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1、成才之路成才之路 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 中国小说欣赏中国小说欣赏 从士林到官场从士林到官场第四单元第四单元第七课匡超人第七课匡超人 第四单元第四单元高考导航高考导航2学习目标学习目标3课前预习课前预习4名句欣赏名句欣赏5课堂互动课堂互动6随堂练习随堂练习7课后强化作业课后强化作业8经典晨读经典晨读1经经 典典 晨晨 读读渔家傲渔家傲小雨亷纤风细细小雨亷纤风细细宋宋朱服朱服小小雨雨亷亷纤纤风风细细细细，万万家家杨杨柳柳青青烟烟里里，恋恋树树湿湿花花飞飞不不起起。愁无比，和春付与西流水。愁无比，和春付与西流水。九九十十光光阴阴能能有有几几？
2、金金龟龟解解尽尽留留无无计计。寄寄语语东东城城沽沽酒酒市市，拚一醉。而今乐事他年泪。拚一醉。而今乐事他年泪。【简介】【简介】渔家傲，词牌名，同前。渔家傲，词牌名，同前。朱朱服服(1048？)，字字行行中中，湖湖州州乌乌程程(今今浙浙江江吴吴兴兴)人人。熙熙宁宁六六年年(1073)进进士士。累累官官国国子子司司业业、起起居居舍舍人人，以以直直龙龙图图阁阁知知润润州州，徙徙泉泉州州、婺婺州州等等地地。哲哲宗宗、徽徽宗宗时时历历官官中中书书舍舍人人、礼礼部部侍郎、知广州等。全宋词仅存词一首。侍郎、知广州等。全宋词仅存词一首。【注解】【注解】亷纤亷纤：形容细雨纷纷之状。：形容细雨纷纷之状。金金龟龟：本
3、本为为唐唐代代官官员员一一种种佩佩饰饰，这这里里用用来来指指换换酒酒之之物物。李白诗中有金龟换酒之事。李白诗中有金龟换酒之事。【故故事事】这这首首词词是是朱朱服服知知婺婺州州(在在今今浙浙江江金金华华)时时所所作作，抒抒写写他他在在春春日日雨雨天天的的一一种种愁愁绪绪。有有惜惜春春之之情情，也也有有感感叹叹韶韶光光易易逝，不如及时行乐的思绪。逝，不如及时行乐的思绪。小小雨雨纷纷纷纷飘飘落落，春春风风细细细细吹吹着着。千千家家万万户户的的杨杨柳柳都都笼笼罩罩在在青青烟烟里里，朦朦朦朦胧胧胧胧，迷迷迷迷茫茫茫茫。恋恋树树的的柳柳絮絮被被轻轻尘尘般般雨雨丝丝打打湿湿，想想要要奋奋飞飞也也不不可可能能
4、。悲悲愁愁无无比比，可可春春天天是是留留不不住住的的，那那就就让让这这悲愁和着流水一起向西流去。悲愁和着流水一起向西流去。即即使使活活到到九九十十岁岁，在在时时间间长长河河中中，又又算算多多长长？能能有有多多少少光光阴阴？就就是是解解尽尽金金龟龟换换取取春春天天留留住住，也也毫毫无无用用处处。告告诉诉城城东东卖卖酒酒的的店店子子，我我要要用用这这金金龟龟换换酒酒拼拼着着醉醉一一场场。今今天天快快乐乐的的事事，他他年年想起来就会落泪。想起来就会落泪。高高 考考 导导 航航(2014年高考江苏卷年高考江苏卷)(2)鲁鲁迅迅故故乡乡的的结结尾尾处处，“我我想想到到希希望望，忽忽然然害害怕怕起起来来了
5、了”，因因为为希希望望不不过过是是“自自己己手手制制的的偶偶像像”。接接着着，“我我”又又想想：“希希望望是是本本无无所所谓谓有有，无无所所谓谓无无的的。这这正正如如地地上上的的路路；其其实实地地上上本本没没有有路路，走走的的人人多多了了，也也便便成成了了路路。”这这两两个个想想法法之之间间有有什什么关系？反映了作家什么样的心态？么关系？反映了作家什么样的心态？(4分分)_【答答案案】关关系系：后后者者否否定定前前者者。心心态态：自自己己感感到到虚虚无无、迷茫、寂寞，但不愿将它们传递给读者。迷茫、寂寞，但不愿将它们传递给读者。【命命题题立立意意】本本题题考考查查对对文文学学作作品品情情节节和和
6、主主题题的的理理解解。能能力力层层级级为为C级级。通通读读小小说说，了了解解故故事事情情节节的的前前后后关关联联和和人人物物的思想性格是答题关键。的思想性格是答题关键。学学 习习 目目 标标1了了解解本本文文的的写写作作背背景景和和作作者者的的有有关关知知识识及及儒儒林林外外史史的有关常识，识记重点字词及其用法和意义。的有关常识，识记重点字词及其用法和意义。2理理解解本本文文生生动动传传神神的的细细节节描描写写和和个个性性化化语语言言相相结结合合的的写写作作特特点点，品品味味本本文文平平实实、简简练练而而深深刻刻的的白白描描语语言言及及语语言言背背后后深厚的韵味。深厚的韵味。3了了解解小小说说
