毕 竟本文作者还只是中学生。子路为蒲大夫,【索隐】:蒲,卫邑,子路为之宰也。辞孔子。孔子曰:“蒲 多壮士,又难治。然吾语汝:恭以敬,可以执勇;【集解】:言恭谨谦敬,勇猛 不能害,故曰执”也。宽以正,可以比众;【集解】:音鼻。言宽大清正,众 必归近之。恭正以静,可以报上。”初,卫灵公有宠姬曰南子。灵公太子斐月贵得过南子,惧诛出奔。及灵公卒而 夫人欲
6、立公子郢。郢不肯,曰:“亡人太子之子辄在。”於是卫立辄为君,是为 出公。出公立十二年,其父菁耳贵居外,不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰。索隐 按:服虔云“为孔悝之邑宰”。贾腿乃与孔悝作乱,谋入孔悝家,遂与其徒袭攻 出公。出公奔鲁,而费耳贵入立,是为庄公。方孔悝作乱,【索隐】:按:左传蒯 月贵入孔悝家,悝母伯姬劫悝於厕,强与之盟而立蒯日贵,非悝本心自作乱也。子路 在外,闻之而驰往。遇子羔出卫城门,谓子路曰:“出公去矣,而门已闭,子可 还矣,毋空受其祸。子路曰:“食其食者不避其难。”子羔卒去。有使者入城, 城门开,子路随而入。造葺耳贵,费瞋与孔悝登台。子路曰:“君焉用孔悝?请得 而杀之。”费耳贵弗听
7、。於是子路欲燔台,葺腿惧,乃下石乞、壶麻攻子路,击断 子路之缨。子路曰:“君子死而冠不免。”遂结缨而死。孔子闻卫乱,曰:“嗟乎,由死矣!”已而果死。故孔子曰:“自吾得由, 恶言不闻於耳。”【集解】:王肃曰:“子路为孔子侍卫,故侮慢之人不敢有恶 言,是以恶言不闻於孔子耳。”是时子贡为鲁使於齐。【索隐】:按:左传子贡 为鲁使齐在哀十五年,盖此文误也。宰予字子我。【集解】:郑玄曰鲁人。【索隐】:家语亦云鲁人。利口辩辞。 既受业,问:“三年之丧不已久乎?君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐 必崩。旧毅既没,新毅既升,钻燧改火,期可已矣。”【集解】:马融曰:“周 书月令有更火之文。春取榆柳之火,夏取枣
8、杏之火,季夏取桑柘之火,秋取柞槽 之火,冬取槐檀之火。一年之中,钻火各异木,故曰改火。子曰:“於汝 安乎? ”曰:“安。”“汝安则为之。君子居丧,食旨不甘,闻乐不乐,故弗为 也。”集解孔安国曰:“旨,美也。责其无仁於亲,故言汝安则为之。宰 我出,子曰:“予之不仁也!子生三年然彳爰免於父母之怀。【集解】:马融曰:“生未三岁,为父母所怀抱也。”夫三年之丧,天下之通义也。”【集解】:孔 安国曰:“自天子达於庶人。”宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,【集解】:包氏曰:“朽,腐也。雕, 雕琢刻画。”粪土之墙不可行也。”【集解】:王肃曰:“厉,馒也。二者喻虽 施功犹不成也。”宰我问五帝之德,子曰:“予非其人
9、也。”【集解】:王肃曰:“言不足以 明五帝之德也。”宰我为临苗大夫,【索隐】:按:谓仕齐。齐都临淄,故云”为临淄大夫” 也。与田常作乱,以夷其族,孔子耻之。【索隐】:按:左氏传无宰我与田常作 乱之文,然有阚止字子我,而因争宠,遂为陈恒所杀。恐字与宰予相涉,因误云 然。端沐【索隐】:家语作“木”。赐,卫人,字子贡。少孔子三十一岁。子贡利口巧辞,孔子常黜其辩。问曰:“汝与回也孰愈? 【集解】:孔安 国曰:“愈犹胜也。”对曰:“赐也何敢望回!回也闻一以知十,赐也闻一以知 O子贡既已受业,问曰:“赐何人也? ”孔子曰:“汝器也。”【集解】:孔 安国曰:“言汝器用之人。”曰:“何器也? ”曰:“瑚琏也。
10、”【集解】:包 氏日:“瑚琏,黍稷器。夏曰瑚,殷曰琏,周日箱箧,宗庙之贵器。”陈子禽问子贡曰:“仲尼焉学? ”子贡曰:“文武之道未坠於地,在人,贤 者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道。夫子焉不学,【集解】:孔安 国曰:“文武之道未坠落於地,贤与不贤各有所识,夫子无所不从学。”而亦何 常师之有!”【集解】:孔安国曰:“无所不从学,故无常师。”又问曰:“孔 子遹是国必闻其政。求之与?抑与之与? ”【集解】:郑玄曰:“怪孔子所至之 邦必与闻国政,求而得之邪?抑人君自原与之为治者? ”子贡曰:“夫子温良恭 俭让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之也。【集解】:郑玄曰:“言 夫子行此五德而得之
