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1、 谁的本领大（健康活动设计）活动目标：1.知道眼、耳、鼻对人的重要性。2.初步学习保护眼、耳、鼻的基本常识。活动准备：1.歌曲及各种声音 2.醋、酒。3.保护五官的基本常识。活动过程：1.情境表演谁的本领大，激发幼儿兴趣。有一天晚上，小主人正在睡觉，蒙蒙胧胧地听见有好多人在争吵，仔细一听明白了，是鼻子、眼睛和耳朵在伴嘴。眼睛说：“在我们中间呀只有我的本领最大，要是主人没有了我，他什么也看不见了，世界将是一团漆黑！”这时鼻子也不服气了，说：“你算什么呀，还是我的本领大，要是小主人没有了我，他就不能闻到各种各样的香味了，也不能吸收新鲜空气了。”耳朵更不服气地说：“要我说呀，还是我的本领最大，如果没
2、有我，主人能听得到老师在课堂上讲的话吗？能听到各种美妙的声音吗？也不能听到别人对他说的话了，所以我的本领最大。”请你们说说看，谁的本领最大，为什么？2.幼儿实验，使幼儿感知眼、耳、鼻、喉的作用。（1）请幼儿说说教室里都有那些东西。请幼儿说说是用什么发现的？眼睛还可以干什么？闭上眼睛会怎样？眼睛：可以看见外面的世界，五颜六色的花朵，妈妈的脸蒙上之后：一片漆黑（2）请幼儿闭上眼睛听录音（歌曲及各种声音）。幼儿讨论你怎么知道的？听到了那些声音？耳朵还可以干什么？捂上耳朵听不到了会怎么样？耳朵：好听的歌曲，小动物的声音捂上耳朵：会听不见世界所有的声音（3）分辨出醋和酒。幼儿讨论怎样知道的哪个是醋？哪个是酒？鼻子还可以干什么？鼻子生病了会怎样？鼻子：闻东西，过滤粉尘对细菌的阻挡作用，能调节人的呼吸气流生病了：闻不见东西，有鼻涕，鼻塞3.请幼儿看图片了解一些保护五官的基本常识.鼓励幼儿看图后大胆说出保护五官的知识，如不用脏手揉眼睛，不用硬的东西掏耳朵、不要用手抠鼻孔等。小朋友们要仔细看了！保护我们的眼睛，耳朵，鼻子不要用脏手揉眼睛！要用干净的毛巾或者用清水清洗眼睛不要用手指或坚硬的东西挖耳朵！要用棉签或软的东西清理耳朵！不要用手去抠鼻孔！要用纸巾或手帕清理鼻孔！谢谢观赏THANKS！小朋友你们记住了吗？