7、的的主主要要内内容容，从从中中领领悟悟体体会会小小说说的的主主题题，这这其其中中有有着着对对八八股股取取士士的的批批判判、对对家家国国兴兴亡亡的的沉沉痛痛思思虑虑、对对灵灵魂魂的解剖和精神的拷问。的解剖和精神的拷问。课课 前前 预预 习习2解释词语解释词语(1)踌躇：踌躇：犹豫。犹豫。停留。停留。得意的样子。得意的样子。(2)诰诰命命夫夫人人：封封建建时时代代指指受受过过封封号号的的妇妇女女(多多见见于于早早期期白白话话)。(3)盘桓：逗留，徘徊。盘桓：逗留，徘徊。(4)恁：那么，那样。恁：那么，那样。(5)摽摽(pio)梅梅之之候候：摽摽，坠坠落落的的意意思思。摽摽梅梅的的原原意意是是形形容
8、容梅子纷纷落地，比喻青春易逝。梅子纷纷落地，比喻青春易逝。(6)冠冕：冠冕：体面。体面。古代帝王、官员戴的帽子。古代帝王、官员戴的帽子。3走近作者走近作者吴吴敬敬梓梓(17011754)，字字敏敏轩轩，后后来来又又自自号号秦秦淮淮寓寓客客，晚晚年年称称文文木木老老人人。安安徽徽省省全全椒椒县县人人，清清代代小小说说家家。曾曾祖祖辈辈“兄兄弟弟五五人人，四四成成进进士士”“五五十十年年中中，家家门门鼎鼎盛盛”。到到他他祖祖父父以以后后，家家道道开开始始衰衰落落。其其父父吴吴霖霖起起是是康康熙熙年年间间的的拔拔贡贡，做做过过江江苏苏赣赣榆榆县县的教谕，为人方正，后丢官回乡，抑郁而亡。的教谕，为人方
9、正，后丢官回乡，抑郁而亡。吴吴敬敬梓梓从从小小受受家家庭庭影影响响，读读了了很很多多书书，想想走走科科举举做做官官的的道道路路。早早年年中中过过秀秀才才，29岁岁那那年年还还到到滁滁州州参参加加乡乡试试，但但他他受受了了当当时时社社会会进进步步思思潮潮的的影影响响，对对程程朱朱理理学学给给予予鄙鄙视视，对对八八股股文文不不感感兴兴趣趣，喜喜欢欢在在诗诗词词曲曲赋赋小小说说上上下下工工夫夫，思思想想行行为为与与封封建建统统治治者者的的要要求求产产生生了了深深刻刻的的矛矛盾盾。滁滁州州乡乡试试落落第第以以后后，看看着着许许多多鹦鹦鹉鹉学学舌舌的的鄙鄙儒儒一一个个个个高高中中，而而像像他他这这样样有
10、有真真才才实实学学的的人人却却反反被被斥斥逐逐，心心中中越越发发气气愤愤。自自此此，他他与与统统治治者者的的距距离离越越来来越越远远，对对社社会会现现实实也也日日益益不不满满，特特别别是是对对八八股股取取士士，恨恨如如仇仇敌敌。大大约约从从36岁以后至岁以后至49岁以前，他写成了著名的讽刺小说儒林外史。岁以前，他写成了著名的讽刺小说儒林外史。吴吴敬敬梓梓的的著著作作没没有有全全部部流流传传下下来来，除除了了儒儒林林外外史史仅仅存存文木山房诗文集四卷和金陵景物图诗二十三首。文木山房诗文集四卷和金陵景物图诗二十三首。4开阔视野开阔视野儒林外史内容评介儒林外史内容评介纵纵观观儒儒林林外外史史全全书书
11、，没没有有一一个个贯贯穿穿始始终终的的主主人人公公，但但是是作作者者密密切切围围绕绕“指指责责时时弊弊，机机锋锋所所向向，尤尤在在士士林林”这这一一中中心心主主题题，巧巧妙妙安安排排各各种种人人物物出出场场，首首尾尾相相接接，环环环环相相扣扣，使使故故事事情情节节井井然然有有序序。正正如如鲁鲁迅迅先先生生所所说说：“凡凡官官师师、儒儒者者、名名士士、山山人人，间间亦亦有有市市井井细细民民，皆皆现现身身纸纸上上，声声态态并并作作，使使彼彼世世相相，如如在目前。在目前。”王王冕冕天天性性聪聪颖颖，不不足足二二十十岁岁就就贯贯通通了了天天文文、地地理理、经经史史上上的的各各种种学学问问。他他生生性性
12、高高蹈蹈，不不求求仕仕进进，自自制制了了一一顶顶极极高高的的帽帽子子、一一件件极极肥肥的的衣衣服服，每每逢逢花花明明柳柳媚媚之之时时，便便以以牛牛车车载载了了母母亲亲到到处处玩玩耍耍，尽尽享享天天伦伦之之乐乐。知知县县派派人人请请他他出出山山，他他辞辞别别母母亲亲，离离乡乡背背井井而而去去；朝朝廷廷遣遣官官来来召召，他他就就连连夜夜逃逃往往会会稽稽山山下下。作作者者开开宗宗明明义义，把把终终身身不不愿愿为为官官、最最后后退退隐隐山山中中的的王王冕冕作作为为品品质质高高洁洁的的代代表表，对对那那些些边边读读书书并并能能以以孝孝事事亲亲的的人人士士大大加加称称赞赞。全全书书借借王王冕引出一大批儒生