11、,与人求之异,明人君自与之。”子贡问曰:“富而无骄,贫而无谄,何如? 孔子曰:“可也;【集解】: 孔安国曰:“未足多也。”不如贫而乐道,富而好礼。”【集解】:郑玄曰:“乐 谓志於道,不以贫为忧苦也。”田常欲作乱於齐,惮高、国、鲍、晏,故移其兵欲以伐鲁。孔子闻之,谓门 弟子曰:“夫鲁,坟墓所处,父母之国,国危如此,二三子何为莫出? ”子路请 出,孔子止之。子张、子石【索隐】:公孙龙也。请行,孔子弗许。子贡请行, 孔子许之。遂行,至齐,说田常日:“君之伐鲁过矣。夫鲁,难伐之国,其城薄以卑, 其地狭以泄,【索隐】:按:越绝书其“泄”字作“浅”。其君愚而不仁,大臣 伪而无用,其士民又恶甲兵之事,此不可
12、与战。君不如伐吴。夫吴,城高以厚, 地广以深,甲坚以新,士选以饱,重器精兵尽在其中,又使明大夫守之,此易伐 也。”田常忿然作色曰:“子之所难,人之所易;子之所易,人之所难:而以教 常,何也? ”子贡曰:“臣闻之,忧在内者攻弓置,忧在外者攻弱。今君忧在内。 吾闻君三封而三不成者,大臣有不听者也。今君破鲁以广齐,战胜以骄主,破国 以尊臣,【集解】:王肃曰:“鲍、晏等帅师,若破国则臣尊矣。”而君之功不 与焉,则交日疏於主。是君上骄主心,下恣群臣,求以成大事,难矣。夫上骄则 恣,臣骄则争,是君上与主有谷人下与大臣交争也。如此,则君之立於齐危矣。 故曰不如伐吴。伐吴不胜,民人外死,大臣内空,是君上无强臣
13、之敌,下无民人 之过,孤主制齐者唯君也。”田常日:“善。虽然,吾兵业已加鲁矣,去而之吴, 大臣疑我,奈何? ”子贡曰:“君按兵无伐,臣请往使吴王,令之救鲁而伐齐, 君因以兵迎之。”田常许之,使子贡南见吴王。说曰:“臣闻之,王者不绝世,霸者无弓1敌,千钧之重加铢两而移。今以万 乘之齐而私千乘之鲁,与吴争强,窃为王危之。且夫救鲁,显名也;伐齐,大利 也。以抚泗上诸侯,诛暴齐以服强晋,利莫大焉。名存亡鲁,实困强齐。智者不 疑也。吴王曰:“善。虽然,吾尝与越战,栖之会稽。越王苦身养士,有报我 心。子待我伐越而听子。子贡曰:“越之劲不过鲁,吴之弓 1不过齐,王置齐而 伐越,则齐已平鲁矣。且王方以存亡继绝
14、为名,夫伐小越而畏弓1齐,非勇也。夫 勇者不避难,仁者不穷约,智者不失时,王者不绝世,以立其义。今存越示诸侯 以仁,救鲁伐齐,威加晋国,诸侯必相率而朝吴,霸业成矣。且王必恶越,索隐 恶犹畏恶也。臣请东见越王,令出兵以从,此实空越,名从诸侯以伐也。”吴王 大说,乃使子贡之越。越王除道郊迎,身御至舍而问曰:“此蛮夷之国,大夫何以俨然辱而临之? ” 子贡日:“今者吾说吴王以救鲁伐齐,其志欲之而畏越,曰待我伐越乃可。 如此,破越必矣。且夫无报人之志而令人疑之,拙也;有报人之志,使人知之, 殆也;事未发而先闻,危也。三者举事之大患。”句践顿首再拜曰:“孤尝不料 力,乃与吴战,困於会稽,痛入於骨髓,日夜焦
15、唇乾舌,徒欲与吴王接踵而死, 孤之原也。”遂问子贡。子贡日:“吴王为人猛暴,群臣不堪;国家敝以数战, 士卒弗忍;百姓怨上,大臣内变;子胥以谏死,【索隐】:王劭按:家语、越绝 并无此五字。是时子胥未死。太宰懿用事,顺君之过以安其私:是残国之治也。 今王诚发士卒佐之徼【集解】:结尧反。其志,【集解】:王肃曰:“激射其志。” 重宝以说其心,卑辞以尊其礼,其伐齐必也。彼战不胜,王之福矣。战胜,必以 兵临晋,臣请北见晋君,令共攻之,弱吴必矣。其锐兵尽於齐,重甲困於晋,而 王制其敝,此灭吴必矣。”越王大说,许诺。送子贡金百镒,剑一,良矛二。子 贡不受,遂行。报吴王曰:“臣敬以大王之言告越王,越王大恐,曰:
