《2022年人教版美术三上《迷人的动画片》教学设计 2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版美术三上《迷人的动画片》教学设计 2.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 诱人的动画片活动设计 设计意图： 动画片是每个小孩的心头最爱，说起动漫，他们会滔滔不绝，神采飞扬。打开学生的书包，能够看到各种 动画产品。能够说，小孩们爱看动画片，但是缺乏自制才能和分辨才能，需要成人的引导。加之近几年，国产动画片迅猛开展，更给我们的研究提供了内容。考虑到这些，依照本学期三年级综合实践活动教材第三单元“欢乐卡通地带”的内容，及学生的年龄特点我确立了本次综合实践活动课的主题诱人的动画片 综合实践活动课程本身的特别性，决定着对老师的角色有了新的定位，要求老师是学生活动的组织者、合作者、参与者，综合实践活动需要老师的有效指导，因此我采纳启发性、指导性、开放性相结合进展教学，据此，在
2、这一活动中，我对学生的指导主要是从这几个方面入手： 1、引导学生寻找本人感兴趣的小主题。2、指导学生制定实在可行的活动计划。 3、培养学生熟悉搜集材料、信息的才能。 其目的确实是让学生熟知交往、沟通、采访、调查的技巧；学会本人制定学习与娱乐计划，并能利用动画知识，创作本人的动画作品 为了表达综合实践活动的课程特点，我将本次活动主题划分为三个活动程序，力求使活动的组织到达最正确状态教学过程： （一）导入欣赏动画渐入主题师：同学们，今天老师给大家带来一份小礼物，我想你们一定非常喜爱，想不想明白是什么？让我们一起来看大屏幕。（投影出示动画片猫和老鼠片段）喜爱这部猫和老鼠吗？（喜爱）动画片伴着我们成长
3、，让我们的童年生活变得丰富多彩，你最喜爱看哪部动画片？生1：我最喜爱看名侦探柯南。生2：我喜爱看喜羊羊与灰太狼。生3：我喜爱的动画片是电击小子。师：哪个动画人物给你留下了深入的印象？生1：聪明的喜羊羊给我留下了深入的印象。生2：喜爱协助别人的小火车托马斯。师：动画片用本人独特的表现方式为同学们带来了欢乐，开辟了我们的眼界为我们提供了一个充满兴趣的活动天地，如今让我们一起走进诱人的动画片，好吗？动画片给我们带来欢乐的同时也引发了我们的考虑。老师这有一段文字材料。我们一起来看看。在全国800家电视台同步热播的108集大型武侠动画片虹猫蓝兔奇侠传忽然被央视叫停。对此，家长们表示赞同，同时呼吁有关部门
4、设定动画片的观看年龄范围。暴力元素引发模拟，几乎每部日本卡通片都有喜爱暴力的人物，孩童在观看的过程中不自觉的默认了这种行为。犹如学生争先模拟灌篮高手中樱木扣篮后倒挂在篮筐上的动作，造成不少意外事故。看到这里，你有什么想说的？师：对呀，原来并不是所有的动画片都合适我们。老师这里还有一幅漫画：种在沙发里的土豆。咦，为什么要起这么个标题呀？生1：由于他身体非常胖，像个土豆。生2：由于他整天呆在沙发里看电视，还吃东西，越来越胖，像个大土豆。师：这幅漫画又告诉了我们什么？生1：不能长时间看电视，对我们的眼睛不好。生2：看电视的时候最好不要吃太多零食，如此妨碍身体健康。二、探寻研究小主题师：看来“动画片”
5、里确实有非常多值得大家讨论的东西，假设你去研究这个主题，你想理解哪些咨询题呢？生1：我们能够调查一下，看看同学们最喜爱看的动画片是什么。生2：还能够理解同学们观看动画片的时间有多长，一般在什么时间看。师：事实上同学们刚刚说的这些，我们能够归纳成“观看动画片情况”。生3：能够理解一下动画片是如此制造的。生4：能够本人来设计一些动画人物。生5：看动画片对我们好的方面和不好的方面。师：也确实是动画片对我们的妨碍。生6：大人喜爱看动画片吗？他们小时候都爱看什么动画片？师：也确实是成人经历中的动画片。生6：为什么小学生喜爱看动画片？将学生所说咨询题在黑板上板书师：如今我们有这么多的主题，是否每个主题都合
6、适调查呢？这就需要我们来进一步的选题。选题有几个原则，我们来理解一下。（课件出示：调查主题的选择（1）选择你感兴趣的主题。（2）调查主题是否具有研究价值。（3）调查主题是否具有可操作性。即能够施行。）师：依照这些原则同桌间商量商量，哪些是有研究价值，又是可操作的？师：讨论就到这里，我们一起看看。谁来说一说想研究xx咨询题的同学请起立，一会我们依照感兴趣的咨询题自由分组师：下面，老师给你们1分钟时间，请喜爱研究一样内容的同学坐到一起，能够吗？（能够）生重新选择座位，自愿组成学习小组（师强调各小组的活动主题）师：感激小孩们的合作，首先呢，老师要在这里预祝每一个小组合作愉快，来，把团结的掌声送给本人。3.选组长小组分好了，想一想什么样的同学合适做小组长？生：组织才能、质量好、责任心师：依照标准，选出本人小组的组长，并在组长的带着下选出记录员再给给小组起个动听的名字！三、制定活动方案：师：刚刚同学们讨论的研究主题都非常有意义，接下来是发挥小组集体力量的时候了，我们要为刚刚选定的活动设计一个方案。要明白，一份好的计划能协助我们获得事半功倍的效果。请同学们想一想，计划表应该记录哪些内容呢？生说（46人）（课件出示完好的计划表）我们的小组名称组长记录员我们的小课题想要聘请的指导老师成员详细分工