13、来。冕引出一大批儒生来。老老童童生生范范进进，应应考考二二十十余余次次，总总是是进进不不了了学学。此此番番应应试试，适适逢逢周周学学道道主主考考，出出于于同同病病相相怜怜，填填了了他他第第一一名名。范范进进求求官官心心切切，不不顾顾岳岳父父胡胡屠屠户户的的臭臭骂骂，继继续续又又去去城城里里参参加加乡乡试试，谁谁知知中中了了举举人人。范范进进得得知知中中举举消消息息，欣欣喜喜若若狂狂，两两手手一一拍拍，不不省省人人事事，被被他他岳岳父父打打一一巴巴掌掌，方方始始打打得得醒醒过过神神来来。这这范范进进中中举举以以后后，有有送送田田地地的的，有有送送店店房房的的，有有投投身身为为仆仆以以图图荫荫庇庇
14、的的，趋趋炎炎附附势势，不不一一而而足足。三三两两个个月月光光景景，家家奴奴、丫丫鬟鬟都都有有了了，钱钱、米米更更不不消消说说，乐乐极极生生悲悲，却却把把个个老老母母活活脱脱脱脱喜喜死死，而而“七七七七之之期期”一一过过，他便急着和张举人一起奔赴各地去打秋风了。他便急着和张举人一起奔赴各地去打秋风了。对对于于科科举举制制度度的的虚虚伪伪性性，作作者者从从各各个个角角度度予予以以深深刻刻地地揭揭发发，马马二二先先生生真真心心相相信信八八股股科科举举，认认为为是是极极好好的的法法则则，苦苦口口婆婆心心地地向向别别人人宣宣传传举举业业做做官官、扬扬名名显显亲亲，才才是是大大孝孝。他他把把毕毕生生精精
15、力力奉奉献献给给时时文文选选政政，严严格格按按照照官官定定的的举举业业读读本本和和朱朱熹熹的的言言论论下下批批语语，凡凡是是有有碍碍于于圣圣贤贤口口气气的的东东西西都都绝绝对对排排斥斥，连连自自己己的的视视、听听、言言、动动都都不不敢敢越越礼礼。他他游游西西湖湖，对对大大自自然然的的湖湖光光山山色色，全全无无会会心心，敬敬重重的的是是御御书书，关关切切的的是是功功名名，眼眼馋馋的的是是吃吃食食，向向往往的的是是发财，结果遇上骗子还以为遇上了神仙。发财，结果遇上骗子还以为遇上了神仙。周周进进屡屡试试不不第第，在在山山东东兖兖州州府府汶汶上上县县薛薛家家集集一一所所蒙蒙馆馆教教课课糊糊口口。新新中
16、中的的年年轻轻秀秀才才梅梅玖玖当当面面嘲嘲弄弄他他，举举人人王王惠惠轻轻慢慢他他，荐荐馆馆的的夏夏总总甲甲嫌嫌他他不不常常去去奉奉承承，村村人人也也嫌嫌他他呆呆头头呆呆脑脑，他他因因而而连连这这只只破破“饭饭碗碗”也也端端不不住住了了，只只能能跟跟着着姐姐夫夫金金有有余余去去买买货货。一一次次，偶偶去去省省城城“贡贡院院”观观光光，那那是是专专门门举举行行乡乡试试的的场场所所，他他触触景景生生情情，只只觉觉无无限限辛辛酸酸，委委屈屈得得“一一头头撞撞在在号号板板，直直僵僵僵僵不不省省人人事事”。众众人人不不忍忍，凑凑钱钱帮帮他他捐捐了了个个监监生生入入场场应应考考，不不想想居居然然中中了了，旁
17、旁人人阿阿谀谀拍拍马马且且不不说说，他他居居然然自自此此官官运运亨亨通通，三三年年内内升升了了御御史史，钦钦点点广广东东学学道道。他他吃吃足足科科举举之之苦苦，当当了了权权后后觉觉得得要要细细细细看看卷卷，不不致屈了真才。致屈了真才。书书中中还还描描写写了了一一批批为为金金钱钱和和权权势势所所颠颠倒倒的的普普通通人人士士，他他们们满满足足于于上上层层阶阶级级的的残残汤汤剩剩水水，精精神神堕堕落落沉沉沦沦。另另外外，关关于于妇妇女女地地位位的的问问题题，作作者者也也提提出出了了一一些些清清新新罕罕见见的的见见解解。在在第第四四十十八八回回徽徽州州府府烈烈妇妇殉殉夫夫，秦秦伯伯祠祠遗遗贤贤感感旧旧
18、中中，王王三三姑姑娘娘的的丈丈夫夫死死后后，深深受受封封建建礼礼教教的的影影响响，又又被被其其父父所所惑惑，竟竟演演出出了了一一场场绝绝食食殉殉夫夫的的悲悲剧剧。她她的的死死，成成为为封封建建统统治治阶阶级级大大力力宣宣扬扬的的典典范范，在在大大祭祭之之后后的的大大宴宴上上，人人们们竟竟将将这这种种残残酷酷的的事事件件称称之之为为“伦伦纪纪生色生色”，连死者的父亲也，连死者的父亲也“转觉心伤，辞了不肯来转觉心伤，辞了不肯来”。儒儒林林外外史史是是我我国国文文学学史史上上第第一一部部长长篇篇讽讽刺刺小小说说，也也是是世世界界文文学学史史中中最最优优秀秀的的讽讽刺刺文文学学作作品品。它它通通过过生
19、生动动的的艺艺术术形形象象，对对以以八八股股取取士士的的科科举举制制度度进进行行无无情情的的揭揭露露；对对程程朱朱理理学学和和孔孔孟孟之之徒徒的的虚虚伪伪、反反动动进进行行了了鞭鞭挞挞；充充分分揭揭露露了了封封建建社社会会末末期期儒儒林林中的腐朽与黑暗和形形色色的丑恶现象。中的腐朽与黑暗和形形色色的丑恶现象。儒儒林林外外史史以以揭揭露露科科举举制制度度的的腐腐朽朽黑黑暗暗为为中中心心，展展开开社社会会批批判判，以以讽讽刺刺的的笔笔法法刻刻画画了了上上至至进进士士、翰翰林林，下下至至市市井井无无赖赖的的生生动动形形象象。在在结结构构方方法法上上，没没有有一一线线到到底底的的人人物物和和情情节节，
