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1、11 11 晏子使楚晏子使楚R R 五年级下册五年级下册 我国历史上的春秋时期，出现过许我国历史上的春秋时期，出现过许多政治家、思想家，晏子就是其中一位。多政治家、思想家，晏子就是其中一位。他原名叫做晏婴，你知道人们为什么称他原名叫做晏婴，你知道人们为什么称呼他呼他“晏子晏子”吗吗?古时候哪些人的称呼中古时候哪些人的称呼中有有“子子”?为什么这样称呼他们呢为什么这样称呼他们呢?新课导入新课导入 孔子、孟子等都是古代的大学问家，晏婴称为孔子、孟子等都是古代的大学问家，晏婴称为“晏子晏子”定有他过人之处。今天，我们要学的这篇定有他过人之处。今天，我们要学的这篇课文就是写晏子出使楚国的故事，来看看他
2、究竟有课文就是写晏子出使楚国的故事，来看看他究竟有什么过人之处。什么过人之处。知识备查知识备查晏子晏子（？（？前前500500）:名婴，字平仲，夷维（今山名婴，字平仲，夷维（今山东高密）人。春秋时齐国大夫，当时有名的政治东高密）人。春秋时齐国大夫，当时有名的政治家、外交家。战国时，有人将他的言行编成家、外交家。战国时，有人将他的言行编成晏晏子春秋子春秋一书。一书。听朗读，认读字词，理解词语意思。听朗读，认读字词，理解词语意思。整体感知整体感知1.1.字词注音。字词注音。侮辱侮辱 谎谎言言 凋凋敝敝 规规矩矩 囚囚牢牢 淮淮南南 盗盗贼贼 赔赔偿偿嬉嬉笑笑 南南橘橘北北枳枳w r hun bw
3、r hun b j j qiqi hu hu i zi z i pi p i ix jx j zh zh 点击下面的视频开始笔顺学习吧！点击下面的视频开始笔顺学习吧！传传zhuzhu n n（）2.2.组词组词。chuchu n n（）传闻传闻传记传记chch nn（）盛饭盛饭shsh nn（）丰盛丰盛盛盛3.3.根据意思在文中找出相应的词语。根据意思在文中找出相应的词语。口头指派或命令；嘱咐。口头指派或命令；嘱咐。（）使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。（使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。（）形容非常得意的样子。形容非常得意的样子。（）用不合法的手段秘密地取得。用不合法的手段秘密地取得。（
4、）安定地生活，愉快地工作。安定地生活，愉快地工作。（）不改变脸色。形容临危不惧，从容自若。（不改变脸色。形容临危不惧，从容自若。（）指一定的标准、法则或习惯。指一定的标准、法则或习惯。（）吩咐吩咐侮辱侮辱得意扬扬得意扬扬盗窃盗窃安居乐业安居乐业面不改色面不改色规矩规矩 默读课文，理清文章脉络。默读课文，理清文章脉络。初读课文初读课文起因：起因：经过：经过：结果：结果：楚王想乘机楚王想乘机侮辱侮辱晏子，炫耀晏子，炫耀楚国的威风。楚国的威风。三次侮辱，三次反驳。三次侮辱，三次反驳。楚王不敢不楚王不敢不尊重尊重晏子了。晏子了。事事情情发发展展顺顺序序本文主要讲了一件什么事情？本文主要讲了一件什么事情
5、？本文讲述了春秋末期，齐国大本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国时，楚王三次侮辱夫晏子出使楚国时，楚王三次侮辱晏子，晏子每次都巧妙回击楚王，晏子，晏子每次都巧妙回击楚王，维护了国家和自己的尊严的故事。维护了国家和自己的尊严的故事。第一回合第一回合课文解读课文解读1.1.默读第三自然段。请同学们画出楚王侮辱晏子默读第三自然段。请同学们画出楚王侮辱晏子的句子。的句子。楚王知道晏子身材矮小，就叫楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，门关了，让晏子从这个洞进去让晏子从这个洞进去。2.