16、孤不幸,少失先人, 内不自量,抵罪於吴,军败身辱,栖于会稽,国为虚莽,【集解】:虚音墟。莽, 莫朗反。【索隐】:有本作“棘”,恐误也。赖大王之赐,使得奉俎豆而修祭祀, 死不敢忘,何谋之敢虑!”彳爰五日,越使大夫种顿首言於吴王曰:“东海役臣 孤句践使者臣种,敢修下吏问於左右。今窃闻大王将兴大义,诛强救弱,困暴齐 而抚周室,请悉起境内士卒三千人,孤请自被坚执锐,以先受矢石。因越贱臣种 奉先人藏器,甲二十领,屈卢之矛,【索隐】:音肤,斧也。刘氏云一本无 此字。屈卢,矛名。步光之剑,以贺军吏。”吴王大说,以告子贡日:“越王欲 身从寡人伐齐,可乎? 子贡曰:“不可。夫空人之国,悉人之众,又从其君, 不义
17、。君受其币,许其师,而辞其君。”吴王许诺,乃谢越王。於是吴王乃遂发 九郡兵伐齐。子贡因去之晋,谓晋君曰:“臣闻之,虑不先定不可以应卒,【索隐】:按: 卒谓急卒也。言计虑不先定,不可以应卒有非常之事。兵不先辨不可以胜敌。今 夫齐与吴将战,彼战而不胜,越乱之必矣;与齐战而胜,必以其兵临晋。”晋君 大恐,曰:“为之奈何? ”子贡曰:“修兵休卒以待之。”晋君许诺。子贡去而之鲁。吴王果与齐人战於艾陵,【索隐】:按:左传在哀十一年。 大破齐师,获七将军之兵而不归,果以兵临晋,与晋人相遇黄池【索隐】:左传 黄池之会在哀十三年。越入吴,吴与越平也。之上。吴晋争强。晋人击之,大败 吴师。越王闻之,涉江袭吴,去城
18、七里而军。吴王闻之,去晋而归,与越战於五 湖。三战不胜,城门不守,越遂围王宫,杀夫差而戮其相。【索隐】:按:左传 越灭吴在哀二十二年,则事并悬隔数年。盖此文欲终说其事,故其辞相连。破吴 三年,东向而霸。故子贡一出,存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越。子贡一使,使势相破,十年 之中,五国各有变。【索隐】:按:左传谓鲁、齐、晋、吴、越也,故云”子贡 出,存鲁,乱齐,破吴,弓量晋而霸越”。子贡好废举,与时转货赞。【集解】:废举谓停贮也。与时谓逐时也。夫物 贱则买而停贮,值贵即逐时转易,货卖取资利也。【索隐】:按:家语“货”作 “化”。王肃云:“废举谓买贱卖贵也,转化谓随时转货以殖其资也。”刘氏云: “废谓
19、物贵而卖之,举谓物贱而收买之,转货谓转贵收贱也。”喜扬人之美,不 能匿人之过。常相鲁卫,家累千金,卒终于齐。言偃,吴人,【索隐】:家语云鲁人。按:偃仕鲁为武城宰耳。今吴郡有言 偃,盖吴郡人为是也。字子游。少孔子四十五岁。子游既已受业,为武城宰。【正义】:括地志云:”在兖州,即南城也。舆 地志云南武城县,鲁武城邑,子游为宰者也,在泰山郡。”孔子过,闻弦歌之声。 孔子莞尔而笑【集解】:何晏曰:“莞尔,小笑貌。”曰:“割鸡焉用牛刀? ” 集解孔安国曰:“言治小何须用大道。子游曰:“昔者偃闻诸夫子曰,君子学 道则爱人,小人学道则易使。”【集解】:孔安国曰:“道谓礼乐也。乐以和人, 人和则易使。”孔子曰
20、:“二三子,【集解】:孔安国曰:“从行者。”偃之言 是也。前言戏之耳。”【集解】:孔安国曰:“戏以治小而用大。”孔子以为子 游习於文学。卜商【集解】:家语云卫人。郑玄曰温国卜商。【索隐】:按:家语云卫人, 郑玄云温国人,不同者,温国今河内温县,元属卫故。字子夏。少孔子四十四岁。子夏问:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮,何谓也? 【集解】: 马融曰:“倩,笑貌。盼,动目貌。绚,文貌。此上二句在卫风硕人之二章,其 下一句逸诗。”子曰:“绘事彳爰素。”【集解】:郑玄曰:“绘,画文也。凡昼 绘先布众色,然彳爰以素分布其间以成其文,喻美女虽有倩盼美质,亦须礼以成也。” 曰:“礼彳笈乎? ”【集解】:何晏
21、曰:“孔言绩事彳爰素,子夏闻而解知以素喻礼, 故曰礼彳爰乎。”孔子曰:“商始可与言诗已矣。”【集解】:包氏曰:“能 发明我意,可与言诗矣。”子贡问:“师与商孰贤? ”子曰:“师也过,商也不及。”【集解】:孔安 国曰:“言俱不得中。”“然则师愈与? ”曰:“过犹不及。”子谓子夏曰:“汝为君子儒,无为小人儒。【集解】:何晏曰:“君子之 儒将以明道,小人为儒则矜其名。”孔子既没,子夏居西河【索隐】:在河东郡之西界,盖近龙门。刘氏云:“今 同州河西县有子夏石室学堂也。”【正义】:西河郡,今汾州也。尔雅云:“两 河间曰冀州。”礼记云:“自东河至於西河。”河东故号龙门河为西河,汉因为 西河郡,汾州也,子夏