20、而而以以同同一一主主题题贯贯穿穿全全书书，因因而而鲁鲁迅迅说说它它“虽虽云云长长篇篇，颇颇同同短短制制”。后世称其为我国古典讽刺小说奠基之作。后世称其为我国古典讽刺小说奠基之作。儒儒林林外外史史的的思思想想性性主主要要表表现现在在作作者者对对于于当当时时社社会会生生活活中中的的若若干干丑丑恶恶事事例例的的彻彻底底批批判判上上，对对于于科科举举制制度度的的虚虚伪伪性性，作作者者从从各各个个角角度度予予以以深深刻刻的的揭揭发发，最最突突出出地地表表现现在在有有关关“优优贡贡”的的描描写写。如如王王惠惠中中了了进进士士当当上上了了知知府府，他他依依仗仗科科举举，猎猎取取功功名名，竟竟成成了了残残害害
21、百百姓姓的的贪贪官官污污吏吏。严严贡贡生生强强关关了了邻邻家家的的猪猪，反反叫叫人人家家拿拿钱钱来来取取。这这等等劣劣迹迹昭昭著著的的乡乡绅绅竟竟被被保保举举为为“优优贡贡”，在在形形成成巨巨大大的的讽讽刺刺意意味味之之时时，又又从从根根基基上上鞭鞭挞挞了了科科举举制制度度的的虚虚伪伪和和欺欺骗性。骗性。另另外外，作作者者还还将将与与科科举举制制度度有有着着千千丝丝万万缕缕联联系系的的各各式式各各样样人人物物的的众众生生相相展展现现在在读读者者眼眼前前。如如汤汤县县令令为为自自己己的的仕仕途途着着想想，对对说说情情人人回回教教师师父父施施以以酷酷刑刑，终终于于激激起起民民愤愤，闹闹到到按按察察
22、院院，汤汤知县仍然知县仍然“大摇大摆地出堂发落大摇大摆地出堂发落”。儒儒林林外外史史展展示示了了一一幅幅18世世纪纪中中国国社社会会的的风风俗俗画画卷卷，它它以以封封建建士士大大夫夫的的生生活活和和精精神神面面貌貌为为描描写写对对象象，深深刻刻批批判判了了科科举举制制度度和和功功名名利利禄禄观观念念，进进而而否否定定了了汉汉唐唐以以来来封封建建士士人人传传统统的的人人生生道道路路，并并且且通通过过这这种种批批判判也也揭揭示示了了当当时时的的官官僚僚制制度度、人人伦伦关关系系以以及及用用古古代代道道德德规规范范来来扭扭转转颓颓败败世世风风的的幻幻想想在在残残酷酷的的现现实实面面前也必将破灭。前也
23、必将破灭。儒儒林林外外史史最最主主要要的的艺艺术术成成就就在在于于它它富富于于民民族族特特色色的的讽讽刺刺艺艺术术。他他将将讽讽刺刺赋赋予予故故事事情情节节的的发发展展及及人人物物性性格格的的描描绘绘中中，通通过过细细节节的的描描写写，人人物物的的对对话话，三三言言两两语语就就显显示示出出现现象象本本身身的的矛矛盾盾与与荒荒谬谬，产产生生了了强强烈烈的的讽讽刺刺效效果果。小小说说还还善善于于将将可可悲悲的的、滑滑稽稽的的、喜喜剧剧的的、悲悲剧剧的的因因素素融融于于一一炉炉，以以饱饱蘸蘸辛辛酸酸之之笔笔写写喜喜剧剧，透透过过喜喜剧剧性性形形象象直直接接逼逼近近悲悲剧剧性性的的社社会会本本质质。小
24、小说说语语言言风风格犀利辛辣、幽默冷峻。格犀利辛辣、幽默冷峻。儒儒林林外外史史奠奠定定了了我我国国古古典典讽讽刺刺小小说说的的基基础础，对对以以后后的的讽刺小说有极深远的影响。讽刺小说有极深远的影响。名名 句句 欣欣 赏赏1.娘娘子子再再三三再再四四不不肯肯下下乡乡，他他终终日日来来逼逼，逼逼的的急急了了，哭哭喊喊吵吵闹闹了了几几次次。他他不不管管娘娘子子肯肯与与不不肯肯，竟竟托托书书店店里里人人把把房房子子转转了了，拿了银子回来。拿了银子回来。点点评评：原原本本朴朴实实勤勤劳劳、孝孝顺顺父父母母的的匡匡超超人人在在功功名名富富贵贵的的诱诱惑惑下下，在在当当时时社社会会环环境境的的影影响响下下
25、，他他的的人人格格已已经经扭扭曲曲，在在逼逼迫迫妻妻子子下下乡乡时时表表现现得得极极为为专专制制，以以至至于于最最后后使使他他的的妻妻子子病病死死在在乡乡下，彻底地暴露出了他的冷酷自私。下，彻底地暴露出了他的冷酷自私。2.“戏戏文文上上说说的的蔡蔡状状元元招招赘赘牛牛相相府府，传传为为佳佳话话，这这有有何何妨妨！”即便应允了。即便应允了。点点评评：到到京京城城攀攀高高结结贵贵，抛抛弃弃结结发发妻妻子子，并并恬恬不不知知耻耻地地说说此此番番话话语语。就就这这样样，作作者者通通过过对对一一连连串串人人物物活活动动的的描描写写，揭揭示示了了八八股股文文、科科举举制制度度怎怎样样使使一一些些朴朴实实的
