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作者:陈慧君幻灯片的修饰龙溪中学教学目标学会设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式学会使用项目符号，会正确设置一些常用的项目符号通过亲身体验与实践操作，培养思维能力和操作技能等问题的提出1、如果美国总统穿着背心、短裤 到中国访问，你有何感想？问题的提出2、比较下面两幅图，想一想你更喜欢 哪一幅？说出你的理由。问题的提出3、假如你晚上要参加卡拉OK赛，除发挥好之外，你觉得还应该 做哪引起些打算？一、文本的格式化范例欣赏你也来练一练z、把西江月这首诗加以修饰z、英文的修饰z、数学定义的修饰练习文件目录：网上邻居 教师机 学生文件夹或各小组A1、B1、C1、D1的E盘的学生文件夹下二、设置项目符号认识项目符号举个例子：初二年段有10个班级认识项目符号初二年段q初二(1)班q初二(2)班q初二(3)班q初二(4)班q初二(5)班q初二(6)班q初二(7)班q初二(8)班设置项目符号设置项目符号你会吗？练习文件目录：网上邻居 教师机 学生文件夹或各小组A1、B1、C1、D1的E盘的学生文件夹下将幻灯片中的文字设置为如下所示的格式