22、所教处。括地志云:“谒泉山一名隐泉山,在汾州隰城县 北四十里。注水经云其山崖壁五,崖半有一石室,去地五十丈,顶上平地十许 顷。随国集记云此为子夏石室,退老西河居此。有卜商神祠,今见在。”教授, 为魏文侯师。【索隐】:按:子夏文学著於四科,序诗,传易。又孔子以春秋属 商。又传礼,著在礼志。而此史并不论,空记论语小事,亦其疏也。【正义】: 文侯都安邑。孔子卒彳爰,子夏教於西河之上,文侯师事之,咨问国政焉。其子死, 哭之失明。颛孙师,陈人,【索隐】:郑玄目录阳城人。阳城,县名,属陈郡。字子张。 少孔子四十八岁。子张问干禄,【集解】:郑玄曰:“干,求也。禄,禄位也。”孔子曰:“多 闻阙疑,慎言其馀,则
23、寡尤;【集解】:包氏日:“尤,过也。疑则阙之;其馀 不疑,犹慎言之,则少过。”多见阙殆,慎行其馀,则寡悔。【集解】:包氏曰: “殆,危也。所见危者,阙而不行,则少悔。”言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。” 集解郑玄曰:“言行如此,虽不得禄,得禄之道。”他日从在陈蔡间,困,问行。孔子曰:“言忠信,行笃敬,虽蛮翁之国行也; 言不忠信,行不笃敬,虽州里行乎哉!【集解】:郑玄曰:“二千五百家为州, 五家为邻,五邻为里。行乎哉,言不可行。”立则见其参於前也,在舆则见其倚 於衡,夫然彳麦行。”【集解】:包氏曰:“衡,乾也。言思念忠信,立则常想见, 参然在前;在舆则若倚於车里。”子张书诸绅。【集解】:孔安国曰:“
24、绅,大 带也。”子张问:“士何如斯可谓之达矣? 孔子曰:“何哉,尔所谓达者? ”子张 对曰:“在国必闻,在家必闻。【集解】:郑玄曰:“言士之所在,皆能有名 誉。”孔子曰:“是闻也,非达也。夫达者,质直而好义,察言而观色,虑以下 人,【集解】:马融曰:“常有谦退之志,察言语,观颜色,知其所欲,其念虑 常欲下於人。”在国及家必达。【集解】:马融曰:“谦尊而光,卑而不可逾。” 夫闻也者,色取仁而行违,居之不疑,【集解】:马融曰:“此言佞人也。佞人 假仁者之色,行之则违;安居其伪而不自疑。”在国及家必闻。”【集解】:马 融日:“佞人党多。”曾参,南武城人,【索隐】:按:武城属鲁。当时鲁更有北武城,故言
25、南也。 【正义】:括地志云:“南武城在兖州,子游为宰者。地理志云定襄有武城,清 河有武城,故此云南武城也。”字子舆。少孔子四十六岁。孔子以为能通孝道,【正义】:韩诗外传云:曾子曰:吾尝仕为吏,禄 不过锤釜,尚犹欣欣而喜者,非以为多也,乐道养亲也。亲没之彳度,吾尝南游於 越,得尊官,堂高九仞,檀提三尺,跛毂百乘,然犹北向而泣者,非为贱也,悲 不见吾亲也。”故授之业。作孝经。死於鲁。澹台灭明,【集解】:包氏曰:澹台,姓;灭明,名。【正义】:括地 志云:“延津在滑州灵昌县东七里。注水经云:黄河水至此为之延津。昔澹台 子羽赍千金之璧渡河,阳侯波起,两蛟夹舟。子羽曰:“吾可以义求,不可以威 劫。”操剑斩
26、蛟。蛟死,乃投璧於河,三投而辄跃出,乃毁璧而去,亦无怪意。 即此津也。武城人,【正义】:括地志云亦在兖州。字子羽。少孔子三十九岁。状貌甚恶。欲事孔子,孔子以为材薄。既已受业,退而修行,行不由径,非 公事不见卿大夫。【集解】:包氏曰:“言其公且方。”南游至江,【索隐】:按:今吴国东南有澹台湖,即其遗迹所在。从弟子三 百人,设取予去就,名施乎诸侯。孔子闻之,曰:“吾以言取人,失之宰予;以 貌取人,失之子羽。【索隐】:按:家语“子羽有君子之容,而行不胜其貌”。而上文云“灭明状貌甚恶”,则以子羽形陋也。今此孔子云“以貌取人,失之子 羽”,与家语正相反。【正义】:按:澹子羽墓在兖州邹城县。宓不齐字子贱。
