《教育专题：说明文阅读要点 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：说明文阅读要点 (2).ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、说明文说明文阅读要点阅读要点及及答题技巧答题技巧考点：考点：1 1、把握说明对象，分析其特征，概括、把握说明对象，分析其特征，概括 文章说明内容。文章说明内容。2 2、理清文章结构，辨析说明顺序。、理清文章结构，辨析说明顺序。3 3、说明方法的辨别及作用分析。、说明方法的辨别及作用分析。4 4、品味说明文语言的特点。、品味说明文语言的特点。一、明确一、明确说说明明对对象象 概括概括说说明内容明内容被说明的事物或被解说的事理就是被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。说明对象。什么是说明对象什么是说明对象?明确说明对象的方法：主要从两个明确说明对象的方法：主要从两个方面着眼，方面着眼，一是看文章
2、说明什么事物或一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。料中归纳。例例1 1：苏州园林苏州园林是事物说明文，是事物说明文，说明对象是说明对象是：苏州园林苏州园林。例例2：中国石拱桥中国石拱桥的说明对象是的说明对象是中国石拱桥，中国石拱桥，故宫博物院故宫博物院说明的是说明的是故宫博物院故宫博物院等。等。有时一个段落也有一个说明对象有时一个段落也有一个说明对象，如如苏州园林苏州园林全文的说明对象是苏州全文的说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的建筑，园林，而第三段说
3、明的是园林里的建筑，第四段说明的是假山和池沼，第五六七第四段说明的是假山和池沼，第五六七八九段的说明对象都各不相同。八九段的说明对象都各不相同。说明对象说明对象VS说明内容（中心）说明内容（中心）说明内容（中心）说明内容（中心）:说明对象说明对象+特征特征说明对象：介绍的某种事物或事理说明对象：介绍的某种事物或事理 有时段落的中心句就是本段说明的主要内容有时段落的中心句就是本段说明的主要内容举举例例导导航：航：苏州园林的说明内容是什么？答:苏州园林一文，围绕“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次
4、；门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。结合例题，掌握答题技巧结合例题，掌握答题技巧例题例题1、苏州园林苏州园林“苏州园林里都有假山和池沼苏州园林里都有假山和池沼”一段说明的内容是什么？一段说明的内容是什么？技巧分析：技巧分析：1 1、明确说明内容，需抓住说明对象和特征。明确说明内容，需抓住说明对象和特征。2 2、说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句三看首尾段。三看首尾段。3 3、说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要简明扼要，切记以偏盖全。简明扼要，切记以偏盖全。4 4
5、、模式模式:介绍了介绍了的的(对象加特征对象加特征)。解答：介绍了苏州园林的假山和池沼解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美配合的自然美例例2：中国石拱桥中国石拱桥一文的说明一文的说明内容是什么？内容是什么？答：答：中国石拱桥中国石拱桥一文的说明一文的说明内容是：介绍了中国石拱桥的形内容是：介绍了中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久等式优美、结构坚固、历史悠久等特点。特点。二、说明顺序及说明结构时间顺序时间顺序逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序方位：近方位：近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、北、低高低高（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）由主要到
6、次要由主要到次要 由现象到本质由现象到本质 由表及里由表及里由抽象到具体由抽象到具体 由原因到结果由原因到结果（可综合运用）可综合运用）年代：古年代：古今今;季节：春季节：春冬冬 一天一天:早早晚晚 说明顺序说明顺序VS文章结构文章结构文章结构文章结构:作者写作时的作者写作时的思路体现思路体现，是文章各部分的，是文章各部分的组合方式。分为：总分式（组合方式。分为：总分式（包括包括“总总分、分分、分-总、总、总总-分分-总总”等等）、并列式、递进式等。）、并列式、递进式等。说明顺序：说明顺序：对说明内容的先后次序的安排。对说明内容的先后次序的安排。三、常见说明方法的三、常见说明方法的辨析及作用辨
7、析及作用说明方法说明方法语言标志语言标志作用作用举例子举例子列数字列数字打比方打比方下定义下定义分类别分类别作比较作比较引用引用是是,这就是这就是,叫叫一种是一种是,另一种是另一种是例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如 像、是、当作像、是、当作,而、比而、比和和、相对于、相对于数词（概数、确数）数词（概数、确数）引号引号具体有力地说明具体有力地说明准确具体地说明准确具体地说明突出强调了突出强调了生动形象地说明生动形象地说明准确简明科学地揭示了准确简明科学地揭示了的本质特征的本质特征使说明更具有说服力使说明更具有说服力条理清晰说明条理清晰说明说明方法说明方法 语言标志语言标志 作