26、的年年轻轻人人逐逐渐渐堕堕落落为为追追求求名利的庸人，甚至变成了忘恩负义的无赖！名利的庸人，甚至变成了忘恩负义的无赖！课课 堂堂 互互 动动(一一)自主思悟自主思悟1本文选用了哪些典型材料来刻画形象？本文选用了哪些典型材料来刻画形象？答：答：节节选选部部分分中中的的以以上上几几件件事事，集集中中表表现现了了匡匡超超人人的的蜕蜕变变。其其中中转转折折点点是是岁岁考考成成功功，“得得志志便便猖猖狂狂”的的小小人人嘴嘴脸脸又又集集中中体体现现在在两两件件事事上上：对对待待潘潘三三态态度度的的转转变变和和停停妻妻再再娶娶。作作者者运运用用典典型型的的材材料料为为读读者者塑塑造造了了一一个个以以功功名名
27、富富贵贵、个个人人荣荣辱辱为为选选择择砝砝码码的的典典型形象。型形象。2课课文文节节选选部部分分中中的的匡匡超超人人，已已经经由由一一个个心心地地善善良良的的青青年年堕堕落落成成无无耻耻之之徒徒，他他的的无无耻耻行行为为是是通通过过哪哪些些具具体体事事情情反反映映出出来的？结合本文的语言描写和心理描写，试分析其性格特点。来的？结合本文的语言描写和心理描写，试分析其性格特点。_答答：节节选选部部分分突突出出了了匡匡超超人人这这样样一一个个被被功功名名富富贵贵俘俘虏虏的的、被科举制度腐蚀的堕落变质的士林丑恶之人。被科举制度腐蚀的堕落变质的士林丑恶之人。匡超人匡超人无耻行为无耻行为自己的开脱辩解自己
28、的开脱辩解(语言、心理描写语言、心理描写)人物人物性格性格对待家对待家人的态人的态度度不顾夫人意愿，不顾夫人意愿，执意送她去乡下执意送她去乡下“这些事，也有两件是我在里面这些事，也有两件是我在里面的的如何了得！如何了得！”“”“你有所不你有所不知。知。有甚么不快活？有甚么不快活？”急功急功近利近利隐瞒婚史，与辛隐瞒婚史，与辛小姐再结夫妻小姐再结夫妻“戏文上说戏文上说这有何妨！这有何妨！”败德败德丧行丧行闻夫人之死，要闻夫人之死，要母亲、兄长争名分母亲、兄长争名分“他是个诰命夫人，到家请会画他是个诰命夫人，到家请会画的的不可自己倒了架子。不可自己倒了架子。”寡廉寡廉鲜耻鲜耻对待儒对待儒林旧友林旧
29、友的态度的态度闻潘三入监，怕闻潘三入监，怕承担赏罚不明之虞，承担赏罚不明之虞，不去探望不去探望“本该竟到监里去看他一看本该竟到监里去看他一看赏罚不明了。赏罚不明了。”虚伪势利，虚伪势利，忘恩忘恩负义负义恬不知恬不知耻自夸耻自夸误用误用“先儒先儒”，酿成笑话酿成笑话“不瞒二位先生说不瞒二位先生说供着供着先先儒匡子之神位儒匡子之神位。”无智无智无耻无耻3.匡匡超超人人为为自自己己的的无无耻耻行行为为的的开开脱脱辩辩解解是是自自欺欺欺欺人人还还是是真真的相信社会本该如此？的相信社会本该如此？_答答：他他这这样样为为自自己己开开脱脱辩辩解解，大大部部分分是是相相信信社社会会本本该该如如此此。因因为为他
30、他本本来来心心地地纯纯洁洁，受受到到了了社社会会的的染染泡泡熏熏污污，才才变变得得卑卑鄙鄙。在他心目中，他做得完全正确，符合社会上流行的观点看法。在他心目中，他做得完全正确，符合社会上流行的观点看法。4匡超人这篇小说中，讽刺手法有哪些特点？匡超人这篇小说中，讽刺手法有哪些特点？_答答：运运用用对对比比映映衬衬手手法法塑塑造造人人物物形形象象，在在不不经经意意中中强强化化讽刺效果。讽刺效果。如如：离离别别新新婚婚妻妻子子辛辛小小姐姐时时，匡匡超超人人“含含着着一一包包眼眼泪泪”，而而闻闻结结发发妻妻子子郑郑氏氏死死时时，却却是是“落落下下几几点点泪泪来来”。匡匡超超人人与与潘潘三三狼狼狈为奸，做
31、了不少坏事，可潘三出事后，却避之不及。狈为奸，做了不少坏事，可潘三出事后，却避之不及。善善于于对对人人物物最最富富特特征征的的细细节节进进行行夸夸张张的的描描写写，以以揭揭示示出出这个人的真实面目。这个人的真实面目。如如：匡匡超超人人吹吹嘘嘘曾曾经经选选过过九九十十五五种种制制艺艺选选本本，风风行行海海内内，连连“外外国国都都有有”，北北方方五五省省读读书书人人都都拜拜“先先儒儒匡匡子子之之神神位位”，被被当当场揭穿还嘴硬。场揭穿还嘴硬。(二二)深入探究深入探究1本文节选部分的主题思想是什么？本文节选部分的主题思想是什么？儒儒林林外外史史的的思思想想主主题题映映射射在在主主要要人人物物形形象象