27、【集解】:孔安国曰鲁人。【正义】:颜氏家训云:“兖州 永昌郡城,旧单父县地也。东门有子贱碑,汉世所立,乃云济南伏生即子贱之彳发, 是虑之与伏古来通,字误为宓,较可明矣。虑字从虎,音呼; 宓从。音绵。下俱为必,世传写误也。”少孔子三十岁。【索隐】: 家语云“鲁人,字子贱,少孔子四十九岁”。此云“三十”,不同。孔子谓“子贱君子哉!鲁无君子,斯焉取斯? 【集解】:包氏曰:“如鲁 无君子,子贱安得此行而学? ”子贱为单父宰,【正义】:宋州县也。说苑云:“宓子贱理单父,弹琴,身 不下堂,单父理。巫马期以星出,以星入,而单父亦理。巫马期问其故。宓子贱 曰:我之谓任人,子之谓任力。任力者劳,任人者逸。”反命
28、於孔子,曰: “此国有贤不齐者五人,【索隐】:按:家语云“不齐所父事者三人,所兄事者 五人,所友者十一人”,不同也。教不齐所以治者。”孔子曰:“惜哉不齐所治 者小,所治者大则庶几矣。”原宪【集解】:郑玄曰鲁人。【索隐】:郑玄云鲁人。家语云:“宋人。少 孔子三十六岁。字子思。子思问耻。孔子曰:“国有道,毂。【集解】:孔安国曰:“毅,禄也。邦 有道,当食禄。”国无道,毅,耻也。”【集解】:孔安国曰:“君无道而在其 朝,食其禄,是耻辱也。”子思曰:克伐怨欲不行焉,可以为仁乎? 【集解】:马融曰:“克,好 胜人也。伐,自伐其功。怨,忌也。欲,贪欲也。”孔子曰:“可以为难矣,仁 则吾弗知也。”【集解】:
29、包氏曰:“四者行之难,未足以为仁。”孔子卒,原宪遂亡在草泽中。【索隐】:家语云:“隐居卫。”子贡相卫, 而结驷连骑,排藜蕾入穷阎,过谢原宪。宪摄敝衣冠见子贡。子贡耻之,曰:“夫 子岂病乎? 原宪曰:“吾闻之,无财者谓之贫,学道而不能行者谓之病。若宪, 贫也,非病也。”子贡惭,不怪而去,终身耻其言之过也。公冶长,齐人,字子长。【索隐】:家语云:“鲁人,名我,字子长。”范还有许许多多生活中的琐事,对于他们来说我永远是他 们做出决断的审判标准,永远为我着想,这边便是我的父母, 他们既不光彩照人也不腰缠万贯,但是他们总是给予我他们 能给我的最好的,我的成长一直有他们的陪伴,有他们的支 持,他们的参与,
30、我是被爱所包裹长大的,我爱我的父母。对我我来说他们是平凡而伟大,普通而耀眼,这便是我 的父母。汪兴亮:学习我们的学习要有温度,也就是热度,为什么呢?原因呀很简 单,热度我们可以理解为热爱,如果你对学习都已经没有温度, 那还不如不学,在学习阶段有很多人都对学习没有“热度”,而 我们可以尝试着去学习中找到乐趣,找到了乐趣也就是找到了促 进学习的有效手段。当然了,我们对待学习的力度也因当把握好,为什么呢?对 于我们学生来说,每天都离不开的事情就是学习了,如果说我们 没有指定一个良好的学习计划,可能我们一天的学习下来,时间 也是流逝过去了,但是我们的学习质量还是没有得到提高,所以 对于学习这件事情我们
31、应当有清晰的学习计划,这样对于我们本 身的学习给予了良好的辅助作用,我们可以循序渐进的增加学习 进度,切不可急功近利,就静下心来学习,学会劳逸结合,才是 有效的学习方式。学习的方法固然重要,还有一个重要的就是学习的心态了, 甯云:“字子芝。”孔子日:“长可妻也,虽在累继之中,【集解】:孔安国日:“累,黑索也。 继,挛也。所以拘罪人。”非其罪也。”以其子妻之。【集解】:张华日:“公 冶长墓在城阳姑幕城东南五里所,墓极高。”南宫括字子容。【集解】:孔安国日:“容,鲁人”。【索隐】:家语作“南 宫幺舀”。按:其人是孟僖子之子仲孙阅也,盖居南宫因姓焉。问孔子日:“羿善射,鼻荡舟,【集解】:孔安国日:”
32、羿,有穷之君,篡 夏后位,其徒寒泥杀之,因其室而生臬。臬多力,能陆地行舟,为夏后少康所杀。” 【正义】:羿音诣。荡,大浪反。俱不得其死然;禹稷躬稼而有天下? ”孔子弗 答。【集解】:马融日:“禹尽力於沟油,稷播百毂,故日躬稼也。禹及其 身,稷及彳爰世,皆王。括意欲以禹稷比孔子,孔子谦,故不答。”容出,孔子日:“君子哉若人!上德哉若人!”【集解】:孔安国日:“贱不义而贵有德,故日 君子。”“国有道,不废;【集解】:孔安国日:“不废,言见用。”国无道, 免於刑戮。”三复“白珪之玷,【集解】:孔安国日:“诗云白珪之玷,尚 可磨也;斯言之玷,不可为也。南容读诗至此,三反之,是其心敬慎於言。” 以其兄之