6、2.晏子面对楚王的侮辱，是如何反驳楚王的呢？晏子面对楚王的侮辱，是如何反驳楚王的呢？“这是个狗洞，不是城门。只有访问这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”狗洞狗洞狗国狗国城门城门楚国楚国如果想让我从这个狗洞过去，那么你必须先如果想让我从这个狗洞过去，那么你必须先承认自己的国家是（承认自己的国家是（）。）。如果你不承认自己的国家是狗国，那么你就如果你不承认自己的国家是狗国，那么你就乖乖地打开城门。乖乖地打开城门。u你能读出晏子的推理吗？他的
7、言外之意是什么？你能读出晏子的推理吗？他的言外之意是什么？狗国狗国假言推理假言推理u运用关联词，完成句子。运用关联词，完成句子。晏子看了看，对接待的人说：晏子看了看，对接待的人说：“这（这（）个狗洞，（个狗洞，（）城门。（）城门。（）访问）访问狗国狗国，（，（）从狗洞进去。）从狗洞进去。是是不是不是只有只有才才第二回合第二回合 自由朗读第四自然段，说说自己最喜欢的自由朗读第四自然段，说说自己最喜欢的话并说明理由。话并说明理由。我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦
8、着肩膀，脚尖是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。碰着脚跟。比比喻喻+夸夸张张张袂成阴张袂成阴 挥汗如雨挥汗如雨 摩肩接踵摩肩接踵 楚王说：楚王说：“既然有这么多人，为什么既然有这么多人，为什么打发打发你你来呢？来呢？”晏子拱了拱手，说：晏子拱了拱手，说：“敝国有个规敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。这儿来了。”晏子的言外之意：晏子的言外之意：如果你认为我无能，就说明楚国是下等国家。如果你认为我无能，就说明楚国是下等国家。第三回合第
9、三回合1.1.朗读第五段，晏子和楚王进行了怎样的较量？朗读第五段，晏子和楚王进行了怎样的较量？楚王：楚王：楚王楚王笑嘻嘻笑嘻嘻地对晏子地对晏子说：说：“齐国人怎么这样没齐国人怎么这样没出息，干这种事？出息，干这种事？”羞辱齐国人民羞辱齐国人民晏子：晏子：晏子晏子面不改色面不改色，站起来，说：，站起来，说：“大王怎么不大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到
10、楚国，就做起盗贼来了，业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。也许是两国的水土不同吧。”淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？土不同吗？举例子举例子一到一到 就就 两国的水土不同两国的水土不同打比方打比方柑橘柑橘淮南淮南又大又大又甜又甜淮北淮北又小又小又苦又苦百姓百姓齐国齐国楚国楚国安居乐业安居乐业好好劳动好好劳动成为盗窃成为盗窃水土不同水土不同风气不同风气不同好好坏坏2.2.三个回合的较量结果是什么？三个回合的较量结果是什么？楚王只好吩咐大开城
11、门，迎接晏子。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。楚王只好陪着笑。楚王只好陪着笑。楚王听了，只好赔不是，说：楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”这真是（这真是（）啊！）啊！搬起石头砸自己的脚搬起石头砸自己的脚 弄巧成拙弄巧成拙 自取其辱自取其辱聪明反被聪明误聪明反被聪明误1.1.通过三个回合较量，可以看出通过三个回合较量，可以看出晏子晏子是是一个怎样的人？一个怎样的人？机智勇敢机智勇敢沉着冷静沉着冷静能言善辩能言善辩有勇有谋有勇有谋忠心爱国忠心爱国人人物物分分析析2.2.文中有三次描写楚王的笑，表现了文中有三次描写楚王的笑，