32、即即士士人人身身上上汲汲汲汲于于功功名名利利禄禄的的科科举举士士子子、形形形形色色色色的的文文人人名名士士、真真正正洒洒脱脱的的真真人人贤贤士士其其中中最最令令人人痛痛心心的的是是，禁禁锢锢在在科科举举制制度度下下盲盲目目和和空空虚虚的的人人们们，他他们们就就像像被被八八股股吸吸魂魂器器吸吸干干了了气气血血的的空空心心人人。本本文文通通过过匡匡超超人人发发迹迹，藩藩自自业业遭遭祸祸，匡匡超超人人停停妻妻再再娶娶、回回乡乡取取结结、路路遇遇牛牛布布衣衣等等几几件件事事，集集中中叙叙述述了了匡匡超超人人的的蜕蜕变变，通通过匡超人的言行暴露出一个过匡超人的言行暴露出一个“得志便猖狂得志便猖狂”的小人
33、嘴脸。的小人嘴脸。2作者是如何塑造匡超人这一人物形象的？作者是如何塑造匡超人这一人物形象的？从从匡匡超超人人对对待待潘潘三三的的态态度度上上看看，潘潘三三犯犯事事被被官官府府拘拘押押，受受过过其其恩恩惠惠的的匡匡超超人人本本当当设设法法营营救救，至至少少应应到到狱狱中中探探望望，方方合合朋朋友友之之义义。但但当当知知道道潘潘三三案案可可能能牵牵扯扯到到自自身身时时，匡匡超超人人把把原原先先的的恩恩情情就就抛抛之之脑脑后后了了。他他惟惟恐恐祸祸及及己己身身，于于是是赶赶紧紧逃逃走走，去去投投奔奔自自己己京京中中的的老老师师。又又不不好好跟跟自自己己的的妻妻子子说说真真话话，就就编编出出了了一一番
34、番谎谎言言，妻妻子子不不从从，就就再再三三威威逼逼，其其言言语语之之急急切切、行行动动之之迅迅速速，表表现现了了内内心心的的急急功功近近利利。当当潘潘三三从从狱狱中中托托人人捎捎话话给给他他，请请求求帮帮助助的的时时候候，他他干干脆脆用用一一套套官官话话挡挡驾驾，充充分分表表现现了了他他的的虚虚伪伪和和势势利利。当当蒋蒋刑刑房房对对此此提提出出质质疑疑时时，他他的的语语言言更更暴暴露露出出他他一一幅幅虚虚伪伪丑陋、忘恩负义的嘴脸。丑陋、忘恩负义的嘴脸。从从匡匡超超人人停停妻妻再再娶娶的的事事情情上上来来看看，匡匡超超人人本本已已有有妻妻室室，但但当当李李给给谏谏问问起起，他他却却因因自自己己的
35、的丈丈人人地地位位低低，惟惟恐恐被被人人小小瞧瞧，所所以以回回答答没没有有。不不料料李李给给谏谏却却把把外外甥甥女女嫁嫁给给他他，他他也也有有过过踌踌躇躇，但但攀攀龙龙附附凤凤的的诱诱惑惑吸吸引引着着他他，最最终终还还是是答答应应下下来来，过过了了几几个个月月神神仙仙般般的的日日子子，全全把把在在家家受受苦苦的的糟糟糠糠之之妻妻忘忘在在了了脑脑后后，可可谓谓败败德丧行。德丧行。3匡匡超超人人这这篇篇小小说说中中，塑塑造造人人物物的的手手法法有有什什么么特特色色？本本篇篇小小说说在在塑塑造造匡匡超超人人这这个个人人物物形形象象时时，主主要要采采用用了了细细节节和和语语言言描描写写。比比如如：自自
36、己己结结发发妻妻子子郑郑氏氏死死了了，只只是是“落落下下几几点点泪泪来来”，还还有有，“这这马马纯纯兄兄理理法法有有余余，才才气气不不足足惟惟有有小小弟弟的的选选本本，外外国国都都有有的的！”另另外外还还有有心心理理描描写写，如如：停停妻妻再再娶娶时，时，“戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！”4分析小说中匡超人的艺术形象。分析小说中匡超人的艺术形象。匡匡超超人人本本是是一一个个善善良良淳淳朴朴的的农农村村青青年年，因因家家贫贫上上过过几几年年学学便便辍辍学学，流流落落杭杭州州以以拆拆字字卖卖卜卜为为生生。幸幸遇遇马马二二先先生生资资
37、助助才才能能一一面面用用心心读读书书，一一面面杀杀猪猪、磨磨豆豆腐腐维维持持生生计计，用用自自己己的的劳劳动动养养活活父父母母。但但自自从从听听了了马马二二先先生生的的“训训导导”之之后后，逐逐渐渐热热衷衷举举业业。后后得得到到知知县县李李本本瑛瑛的的提提携携，入入科科场场、取取秀秀才才，竟竟以以“名名士士”身身份份参参与与衙衙门门中中的的营营私私舞舞弊弊、敲敲诈诈勒勒索索的的勾勾当当。当当了了京京城城教教习习之之后后，更更是是变变本本加加厉厉，停停妻妻再再娶娶，忘忘恩恩负负义义，并并恬恬不不知知耻耻地地说说：“戏戏文文上上说说的的蔡蔡状状元元招招赘赘牛牛相相府府，传传为为佳佳话话，这这有有何
38、何妨妨！”作作品品通通过过这这些些真真实实的的细细节节描描写写，揭揭示示了了科科举举制制度度怎怎样样使使朴朴实实敦敦厚厚的的青青年人变成了灵魂丑恶、虚伪卑鄙的文痞的。年人变成了灵魂丑恶、虚伪卑鄙的文痞的。匡匡超超人人性性格格的的形形成成，他他的的变变质质，一一方方面面是是受受社社会会环环境境的的影影响响，另另一一方方面面，又又有有其其自自身身的的因因素素，对对“功功名名富富贵贵”的的追追求求是是匡匡超超人人变变质质的的首首要要内内因因，当当尽尽孝孝与与科科举举功功名名道道路路发发生生冲冲突突时时，匡匡超超人人选选择择的的是是后后者者利利己己原原则则，这这是是理理解解匡匡超超人人这这个个人人物物