33、子妻之。公皙哀字季次。【集解】:孔子家语云齐人。【索隐】:家语作“公皙克”。孔子日:“天下无行,多为家臣,仕於都;唯季次未尝仕。【索隐】:家 语云:“未尝屈节为人臣,故子特赏叹之。”亦见游侠传也。曾【集解】:音点。【索隐】:音点,又音其炎反。字皙。【集解】:孔 安国日:”皙,曾参父。【索隐】:家语云:“曾点字子皙,曾参之父。”侍孔子,孔子日:“言尔志。” 日:“春服既成,冠者五六人,童子六七 人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”【集解】:徐广日:“一作馈。驷案: 包氏日“暮春者,季春三月也。春服既成,衣单裕之时,我欲得冠者五六人,童 子六七人,浴於沂水之上,风凉於舞雪之下,歌咏先王之道,归於夫子之
34、门”。 孔子喟尔叹日:“吾与也! ”【集解】:周氏日:“善之独知时也。”颜无繇【集解】:音遥。【正义】:繇音由。字路。路者,颜回父,【索隐】: 家语云“颜由字路,回之父也。孔子始教於阙里而受学焉。少孔子六岁”,故此 传云“父子异时事孔子”,故易称“颜氏之子”者,是父子俱学孔门也。父子尝 各异时事孔子。颜回死,颜路贫,请孔子车以葬。【集解】:孔安国曰:“卖以作椁。”孔 子曰:“材不材,亦各言其子也。鲤也死,有棺而无椁,吾不徒行以为之椁,以 吾从大夫之彳度,不可以徒行。【集解】:孔安国曰:“鲤,孔子子伯鱼。孔子 时为大夫,言从大夫之彳爰,不可徒行,谦辞也。”商瞿,【正义】:具俱反。鲁人,字子木。【
35、索隐】:家语云:“瞿年三十 八无子,母欲更娶室。孔子曰瞿过四十当有五丈夫子,果然。瞿谓梁黯勿娶, 吾恐子或晚生,非妻之过也。少孔子二十九岁。孔子传易於瞿,瞿传楚人,奸【集解】:徐广曰:“音寒。”臂子弘,【索隐】: 鼾,徐广音韩,邹诞生音汗。按:儒林传、荀卿子及汉书皆云鼾臂字子弓,今此 独作“弘,盖误耳。应劭云子弓是子夏门人。【正义】:鼾音汗。颜师古云: ”,轩,姓也。”汉书及荀卿子皆云字子弓,此作“弘”,盖误也。应劭云:“子 弓,子夏门人。”弘传江东人矫【集解】:音桥。子庸疵,【集解】:自移反。 【索隐】:儒林传及系本皆作“螭”。疵音自移反。疵字或作“疵”。蜻是姓, 疵,名也,字子然蜻姓,鲁庄
36、公族也,礼记“螭固见季武子”。盖鲁人,史儒林 传皆云鲁人,独此云江东人,盖亦误耳。儒林传云鼾臂,江东人;桥疵,楚人也。【正义】:汉书作“桥庇”,云鲁人。颜师古云桥庇字子庸。疵传燕人周子家竖, 【索隐】:周竖字子家,有本作“林。【正义】:竖音时与反。周竖字子家, 汉书作“周丑”也。竖传淳于人光子乘羽,【索隐】:淳于,县名,在北海。光 羽字子乘。【正义】:光乘字羽。括地志云:“淳于,国,在密州安丘县东三十 里,古之州国,周武王封淳于国。”羽传齐人田子庄何,【索隐】:田何字子庄。【正义】:儒林传云:“田何字子庄。”何传东武人【集解】:徐广曰:“属琅 邪。”王子中同,【索隐】:王同字子中。【正义】:括
37、地志云:“东武县今密 州诸城县是也。”汉作“王同字子仲”。同传苗川人杨何。【索隐】:自商瞿传 易至杨何,凡八代相传。儒林传何字叔元。【正义】:汉书云字叔元。按:商瞿 至杨何凡八代。何元朔中以治易为汉中大夫。高柴字子羔。【集解】:郑玄曰卫人。【索隐】:郑玄云卫人。家语”齐人, 高氏之别族。长不盈六尺,状貌甚恶”。此传作“五尺”。误也。【正义】:家 语云齐人。少孔子三十岁。子羔长不盈五尺,受业孔子,孔子以为愚。子路使子羔为费邱宰,【正义】:括地志云:“郭州宿县二十三里邱亭。” 孔子曰:“贼夫人之子! ”【集解】:包氏曰:“子羔学未孰习而使为政,所以 贼害人。子路曰:“有民人焉,有社稷焉,何必读书然