12、表现了楚王楚王怎样的怎样的心理？心理？第一次：初见晏子第一次：初见晏子 “楚王瞅了他一眼，冷笑一声楚王瞅了他一眼，冷笑一声”蔑视他人蔑视他人第二次：面对晏子回击，无言以对第二次：面对晏子回击，无言以对 “只好陪着笑只好陪着笑”尴尬遮掩尴尬遮掩第三次：第三次：“楚王笑嘻嘻地对晏子说楚王笑嘻嘻地对晏子说”笑里藏刀笑里藏刀居心叵测居心叵测人物人物起因起因第一第一回合回合第二第二回合回合第三第三回合回合结果结果 楚王楚王（侮辱）（侮辱）晏子晏子（反驳）（反驳）想乘想乘机侮机侮辱晏辱晏子，子，显显显显楚国楚国威风威风关城门关城门开狗洞开狗洞从此以从此以后，楚后，楚王不敢王不敢不尊重不尊重晏子了。晏子了。
13、楚国楚国=？狗洞狗洞讥笑讥笑齐国齐国无人无人下等人下等人访问下访问下等国等国抓盗贼抓盗贼讥笑齐讥笑齐国人国人南橘北南橘北枳枳齐名楚齐名楚盗盗句式练习：句式练习：双重否定句双重否定句 从这以后，楚王从这以后，楚王不敢不不敢不尊重晏子了。尊重晏子了。从这以后，楚王尊重晏子了。从这以后，楚王尊重晏子了。双重否定句改为肯定句通常采取下面双重否定句改为肯定句通常采取下面的方法：的方法：1.1.去掉否定词，变成肯定的意思。去掉否定词，变成肯定的意思。2.2.相应增加或删减词语，使句子通顺。相应增加或删减词语，使句子通顺。练一练练一练1.1.我不得不承认自己的想法是错的。我不得不承认自己的想法是错的。（改为
14、肯定句）（改为肯定句）_ _2.2.我们必须赶在天黑前下山。我们必须赶在天黑前下山。（改为双重否定句）（改为双重否定句）_我必须承认自己的想法是错的。我必须承认自己的想法是错的。我们不得不赶在天黑前下山。我们不得不赶在天黑前下山。结构梳理结构梳理起因：起因：楚王想侮辱晏子以显国威楚王想侮辱晏子以显国威经过经过进城前：进城前：开狗洞开狗洞vsvs访问狗国访问狗国开城门开城门初见面：初见面：没人才没人才vsvs最下等国最下等国陪着笑陪着笑酒席上：酒席上：押犯人押犯人vsvs南橘北枳南橘北枳赔不是赔不是结果：结果：楚王不敢不尊重晏子了楚王不敢不尊重晏子了有胆有识，能言善辩有胆有识，能言善辩拓展延伸拓
15、展延伸 德国大诗人海涅是犹太人，常常遭受到无端攻德国大诗人海涅是犹太人，常常遭受到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：海涅不动声色地说：“看来，只有你和我一起看来，只有你和我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷！去那个岛上，才会弥补这个缺陷！”小故事小故事 有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：从下面传来一张字条，上面写了两个字：“白痴白痴”。克林顿笑着跟大家说：
16、。克林顿笑着跟大家说：“刚刚有位自称白痴刚刚有位自称白痴的朋友给我一张便条。的朋友给我一张便条。”从从晏子使楚晏子使楚和这些小故事中，你明白了和这些小故事中，你明白了什么？什么？不要恃强凌弱，目空一切，要有自不要恃强凌弱，目空一切，要有自知之明。尊重别人才能获得别人的尊重，知之明。尊重别人才能获得别人的尊重，侮辱别人只能自取其辱。说话要讲究艺侮辱别人只能自取其辱。说话要讲究艺术。术。课后作业课后作业 1 1、摘录晏子反驳楚王的话。、摘录晏子反驳楚王的话。2 2、反复朗读课文，体会课文中人物的说话、反复朗读课文，体会课文中人物的说话技巧。技巧。3 3、同学们自由组合，排练课本剧、同学们自由组合，
17、排练课本剧晏子使晏子使楚楚。课后习题解答课后习题解答1.1.先讨论怎样读出人物的不同语气，再分角色朗读课文。先讨论怎样读出人物的不同语气，再分角色朗读课文。朗读指导：朗读指导：本文适合分角色朗读，重点朗读晏子和楚王三次斗本文适合分角色朗读，重点朗读晏子和楚王三次斗智的部分。要读出楚王的骄横、傲慢、阴险和在失败面智的部分。要读出楚王的骄横、傲慢、阴险和在失败面前的窘迫；而晏子的语气或义正辞严，或嘲弄戏耍，或前的窘迫；而晏子的语气或义正辞严，或嘲弄戏耍，或诙谐反问，要富有变化。诙谐反问，要富有变化。2.2.晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子是怎样应晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子是怎样应