39、变变质质的的关关键键，也也是是这这个个典典型型人人物物的的总总特特征征，过过人人的的精精力力、智智力力和和外外“乖乖”内内“韧韧”的的性性格格是是匡匡超超人人变变质质的的又又一一重重要要内内因因。未未发发迹迹的的他他已已初初露露势势利利之之心心。匡匡超超人人自自身身的的内内因因和和外外因因交交互互作作用用，才才形形成成匡匡超超人人这这个个典典型型人人物物，他他的的变变质质堕堕落落不不仅仅是是他他个个人人的的悲悲剧剧，而而且更具有社会性和时代性。且更具有社会性和时代性。作作品品虽虽然然以以描描写写被被否否定定人人物物为为主主要要任任务务，但但在在讽讽刺刺对对象象中中也也包包含含着着许许多多正正面
40、面因因素素，所所讽讽刺刺的的对对象象有有的的并并非非一一开开始始就就是是无无恶恶不不做做的的坏坏蛋蛋，而而是是科科举举制制度度造造就就了了他他们们的的性性格格，有有一一个个由由好好而而坏坏的的发发展展变变化化过过程程。在在更更深深的的层层次次上上揭揭露露了了科科举举制制度度对对人人的的灵魂的腐蚀，使人陷入罪恶的深渊。匡超人就是一个典型。灵魂的腐蚀，使人陷入罪恶的深渊。匡超人就是一个典型。随随 堂堂 练练 习习1下列词语中有错别字的一组是下列词语中有错别字的一组是()A委曲必需品以德报怨高山仰止，景行行止委曲必需品以德报怨高山仰止，景行行止B慈祥满堂彩平心而论盛名之下，其实难副慈祥满堂彩平心而论
41、盛名之下，其实难副C防碍蘸水笔悠哉游哉一叶蔽目，不见泰山防碍蘸水笔悠哉游哉一叶蔽目，不见泰山D赈灾度假村功亏一篑一言既出，驷马难追赈灾度假村功亏一篑一言既出，驷马难追【答答案案】C(“防防碍碍”应应为为“妨妨碍碍”；“悠悠哉哉游游哉哉”应应为为“优优哉哉游哉游哉”)【答答案案】D(D项项不不置置可可否否，不不说说对对，也也不不说说不不对对，与与语语境境不不和和。A对对簿簿公公堂堂，在在法法庭庭上上受受审审问问。簿簿：文文状状、起起诉诉书书之之类类；对对簿簿：受受审审问问；公公堂堂：旧旧指指官官吏吏审审理理案案件件的的地地方方。B.乔乔迁迁之之喜喜：贺贺人人迁迁居居或或贺贺人人官官职职升升迁迁之
42、之辞辞。C.判判若若云云泥泥：高高低低差差别别就像天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。就像天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。)3下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()A人人是是社社会会发发展展的的主主体体，人人的的个个性性和和谐谐是是社社会会和和谐谐发发展展的根本前提，同时，人的个体和谐又是自然和谐的产物。的根本前提，同时，人的个体和谐又是自然和谐的产物。B有有些些同同学学读读书书迷迷信信权权威威，对对文文本本的的理理解解不不是是建建立立在在对对文本深悟、慢泡、细嚼的基础上，而是轻松地做了权威的奴隶。文本深悟、慢泡、细嚼的基础上，而是轻松地做了权威的奴隶。C专专家家指指出出，绕
43、绕月月成成功功后后，嫦嫦娥娥三三号号的的“刹刹车车”时时间间是是否否合合适适、远远近近距距离离是是否否准准确确、能能否否在在指指定定区区域域落落下下来来，都都是是完完成此次发射任务的技术难点和关键。成此次发射任务的技术难点和关键。D据据悉悉，为为了了更更好好地地体体现现高高考考公公平平性性，2014年年高高考考全全国国将将针针对对贫贫困困地地区区提提供供较较2013年年更更多多的的招招生生名名额额走走进进高高校校，保保证证他们有机会实现他们有机会实现“大学梦大学梦”。【答答案案】A(B.语语序序不不当当C成成分分残残缺缺，“能能否否在在指指定定区区域域落落下下来来”的的主主语语不不是是“嫦嫦娥
44、娥三三号号的的刹刹车车时时间间”。D杂杂糅、指代不明。糅、指代不明。)4依依次次填填入入下下面面一一段段文文字字横横线线处处的的语语句句，衔衔接接最最恰恰当当的的一组是一组是()创创新新是是一一个个民民族族进进步步的的灵灵魂魂，是是一一个个国国家家兴兴旺旺发发达达的的不不竭竭源源泉泉，也也是是中中华华民民族族最最鲜鲜明明的的民民族族禀禀赋赋。_，_。_，_。_。_，既既是是落落实实创创新新驱驱动动发发展展战战略略的的重重要要成成果果，又又为为加加快快实实施施这这一一战战略略提提供供了了有有益益经验。经验。就就是是中中国国航航天天事事业业始始终终坚坚持持自自力力更更生生、自自主主创创新新是是货货