38、彳爰为学! ”【集解】: 孔安国曰:“言治人事神,於是而习,亦学也。”孔子曰:“是故恶夫佞者。” 【集解】:孔安国曰:“疾其以给应,遂己非而不知穷也。”漆局3开字子开。【集解】:郑玄曰鲁人也。【索隐】:郑玄云鲁人。家语云: “蔡人,字子若,少孔子十一岁。”又曰:“习尚书,不乐仕。孔子曰:可以 仕矣。对曰:吾斯之未能信。”王肃云:“未得用斯书之意,故曰未能 信也。【正义】:家语云:“蔡人,字子若,少孔子十一岁。习尚书,不乐 仕。”孔子使开仕,对曰:“吾斯之未能信。”【集解】:孔安国曰:“仕进之道。 未能信者,未能究习。”孔子说。【集解】:郑玄曰:“善其志道深。”公伯缭字子周。【集解】:马融曰鲁人
39、。【索隐】:马融云鲁人。家语无公 伯缭而有申缭子周。而谯周云“疑公伯缭是谗想之人,孔子不责,而云其如命 何,非弟子之流也”。今亦列比在七十二贤之数,盖太史公误。且“缭”亦作 “辽”也。正义家语有申缭子周。古史考云:”疑公伯僚是谗想之人,孔子不责, 而云命,非弟子之流也。”周想子路於季孙,子服景伯以告孔子,曰:“夫子固有惑志,【集解】:孔 安国日:“季孙信谐,恚子路也。”缭也,吾力犹能肆诸市朝。【集解】:郑 玄曰:“吾势犹能辨子路之无罪於季孙,使人诛僚而肆之也。有罪既刑,陈其尸 曰肆。孔子曰:“道之将行,命也;道之将废,命也。公伯缭其如命何!”司马耕字子牛。【集解】:孔安国曰宋人。【索隐】:家语
40、云“宋人,字子 牛”,孔安国亦云“宋人,弟安子曰司马犁”也。牛是桓魅之弟,以魅为宋司马, 故牛遂以司马为氏也。牛多言而躁。问仁於孔子,孔子曰:“仁者其言也切。”【集解】:孔安国 日:“切,难也。”曰:“其言也切,斯可谓之仁乎? ”子曰:“为之难,言之 得无切乎! ”【集解】:孔安国日:“行仁难,言仁亦不得不切也。”问君子,子曰:“君子不忧不惧。”【集解】:孔安国曰:“牛兄桓越将为 乱,牛自宋来学,常忧惧,故孔子解之也。”曰:“不忧不惧,斯可谓之君子乎? ” 子曰:“内省不疚,夫何忧何惧!【集解】:包氏曰:“疚,病。自省无罪恶, 无可忧惧。”樊须字子迟。【集解】:郑玄曰齐人。【索隐】:家语云鲁人
41、也。【正义】: 家语云鲁人。少孔子三十六岁。樊迟请学稼,孔子曰:“吾不如老农。”请学圃,曰:“吾不如老圃。”集 解马融曰:“树五毂曰稼,树菜蔬曰圃。”樊迟出,孔子曰:“小人哉樊须也! 上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。【集 解】:孔安国曰:“情,实也。言民化上各以实应。”夫如是,则四方之民襁负 其子而至矣,焉用稼!”【集解】:包氏曰:“礼义与信足以成德,何用学稼以 教民乎!负子之器曰襁。樊迟问仁,子曰:“爱人。”问智,曰:“知人。”有若【集解】:郑玄曰鲁人。少孔子四十三岁。【索隐】:家语云:“鲁人, 字子有,少孔子三十三岁。”今此传云“四十二岁”,不知传误,又
42、所见不同也? 【正义】:家语云“鲁人,字有,少孔子三十三岁”,不同。有若曰:“礼之用, 和为贵,先王之道斯为美。小大由之,有所不行;知和而和,不以礼节之,亦不 可行也。”【集解】:马融曰:“人知礼贵和,而每事从和,不以礼为节,亦不 可以行也。” “信近於义,言可复也;【集解】:何晏曰:“复犹覆也。义不必 信,信非义也。以其言可覆,故曰近义。”恭近於礼,远耻辱也;【集解】:何 晏曰:“恭不合礼,非礼也。以其能远耻辱,故曰近礼。”因不失其亲,亦可宗 也。【集解】:孔安国曰:“因,亲也。言所亲不失其亲,亦可宗敬。”孔子既没,弟子思慕,有若状似孔子,弟子相与共立为师,师之如夫子时也。 他日,弟子进问曰
43、:“昔夫子当行,使弟子持雨具,已而果雨。弟子问曰:夫 子何以知之?夫子曰:诗不云乎? “月离于毕,俾滂沱矣。”【集解】:毛 传曰:“毕,嗤也。月离阴星则雨。”昨暮月不宿毕乎?他日,月宿毕,竟不 雨。商瞿年长无子,其母为取室。【正义】:家语云:“瞿年三十八无子,母欲 更娶室。孔子曰:瞿年过四十当有五丈夫子。果然。”中备云:“鲁人商瞿 使向齐国,瞿年四十,今彳度使行远路,畏虑,恐绝无子。夫子正月与瞿母筮,告 日:彳度有五丈夫子。子贡曰:何以知?子曰:卦遇大畜,艮之二世。 九二甲寅木为世,六五景子水为应。世生外象生象来爻生互内象,艮别子,应有 五子,一子短命。颜回云:何以知之?内象是本子,一艮变为二