18、对的？把晏子说的话多读几遍，体会他每次说的话妙在对的？把晏子说的话多读几遍，体会他每次说的话妙在哪儿哪儿参考答案：参考答案：楚王三次想侮辱晏子：第一次楚王命人关城门，开楚王三次想侮辱晏子：第一次楚王命人关城门，开狗洞。晏子说：狗洞。晏子说：“只有访问只有访问狗国狗国，才从狗洞进去。，才从狗洞进去。”第二次楚王讥笑齐国没有人，晏子说首都临淄住满了第二次楚王讥笑齐国没有人，晏子说首都临淄住满了人：举袖一片云，甩汗一阵雨人：举袖一片云，甩汗一阵雨面对楚王的再次质问，面对楚王的再次质问，他说上等人访问上等国家，下等人访问下等国家，他最他说上等人访问上等国家，下等人访问下等国家，他最不中用，所以派到这儿
19、来了。第三次楚王用盗贼来诬陷不中用，所以派到这儿来了。第三次楚王用盗贼来诬陷齐国人，晏子以柑橘打比方，说明人在齐国好好劳动，齐国人，晏子以柑橘打比方，说明人在齐国好好劳动，一到楚国便做贼，也许是两国水土不同的缘故。一到楚国便做贼，也许是两国水土不同的缘故。第一次，晏子的回答以楚王之法反击楚王。他的话妙第一次，晏子的回答以楚王之法反击楚王。他的话妙在使楚王没有任何选择地打开城门。在使楚王没有任何选择地打开城门。“只有访问只有访问狗国狗国，才从狗洞进去。，才从狗洞进去。”楚王要承认自己的国家是狗国，那他楚王要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。否则，就应打开城门。就钻狗洞。否则，就应打开城门。第二
20、次，晏子将计就计，顺水推舟，顺着楚王的逻第二次，晏子将计就计，顺水推舟，顺着楚王的逻辑说下来。先贬低自己，再贬低楚国。辑说下来。先贬低自己，再贬低楚国。“我最不中用，我最不中用，所以派到这儿来了所以派到这儿来了”隐含的意思是：如果楚王认为隐含的意思是：如果楚王认为“我我”无能，就说明楚国是下等国家。这精妙的回答让楚王无能，就说明楚国是下等国家。这精妙的回答让楚王“哑巴吃黄连哑巴吃黄连”。第三次晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南第三次晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南的柑橘到了淮北就变成枳，是两地水土不同的缘故；同样的柑橘到了淮北就变成枳，是两地水土不同的缘故；同样的道理，齐国人到楚
21、国当盗贼，是两国水土不同的缘故。的道理，齐国人到楚国当盗贼，是两国水土不同的缘故。这回答的妙处在于，不但形象、生动地点明了齐国人在楚这回答的妙处在于，不但形象、生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬了楚王：楚王治国无方，致使国为盗的原因，而且也回敬了楚王：楚王治国无方，致使在齐国安居乐业的人到楚国便成了盗贼。让楚王搬起石头在齐国安居乐业的人到楚国便成了盗贼。让楚王搬起石头砸自己的脚。砸自己的脚。3.3.你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。参考答案：参考答案：晏子能言善辩、有胆有识、沉着冷静，面对侮辱不急晏子能言善辩、有胆有识、沉着冷静
22、，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧予以反击，是个有尊严不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧予以反击，是个有尊严和爱国的人。和爱国的人。4.4.文章的开头、中间、结尾有什么联系？文章的开头、中间、结尾有什么联系？参考答案：参考答案：文章按事情的发展顺序来写，开头是事情的起因：文章按事情的发展顺序来写，开头是事情的起因：楚王仗着国势强盛想侮辱晏子，显显楚国的威风；中间楚王仗着国势强盛想侮辱晏子，显显楚国的威风；中间是事情的经过：楚王三次侮辱晏子，晏子机智反击；结是事情的经过：楚王三次侮辱晏子，晏子机智反击；结尾是事情的结果：楚王不敢不尊重晏子了。首尾呼应，尾是事情的结果：楚王不敢不尊重晏子了。首尾呼应，结构严谨。结构严谨。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！