8、用作用作诠释作诠释是是,具体解释了具体解释了摹状貌摹状貌有的有的有的有的有的有的生动形象地描摹生动形象地描摹了了画图表画图表图表形式图表形式直观形象地说明直观形象地说明了了例例题题：“上上海海世世博博会会总总投投资资达达450亿亿元元人人民民币币，超超过过北北京京奥奥运运会会，已已成成为为目目前前规规模模最最大大的的一一届届世世博博会会。”一一句句运运用用了了_、说说明明方方法法，作作用用是是什么什么。（2010年市中考年市中考题题）解答：运用了列数字、作比较的说明方法；既准确具体、又解答：运用了列数字、作比较的说明方法；既准确具体、又突出强调突出强调(说明说明)了了上海世博会上海世博会规模之
9、大的特点。规模之大的特点。技巧分析：技巧分析：指出方法指出方法+其方法作用其方法作用+具体说明了对象的具体说明了对象的什么特征什么特征回答模式：回答模式：“这段文字运用了这段文字运用了（说明方法）（说明方法），（准确的（准确的/具体具体的的/生动的生动的/清楚）清楚）的说明了的说明了（说明对象）（说明对象）的的 特特点。点。”例：分析下列句子运用的说明方法及其作用。例：分析下列句子运用的说明方法及其作用。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，制造奇特，人不知其所以为。人不知其所以为。”答：答：
10、运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。四、品味说明文语言四、品味说明文语言说明文语言特点说明文语言特点1、准确、简洁、准确、简洁、严密（说明文语言最、严密（说明文语言最基本的特征）；基本的特征）；2、生动（体现在形容词、动词和比喻、生动（体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上）；拟人等修辞方法的运用上）；品味品味说说明明语语言言考考查查方式：方式：找出体现语言准确性的词语或分析该词
11、语的表达作用。加点词语能否去掉，为什么？加点词语能否换成另外一个词语，为什么？某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？例：例：“作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆总建作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆总建筑面积大约筑面积大约2.7万平方米万平方米”一句中一句中“大约大约”一词能一词能否删去，为什么否删去，为什么？（20102010年滨州市中考题）年滨州市中考题）年滨州市中考题）年滨州市中考题）答题技巧分析：答题技巧分析：1、表态：不能删（表态：不能删（换词、颠倒）换词、颠倒）2、分析原因：解词分析原因：解词+带词解句带词解句+去词（换词、去词（换词、颠倒）解句颠倒）解句+体现了语言的准确性体现
12、了语言的准确性 解答：不能删。解答：不能删。“大约大约”表示估计，更切合表示估计，更切合实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，去掉后，实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，去掉后，意思就太绝对了，不够准确，这体现了说明文语意思就太绝对了，不够准确，这体现了说明文语言的准确性。言的准确性。例例1、分析、分析“我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都到处都有有”一句一句 中中“几乎几乎”一词能否去掉，一词能否去掉，为什么？为什么？分析：不能去掉；因为分析：不能去掉；因为“几乎几乎”表示表示程度，是接近的意思，说明我国石拱程度，是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉桥分布很广，但不是到
13、处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。体后，意思就太绝对了，不够准确。体现了说明文语言的准确严密性。现了说明文语言的准确严密性。例例2、“泡沫灭火器在数秒内就可以扑灭泡沫灭火器在数秒内就可以扑灭 冲天大火冲天大火”一句中把一句中把“数秒内数秒内”改为改为“一会儿一会儿”好吗，为什么？好吗，为什么？分析：不好，因为分析：不好，因为“数秒内数秒内”表示时间表示时间极短，说明泡沫灭火器灭火速度很快极短，说明泡沫灭火器灭火速度很快，换成换成“一会儿一会儿”，时间的长短表述不清，时间的长短表述不清楚。楚。这体现了说明文语言的准确性。这体现了说明文语言的准确性。典型试题：典型试题：限制性词语可否删除及
14、其作用。限制性词语可否删除及其作用。如如：更、大约、常常、估计、也许更、大约、常常、估计、也许等词等词体现了说明文语言的准确、严密、科学的特体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。点。表程度表程度：比较、几乎、相当：比较、几乎、相当表估计表估计：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算表时间表时间：当时：当时奇特的外形和巨大的威力奇特的外形和巨大的威力大象的鼻子大象的鼻子指指龙卷风龙卷风巨大威力巨大威力奇特外形奇特外形举例子举例子列数字列数字将将龙卷风的威力说得更具体、更龙卷风的威力说得更具体、更确凿、更可信确凿、更可信5、“几分钟后，一切又恢复了平静”句中的“几分钟”能否换成“一会儿”？答：不能，“几分钟”表示时间短，说明龙卷风的巨大威力，换成“一会儿”，时间长短表达不明确，这体现了说明文语言的准确性。