44、丑三阳 爻五,於是五子,一子短命。何以知短命?他以故也。”孔子使之齐, 瞿母请之。孔子曰:无忧,瞿年四十彳笈当有五丈夫子【集解】:五男也。【索 隐】:谓五男也。已而果然。问夫子何以知此? ”有若默然无以应。弟子起 曰:“有子避之,此非子之座也! ”公西赤字子华。【集解】:郑玄曰鲁人。少孔子四十二岁。子华使於齐,崖有为其母请粟。孔子曰:“与之釜。”【集解】:马融曰: “六斗四升日釜。”请益,曰:“与之庾。”【集解】:包氏曰:十六斗日庾。 房子与之粟五秉。【集解】:马融曰:“十六斛日秉,五秉合八十斛。”孔子曰:“赤之遹齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻君子周急不继富。”【集解】:郑玄曰: “非隹有与之太多
45、。”巫马施字子旗。【集解】:郑玄曰鲁人。【索隐】:郑玄云鲁人。家语云: “陈人,字子期。【正义】:音其。少孔子三十岁。另外,诸多研究者发现一一中国历史上的“头蛆”和“二蛆”,绰号是同一个, 你知道吗?首先解释一下“头蛆”。其实就是秦桧。据野史记载,他老婆王氏在与金国人通奸时,称呼秦桧为二老豹子,可见秦桧的绰号(外号)叫二老豹子。再说“二蛆”,就是中国历史上名声极臭的太监魏忠贤,诸多研究者认为他也不属于人类,故称其为“二蛆”。令人难 以置信的是:“二蛆”的绰号(外号)竟然也叫二老豹子。简言之,“头蛆”和“二蛆”的绰号都叫二老豹子, 这是根据相关史料研究的结果。在我们的日常学习中,要牢牢切记不可以
46、松懈,不可以浮躁,不 要因为一时的得到而骄傲自大,也不要因为一时的失去而一蹶不 振,我们要一直保持着一个良好的心态,虚心学习不耻下问,保 持初心。我自深知学习必然不是一件易事,但是天下之事无一易事, 只要我们肯努力肯钻研胜利之光会是属于我们的。机会永远是留 给有准备的人!汪兴亮: 劳动美爱劳动的人是美的化身,爱劳动的人是健康的化身,爱劳动 的人是道德的化身。在这个信息发达的时代没有多少人愿意去劳动,没有多少人 去劳动但是破坏环境的人没有变少,相信你身边也有这样的人吧, 有的话,就马上制止他吧!怎么办呢?其实我们可以去参加社区开展的环保之类的活动, 我建议大家可以踊跃的报名参加,就像我放暑假的时
47、候,小区在 建设一个长廊,我还去给进行过帮助,帮助辛苦的工人叔叔和水 泥,也给叔叔递过砖头,在我的带领下,小朋友们也踊跃的参 加,大家一起劳动,我们小区通过全民劳动争取到了属于我们的 荣耀,得到了模范校区的称号,这是属于我们大家的荣耀。劳动是美的,这份美我们都应当去守护,当然这份守护是需 要付出辛苦的,每一片美丽的环境都来之不易,所以千万不要 破坏环境,不要破坏大家努力的劳动成果,所以我才说劳动是美 的,劳动的人是美的化身,让我们为这些美的化身的人鼓掌。在这个暑假里,我最最崇拜的人就是辛勤的清洁工人,为什 么呢?因为他们才是真真正正美的化身,他们是装点城市魅力的 蜜蜂,他们留下的每一滴汗水,都
48、是那么的有价值,那么的值得 人尊敬,这就是我们大家应当去学习的,这就是美的化身。他们用每一滴汗水来换取城市的美丽,他们用自己的劳动来 装点这美丽的城市。劳动美,劳动美,劳动最美!因为徐凡力和高佳怡共赞初二学生何婿旖,所以 先来看一看初二学生何婿旖的原创文之一爱心,如 下生活中人人都有爱心吗?是有还是没有,又或者是不想表现出来?“人之初性本善”,在人出生时,本性都是善良的。但由于各自生存环境的不同,每个人的本性就会发生 改变。这一点说明自身与接触到的人和事息息相关。而“爱心”是我们在学校里听过最多的词之一, 因为人们一直在追求爱心,学习爱心,传承爱心,让 它成为自身好习惯的一部分。在别人和家长看来,一个好孩子除了要学习好、 懂礼貌,更直接的是从他那细微行动中,看他有没有 爱心;懂不懂得分享;会不会做出一些行动,使环境 更好、更美。可想让大家都觉得你自己是一位有爱心的人,具 体的办法还得是实践,我们并不用做多伟大的事,我 们只用做有价值、有意义的能力范围内的事,如:在 家中,帮父母做家务;在校中,认真学习帮老师和同 学做自己力所能及的事;在社会中,遵守交通规则, 不做无道理的事这些事情虽然感觉都是生活中的小