45、真真价价实实、名名副副其其实实的的中中国国创创造造嫦嫦娥娥三三号号任任务务是是我我国国航航天天领领域域迄迄今今最最复复杂杂、难难度度最最大大的的任任务务之之一一嫦嫦娥娥三三号号任任务务圆圆满满成成功功取取得得这这样样的的成成就就，最最根根本本的的一一点点中中国国是是一一个个大大国国，必须成为科技创新大国必须成为科技创新大国ABCD【答答案案】C(说说“嫦嫦娥娥三三号号任任务务是是中中国国创创造造”承承接接前前面面句句子子中中的的“创创新新”；“这这样样的的成成就就”上上承承，“最最根根本本的的一一点点”下下接接“就就是是”；承承接接前前面面各各句句，从从更更高高层层次次强强调调“必必须须成成为
46、为科科技技创创新新大大国国”；承承上上“嫦嫦娥娥三三号任务号任务”，启下，启下“既既又又”。)5下列对小说中文句的赏析，不正确的一项是下列对小说中文句的赏析，不正确的一项是()A“娘娘子子再再三三再再四四不不肯肯下下乡乡，他他终终日日来来逼逼，逼逼的的急急了了，哭哭喊喊吵吵闹闹了了几几次次。他他不不管管娘娘子子肯肯与与不不肯肯，竟竟托托书书店店里里人人把把房房子子转了，拿了银子回来。转了，拿了银子回来。”原原本本朴朴实实勤勤劳劳、孝孝顺顺父父母母的的匡匡超超人人在在功功名名富富贵贵的的诱诱惑惑下下，在在当当时时社社会会环环境境的的影影响响下下，他他的的人人格格已已经经扭扭曲曲，在在逼逼迫迫妻妻
47、子子下下乡乡时时表表现现得得极极为为专专制制，以以至至于于最最后后使使他他的的妻妻子子病病死死在在乡乡下下，彻彻底地暴露出了他的冷酷自私。底地暴露出了他的冷酷自私。B“戏戏文文上上说说的的蔡蔡状状元元招招赘赘牛牛相相府府，传传为为佳佳话话，这这有有何妨！何妨！即便应允了。即便应允了。”到到京京城城攀攀高高结结贵贵，抛抛弃弃结结发发妻妻子子，并并恬恬不不知知耻耻地地说说此此番番话话语语。就就这这样样，作作者者通通过过对对一一连连串串人人物物活活动动的的描描写写，揭揭示示了了八八股股文文、科科举举制制度度怎怎样样使使一一些些朴朴实实的的年年轻轻人人逐逐渐渐堕堕落落为为追追求求名名利利的的庸人，甚至
48、变成了忘恩负义的无赖！庸人，甚至变成了忘恩负义的无赖！C匡匡超超人人道道：“还还不不是是下下土土的的事事哩哩。哥哥将将来来在在家家，也也要要叫叫人人称称呼呼老老爷爷，凡凡事事立立起起体体统统来来，不不可可自自己己倒倒了了架架子子。我我将将来来有有了了地地方方，少少不不得得连连哥哥嫂嫂都都接接到到任任上上同同享享荣荣华华的的。”匡匡大被他这一番话说得眼花缭乱，浑身都酥了，一总都依他说。大被他这一番话说得眼花缭乱，浑身都酥了，一总都依他说。这这一一段段是是语语言言描描写写，写写出出了了匡匡超超人人对对待待已已去去世世的的妻妻子子和和其其它家人的态度，由此可以看出，匡超人还有重视亲情的一面。它家人的
49、态度，由此可以看出，匡超人还有重视亲情的一面。D匡匡超超人人说说：“不不瞒瞒二二位位先先生生说说，此此五五省省读读书书的的人人，家家家家隆隆重重的的是是小小弟弟，都都在在书书案案上上，香香火火蜡蜡烛烛，供供着着先先儒儒匡匡子子之之神神位位。”牛牛布布衣衣笑笑道道：“先先生生，你你此此言言误误矣矣！所所谓谓先先儒儒者者，乃乃已已经经去去世世之之儒儒者者，今今先先生生尚尚在在，何何得得如如此此称称呼呼？”匡匡超超人人红红着着脸脸道道：“不不然然！所所谓谓先先儒儒者者，乃乃先先生生之之谓谓也也！”牛牛布衣见他如此说，也不和他辩。布衣见他如此说，也不和他辩。对对“先先儒儒”的的误误解解，可可见见匡匡超
50、超人人不不学学无无术术，胸胸无无点点墨墨，显显其其庐庐山山真真面面目目，由由此此可可见见当当时时学学风风不不正正，社社会会黑黑暗暗，像像匡匡超超人人这样厚颜无耻之人竟然入太学，颠倒黑白。这样厚颜无耻之人竟然入太学，颠倒黑白。【答案】【答案】C阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成68题。题。又又过过了了三三四四日日，景景兰兰江江同同着着刑刑房房的的蒋蒋书书办办找找了了来来说说话话，见见郑郑家家房房子子浅浅，要要邀邀到到茶茶室室里里去去坐坐。匡匡超超人人近近日日口口气气不不同同，虽虽不不说说，意意思思不不肯肯到到茶茶室室，景景兰兰江江揣揣知知其其意意，说说道道：“匡匡先先生生在在此此取取结结赴